第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告范文（通用7篇）
一轉眼，時(shí)光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，非常值得我們做好總結和完成自查報告。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好自查報告嗎？以下是小編為大家整理的第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告1
校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái)，我校堅持“快樂(lè )學(xué)習 健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據上級要求，我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，交通十分便利。學(xué)�，F有11個(gè)班級，學(xué)生495人，教職工30人 。 天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬(wàn)元。
二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等，切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
�。ㄒ唬�、強化校園文化管理，統一思想認識
1、加強組織領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育處校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統一領(lǐng)
導下開(kāi)展校園文化建設工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統一思想認識。
正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。
�。ǘI(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形
我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、探究實(shí)驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動(dòng)室、語(yǔ)音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀(guān)。
二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節約用水，講究衛生、好習慣益終生語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等標語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習
慣好，綠化有整體規劃與設計，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。
�。ㄈ┮孕@文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì )，走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。
2、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護綠標語(yǔ)，制一塊護綠牌，做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ)，制作出造型不一的標語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)與研究，構建教研文化
緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說(shuō)講評公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣；提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐；加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
三、需要改進(jìn)的方面
1、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現在我們有開(kāi)設地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊。
2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。
總之，校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會(huì )在今后的工作中，將繼續努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告2
為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我�！鞍踩拿餍@”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、精心組織，認真開(kāi)展自查工作
為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學(xué)�！皠�(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評：
1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開(kāi)展工作，對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。
2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能
按照規劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。
3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度，外來(lái)人員登記制度等，各類(lèi)資料收集整理規范有序，日常制度執行有力。
5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。
6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報制度。
7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。
8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
