【精】關(guān)于學(xué)習方法的演講稿
在學(xué)習、工作、生活中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，掌握學(xué)習方法，能夠幫助大家節省學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。想知道要如何正確的學(xué)習嗎？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習方法的演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。本學(xué)年四分之三的學(xué)習和生活已經(jīng)過(guò)去。這些天你從學(xué)習漢語(yǔ)中學(xué)到了什么，收獲了什么？只剩下兩個(gè)月了，九年級的日子更短了。手指斷了可以數，剩下的日子怎么學(xué)習？如何保持濃厚的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率？
首先，學(xué)習興趣是影響學(xué)習效率的主要因素之一。學(xué)習興趣是學(xué)生有選擇、主動(dòng)學(xué)習的一種心理傾向。它是學(xué)習動(dòng)機最現實(shí)、最活躍的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的源動(dòng)力。學(xué)生只有對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，然后才會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，從而學(xué)習新知識。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師�！币驗樗菍W(xué)生積極學(xué)習、積極思考、勇于探索的強大動(dòng)力，在一定的情境下，興趣總是會(huì )產(chǎn)生。
此外，客觀(guān)環(huán)境也會(huì )影響學(xué)習效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們，物質(zhì)決定意識。是的，我們周?chē)奈镔|(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們的學(xué)習。比如睡眠時(shí)間是否充足，日常營(yíng)養攝入是否充足，學(xué)習環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時(shí)以上，晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺(jué)，中午小睡一會(huì )。充足的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時(shí)候，更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外，要多吃有營(yíng)養的食物，多吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。
最后，我們的情緒也會(huì )影響學(xué)習效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個(gè)人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習。所以要多給自己寫(xiě)一些積極的心理暗示，心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。
提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率不是一蹴而就的，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但一定要充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要培養良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，注重“專(zhuān)注力、細心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養，深刻認識自身的優(yōu)缺點(diǎn)�？傊�，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
當然，興趣很重要，但是沒(méi)有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞的。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想一想，你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個(gè)學(xué)生心里都有答案。
在這里，我祝愿你通過(guò)自己的努力能夠取得所有理想的成就。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿2
親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家好！
我叫喬潤澤，是一年級七班的學(xué)生。今天，我很榮幸與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
至于如何學(xué)好，讓學(xué)習更有趣，我有自己的方法。其實(shí)方法也很簡(jiǎn)單，只要上課認真聽(tīng)講，課后認真復習。那么，為什么有些人經(jīng)過(guò)一番努力，還是徒勞無(wú)功呢？在我看來(lái)，這只是一種錯誤的學(xué)習方法造成的。
1.好的學(xué)習方法首先要戰勝自己。
2.業(yè)余時(shí)間想的是怎么學(xué)習，而不是怎么玩。
3.有時(shí)候，如果你學(xué)習累了，可以適當休息一下。你應該把工作和休息結合起來(lái)，減少大腦疲勞。例如，看電視和做一些運動(dòng)。
我一直在努力克服自己，按照自己的學(xué)習方法去做，玩的時(shí)候玩的很開(kāi)心。
總之，我覺(jué)得好的學(xué)習方法可以概括為“認真”、“敬業(yè)”、“努力”。
以上只是我的學(xué)習經(jīng)驗，肯定有很多不足。我懇請老師叔叔阿姨多給我一些建議，讓我改正自己的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自七（8）中隊的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習。學(xué)習分為四部分：預習，聽(tīng)課，復習和作業(yè)。
首先，我先講講預習：預習是我們聽(tīng)課的基礎。預習工作到位了，課上的內容你就聽(tīng)懂了，可如果不預習的話(huà)，你就得相當于接受課上的所有內容。這樣，效率就下降了，所以，預習是很重要的。
其次便是聽(tīng)課：聽(tīng)課要聽(tīng)要點(diǎn)。當然，細節部分我們也要掌握。美國有研究人員做過(guò)實(shí)驗。他們把180個(gè)人分為A，B，C三組并讓他們聽(tīng)一段錄音。讓A組的人把內容全部記下來(lái)，讓B組的人什么都不用記，只管聽(tīng)，讓C組的人只記要點(diǎn)。結果顯示，A，B兩組只記住了全部?jì)热莸?7%，而C組的人卻記住了全部?jì)热莸?8%�？梢�(jiàn)，聽(tīng)要點(diǎn)，記要點(diǎn)是何其重要！
再者是復習：復習其實(shí)很簡(jiǎn)單，用鏈式記憶法就可以輕松搞定。我引用魏書(shū)生老師的一句話(huà)大家就明白了——“記一接記二，記二復習一和二，記三復習一和三，記四復習一和四，記五復習四和五，記完復習一和五，最后復習一至五�！边@樣就可以達到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了，做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn)：用心復習，仔細審題，嚴謹答題和認真檢查。這些我相信大家都深有體會(huì )。要記住，作業(yè)不是一項任務(wù)，也不是一組程序，你必須拿出自己的態(tài)度來(lái)。
學(xué)習沒(méi)有捷徑，但學(xué)習有方法。有了方法，學(xué)習又有什么可怕？
以前我沒(méi)有考到過(guò)年級前二十名，但是這一次卻考到了年級第十三名，而且語(yǔ)文拿到了九十分是和這種學(xué)習方法分不開(kāi)的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績(jì)的取得就是一種奇跡，這種奇跡的別名就叫努力，就叫堅持，只要你努力了，奇跡就會(huì )發(fā)生，一切皆有可能。
有一句話(huà)說(shuō)得好，努力了你不一定會(huì )成功，但你不努力，就一定不會(huì )成功。加油吧，同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)創(chuàng )造屬于自己的奇跡
最后，我要感謝我的老師們如此盡責的教導我，才讓我有了如此的好成績(jì)。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿4
各位老師、叔叔阿姨大家好：
我叫，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習心得體會(huì )。在本學(xué)期期中考試后，對照我的各科成績(jì)，我認為學(xué)習成績(jì)是平時(shí)學(xué)習的一種集中體現，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習情況。
從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習計劃：
1.學(xué)習語(yǔ)文：上課要認真聽(tīng)講，下課認真復習，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
2.學(xué)習數學(xué)：上課要認真聽(tīng)講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì )做。同時(shí)要多做題，擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到認真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。
3.學(xué)習英語(yǔ)：其實(shí)就把練習冊上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導書(shū)，既增長(cháng)我們的知識還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4.針對副科：上課要認真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內容，做好標記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內容的事物。
我想：不論學(xué)習什么科目，首先我們應該端正自己的學(xué)習態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成;對不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請教�！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習方法，擴展了學(xué)習的內容。我沒(méi)有浪費老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jì)受到了家長(cháng)的表?yè)P，我心里非常高興!
