中學(xué)生家庭教育中家長(cháng)的十種角色

　　孩子的學(xué)習以及社會(huì )交往，并非單一的事情，需要學(xué)校、家長(cháng)、孩子共同配合，家長(cháng)該在這三角關(guān)系中扮演什么角色呢？下面和小編一起來(lái)看中學(xué)生家庭教育中家長(cháng)的十種角色，希望有所幫助！

　　第一種角色——偵探。

　　這種角色多出現在孩子學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候�？梢韵热ヒ�(jiàn)見(jiàn)孩子的老師，了解一下孩子的各種情況，可以花點(diǎn)時(shí)間去教室看看，了解一些教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。當然，這是秘密行動(dòng)，做到心中有數就可以了。對了解到的情況，不要作為懲罰孩子的依據或證據，主要目的是找到教育孩子的正確方法。

　　第二種角色——紀檢。

　　要求孩子遵守紀律，是不可動(dòng)搖的。不管是刮風(fēng)下雨，不管是走親訪(fǎng)友，也不管是看病就醫，都不能輕易讓孩子缺課，無(wú)論什么情況，都要以不耽誤上課為標準。不要讓孩子從家長(cháng)那里獲得“學(xué)校并不重要”的錯誤信息。鐵的紀律，必須遵守。

　　第三種角色——透視。

　　當孩子感覺(jué)良好時(shí)，會(huì )學(xué)得很好。一條金科玉律是“讓每個(gè)孩子經(jīng)歷一些成功”。觀(guān)察你的孩子做得好的一面，注意小小的進(jìn)步和提高，慷慨地給予表?yè)P，千萬(wàn)不要拿一點(diǎn)小錯誤當把柄羞辱和嘲笑孩子。只有不斷發(fā)揚孩子的閃光點(diǎn)，不斷樹(shù)立孩子的自信心，孩子才會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　第四種角色——和事佬。

　　千萬(wàn)不要在孩子面前貶低老師，更不要說(shuō)老師的壞話(huà)。也不要嫌老師在孩子面前指責或辱罵老師。如果老師的形象一旦在孩子心中被污染，那么就會(huì )失去孩子對老師的`信任，逐漸變得不聽(tīng)老師的話(huà)，不學(xué)老師的學(xué)科，最終孩子厭倦老師的課，結果孩子的成績(jì)下降。如果遇到這樣的老師，最好把意見(jiàn)直接帶給老師，或當面與老師溝通。

　　第五種角色——告密者。

　　家庭教育和學(xué)校教育要做到密切配合。孩子的很多情況，老師是不知道的，家長(cháng)要及時(shí)跟老師溝通，告訴老師孩子在家庭中的表現、情緒、處境等等。如果家里發(fā)生了一些事情，特別是影響孩子學(xué)習的因素，就要讓老師清楚，以便老師幫助家長(cháng)對孩子進(jìn)行指導和教育。

　　第六種角色——偷懶。

　　很多家長(cháng)，對孩子的衣食起居照顧得細致周到，讓孩子只管學(xué)習，不要管家務(wù)或其他。這樣不利于孩子生存能力的培養。在家里，可以適當讓孩子做家務(wù)，一方面培養孩子的責任心，另一方面鍛煉孩子的生活能力。比如，教孩子洗碗筷，讓孩子照看家里的寵物，讓孩子自己鋪床，等等。研究發(fā)現，越是會(huì )做家務(wù)的孩子，越能完成老師交給的任務(wù)，各方面的能力都高人一籌，當然學(xué)習成績(jì)也高人一等。

　　第七種角色——規劃師。

　　孩子的人生目標，需要規劃；孩子的遠大理想，需要規劃；孩子各階段的短期目標也需要規劃。如果你的孩子不能自己很好地規劃自己的目標，家長(cháng)就要幫他完成。制訂孩子可以完成的目標，不要要求過(guò)高，期望太高。制訂目標要細致，要短小。人生總目標，是由許多小目標組合而成的。制訂許多小目標，孩子能一個(gè)個(gè)去完成，遠比一下子去完成一個(gè)大目標要容易。讓孩子不斷品嘗成功的喜悅，孩子的成長(cháng)會(huì )一步一個(gè)腳印，成效顯著(zhù)。

　　第八種角色——伙伴。

　　多數家長(cháng)，在家庭教育中常常犯這樣的錯誤：一到家就讓孩子寫(xiě)作業(yè)，而且從不陪伴孩子一起做事。這種做法不可取。家長(cháng)要多讓孩子參加課外活動(dòng)，例如去圖書(shū)館看書(shū)，去科技館做模型，去實(shí)驗室做實(shí)驗等。家長(cháng)陪孩子一起做這些事，交流體會(huì )和收獲，總比讓孩子一個(gè)人做作業(yè)，然后一個(gè)人看電視、玩玩具好的多。

　　第九種角色——榜樣。

　　父母是孩子最好的老師，不是指導文化知識和科學(xué)知識方面，而是指興趣愛(ài)好、為人處事方面。孩子常常以家長(cháng)所做而非所講為榜樣，如果家長(cháng)對孩子的新書(shū)或新的想法顯出很有興趣的話(huà)，孩子也會(huì )受感染；如果家長(cháng)對萬(wàn)事不關(guān)心，孩子也一樣。做好孩子的榜樣，是家長(cháng)義不容辭的責任。

　　第十種角色——法官。

　　要定規矩，要執行規矩。沒(méi)有規矩不成方圓，好的規矩是“你沒(méi)有完成作業(yè)，不可以出去玩”。孩子可能不喜歡你的規矩，但孩子的教育離不開(kāi)規矩。定規矩，要結合孩子的實(shí)際，要征求孩子的意見(jiàn)。執行規矩，要不分時(shí)間地點(diǎn)，要不分情緒好壞。家長(cháng)要帶頭執行規矩，要監督孩子執行規矩，有獎?dòng)辛P，獎罰分明。

　　當然，家長(cháng)的角色不止這些。根據不同家庭的情況，根據不同孩子的情況，根據不同階段的情況，家長(cháng)要扮演好各種角色，在中學(xué)生家庭教育中，發(fā)揮家長(cháng)應有的責任，使孩子健康、茁壯地成長(cháng)。

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