9、學(xué)校根據工作實(shí)際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設備設施無(wú)法購買(mǎi)）
11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室，當教師和學(xué)生遇到緊急情況
都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。
12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái)，均無(wú)食物安全事故發(fā)生。
13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng)，準確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的原則，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩定，內部和諧。
14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序，治安秩序良好。
15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、
社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。
16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。
17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。
18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。
三、 群策群力，營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍
學(xué)校深知，創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認真做好創(chuàng )建工作，為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。
當然，我校也深知，創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí)，我們的教育才能長(cháng)足發(fā)展。
四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取
在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告3
我校自12年以來(lái)，學(xué)校在縣委、縣政府和縣教委的正確領(lǐng)導下，在縣文明辦的具體指導下，堅持以黨的十八大、十九大精神為指導，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據《文明單位建設與管理辦法》，擬定了《xx縣xx小學(xué)創(chuàng )建縣級文明單位工作規劃》，并按照規劃狠抓精神文明、物質(zhì)文明、政治文明“三個(gè)文明”建設，取得了階段性成果，現匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r。
xx縣xx小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，由原xx小學(xué)整體搬遷而至，于2007年9月建成投入使用，學(xué)校座落在xx腳下，“xx小學(xué)”因此而得名。校園占地26畝，擁有42個(gè)教學(xué)班，3000多名學(xué)生，141名教師，其中市級骨干教師4人，縣級名師1人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，學(xué)區首席教師4人，學(xué)校在“習慣成就一生”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以“踏實(shí)做事、誠信為人”為校訓，踐行著(zhù)“微笑面對每一個(gè)學(xué)生”的教風(fēng)，形成了“讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為享受”的校風(fēng)，弘揚著(zhù)“我努力，我成功”的學(xué)風(fēng)。
經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦創(chuàng )業(yè)，學(xué)校得以飛速發(fā)展，一躍成為xx縣的窗口學(xué)校，學(xué)校的課改更是聲名遠播，多個(gè)省市的學(xué)校都到我校觀(guān)摩學(xué)習，國家教育部紀檢組長(cháng)王立英等領(lǐng)導對我校的課程改革給予了高度評價(jià)。學(xué)校先后獲得“全國創(chuàng )建和諧校園先進(jìn)學(xué)�！�、“xx市民主管理示范學(xué)�！�、 “xx市語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“xx市唱讀講傳示范基地”、“xx市推廣普通話(huà)及《漢語(yǔ)拼音方案》先進(jìn)單位”、“xx市紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、“xx市衛生單位”、“xx市巾幗文明崗”、“xx市模范職工之家”、“工人先鋒號”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、創(chuàng )建措施。
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，加強領(lǐng)導，確保創(chuàng )建工作順利進(jìn)行。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的創(chuàng )建縣級文明單位工作領(lǐng)導小組，并進(jìn)行分工，落實(shí)責任，利用支部、行政、教職工、學(xué)生會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。在大街上、校園內懸掛宣傳標語(yǔ)3條，置辦宣傳展板10多塊。
�。ǘ┥罨逃�，提高認識，不斷提升黨員干部教師素質(zhì)。