我的心得體會(huì )匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習心得。
我認為要有好的學(xué)習成績(jì)應要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習方法;2.好的學(xué)習心態(tài);3.勤奮。
第一：
每個(gè)學(xué)生都應去尋找合適自己的學(xué)習方法，這樣會(huì )有利于提高你的學(xué)習效率和發(fā)現你學(xué)習上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習慣——復習時(shí)用列提綱的方式去復習，起碼這樣會(huì )更有條理更明確自己的缺漏在哪。預習、聽(tīng)課、復習這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習流程，說(shuō)起來(lái)容易可是真正堅持下來(lái)的又有多少，而我也會(huì )時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會(huì )給你的學(xué)習上帶來(lái)很多幫助：預習能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內容還是占重點(diǎn)的大部分，認真聽(tīng)課起碼可以給你打下好的基礎;復習能更鞏固上課的內容，梳理好筆記更有利于復習。舉單科來(lái)說(shuō)：英語(yǔ)最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來(lái)有空就看看。數學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習方式，這樣會(huì )給學(xué)習帶來(lái)很多的方便。
第二：
面對學(xué)習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習了;有些同學(xué)因為好成績(jì)而過(guò)分自負，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習有困難的人;有些同學(xué)會(huì )把考試的失誤遷就于老師，沒(méi)有先想過(guò)自己有哪些的不足。就比如說(shuō)這次考試有些同學(xué)認為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問(wèn)題，自己到底有沒(méi)有去努力適應過(guò)、找尋適應的方法或討教老師問(wèn)題等等。這都是學(xué)習心態(tài)上的問(wèn)題。樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習成績(jì)、積極提問(wèn)、樂(lè )于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習心態(tài)。有好的學(xué)習心態(tài)會(huì )讓你學(xué)得開(kāi)心學(xué)得更有意義。
第三：
學(xué)習需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢?誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò)，可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績(jì)。比方說(shuō)我，我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話(huà)說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì )有好的收獲。
好好學(xué)習是現在最實(shí)際的事情，千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò )游戲、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè)。
祝大家在下次考試考到滿(mǎn)意的成績(jì)。
謝謝!
大家好!
這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習方法。
幾乎所有老師都曾提到過(guò)，上課不好好聽(tīng)講，下課上補習班補多少節課都不管用。所以，一天上八節課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外，筆不離手。我們都沒(méi)有“最強大腦”，動(dòng)筆寫(xiě)可增強記憶。思路要跟著(zhù)老師走，一心一意投入學(xué)習。撿一根筆的工夫，你可能錯過(guò)英語(yǔ)的一個(gè)知識點(diǎn)，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業(yè)，對于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)查漏補缺的大好時(shí)機。我一般會(huì )花較長(cháng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，好像是把復習和寫(xiě)作業(yè)合并了。我從不以應付老師為目的去完成作業(yè)，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒(méi)有布置作業(yè)，我也會(huì )自己去做一些練習。
做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過(guò)后，我會(huì )專(zhuān)門(mén)找出那些實(shí)在不該錯的題，然后算出分數。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯誤，它將激勵我，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費的15分，我會(huì )感到慶幸，因為這次考試我將十分留心，不會(huì )再犯之前同樣的錯誤了，這也是我總是取得進(jìn)步的原因。
作為一個(gè)走讀生，在家學(xué)習的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)較長(cháng)一些，因此我會(huì )做出合理的時(shí)間規劃，同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當我在學(xué)習過(guò)程中有了其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的念頭時(shí)，我馬上會(huì )同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學(xué)習時(shí)間。
期末統考馬上來(lái)臨。如果地球上沒(méi)有地球引力，那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )進(jìn)取。合理利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。沖刺期末，青春無(wú)悔。
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老。學(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?
再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老。同學(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
大家好!
我是來(lái)自xx班的。很感謝給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測驗,自己的成績(jì)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下次的測驗中，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。
學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一個(gè)用"分"計算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒�？恐�(zhù)這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么，什么是勤奮呢?
首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰，早上我們到班時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了，周末，當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標，詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習，因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng )立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jì)，是因為他沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只要我們正視學(xué)習中的困難，堅持不懈，我們也會(huì )到達成功的彼岸。
但是，我們也需要好的學(xué)習習慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣�，F在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習效率的問(wèn)題。
首先，要培養好的學(xué)習習慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢?
我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考：
1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
2、對物理的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結，這樣你會(huì )有很大的收獲。
5、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì )深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的，捕捉這些細節，往往會(huì )提高你上課的注意力及效率，當然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習效率恐怕很難。
另外，學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過(guò)多，學(xué)習效率也不會(huì )提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因為只有這樣才能提高你的學(xué)習水平。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!預祝大家在今后的學(xué)習中取得好的成績(jì)，我的演講完畢，謝謝大家。
大家好!
