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護士資格考試成績(jì)采用標準分

時(shí)間:2021-06-11 08:14:54 資格考試 我要投稿

護士資格考試成績(jì)采用標準分

  根據《護士執業(yè)資格考試辦法》(衛生部、人力資源社會(huì )保障部令第74號)規定,護士執業(yè)資格考試原則上采取人機對話(huà)考試方式進(jìn)行。2017年護士執業(yè)資格考試全面實(shí)行人機對話(huà)考試。因人機對話(huà)考試各批次試題不同,為保證考試公平性,2017年護士執業(yè)資格考試采取標準分報告成績(jì)。

護士資格考試成績(jì)采用標準分

  標準分報告是一種科學(xué)的考試成績(jì)報告形式,它消除了不同試卷難度差異對成績(jì)的影響,保障了考試的公平公正性和考生的合法權益,已經(jīng)成為國際主流和通用的考試成績(jì)報告形式。全國衛生系統外語(yǔ)水平考試(LPT)、大學(xué)英語(yǔ)四六級考試(CET)、漢語(yǔ)水平考試(HSK)等國內考試和托福(TOEFL)、美國研究生入學(xué)考試(GRE)、雅思考試(IELTS)、學(xué)術(shù)能力評估測試(SAT)、美國執業(yè)醫師考試(USMLE)、美國護士執業(yè)資格考試(NCLEX-RN)等國際考試均采用標準分報告成績(jì)。

  特此說(shuō)明。

  2017年護士資格考試成績(jì)標準分換算說(shuō)明:標準分是第1名按100分計,其余按其分差相減。

  如第1名是95分,某人88分,則其標準分為88+(100-95)=93分。

  經(jīng)研究發(fā)現所謂標準分、標準百分計算起來(lái)哈比較復雜,簡(jiǎn)單的說(shuō)它與孩子的分數在全年級所處的位置有關(guān)。如果孩子這次考試某科標準分是1,上次考試某科標準分是0.5,那么1-0.5=0.5,說(shuō)明孩子進(jìn)步了;如果孩子這次考試某科標準百分是90,說(shuō)明在此科這次考試中有百分之90的同學(xué)成績(jì)不如他。

  一、什么是標準分。

  標準分就是原始分與平均分的差,除以標準差的商。換句話(huà)說(shuō),

  設原始成績(jì)構成集合,平均分,

  標準差S=

  那么對任意一個(gè)原始分,稱(chēng)為的標準分(其中,S是反映原始成績(jì)離散程度的一個(gè)量)。

  例某班四個(gè)同學(xué)的數學(xué)考試成績(jì)?yōu)?4,79,80,83,這一班平均分79,標準差S=3.24,那么這四個(gè)同學(xué)的標準分分別為:-1.54,0,0.31,1.23,由定義和例子可以看出,標準分是一種以標準差為單位的相對量。它以整體的平均水平作為比較的基準,標準分為正,表示個(gè)體成績(jì)高于平均水平,且數值越大,表示成績(jì)越好;負值則表示個(gè)體水平低于平均水平。

  二、標準分的應用。

  1.判斷某學(xué)生的成績(jì)在全班成績(jì)中所處的位置

  我們用原始分無(wú)法知道一個(gè)得了80分的同學(xué),在班內是處于先進(jìn)地位還是落后地位,但換算成標準分就大體明白了。如上例中第4個(gè)同學(xué)的標準分1.23,說(shuō)明其成績(jì)在全班平均成績(jì)以上;第一個(gè)同學(xué)的標準分為負值,說(shuō)明其成績(jì)在全班平均成績(jì)以下;第2個(gè)同學(xué)的標準分為0,說(shuō)明是全班中等水平。

  2.判斷同一件目在不同次的考試中,成績(jì)的.升降程度

  如某同學(xué)在期中考試中得67分,在期末考試中得62分。能不能說(shuō)這名學(xué)生的學(xué)習成績(jì)退步了呢?這是不能的。因為兩次考試試題內容及難度都不同,兩個(gè)分數無(wú)法進(jìn)行比較。但換算成標準分,其進(jìn)步還是退步就明白了。設期中成績(jì)67分換算成標準分為一0.12,期末成績(jì)62分換算成標準分為0.35,那么這位同學(xué)在前后兩次考試中,標準分增長(cháng)了0.35-(-0.12)=0.47,說(shuō)明這位同學(xué)的進(jìn)步還是不小的。如若另一同學(xué)標準分的增長(cháng)超過(guò)了0.47分,則說(shuō)明后者的進(jìn)步比前者更大。

  3.用標準分對不同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量可以進(jìn)行比較

  用原始分對不同的學(xué)科的教學(xué)成績(jì)無(wú)法進(jìn)行比較。如某次考試中,某生語(yǔ)文成績(jì)70分,數學(xué)成績(jì)80分,能不能說(shuō)該生的語(yǔ)文不如數學(xué)學(xué)得好呢?顯然不能。因為很可能該生所在班級語(yǔ)文均分低于70,數學(xué)均分高于80,這樣該生語(yǔ)文在全率平均線(xiàn)以上,數學(xué)在平均線(xiàn)以下,說(shuō)明他的語(yǔ)文比數學(xué)好。這個(gè)問(wèn)題用標準分一衡量,就十分清楚了。

  4.能夠把教學(xué)成績(jì)的高低變化

  5.能夠準確地選拔優(yōu)秀學(xué)生

  簡(jiǎn)單一句話(huà)理解就是說(shuō),如果考試不那么難,考第一名的同學(xué)成績(jì)很高,而自己成績(jì)很低,那么你自己的標準分就很不好看了。

  如第1名是100分,學(xué)生甲68分,則其標準分為68+(100-100)=68分。

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