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怎樣提高英語(yǔ)書(shū)面表達能力
英語(yǔ)一直都是中國學(xué)生學(xué)習生活中的一大難題，無(wú)論是英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習還是英語(yǔ)的書(shū)面表達，英語(yǔ)學(xué)習者總是有著(zhù)各種各樣的難題，特別是在英語(yǔ)的書(shū)面表達上總是特別的吃力，原因信息者總是不能流暢寫(xiě)出自己想要的表達的句子。下面和小編一起來(lái)看怎樣提高英語(yǔ)書(shū)面表達能力，希望有所幫助！
擺脫詞匯表與練習題的束縛
要想學(xué)會(huì )并運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識，必須轉入正常的學(xué)習軌道，到語(yǔ)言知識所在的語(yǔ)言環(huán)境里學(xué)，即去課本里學(xué)，去適當的閱讀材料里學(xué)。只有有了上下文，才能充分理解所學(xué)的語(yǔ)言知識。在理解的基礎上所學(xué)的語(yǔ)言知識是牢固持久的；而孤立地背單詞、做練習所得的知識是膚淺、短暫的。用這種孤立的學(xué)習方法也永遠找不到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)。
課上認真聽(tīng)，課下反復練
無(wú)論老師用什么樣的方式授課，他所講的語(yǔ)言知識一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生一定要認真聽(tīng)，充分利用課堂時(shí)間；課下盡量抽出時(shí)間復習，趁熱打鐵，對所學(xué)語(yǔ)文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。如果可行的話(huà)，可以寫(xiě)短文，將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中，這種短文若能得到老師的批改，則收益定會(huì )頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對于所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。
廣泛閱讀，加強語(yǔ)感
大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞匯量。另一方面，它還可以加強英語(yǔ)語(yǔ)感，對英語(yǔ)寫(xiě)作起著(zhù)潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時(shí)，才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)，學(xué)生可以選擇適合自己的讀物，如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡(jiǎn)寫(xiě)小說(shuō)、散文、小品文等。在閱讀時(shí)，可以留心那些反復出現的關(guān)鍵詞、詞組以及句型，時(shí)間允許的話(huà)，可以將它們記下來(lái)，注意這些詞的搭配可以進(jìn)行歸納整理。
學(xué)會(huì )使用詞典
合理的使用詞典對掌握并運用英語(yǔ)語(yǔ)言也很有幫助。然而，許多英語(yǔ)學(xué)習者并未做到充分利用詞典所提供的全部信息。在使用一本詞典時(shí)，首先要研究本詞典的使用說(shuō)明等。這種說(shuō)明詳細提供了有關(guān)詞典里使用各種符號及其它注意事項，幫助使用者最充分地使用詞典。
學(xué)會(huì )用英語(yǔ)思維
中國人學(xué)英語(yǔ)往往習慣用漢語(yǔ)思維，在聽(tīng)和讀時(shí)，總要在腦子里把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)；在說(shuō)和寫(xiě)時(shí)，又先想漢語(yǔ)，然后將漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。要學(xué)會(huì )用英語(yǔ)思維，也需要一個(gè)過(guò)程。它需要英語(yǔ)學(xué)習者真正掌握一定程度的英語(yǔ)語(yǔ)言知識，并對其進(jìn)行自發(fā)的應用。用英語(yǔ)思維就可憎避免由于漢英語(yǔ)言的完全對應關(guān)系而出現的中國式英語(yǔ)。
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