當金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節四處都洋溢著(zhù)成熟的氣息，于農人，秋是一個(gè)收獲的季節，孕育著(zhù)希望，孕育著(zhù)未來(lái)，然后迎著(zhù)陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jì)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習方法。
一、調整心態(tài)明確目標
在面對一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì )感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至會(huì )喪失信心，為曾經(jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調整心態(tài)，坦然面對月考，面對失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗。確立明確的目標，懷著(zhù)真誠。執著(zhù)向前。而確定一個(gè)適合自己的目標并非易事。我們可以確定階段性的目標，類(lèi)如每次月考對自己的期望通過(guò)與結果的對比發(fā)現不足。
二、學(xué)思結合全面掌控
面對高三的復習，知識點(diǎn)一定是細、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復習，將零碎的知識點(diǎn)系統化，結合課堂和教材歸納總結做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習的知識點(diǎn)轉化為思考的結晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識點(diǎn)，用單獨的題目帶動(dòng)一類(lèi)題型，以獨立的知識點(diǎn)影射一系列知識。
三、規劃時(shí)間堅持不懈
在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭分奪秒。認真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類(lèi)最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國富蘭克林時(shí)間規劃公司的創(chuàng )辦人海藍密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門(mén)》一書(shū)中提到的十大法則之一便是規劃每日工作——每日規劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計劃中我們要堅持不懈。不言放棄。當你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。
高三只有一次，既然選擇了學(xué)習這條路，那么跪著(zhù)也要走下去，曾經(jīng)的苦，現在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩做王者看誰(shuí)與爭鋒。明年鳳凰花開(kāi)日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)!
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
下午好!
我叫李xx，來(lái)自一年級二班。今天和大家交流的話(huà)題是“快樂(lè )中努力學(xué)習”。
蜀山有路勤為路，學(xué)海無(wú)涯。
我忘不了小學(xué)的時(shí)候，為了練琴，手指都磨破了，寫(xiě)字也很費勁。但是因為我的努力，我代表學(xué)校獲得了才藝比賽一等獎，為學(xué)校和我自己贏(yíng)得了很好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級的時(shí)候，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數。為了想出一道難題，我無(wú)數個(gè)晚上熬夜到凌晨?jì)牲c(diǎn)。為了考好奧數，忘了吃無(wú)數次午飯。最后，上帝會(huì )有回報的。在奧林匹克數學(xué)競賽中，我取得了令人印象深刻的成績(jì)，贏(yíng)回了一個(gè)沉重的獎杯。
學(xué)習一定要講究方法，改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的是提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的高低是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低對學(xué)習成績(jì)有重大影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )后，他仍然要在工作中學(xué)習新的知識和技能。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的學(xué)習效率會(huì )影響他(或她)的工作表現，進(jìn)而影響他的事業(yè)和前途。由此可見(jiàn)，在中學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣和較高的學(xué)習效率，對人的人生發(fā)展大有裨益。
成功是短暫的，但勤奮在人類(lèi)歷史的銀河中依然存在。以上是我所學(xué)和總結的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后，祝各位同學(xué)學(xué)習愉快，成績(jì)更好，進(jìn)步更大。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡學(xué)習，尤其是閱讀和寫(xiě)作。我的父母和老師經(jīng)常表?yè)P我。我想這一定是我從四年級學(xué)習中積累下來(lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái)，希望能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)。
我經(jīng)�？磿�(shū)。每周都去新華書(shū)店，和那些聰明有趣的書(shū)交朋友，一起玩。每讀一本書(shū)，我仿佛就游進(jìn)了知識的海洋，在其中快樂(lè )地暢游，和那些知識淵博的魚(yú)蝦一起做游戲。我最喜歡讀寓言。它們能給我帶來(lái)溫暖。如果我是一朵小花，它們就是我的營(yíng)養�？磿�(shū)的時(shí)候，要用心讀，不能漫不經(jīng)心，還要明白每個(gè)字的意思。當然不能簡(jiǎn)單理解，需要深入理解，需要反復閱讀。只有這樣，你才能真正理解這本書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，一本書(shū)讀一百遍是不言而喻的。
我也喜歡寫(xiě)作。每次寫(xiě)完作文，只要發(fā)現一些不足，我就會(huì )馬上修改。所謂三分作文改七分，就是這個(gè)意思。如果有不合理的句子，我會(huì )仔細琢磨、細看、細讀幾遍。如果我學(xué)會(huì )了一些好詞好句，我會(huì )把以前寫(xiě)的干巴巴的句子換掉，讓我的句子更生動(dòng)，更優(yōu)美。
這些是我的一些學(xué)習方法。學(xué)習過(guò)程中有很多學(xué)習方法，但我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現并總結出來(lái)。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿7