學(xué)校結合“黨員先進(jìn)性教育系列活動(dòng)”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐系列活動(dòng)”，利用每周一政治學(xué)習時(shí)間，組織黨員干部教師認真學(xué)習和傳達了十七大報告和有關(guān)會(huì )議精神，認真學(xué)習有關(guān)法律法規和各級文件等，組織十七大知識問(wèn)答競賽、職業(yè)道德知識競賽、國情知識競賽、文明知識競賽、婦女權益保障法知識問(wèn)答、市廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)條例知識競賽等，開(kāi)展了青年教師思想教育專(zhuān)題會(huì )、匯報課活動(dòng)、拜師會(huì )、新課改賽課、基本功大賽、基礎教育論文大賽、新課程理論學(xué)習，參加了縣市各學(xué)科賽課、優(yōu)秀課例比賽、說(shuō)課比賽，組織多批教師到全國各地培訓學(xué)習。教師月月有反思，期期有總結，年年有經(jīng)驗論文。教師教育觀(guān)念得到不斷更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷培訓，并進(jìn)行獎勵。目前，50歲以下教職工全部達到大專(zhuān)學(xué)歷以上。教職工參加各級各類(lèi)繼續教育培訓，全部合格。
�。ㄈ﹫猿置裰鞴苄�，依法治校，構建文明和諧校園。
1、聘任了法制副校長(cháng)，建立了多個(gè)相關(guān)工作領(lǐng)導小組，制定教育工作管理制度、財務(wù)管理制度、教師、學(xué)生管理制度、伙食團管理制度、法制、安全、衛生制度等一百多個(gè)規章制度，并落實(shí)到位。
2、充分發(fā)揮工會(huì )、教代會(huì )作用。民主推選教代會(huì )代表，一年最少召開(kāi)一次教代會(huì )，討論通過(guò)關(guān)于學(xué)校規劃、發(fā)展的重大事項。采取黨政工聯(lián)席會(huì )、教代會(huì )、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )、教職工大會(huì )、公告欄、廣播、校報等形式和途徑，將學(xué)校重大改革方案和決策、財務(wù)經(jīng)費使用發(fā)放、人事、捐資、學(xué)生費用收支、基建、大宗采購、評先進(jìn)、評優(yōu)秀、評職稱(chēng)、晉級、考勤、津貼發(fā)放等涉及教職工切身利益的各項內容及時(shí)進(jìn)行公布。成立了由民主推薦的教師組成的采購組，凡是學(xué)校物品采購都由采購組操作，老師們對學(xué)校物品采購非常信任和放心。
3、堅持民主評議黨員、干部、教師和家長(cháng)、社會(huì )民主評議學(xué)校。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、學(xué)生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、每月致家長(cháng)一封信等向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )及時(shí)公示和通報學(xué)校工作內容，維護師生權益。學(xué)校每月致家長(cháng)一封信，向家長(cháng)回報每月學(xué)校工作，提示注意事項，受到家長(cháng)歡迎。學(xué)校工作得到家長(cháng)和社會(huì )各界大力支持，家長(cháng)對學(xué)校工作滿(mǎn)意度都在98%以上。
4、高度重視安全工作，保障師生生命財產(chǎn)安全。學(xué)校與縣教委、西城派出所、古南鎮綜治辦、教職工簽定了安全目標管理責任書(shū)，與派出所、居委會(huì )、110形成了治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò )，并認真開(kāi)展春夏秋冬安全大檢查、食品衛生安全檢查和傳染病防控工作。干部教師齊抓共管，層層簽訂安全目標責任書(shū)，強化責任，落實(shí)“一崗雙職”，實(shí)行“一票否決制”。學(xué)校多次獲得縣安全工作一等獎，并被評為市安全文明校園。
�。ㄋ模├幂d體，廣泛開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，展示營(yíng)小師生文明風(fēng)尚。
1、抓好重大節日慶�；顒�(dòng)。組織開(kāi)展元旦節（迎新年游園等）、三八節（邀請家屬參加趣味活動(dòng)）、清明節掃墓、教師節(邀請老校長(cháng)、退休教師參加活動(dòng))、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日紀念及慶�；顒�(dòng)。
2、抓好退協(xié)活動(dòng)。讓退休教師老有所為，老有所學(xué)，老有所養。退協(xié)被評為先進(jìn)退協(xié)。
3、抓好書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)。積極訂閱各類(lèi)圖書(shū)雜志數十種，充分利用圖書(shū)室室，號召師生捐書(shū)、互換書(shū)，設置流動(dòng)書(shū)箱。讀書(shū)要求廣為基礎，精為重點(diǎn)，用為目的。人人讀好書(shū)，人人寫(xiě)讀書(shū)筆記，一個(gè)學(xué)習型單位已經(jīng)形成。學(xué)校被評為市級唱讀講傳示范基地。
4、抓好“陽(yáng)光運動(dòng)，健康校園”活動(dòng)。先后參加縣籃球錦標賽、與三角中學(xué)、南州小學(xué)、實(shí)驗一小、東源小學(xué)等籃球友誼賽，組織趣味體育比賽、棋類(lèi)比賽、乒乓比賽、跳繩、拔河比賽、風(fēng)箏比賽、長(cháng)跑比賽、奧運知識競賽，教師每天和學(xué)生一起做課間操運動(dòng)。組織一年一度教職工體檢和女教師專(zhuān)項體檢活動(dòng)�！拔疫\動(dòng)，我健康”已經(jīng)成為全體師生的共識。
5、抓好感恩、愛(ài)心行動(dòng)活動(dòng)。開(kāi)展教職工感恩教育活動(dòng)、師德演講比賽、巾幗文明崗創(chuàng )建活動(dòng)、無(wú)償獻血活動(dòng)、“我身邊的米鈺林”、“三愛(ài)一奉獻”、“祖國在我心中”等演講比賽、老教師“艱苦創(chuàng )業(yè)”報告會(huì )、紅色旅游活動(dòng)、唱紅歌讀經(jīng)典傳箴言活動(dòng)、愛(ài)心捐款捐物活動(dòng)（近年為災區、困難職工等捐款數萬(wàn)元）。學(xué)校教職工生病住院、紅白喜事，學(xué)校都或表示祝賀或進(jìn)行慰問(wèn)。
6、抓好文明細胞建設。積極開(kāi)展巾幗文明崗創(chuàng )建工作，學(xué)校每年進(jìn)行文明教職工、文明家庭、文明學(xué)生、文明小家、最佳文明辦公室、等評比表彰。學(xué)�，F為縣創(chuàng )建巾幗文明崗，教職工中，蔡長(cháng)莉被評為縣“巾幗十佳”，江福先被評為縣文明市民。
7、積極開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)。學(xué)校作為藝術(shù)教育實(shí)驗學(xué)校，積極開(kāi)展以版畫(huà)、陶藝教育為最亮點(diǎn)的創(chuàng )新活動(dòng)。學(xué)校定期進(jìn)行教職工版畫(huà)學(xué)習培訓，定期進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng )作比賽。師生人人會(huì )創(chuàng )作版畫(huà)，人人懂版畫(huà)。師生數百幅版畫(huà)獲得各級表彰，四幅版畫(huà)被作為全國第六次少代會(huì )的獻禮，其中一幅被袁貴仁部長(cháng)親自收藏。
