英語(yǔ)教師學(xué)習總結范文
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)教師學(xué)習總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我跟隨我校高一英語(yǔ)組全體教師進(jìn)行了為期兩天的新課程標準英語(yǔ)教學(xué)培訓和學(xué)習。在過(guò)去的兩天里，我參加了專(zhuān)家教學(xué)指導培訓，深刻感受到了我市高級英語(yǔ)教師獨特的教學(xué)方法和策略。下面，我將就人民教育版新課程標準編委肖飛的培訓表達我對新課程標準教學(xué)的深刻理解和理解。
一、注重難易，有些側重，有些不注重
小飛老師在培訓中多次強調要注意課堂的及時(shí)性。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們往往忽視了英語(yǔ)教學(xué)的重要性，過(guò)于注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的無(wú)限延伸和拓展。這往往導致英語(yǔ)教學(xué)目標不明確，教學(xué)方法單一枯燥，教師更容易忽視重點(diǎn)和難點(diǎn)，不利于英語(yǔ)的長(cháng)期教學(xué)。因此，在教學(xué)過(guò)程中要高度重視本單位的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有些重點(diǎn)，有些不重點(diǎn)。
二、注意實(shí)效，講練結合
英語(yǔ)課堂教學(xué)不是簡(jiǎn)單的灌輸，而是講解與演練的有機結合。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要掌握知識的傳授，還要注意學(xué)生對知識的消化和鞏固。因此，在教學(xué)過(guò)程中要注意教師教學(xué)與學(xué)生掌握的有效聯(lián)系。英語(yǔ)教學(xué)的基礎是讓學(xué)生深刻理解和掌握所教的知識。
三、學(xué)生是課堂的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性
教師不僅要充分發(fā)揮教學(xué)潛力，還要有效調動(dòng)學(xué)生的課堂積極性。學(xué)生的興趣是英語(yǔ)教學(xué)順利進(jìn)行的必要條件。教師在教學(xué)過(guò)程中要有效把握和組織學(xué)生，使學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。只有這樣才能提高課堂教學(xué)的效用，達到英語(yǔ)教學(xué)的最終目的。
英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。教師在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)重要作用，不斷學(xué)習和深造可以有效提高教學(xué)的及時(shí)性。新課程標準的英語(yǔ)教學(xué)對我們提出了進(jìn)一步的要求，所以作為一名年輕的教師，只有不斷提高自己，提高自己，我們才能成為一名合格的英語(yǔ)教師。
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