孔老師曾說(shuō):“知者不如善者，樂(lè )者不如樂(lè )者�！笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn)，學(xué)習方法本身相對于學(xué)習精神來(lái)說(shuō)是一個(gè)從屬的或者次要的東西。學(xué)習精神是指良好的學(xué)習態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習方法研討會(huì )，所以我主要講講我的一些學(xué)習方法。
我認為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應該做什么。老師不會(huì )一天說(shuō)一兩次話(huà)。如果他們甚至不知道在課堂上該做什么，那就沒(méi)有必要去想我以后會(huì )說(shuō)什么。
什么是好的學(xué)習方法？嚴格來(lái)說(shuō)，是一種適合自己的高效學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn)、與學(xué)習內容密切相關(guān)、能夠高效完成學(xué)習任務(wù)、實(shí)現學(xué)習目標的措施、手段和方法。注意學(xué)習者的特點(diǎn)。為了快速提高學(xué)習效率而照搬別人的學(xué)習方法是不現實(shí)的，也是極其錯誤的。一個(gè)總的原則是，不要盲從，不要迷信，永遠不要走別人的路，這樣會(huì )讓你無(wú)路可走。
雖然每個(gè)人都有自己獨特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習需要一個(gè)相對安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習內容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復習的時(shí)間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習的時(shí)候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，時(shí)刻保持積極、樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài)。這些只是為我們的研究設定了一個(gè)方向。如何到達那里取決于我們自己。
我首先要強調的是“學(xué)習效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習效率？關(guān)鍵是要靜下心來(lái)，集中精神。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿8
各位老師，各位家長(cháng):
大家好!首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的季節，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰勝期末考試，取得好成績(jì)!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習習慣，好的學(xué)習習慣力量是巨大的。人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。如果是好習慣，則會(huì )終生受益;反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。專(zhuān)家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來(lái)就難多了。我們學(xué)會(huì )學(xué)習，必須培養良好的學(xué)習習慣。凡是學(xué)習成績(jì)好而且穩定的同學(xué)，都是從小培養形成的良好的學(xué)習習慣;而成績(jì)忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習習慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習習慣：
1.主動(dòng)學(xué)習
2.不偏科
3.預習
4.認真聽(tīng)課
5.上課主動(dòng)回答問(wèn)題
6.多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑
7.上課記筆記
8.課后復習
9.及時(shí)完成作業(yè)
10.使用工具書(shū)
11.勇于向家長(cháng)和老師請教問(wèn)題
12.多看書(shū)的習慣
13.勤于動(dòng)筆的習慣
哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運，因為我們六三班的老師都非常負責任，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，督促我們學(xué)習。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶;當然，養成好的學(xué)習習慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監督。
叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績(jì)!(鞠躬)
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好。我代表六年級，在這里演講感到很榮幸。
每個(gè)學(xué)生都要熱愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習。對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，可是對與學(xué)習成績(jì)比較差的同學(xué)就不一定了，這并不是他們不想學(xué)，而是控制不了那玩的心。那么下面我就想大家介紹幾中比較好的學(xué)習方法吧~
一、講究學(xué)習衛生
聽(tīng)到這點(diǎn)大叫可能會(huì )說(shuō)："學(xué)習還講究衛生?"對此，我的回答是："是!學(xué)習也講究衛生。"
學(xué)習衛生首先是生活要有規律，體力和腦力要結合使用，合理安排學(xué)習、娛樂(lè )等作息時(shí)間，要按時(shí)休息。
據我說(shuō)制，在小學(xué)階段就已經(jīng)有很多同學(xué)近視了吧，那是因為坐姿不正確而導致的。
讀寫(xiě)姿勢正確，當然是要上身自然坐正，前胸與課桌之間的距離在6厘米為宜;眼睛與書(shū)本只的距離保持在33厘米左右為宜;手握筆的距離要離筆尖到3厘米左右為宦(huàn)。
不在走路時(shí)看書(shū)，不在躺臥時(shí)看書(shū)，當燈光太亮或太暗時(shí)不要看書(shū)，看書(shū)近1小時(shí)左右時(shí)要向遠方眺望幾分鐘或是看看近處綠色的植物，還要堅持做眼保健操，這樣都對眼睛有益。
二、優(yōu)化學(xué)習過(guò)程
優(yōu)化，就是壓縮到嘴尖、最好。優(yōu)化學(xué)習也就是最簡(jiǎn)單，最好的學(xué)習方法。
學(xué)習，首先要做學(xué)習計劃，學(xué)習計劃也是主要分為三部分：
1、個(gè)人學(xué)習現狀分析;
"個(gè)人學(xué)習現狀分析"主要是分析自己的學(xué)習基礎、習慣、方法。
2、重點(diǎn)制定學(xué)習目標;
3、措施’也就是前面提到的怎樣合理安排時(shí)間。
學(xué)習，不僅要做計劃還要施行計劃。
學(xué)習計劃一、預習
預習，主要分為課前預習、學(xué)期預習和階段預習。
課前預習是關(guān)鍵，想必每個(gè)老師都這樣要求過(guò)自己的學(xué)生吧～
預習，也就是為上課作準備。
上課的時(shí)候同學(xué)們要認真聽(tīng)講，認真做筆記，積極舉手發(fā)言，跟著(zhù)老師的思維走，認真讀課文，這樣才能保證學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，成為班里的學(xué)習尖子，考試的成績(jì)才能讓老師.家長(cháng)為你而高興。在此，我希望大家聽(tīng)了我的學(xué)習規范演講之后成績(jì)能步步上升。
謝謝!
