怎樣提高語(yǔ)言表達能力

　　語(yǔ)言表達能力是現代人才必備的基本素質(zhì)之一，由于人們之間的交往越來(lái)越頻繁，語(yǔ)言表達能力也就越顯出其重要性。下面和小編一起來(lái)看怎樣提高語(yǔ)言表達能力，希望有所幫助！

　　怎樣提高語(yǔ)言表達能力 篇1

　　如何提高自己的語(yǔ)言表達能力呢?

　　1、多聽(tīng)，是在與別人交流的時(shí)候多聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)方式，從中學(xué)習其好的說(shuō)話(huà)技巧，從而提高自己的語(yǔ)言表達能力，也是為多說(shuō)做準備。由于國考申論的特殊性，所以聽(tīng)的時(shí)候一方面學(xué)習好的說(shuō)話(huà)技巧，另一方面聽(tīng)的時(shí)候要有側重點(diǎn)。例如聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)習其對時(shí)事的報導性、概括性、新聞性的語(yǔ)言。

　　2、多讀，是多讀好書(shū)，培養好的閱讀習慣，從書(shū)中汲取語(yǔ)言表達的方式方法和技巧，知識會(huì )增加語(yǔ)言的素材，增加一個(gè)人的氣質(zhì)涵養，而多讀也是為多寫(xiě)做準備。而讀的時(shí)候也和聽(tīng)的時(shí)候一樣，一方面增加素材，另一方面讀的時(shí)候要有側重點(diǎn)�？啥嘧x人民日報的社論，學(xué)習其對事物評價(jià)、分析的表述方法和語(yǔ)言。

　　3、多說(shuō)，并不是逮什么說(shuō)什么，亂說(shuō)一氣，而是有準備、有計劃、有條理地去說(shuō)，或者是介紹，或者是演講，要說(shuō)得好、說(shuō)得精彩，必須有充分的準備，而這一準備過(guò)程和實(shí)際說(shuō)的過(guò)程，也就是在練習語(yǔ)言表達的過(guò)程。

　　4、多寫(xiě)，平日養成多動(dòng)筆的習慣，把日常的觀(guān)察、心得以各種形式記錄下來(lái)，定期進(jìn)行思維加工和整理，日積月累提高寫(xiě)作技巧，在平時(shí)的寫(xiě)作練習過(guò)程中，也可以同時(shí)養成整潔的好習慣，在申論考場(chǎng)上不會(huì )因格式、字謎、標點(diǎn)或卷面給閱卷老師留下不好的印象。

　　提高“語(yǔ)言能力”的方法：

　　1、語(yǔ)言能力的提高和自己的文化知識水平有一定的關(guān)系，你涉獵的知識面越廣，那么你的表達能力會(huì )有一個(gè)進(jìn)步，特別是看一些關(guān)于對話(huà)和表達自己的書(shū)籍，從里面可以吸取很多的經(jīng)驗。

　　2、語(yǔ)言能力也是個(gè)人的一個(gè)培養，我們要在平時(shí)就經(jīng)常和大家進(jìn)行溝通，你說(shuō)的話(huà)多一些，經(jīng)常表達自己的一些看法，這樣可以慢慢的提高你的語(yǔ)言表現力度，說(shuō)話(huà)的水平也會(huì )提高。

　　3、大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要有一定的方法，不是任何人都適合一個(gè)腔調，你要根據人的不同性格進(jìn)行交談，這樣才可以得到大家的喜歡，平時(shí)要學(xué)習觀(guān)察人性格積極的和人們進(jìn)行溝通。

　　4、說(shuō)話(huà)的時(shí)候要給別人一個(gè)余地，也就是你說(shuō)話(huà)的時(shí)候要考慮到別人的一些感受，要給對方一個(gè)表達的機會(huì )，不然你滔滔不絕的說(shuō)話(huà)，那就是亂說(shuō)了，這樣是不對的，要彼此相互表達立場(chǎng)。

　　5、我們和人說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意措辭，這點(diǎn)是很關(guān)鍵的，大家和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)的時(shí)候要用敬語(yǔ)，這是起碼的.禮貌，說(shuō)話(huà)的時(shí)候大家要記住少用一些肯定的詞語(yǔ)，因為任何事情沒(méi)有絕對，不要把自己的話(huà)說(shuō)的過(guò)于絕對。

　　6、經(jīng)常要看一些報紙和新聞，了解一些社會(huì )的大事件，這樣你和別人聊天的時(shí)候就可以應付一陣，因為很多時(shí)候大家會(huì )談一些社會(huì )問(wèn)題和新聞趣事，你要是不知道的話(huà)，那么就很難和別人溝通了。

