如何教育出一個(gè)勤快娃
過(guò)去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看如何教育出一個(gè)勤快娃,希望有所幫助!
爸媽們經(jīng)常發(fā)現在孩子們參加勞動(dòng)時(shí),年齡越小就越愛(ài)勞動(dòng)。有些大點(diǎn)的孩子在勞動(dòng)了一半就開(kāi)始偷懶,需要爸媽們經(jīng)常提醒才可以將事情做完。
糾其原因是爸媽們往往將學(xué)生看成勞動(dòng)對象,而不是讓孩子了解勞動(dòng)的價(jià)值,只是簡(jiǎn)單告訴孩子做這個(gè),做那個(gè)。而對于孩子勞動(dòng)的引導和總結卻從來(lái)沒(méi)有引起足夠重視,隨著(zhù)時(shí)間的推移,孩子的勞動(dòng)熱情會(huì )慢慢冷漠,漸漸視勞動(dòng)為負擔,甚至產(chǎn)生排斥心理。
勞動(dòng)對兒童健康成長(cháng)具有積極的意義。爸媽們要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān),幫助孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)心態(tài),切實(shí)推進(jìn)他們在未來(lái)和社會(huì )的和諧發(fā)展。具體做法是:
一、尊重兒童勞動(dòng)的意愿
孩子總是很樂(lè )意和大人或是身邊的老師做各種事情,這是孩子最初的勞動(dòng)行為表現,并且具有無(wú)意識性和游戲性。然而,這是培養孩子的習慣和工作能力的最佳時(shí)機。
作為父母,必須學(xué)習如何去保護和尊重孩子的勞動(dòng)本能,不要因為孩子勞動(dòng)時(shí)不符合標準或者闖出些小麻煩就呵斥孩子,因為它將無(wú)疑,扼殺了孩子最初的'勞動(dòng)積極性,并逐漸變得對什么事情都漠不關(guān)心,冷眼旁觀(guān)。
我們應該以關(guān)心的態(tài)度來(lái)看待孩子的每一次勞動(dòng),并不吝嗇自己的表?yè)P,使孩子進(jìn)一步激發(fā)出勞動(dòng)的熱情,讓他們在這樣的積極情感下去探索和學(xué)習勞動(dòng)的正確方法,形成有意識的“勞動(dòng)”,從而讓“勞動(dòng)”成為一種習慣。
二、讓孩子感受到參與勞動(dòng)的快樂(lè )
孩子是帶著(zhù)游戲的態(tài)度參加勞動(dòng)的,中途注意力的轉移也就不那么奇怪了。要保持孩子對勞動(dòng)一如既往的興趣,建立孩子最初的勞動(dòng)責任心就很有必要。父母應該讓孩子充分感受到勞動(dòng)的樂(lè )趣,有效的方式是:
1、將孩子的勞動(dòng)作為一個(gè)游戲來(lái)做;
2、對孩子的勞動(dòng)建立一定的目標;
3、體驗勞動(dòng)的意義。
這樣做可以使枯燥的工作變得有趣,讓勞動(dòng)不再成為孩子的麻煩,而變成他們非常感興趣的一件事情。
具體辦法是:把孩子們參加的勞動(dòng)設置為具有情景語(yǔ)境的游戲,如收拾積木說(shuō)成采蘑菇;或通過(guò)競賽的方式激發(fā)孩子持續高漲的勞動(dòng)熱情,由于兒童在這個(gè)過(guò)程中總有不斷的滿(mǎn)足感和成就感,所以他們的勞動(dòng)總是處于一種放松的狀態(tài)。
至于孩子的勞動(dòng)目標,就要從孩子的心理欲望入手,滿(mǎn)足他們的心理需求,并督促他們達到外界的要求。父母可以在孩子的面前直接表?yè)P他,也可以給予一些小獎品,選擇哪種方式可以根據孩子的情況來(lái)定。
三、提升兒童勞動(dòng)觀(guān)念
總喜歡跟在忙碌的大人身后,模仿大人進(jìn)行勞動(dòng),但是在這個(gè)時(shí)間段中,他們的意識中對這是勞動(dòng)并沒(méi)有概念,需要成人將勞動(dòng)觀(guān)念灌輸給孩子,讓孩子逐漸形成勞動(dòng)的意識和行為。
例如,不斷給予那些積極參與勞動(dòng)的孩子表?yè)P和肯定,灌輸“勞動(dòng)”這個(gè)詞,以加強這種勞動(dòng)做法的驕傲之感。
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