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
早上好！我叫xx，今天和大家聊的話(huà)題是‘我獨立，我快樂(lè )，我發(fā)展’。這句話(huà)我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養學(xué)生的追求，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習方法：
第一，熱愛(ài)學(xué)習是學(xué)好的基礎。
我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這兩個(gè)詞，因為它讓人覺(jué)得學(xué)習很枯燥，成為一種辛苦。學(xué)習似乎是一種強迫行為，他們感受不到學(xué)習的樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)‘知者勝于不知者’，可見(jiàn)對學(xué)習的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習。雖然我們初中的科目很多，但是我感覺(jué)學(xué)習很有興趣：數學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問(wèn)題，喜悅來(lái)自?xún)刃�；當你在語(yǔ)文課上欣賞那部?jì)?yōu)秀的作品時(shí)，那篇文字的美令人耳目一新；當你在英語(yǔ)課堂上流利地朗讀時(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的樂(lè )趣就融入了這個(gè)過(guò)程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過(guò)去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì )做人，音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計算機等學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以每一科都很有趣，很有價(jià)值。學(xué)習不需要被別人強迫，自覺(jué)的態(tài)度可以讓我們取得好的成績(jì)，反過(guò)來(lái)讓我們對學(xué)習更有興趣，形成學(xué)習的良性循環(huán)。
第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。
學(xué)習本身就是一門(mén)科學(xué)，有科學(xué)的方法和規律可循。按照正確的學(xué)習方法，學(xué)習效率會(huì )高，學(xué)習會(huì )輕松，思維會(huì )變得靈活流暢，真正成為知識的主人。當我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí)，不僅學(xué)習環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習內容也發(fā)生了變化。隨著(zhù)科目越來(lái)越多，每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應用，形成技能，使知識系統化。所以，要做一個(gè)好的初中生，必須掌握適合初中的學(xué)習方法。我認為主要包括六個(gè)部分：‘制定學(xué)習計劃——課前預習、課中學(xué)習、課后復習、作業(yè)——過(guò)程考試’。
研究計劃。個(gè)人認為有三種計劃：期限計劃、周計劃、日計劃。學(xué)期計劃是利用假期在家長(cháng)的指導下總結新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理過(guò)程中學(xué)習知識；日常計劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，然后獨立完成作業(yè)。
�。ǘ┱n前預習。它是課堂學(xué)習的基礎，有利于課堂學(xué)習。首先，課前預習有利于提高聽(tīng)力水平。因為預習去除了新課中的障礙，聽(tīng)課很容易，有可能集中精力理解和思考。
�。ㄈ┱n堂學(xué)習。課堂學(xué)習是在教師的指導下，我們積極掌握知識，形成技能，發(fā)展智力，培養能力的過(guò)程。在課堂上，我認為不僅要扮演觀(guān)眾和認真聽(tīng)講的角色，還要扮演演員的角色，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
�。�4）課后復習。很多同學(xué)抱怨上課聽(tīng)得很清楚，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著(zhù)做作業(yè)。因為那天的課內容沒(méi)有復習，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒(méi)記住什么，還是模糊不清。這種情況下，作業(yè)只能邊看邊做。不僅浪費時(shí)間，而且給我留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè)，而是先復習。當天，通過(guò)認真閱讀新課文來(lái)復習老師上課的內容，可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場(chǎng)景，找出課堂上沒(méi)有理解的問(wèn)題。然后合上書(shū)，看能不能記住里面的內容。對于數學(xué)的定義，要注意理解，能夠用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，而不僅僅是滿(mǎn)足于背誦；公式不僅要背，不看書(shū)也要推導；不看書(shū)也可以解例題。這樣，新知識就會(huì )融入到現有的知識體系中，建立新舊知識的聯(lián)系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開(kāi)始做作業(yè)。
�。�5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓練自己獨立思考，用知識解決問(wèn)題，化知識為技能，提高學(xué)習能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅持：‘讀。有時(shí)候不做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候不看書(shū)'。這種做作業(yè)的方式，其實(shí)是一種考試。習慣了這個(gè)要求的同學(xué)，在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會(huì )緊張，一定會(huì )取得好成績(jì)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認真審題，看清題目的要求，然后綜合考慮，梳理線(xiàn)索。寫(xiě)之前想好寫(xiě)什么。遇到難題，一定要反復思考，把解決的步驟列在草稿紙上，定稿后寫(xiě)在練習本上。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細閱讀歸還的練習本，并改正錯誤。并留著(zhù)以后復習。
�。�6）過(guò)程檢驗。首先要合理安排復習。注意三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。熟悉的內容是“路過(guò)”。只有這樣，我們才能有一個(gè)清晰的知識準備計劃。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習過(guò)程。最后，做好測試后分析。對于我們沒(méi)有掌握好，犯了錯誤的問(wèn)題，一定要經(jīng)過(guò)考驗后打殲滅戰，一定不能讓敵人存在，否則會(huì )影響你后續的學(xué)習。以上是我所了解和總結的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習愉快，成績(jì)更好，進(jìn)步更大。謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！是的，我很榮幸今天能在這里與大家分享我的學(xué)習方法。
首先說(shuō)一下應該如何培養自己的學(xué)習興趣？孔子曰:“知者不如善者，善者不如樂(lè )者�！边@句話(huà)很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習興趣在學(xué)習中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因為興趣很重要。興趣可以調動(dòng)人在某一方面更多的精力。如果你調整自己的興趣去學(xué)習，比別人有更多的好奇心，那么你會(huì )比別人有更多的精力，有更大的勝算。培養興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。
第一，可以利用人的條件反射。你可以在學(xué)習之前做一些愉快的事情，在學(xué)習的時(shí)候保持這種愉快的心情。在未來(lái)，快樂(lè )和學(xué)習會(huì )形成條件反射，學(xué)習了就快樂(lè )，快樂(lè )了就學(xué)習。這樣可以培養我們的學(xué)習興趣。
第二，興趣需要別人的贊美和鼓勵。當你對某一方面不感興趣的時(shí)候，首先要做一些自己不想做的事情，投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表?yè)P和鼓勵，你自然會(huì )更愿意去做，這也能培養你的興趣。
興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素，決定著(zhù)學(xué)習的其他所有方面。所以一定要注意興趣。
其次是自信。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習中非常重要，自信是學(xué)習過(guò)程中容易被忽視的部分之一。
有時(shí)候，人學(xué)習成績(jì)不好往往歸結于自己努力不夠或者智力不夠，往往忽略了心理對學(xué)習成績(jì)的巨大影響�？梢哉f(shuō)，心理調節對學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度很重要。如果你在學(xué)習上心理安靜，就能好好學(xué)習，做題；心理上的積極可以不斷地把壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的進(jìn)步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認為自己是對的，就可以避免對自己做出的答案產(chǎn)生懷疑。要想創(chuàng )造自信，關(guān)鍵是把自己放在一個(gè)強勢的位置，多做難題，讓成績(jì)快速上升，增強自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說(shuō)你是一個(gè)真正的成功人士。
第三，要分析測試結果，制定下一步計劃，自我調整。
檢查是常事，要以平常心對待�？荚囍皇强寄阒蓝嗌�。只要盡力發(fā)揮自己的真實(shí)水平，就能輕松面對考試。
考完了自然要分析考試，分析的正確與否很重要。
第一步，你是否偏題。這個(gè)時(shí)候，你要多從弱點(diǎn)中學(xué)習。