　　語(yǔ)言組織能力，分為兩個(gè)層面：

　　1、腦力思考分層

　　這個(gè)層面是內在層面，指在接受到訊息的時(shí)候，會(huì )非常有組織性的將問(wèn)題拆分成為不同層面，不同角度，不同思維方式的N多個(gè)的關(guān)鍵性組織問(wèn)題(關(guān)鍵性組織問(wèn)題：組成某個(gè)問(wèn)題的條件)。因此，形成一條很清晰的枝干，把問(wèn)題分解成各個(gè)因素，也就加快了思維的方式，同時(shí)，促進(jìn)了分析問(wèn)題的正確性。

　　2、語(yǔ)言組織表達層

　　這是個(gè)外在層面，即將腦力思考分層部分的總結和表述。如何有效地表述自己的思想是非常重要的事。準確性、適合性、延續性都是這部分的重點(diǎn)。準確性，大家都知道，就是要準確的表達自己的思想。適合性，就是在不同場(chǎng)合，不同對象，不同環(huán)境下的正確表述方式。延續性，就是表述不能是100%的完全表述，而是需要很多的潛在因素以及潛臺詞，這樣可以讓對方進(jìn)行提問(wèn)和補充，起到互動(dòng)的方式，也可以進(jìn)一步分析和了解到對方的思維方式和需求，那么，我們才能很快的進(jìn)行話(huà)題的轉換和過(guò)渡。

　　如何去培養這兩個(gè)層面?

　　1、閱覽論文及散文書(shū)籍和文章，多寫(xiě)日記，多寫(xiě)論文及散文。

　　論文能強化人的思維組織能力，散文能訓練人的感悟和觀(guān)察能力。寫(xiě)文章和言語(yǔ)表述是一樣的，有時(shí)候，言語(yǔ)表述比文章更能讓人有體會(huì )，因為一段簡(jiǎn)短的談話(huà)，有時(shí)能讓對方感受的信息非常多，來(lái)自你內心的，來(lái)自你的素養，來(lái)自你的公司，來(lái)自你的專(zhuān)業(yè)，來(lái)自你的人格，等等。因此，言語(yǔ)表述中，最有代表性的一個(gè)總結就是：耐人尋味!

　　2、傾聽(tīng)。

　　傾聽(tīng)不代表漫無(wú)目的的聽(tīng)人說(shuō)話(huà)，而是訓練自己在聽(tīng)人說(shuō)話(huà)時(shí)能自覺(jué)地找出關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語(yǔ)句，關(guān)鍵思想，訓練自己有效的傾聽(tīng)。如果你的客戶(hù)面對著(zhù)你，談了一大堆他的想法，他的方式，他的需求，而你卻渾然不知到底對方要什么，那么，你說(shuō)，這個(gè)客戶(hù)還可能再找你繼續嗎?呵呵，很顯然，不會(huì )。因為你壓根不懂他!無(wú)論是生活中還是工作中，我們都需要聽(tīng)懂別人的話(huà)，聽(tīng)懂的不光是字面的意思，還有字面之下的潛在臺詞，那么，也就能引導我們該如何繼續談話(huà)，如何抓住客戶(hù)，如何讓客戶(hù)知道：我們是最懂他的人!

　　3、溝通、談話(huà)。

　　當上述2點(diǎn)能夠做好后，就該進(jìn)行實(shí)際的溝通和談話(huà)，你會(huì )發(fā)現，在上述2點(diǎn)的鋪墊上，你的用詞和觀(guān)察領(lǐng)悟力會(huì )提高很多，很多語(yǔ)句會(huì )自然的使用上去。溝通談話(huà)的目的在于鍛煉自己的臨場(chǎng)發(fā)揮，以及應變能力。老人們常說(shuō)的經(jīng)驗，其實(shí)就是他人生路上經(jīng)歷到或者看到的事情的處理過(guò)程。同樣的，溝通和談話(huà)就是鍛煉，溝通越多，越能明白該如何表述，也越能抓住重點(diǎn)，應變能力也越強，處理突發(fā)狀況就會(huì )得心應手!

　　怎樣提高語(yǔ)言表達能力 篇2

　　1.多跟孩子說(shuō)話(huà)

　　很多家長(cháng)都不知道，孩子學(xué)習語(yǔ)言的基礎是模仿，因此，父母首先要多跟孩子說(shuō)話(huà)，讓他們熟悉語(yǔ)言，才能讓孩子對語(yǔ)言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語(yǔ)表達能力的最初級的步驟。

　　2.一定要讓孩子有話(huà)可說(shuō)

　　盡量尋找孩子感興趣的話(huà)題來(lái)和孩子探討，不要脫離孩子的認知范圍，孩子才能“說(shuō)”出來(lái)。想要讓孩子學(xué)會(huì )口語(yǔ)表達，就一定要調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子感到有話(huà)可說(shuō)，讓孩子的思維充分地活躍起來(lái)，因為語(yǔ)言總是跟著(zhù)思維在運轉。

