5種正確的家庭教育語(yǔ)氣
成功的家教與父母的言語(yǔ)表達息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養產(chǎn)生深刻的影響。下面和小編一起來(lái)看5種正確的家庭教育語(yǔ)氣，希望有所幫助！
信任的語(yǔ)氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要表現出充分的信任。如孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴(lài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“星星，只要努力學(xué)，認真學(xué)，一定能學(xué)會(huì )打球的�！边@無(wú)形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。切勿用的是挖苦的語(yǔ)氣，這會(huì )給孩子的自尊心帶來(lái)傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。
尊重的語(yǔ)氣
從兩三歲起，孩子的自我意識就開(kāi)始萌芽，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)這種自我意識會(huì )愈發(fā)強烈。孩子有了自己的一些主見(jiàn)，說(shuō)明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時(shí)，應該用尊重的語(yǔ)氣：“那你再玩一會(huì )兒，不過(guò)，玩完了，可一定要學(xué)英語(yǔ)�！焙⒆泳蜆�(lè )于接受了。
商量的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語(yǔ)氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說(shuō)：“星星，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣，否則，孩子聽(tīng)你責備，心里就會(huì )產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開(kāi)心的。
贊賞的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和表現欲，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì )讓他更加樂(lè )于表現。孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，也許畫(huà)得不是很好，可孩子作畫(huà)的熱情和認真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。當孩子把畫(huà)捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫(xiě)地應付幾句，這樣會(huì )讓孩子對畫(huà)畫(huà)失去熱情和信心。應該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品。孩子的表現欲得到了滿(mǎn)足，有了快樂(lè )的情緒體驗，對畫(huà)畫(huà)就會(huì )更有興趣。
鼓勵的語(yǔ)氣
要孩子做到?jīng)]有過(guò)失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過(guò)失中總結教訓，積累經(jīng)驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責備他，這樣會(huì )打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語(yǔ)氣，既教給實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。
拓展相關(guān)：什么樣的家庭教育才是正確的.？
隨著(zhù)孩子一天一天長(cháng)大大，孩子需要理解她們周?chē)澜绲囊巹t，她們需要別人對她們的期待;她們和別人怎么相處;她們能夠把一件事做到什么程度，如果她們做得過(guò)頭了，會(huì )發(fā)生什么;她們需要用一些方法來(lái)衡量自己不斷增長(cháng)的技巧和能力。
如何給孩子立規矩，如何讓孩子在家庭中得到正確的教育？
教育專(zhuān)家給家長(cháng)幾點(diǎn)建議：
首先，給孩子立規矩時(shí)，信號要明確。
比如，街上的黃燈亮了，那意味著(zhù)你可以停步，也可以不停。有誰(shuí)主動(dòng)停過(guò)?先前我只是告訴孩子，“我要遲到了，你要快點(diǎn).”怎么個(gè)快法?什么是快?并沒(méi)有對她表達出來(lái);立規矩時(shí)，需要明確地告訴孩子。
第二，要就事論事，別輕易給孩子貼標簽。
如果我們大人說(shuō)些“你從生下來(lái)就給我找麻煩”這樣的話(huà)會(huì )使明明把自己和壞孩子連同起來(lái)，從而喪失信心�！凹热晃疑聛�(lái)就這樣，那我也就只能這樣了，那還有什么要改的?”所以不要把一件事擴大化。
第三，懲罰一定要及時(shí)。孩子的長(cháng)期記憶比較差。
早上吃飯慢這件事到晚上，她很可能早就忘了，媽媽實(shí)際上也沒(méi)必要再說(shuō)。對孩子的懲罰要切實(shí)可行。如果父母的話(huà)對孩子是個(gè)不切實(shí)際的“威脅”，這個(gè)威脅對孩子不起什么警告作用;立規矩的時(shí)候最好能把孩子不遵守規矩的后果明確告訴她。
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