第二步是學(xué)習態(tài)度是否有問(wèn)題。如果是的話(huà)，就要端正態(tài)度。
第三步，制定下一步的學(xué)習計劃。
最后，看看你的成績(jì)是進(jìn)步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來(lái)應對大幅下跌。
王羲之曾經(jīng)集眾家之長(cháng)，使其能改古體，被世人尊為書(shū)圣。魯的《春秋》曾集百家之大成，成為千言萬(wàn)語(yǔ)的奇書(shū)。韓非子匯集了各種文化思想，成為著(zhù)名的思想家�？鬃颖橛翁煜�，學(xué)以致用，成為一代傳一代的圣人。都是自己領(lǐng)域的高手。發(fā)明家和創(chuàng )作者都沒(méi)有留下名字。只有把那些發(fā)明結合起來(lái)創(chuàng )造巨大價(jià)值的人才是成功人士。我們還應該學(xué)習所有的學(xué)習方法，并充分利用它們，使我們的成績(jì)有質(zhì)的飛躍。
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與知識面的擴大，我逐漸明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要有完善的知識結構，語(yǔ)文就是基礎，因為“語(yǔ)文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體�！痹谄谥锌荚囍�，我的語(yǔ)文得到了一點(diǎn)小成績(jì)。所以今天，我來(lái)把自己的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績(jì)提高，就必須要認真聽(tīng)課。歐陽(yáng)老師說(shuō)過(guò)：“抓住了課上就等于抓住了好成績(jì)的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切�！闭Z(yǔ)文中的那些需要理解的語(yǔ)句，在老師講到時(shí)一定要認真記憶，當然，你更應該拿起手中的筆把它記錄下來(lái)，把重點(diǎn)、難點(diǎn)用特殊的符號標注。因為這樣，在下課時(shí)再翻開(kāi)筆記時(shí)你才會(huì )說(shuō)：“這句話(huà)原來(lái)是如此的呀!”當然在做題時(shí)，我們也要養成標記的好習慣，用紅筆標出選錯題的錯項，并想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓》時(shí)，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過(guò)來(lái)，讓我們講過(guò)的地方都是“百分卷”。在課下或放學(xué)后每天抽出一定的時(shí)間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類(lèi)似題時(shí)不再出錯。
還有，語(yǔ)文中有很多需要背誦的地方。這對于我們來(lái)說(shuō)是最為苦惱的一件事。捂著(zhù)耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生�！澳氵�在為背不下來(lái)而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時(shí)不過(guò)關(guān)而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復習’的方法吧!”當你晚上做完作業(yè)時(shí)，抽出一點(diǎn)時(shí)間打開(kāi)課本，有條理的把今天所學(xué)的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個(gè)胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會(huì )發(fā)現昨晚怎么也背不下來(lái)的知識不知何時(shí)已全然印入腦中。這時(shí)你莫要放松，再抓住這好時(shí)機把細枝末節也嚴格背誦一遍，并進(jìn)行多次復習，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長(cháng)期下去，再勤加練習，相信它很快就是你的腦中之物了!
但這次考試中我也有幾點(diǎn)不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，不容小看!我們要做到勤讀勤練，要好讀書(shū)，讀好書(shū)，并養成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的習慣，不斷從生活學(xué)習中積累優(yōu)美語(yǔ)句，才能寫(xiě)出錦繡文章!”
當然，除此之外學(xué)習語(yǔ)文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時(shí)的講話(huà)中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人?
大家好!我是xxx。
轉眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊，面臨著(zhù)新的挑戰，今天我來(lái)各位家長(cháng)分享一下我的學(xué)習方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè )在其中�！昂谩焙汀皹�(lè )”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達到樂(lè )在其中，有興趣才會(huì )形成學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習中做到課前預習找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng)，認真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習的興趣就會(huì )更濃厚，你一定會(huì )更加喜歡文化課程的學(xué)習的。
要想取得好的學(xué)習成績(jì)，必須要有良好的學(xué)習習慣。習慣是經(jīng)過(guò)重復練習而鞏固下來(lái)的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習習慣，就會(huì )使自己學(xué)習感到有序而輕松。良好的學(xué)習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西，在學(xué)習過(guò)程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養自己再學(xué)習能力。
1、課前預習。課前預習是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進(jìn)行預習，初步熟悉課程內容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習中得以解決。
2、課堂學(xué)習。在課堂上要盡最大可能地跟著(zhù)老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預習時(shí)提出的問(wèn)題，深化對問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復習。及時(shí)對聽(tīng)課內容進(jìn)行復習，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習，以加深對學(xué)習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發(fā)生的規律，可以采取適當的復習策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復習來(lái)避免遺忘，所以，在復習時(shí)要注意復習的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習中的最大禁忌，所以我建議出現偏科情況的同學(xué)應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著(zhù)學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒(méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個(gè)悲劇。學(xué)習這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數的時(shí)間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
謝謝!
大家好!
我很愛(ài)學(xué)習，尤其是看書(shū)寫(xiě)作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表?yè)P我，我想這一定是我從四年級開(kāi)始就在學(xué)習當中積累的好幾種方法，給我帶來(lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái)，希望能給大家帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
我經(jīng)常讀書(shū)。每周我都要去新華書(shū)店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書(shū)們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書(shū)，我仿佛游進(jìn)了知識的海洋，在里面歡快地遨游，跟著(zhù)那些富有知識的小魚(yú)小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我帶來(lái)溫暖，如果說(shuō)我是一朵小花，他們就是哺育我的營(yíng)養�？磿�(shū)也要專(zhuān)注地看，不能漫不經(jīng)心的看，還要理解每一句話(huà)每一個(gè)字的意思。當然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反復的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書(shū)，正所謂書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。
我也喜歡寫(xiě)作。每次當我寫(xiě)完作文的時(shí)候，只要發(fā)現有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個(gè)意思。如果有不合理的語(yǔ)句，我就會(huì )反復的琢磨，推敲，再仔細地通讀好幾遍，如果我新學(xué)到一些好的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，我就會(huì )把以前寫(xiě)作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語(yǔ)句變得更加形象生動(dòng)優(yōu)美。
這些就是我學(xué)習的一些方法。在學(xué)習過(guò)程中有許許多多的學(xué)習方法，只是我們沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現它們，將它們加以總結。
你們好!