　　3.讓孩子們多觀(guān)察，多討論

　　多觀(guān)察各種事物，可以使孩子擴大眼界，增長(cháng)知識，說(shuō)話(huà)有內容。在孩子觀(guān)察時(shí)，要引導他們看清楚對象，同時(shí)用語(yǔ)言給予指導。如告訴他們事務(wù)的名稱(chēng)和特征，性質(zhì)，用途及與人們的關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，要有意識地教給他們一些新的詞匯，教他們正確的發(fā)音，還可以向他們提出一些問(wèn)題，讓他們議論。這樣就會(huì )很自然地鍛煉孩戶(hù)的口語(yǔ)能力。

　　4.讓孩子充分表達自己的意愿

　　孩子提出了對一件事情的理解的'時(shí)候，不管孩子的想法正確與否，結果怎樣，家長(cháng)都不要抹殺孩子的積極性，因為這是孩子在表達自己的意愿，重要的是讓他“說(shuō)出來(lái)”，而不要在乎他說(shuō)得“對不對”。

　　5.讓孩子多講，多練

　　語(yǔ)言是在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展的。培養孩子的口語(yǔ)能力，必須讓他們多講多練。這里所說(shuō)的多練，主要是指讓孩子有更多的機會(huì )講述自己的見(jiàn)聞，包括復述聽(tīng)過(guò)的故事、講述圖書(shū)的內容，編故事，在日常生活中同別人交談等。應該讓孩子根據自己的認識、掌握的詞匯和語(yǔ)法，創(chuàng )造性地組織語(yǔ)言。

　　總而言之，孩子的口語(yǔ)表達能力是需要家長(cháng)去著(zhù)意培養的。孩子擁有了良好的口頭表達能力，在社交中會(huì )得心應手。要善于針對自己孩子的生理和心理特點(diǎn)，抓住他的興趣，選擇適當時(shí)機，捕捉技巧方法進(jìn)行語(yǔ)言訓練。但要遵循一項原則：寓教于樂(lè )。只有這樣，才可以讓他在輕松自由的狀態(tài)下不知不覺(jué)地提高語(yǔ)言能力，做到日積月累，潤物無(wú)聲！

　　怎樣提高語(yǔ)言表達能力 篇3

　　一、語(yǔ)商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足，說(shuō)話(huà)富有磁性而有吸引力

　　同時(shí)，他們還能在各種談話(huà)場(chǎng)合中，得心應手，滔滔不絕，贏(yíng)得別人的尊敬和贊揚。如果讀者朋友在上面的測試中，表現不是很好，但很想在各種談話(huà)場(chǎng)合中，利用自己的言談來(lái)贏(yíng)得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點(diǎn)。

　　(1)說(shuō)話(huà)時(shí)不應用俗語(yǔ)。常用俗語(yǔ)會(huì )妨礙你在語(yǔ)言方面的自如運用。

　　(2)要做到盡量多用數字。說(shuō)話(huà)時(shí)多用數字，語(yǔ)言會(huì )更加生動(dòng)，說(shuō)服力強，自己也會(huì )更加自信。

　　(3)多看電視。電視是最感性的語(yǔ)言來(lái)源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢(xún)性及訪(fǎng)談性節目，這樣能讓你更好地學(xué)習別人的交談技巧。

　　(4)訓練目標感。說(shuō)話(huà)要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說(shuō)話(huà)中避免漫無(wú)邊際的東拉西扯。

　　(5)學(xué)一些新語(yǔ)言。在日常的工作、學(xué)習中，經(jīng)常學(xué)習和吸收一些新的語(yǔ)言，能夠更好地豐富你的語(yǔ)言詞匯。

　　(6)培養探究精神。在學(xué)習和工作過(guò)程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規律。做什么事都要既知其然，還要知其所以然。

　　(7)訓練判斷力。這種能力對于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在與別人交談時(shí)，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會(huì )越來(lái)越深。

　　(8)多說(shuō)有力量的話(huà)。有力量的話(huà)就是指說(shuō)話(huà)時(shí)能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說(shuō)“我看……”“我想……”，而應該盡量說(shuō)“我認為……”這樣你的說(shuō)話(huà)才夠力量。

　　(9)多與人交談。你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話(huà)機會(huì )，這樣更有利于提高你對語(yǔ)言的駕馭能力。

　　二、要想提高自己的語(yǔ)商，成為語(yǔ)商很高的語(yǔ)言天才，還應具有以下六大能力。

　　1．聽(tīng)的能力

　　聽(tīng)是說(shuō)的基礎。要想會(huì )說(shuō)，建立你養成愛(ài)聽(tīng)、多聽(tīng)、會(huì )聽(tīng)的好習慣，如多聽(tīng)新聞、聽(tīng)演講、聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過(guò)大腦的整合、提煉，就會(huì )形成語(yǔ)言智慧的豐富源泉。培養聽(tīng)的能力，為培養說(shuō)的能力打下堅實(shí)的基礎。