我叫。在期中考試中，我經(jīng)過(guò)努力，獲得了不錯的成績(jì)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
首先我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。
其次，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽(tīng)課，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎?
最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的`!其實(shí)，這次考試我也不是很滿(mǎn)意，有幾科還是考差了。但我會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
學(xué)習是輕盈的翅膀，陪伴我一同飛翔;學(xué)習是香濃的咖啡，等待我品嘗;學(xué)習是埋藏著(zhù)的金子，期待我的發(fā)掘;學(xué)習是一道彩虹橋，成功就在彼岸。
想把學(xué)習搞好，我認為不能蠻干，要有好的學(xué)習方法，這樣才能事半功倍。下面是我的一些學(xué)習心得，現在拿出來(lái)跟同學(xué)們分享：
第一，要經(jīng)常復習學(xué)習過(guò)的知識。子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎?”孔子教導我們要經(jīng)常復習學(xué)過(guò)的功課和知識，做到“吾日三省吾身”，時(shí)時(shí)體察自我的學(xué)習過(guò)程，堅持做到課前多預習，課后多復習，這樣學(xué)習起來(lái)就更是得心應手。
第二，培養自己的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師。確實(shí)不錯，沒(méi)有興趣，就會(huì )缺乏學(xué)習動(dòng)力，缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養學(xué)習的興趣呢?對于自己不喜歡科目，或者是弱勢科目，我們不能放棄，或者產(chǎn)生畏懼心理，反而要想辦法加倍去“愛(ài)”它。我會(huì )把這些不喜歡的科目當作一種帶著(zhù)挑戰性的游戲，把聽(tīng)課當作在做游戲。如果我覺(jué)得自己在課堂上做好了，就給自己一點(diǎn)小獎勵。久而久之，興趣也就慢慢培養出來(lái)了。
第三，堅信“勤能補拙”。我深深懂得：偉人所保持的高度，不是一下子就達到的，而是在同伴們都睡著(zhù)之后，一步一個(gè)腳印，艱辛地爬上去的。我感覺(jué)英語(yǔ)成績(jì)不夠理想的時(shí)候，我就會(huì )每天早晨早早的起來(lái)背單詞、背課文;我知道我數學(xué)不好，我就多做練習題;我想我語(yǔ)文要取得個(gè)比較的成績(jì)，我就多讀課外書(shū)，多練筆，多背古文古詩(shī)，多積累詞匯……我相信勤奮、刻苦的努力，最終會(huì )換來(lái)好收獲;同時(shí)，我也深深的明白：如果我不這么努力的，我肯定連現在成績(jì)也保持不了!
最后，祝大家的生活能被學(xué)習所充實(shí)，在這色彩斑斕的世界里，讓學(xué)習作為翅膀，帶你，帶我，帶所有熱愛(ài)學(xué)習的人，飛向陽(yáng)光，飛向夢(mèng)想!
你們好!
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我提供這個(gè)與大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對較好的成績(jì)。但是學(xué)習方法和過(guò)程與同學(xué)們大同小異，只是重點(diǎn)把自己如何進(jìn)行有效學(xué)習、養成良好習慣的幾點(diǎn)體會(huì )羅列出來(lái)，與大家交流與共勉。
首先、要養成良好的“聽(tīng)課習慣”。我覺(jué)得，能否抓住課堂——即：能否聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志地聽(tīng)講對學(xué)習結果的影響是第一位的初中生學(xué)習經(jīng)驗演講稿5篇。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì )用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調動(dòng)自己所有的感官參與到聽(tīng)課進(jìn)程中——時(shí)刻緊跟老師的講解思路——主動(dòng)地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過(guò)練習與鞏固——把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽(tīng)講過(guò)程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學(xué)習過(guò)后的知識點(diǎn)的遺忘對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。所以，在聽(tīng)講的時(shí)候，請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調的重點(diǎn)在課本上畫(huà)出來(lái)，二是及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書(shū)記錄下來(lái)，以備鞏固和復習之用。
其次，要養成及時(shí)復習的習慣。就是課下一定要對學(xué)過(guò)的知識及時(shí)加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無(wú)疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會(huì )造成當天的學(xué)習內容不能被全部消化，恐怕還會(huì )影響到下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學(xué)習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學(xué)的知識點(diǎn)是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來(lái)，到第二天及時(shí)請教老師和同學(xué)。
再次：要養成多閱讀的習慣。開(kāi)卷有益，課余時(shí)間一定要多讀一些有意義的課外書(shū)籍。因為多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題都丟分不少，想來(lái)就是因為小時(shí)候沒(méi)有多讀書(shū)的原因——因為我從小就是個(gè)電視迷，閑暇時(shí)可以盯著(zhù)電視整整看上一個(gè)上午。但現在我通過(guò)某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書(shū)的：電視畫(huà)面給出的是全方位的直觀(guān)信息，根本用不著(zhù)大腦進(jìn)行理解和思索，而看書(shū)則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養你的思維想象力。況且，書(shū)本里一些人物的思想、內心活動(dòng)的細節描寫(xiě)是電視畫(huà)面難以表現的。當然，一些能開(kāi)闊我們文化視野的電視節目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過(guò)的好。
最后，一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學(xué)習成績(jì)的取得絕非一日之功，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽(tīng)好每一堂課，認認真真地完成每一份學(xué)案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個(gè)錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會(huì )，希望對同學(xué)們今后的學(xué)習能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿13
老師同學(xué)們：
你們好！我是xxx班的xxx。
時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然，后備箱上又多了一個(gè)戒指，我們又大了一歲。有一個(gè)學(xué)期，我們在忙的時(shí)候匆匆走過(guò)。在這學(xué)期的學(xué)習中，我獲得了更多的經(jīng)驗，我將借此機會(huì )與大家分享。
首先是調整你的學(xué)習態(tài)度和時(shí)間表。
“態(tài)度就是一切�！敝挥挟斘覀冋J真負責地對待學(xué)習時(shí)，我們才能取得進(jìn)步。調整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì )給自己制定一個(gè)時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習計劃，然后按照時(shí)間表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習中去。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時(shí)間。當然不能盲目學(xué)習，適當的休息也是非常必要的。
其次，多讀書(shū)。
書(shū)是知識的源泉，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)。課前預習書(shū)本內容，了解大致知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節奏。課后，再復習一遍書(shū)的內容。評論必須仔細閱讀�；仡^看看老師上課說(shuō)的話(huà)，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復習時(shí)，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再翻一遍書(shū)，看看是否把所有概念性的東西都背下來(lái)了，把不清楚的知識都整理出來(lái)了�！斑@本書(shū)已經(jīng)讀了一百遍，其意義不言而喻�！逼綍r(shí)多讀書(shū)對學(xué)習很有幫助。
第三，注意聽(tīng)課。
課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以保持聽(tīng)力效率是關(guān)鍵。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，積極跟隨老師的思路，在備課的時(shí)候理解自己不懂的問(wèn)題。認真做課堂筆記。做好筆記，記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，不完整的部分填寫(xiě)。