　　2．看的能力

　　多看可以為多說(shuō)提供素材和示范。你可以看電影、書(shū)報、電視中語(yǔ)言交談多的節目，還可以看現實(shí)生活中各種生動(dòng)而感人的場(chǎng)景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學(xué)習其他人的說(shuō)話(huà)方式、技巧和內容。特別是那些影視、戲劇、書(shū)報中人物的對話(huà)，它們源于生活、高于生活，可以為你學(xué)習說(shuō)話(huà)提供范例。

　　3．背的能力

　　背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語(yǔ)感。不妨建議你嘗試著(zhù)多背詩(shī)詞、格言、諺語(yǔ)等，它們的內涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會(huì )在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動(dòng)的語(yǔ)言。

　　4．想的能力

　　想是讓思維條理化的必由之路。在現實(shí)生活中，很多時(shí)候我們不是不會(huì )說(shuō)，而是不會(huì )想，想不明白也就說(shuō)不清楚。在說(shuō)一件事、介紹一個(gè)人之前，建議你認真想想事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和經(jīng)過(guò)，想一想人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你才會(huì )讓自己的語(yǔ)言更加條理化。

　　5.編的能力

　　會(huì )編善說(shuō)是想像力豐富、創(chuàng )造力強的標志。建議你養成善于編寫(xiě)的好習慣，這對提高你的語(yǔ)言思考和說(shuō)話(huà)能力有著(zhù)積極的作用。

　　6．說(shuō)的能力

　　說(shuō)是語(yǔ)言表達能力的最高體現。只有多說(shuō)，你的語(yǔ)商能力才會(huì )迅速提高。

　　三、要使說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)短、寫(xiě)作精煉，就要學(xué)會(huì )濃縮。濃縮就是語(yǔ)言的提煉，濃縮的語(yǔ)言是語(yǔ)言的精華。

　　幾百年前，一位聰明的老國王召集一群聰明的臣子，交待了一個(gè)任務(wù)：“我要你們編一本《智慧錄》，好流傳給子孫�！�

　　這群聰明人離開(kāi)老國王以后，便開(kāi)始了艱苦的工作。他們用了很長(cháng)一段時(shí)間，最終完成了一部十二卷的巨著(zhù)。他們將《智慧錄》交給老國王看，他看了后說(shuō)：“各位大臣，我深信這是各時(shí)代的智慧結晶。但是，它太厚了，我擔心沒(méi)有人會(huì )去讀完它，再把它濃縮一下吧!” 這群聰明人又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的'努力工作，刪減了很多內容，最后完成了一卷書(shū)�？衫蠂�王依然認為太長(cháng)了，命令他們繼續濃縮。

　　這群聰明人把一本書(shū)濃縮為一章、一頁(yè)、一段，最后濃縮成一句話(huà)。當老國王看到這句話(huà)時(shí)很高興，說(shuō)：“各位大臣，這才是各時(shí)代的智慧結晶。各地的人只要知道這個(gè)真理，我們一直擔心的大部分問(wèn)題就可以順利解決了�！�

　　這句經(jīng)典的話(huà)就是：“天下沒(méi)有免費的午餐�！�

　　這句話(huà)告誡人們：即使是滿(mǎn)足自身生存的最基本需要，也必須自己去做；即使你的祖輩、父輩能為你提供豐厚的物質(zhì)基礎，也需要自己去做。否則，你就只能坐吃山空。

　　四、要想迅速而高效的拓展你的語(yǔ)商，建議你遵循“四要四不要”的策略。

　　1.要實(shí)在，不要花言巧語(yǔ)

　　說(shuō)話(huà)和辦事一樣，都講究實(shí)在，不要一味追求使用華麗的詞藻來(lái)裝飾，更不要嘩眾取寵。

　　2.要通俗，不要故作姿態(tài)

　　說(shuō)話(huà)要避免深奧，盡量使用大眾化的語(yǔ)言，像俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、幽默笑話(huà)等，這樣，你辦起事來(lái)可能會(huì )事半功倍。

　　3.要簡(jiǎn)明，不要模糊不清

　　說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)明扼要、條理清楚，不要長(cháng)篇大論、言之無(wú)物，這樣，別人會(huì )聽(tīng)不懂你說(shuō)的話(huà)。

　　4.要謙虛，不要“擺架子”

　　假如你在言語(yǔ)中有“擺架子”的表現，傾聽(tīng)的人會(huì )十分反感。這樣，你不但達不到說(shuō)話(huà)的目的，還會(huì )影響聽(tīng)話(huà)人的情緒。希望你能牢記：謙虛是說(shuō)話(huà)人的美德。

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