第四，是關(guān)于我的錯誤。
對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，收集并記錄自己所有的錯誤，多復習，想想自己當時(shí)為什么會(huì )犯錯，應該如何改正，避免在以后的考試中犯類(lèi)似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。
最好是檢查一個(gè)問(wèn)題，因為思路做好之后還是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘都沒(méi)有解決，先跳過(guò)做其他問(wèn)題，再深入�？荚嚂r(shí)要放松。試卷簡(jiǎn)單，不能太容易。簡(jiǎn)單的問(wèn)題容易出錯；試卷很難，不要太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好，在測試過(guò)程中小心謹慎，就會(huì )有意想不到的表現。
第六，最好課后適當準備一些參考資料。
在準備和復習時(shí)，可以使用“課本理解”來(lái)更好地掌握書(shū)的內容。練習的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”，是很好的課外輔導材料。另外，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時(shí)候會(huì )講一些課本上沒(méi)有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習班鞏固自己的知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵恳粋�(gè)成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作，取得自己的成功。最后，祝大家新年快樂(lè )！我的演講結束了，謝謝。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿14
老師們、同學(xué)們:
大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習過(guò)程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學(xué)習方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì )。
首先,我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎,我們的題目都是以教材為本。教材是基礎,基礎打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個(gè)細節。所以書(shū)上的例題我都會(huì )認真看,可能的話(huà),做完書(shū)上的題目。而且我想能把書(shū)本背下來(lái)的人,至少在考試時(shí)會(huì )有底氣得多。
有時(shí)在晚自習做題目的時(shí)候會(huì )遇上一時(shí)半會(huì )兒解不出來(lái)的題目，想了很久也沒(méi)什么結果。自己便會(huì )產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒(méi)答案的就等老師來(lái)講。其實(shí)要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學(xué)習的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來(lái)，不要輕易妥協(xié)。解題的過(guò)程就是回憶知識點(diǎn)、形成或復習解題思路、鍛煉全面思維和注重細節的能力的過(guò)程。我們要珍惜每一次這樣的機會(huì )。
其實(shí)，我說(shuō)的這些，還有老師同學(xué)平常說(shuō)的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺(jué)自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來(lái);在對做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說(shuō)說(shuō)而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過(guò)程中也許還會(huì )有新方法、竅門(mén)的意外發(fā)現。
青春時(shí)期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會(huì )有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，馬上我們就要面臨高三的一場(chǎng)苦戰。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長(cháng)沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現在無(wú)法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程�，F在就是我們該加速的時(shí)候了，若現在還不加速，進(jìn)入高三后就會(huì )發(fā)現與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔，不如現在就加速，開(kāi)始爭分奪秒。
最后，我想說(shuō)的是：我既然選擇了這條路，我就會(huì )好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會(huì )給自己留下遺憾。
關(guān)于學(xué)習方法的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
期中考試結束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應手，所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現”。我認為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì )它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫(xiě)得很好，可是，結果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫(xiě)作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說(shuō)的話(huà)，順其自然地寫(xiě)下去，這樣你就不會(huì )有太多地顧忌，而且你寫(xiě)完后會(huì )發(fā)現原來(lái)自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學(xué)，有些人肯定會(huì )想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會(huì )有老板拿一道數學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想�？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì )像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過(guò)失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場(chǎng)上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(cháng)，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專(zhuān)�？荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jì)會(huì )是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復習少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì )就放過(guò)，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺(jué)得我們應該養成良好的行為習慣。成功的人士，都有一些良好的行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，他終于養成了好習慣，后來(lái)成為了中國有名的作家。而現在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì )出現曠課的現象。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣是多么重要啊!我們還要養成良好的學(xué)習習慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著(zhù)做。這完全是習慣的問(wèn)題。而如果你不能養成好習慣，上課不認真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問(wèn)，這些習慣就會(huì )使你成績(jì)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū)，這樣一來(lái)，學(xué)習成績(jì)就能上升了。平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語(yǔ)牌呢?這都是因為有一些人沒(méi)有養成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養成好的習慣�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習慣和天生的一樣牢固。著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！比~圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的是后總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來(lái)了。同學(xué)們，你們要知道，習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們人生，讓我們一起來(lái)養成良好的行為習慣吧!
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