8、廣泛開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)。學(xué)校在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )。如“崇尚科學(xué)，放飛理想”科技月活動(dòng)、法制安全小報的展評、“校園十佳小歌手、小畫(huà)家”等評選，“好書(shū)伴我成長(cháng)，優(yōu)秀與我通行”讀書(shū)系列活動(dòng)、清明節掃墓活動(dòng)、慰問(wèn)光榮院活動(dòng)、市民素質(zhì)大家談?wù)魑幕顒?dòng)、 “小手拉大手，扮靚xx城”主題活動(dòng)、“手拉手獻愛(ài)心”新年賀卡活動(dòng)、“推普周”活動(dòng)、“2+x”項目實(shí)驗活動(dòng)、“愛(ài)心滿(mǎn)校園”紅領(lǐng)巾義賣(mài)實(shí)踐活動(dòng)、 “學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”主題教育等，各班級還開(kāi)展了豐富多彩的班隊主題教育。孩子們的身心得到鍛煉，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)受到上一級學(xué)校好評。
9、抓好共建活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮窗口學(xué)校示范作用，加強交流，攜手共進(jìn)。多次為市名師送教下鄉、縣各學(xué)科賽課提供現場(chǎng)，多次為各級培訓、實(shí)習人員提供觀(guān)摩實(shí)踐。學(xué)校管理、教育教學(xué)經(jīng)驗論文多次在市縣專(zhuān)題會(huì )議上交流。學(xué)校每學(xué)年有開(kāi)放周，向全縣學(xué)校和社會(huì )開(kāi)放。
11、加強硬件建設，不斷改善辦學(xué)條件。近年，學(xué)校投入數百萬(wàn)元，相繼對教室、功能室、辦公室、操場(chǎng)等進(jìn)行改造，不斷添置設施設備，使教師工作條件和學(xué)生學(xué)習條件得到進(jìn)一步改善。積極進(jìn)行校園綠化美化，校園處處見(jiàn)綠樹(shù)，四季有花香，為師生創(chuàng )造一個(gè)更加良好的工作和學(xué)習環(huán)境。
12、加快特色校園系統建設。學(xué)校在廣泛征求教職工意見(jiàn)基礎上對學(xué)校校園文化體系進(jìn)行梳理，整合，提升，全力打造規范化、個(gè)性化、人文化、藝術(shù)化的品牌學(xué)校，一所特色更加鮮明的學(xué)校正在繼承與創(chuàng )新中逐步形成。
三、創(chuàng )建成果豐碩。
一直以來(lái)，學(xué)校建設受到縣委縣府及各級主管部門(mén)高度重視，各級領(lǐng)導經(jīng)常到校檢查指導工作，使學(xué)校工作年年邁上新臺階，取得豐碩成果。學(xué)校在全體營(yíng)小人的努力下，實(shí)現了跨躍式發(fā)展，在各方面均取得了驕人的成績(jì)：成為了中央教科所《傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)》實(shí)驗基地、全國創(chuàng )建和諧校園先進(jìn)學(xué)校；全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗基地、xx文理學(xué)院教師發(fā)展實(shí)驗基地、xx市民主管理示范學(xué)校、 xx市語(yǔ)言文字規范化示范校、xx市唱讀講傳示范基地、xx市推廣普通話(huà)及《漢語(yǔ)拼音方案》先進(jìn)單位、xx市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、xx市衛生單位、xx市巾幗文明崗，xx縣家教工作先進(jìn)集體、 xx縣唱傳講讀特色學(xué)校、xx縣體育傳統項目學(xué)校、xx縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、xx縣工會(huì )工作競賽一等獎、xx縣教育系統黨風(fēng)廉政建設先進(jìn)集體、xx縣學(xué)校后勤服務(wù)工作先進(jìn)單位、xx縣校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位、xx縣安全穩定工作先進(jìn)集體、xx縣五四紅旗團組織榮譽(yù)、xx縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、xx縣黨建工作先進(jìn)集體、xx縣五個(gè)好基層單位黨組織、縣示范基層單位黨組織、縣吟誦經(jīng)典詩(shī)文傳承華夏文明經(jīng)典誦讀晚會(huì )先進(jìn)集體、xx縣健康校園等36個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，在各級舉行的競賽中，學(xué)校獲集體獎839次，師生個(gè)人獲獎10000多次，全體營(yíng)小人用實(shí)力贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)！。
四、創(chuàng )建經(jīng)驗。
1、有助于提高全體師生對創(chuàng )建工作的認識，提升師生綜合素質(zhì)。文明單位是對一所學(xué)校綜合辦學(xué)水準的最高評價(jià)。創(chuàng )建文明單位作為精神文明建設的重要組成部分，是把三個(gè)文明建設的任務(wù)落到實(shí)處的有效途徑，是不斷提高教師隊伍思想道德修養和文化素質(zhì)的最佳形式。
2、創(chuàng )建文明單位有助于提升學(xué)校形象，推動(dòng)學(xué)校全面健康持久發(fā)展。
對于學(xué)校而言，創(chuàng )建文明單位就是圍繞以精神文面建設為抓手，在和諧文化中發(fā)展學(xué)校，在和諧氛圍中凝聚人心，在和諧社會(huì )中攜手共建；創(chuàng )建文明單位就是樹(shù)精品意識，打造品牌學(xué)校，提升核心競爭力。創(chuàng )建文明單位工作對學(xué)校全方位工作提出了更高要求。我校文明單位的創(chuàng )建工作，切實(shí)推動(dòng)了學(xué)校工作的健康持久發(fā)展，使學(xué)校向一個(gè)又一個(gè)更高目標邁進(jìn)。
五、創(chuàng )建工作中的主要不足與改進(jìn)：
1、師生占地面積嚴重不足，校舍不足，班額大。
改進(jìn)：積極申請擴大校園面積，新建校舍。
2、由于資金短缺，校園文化建設系統性不夠。
改進(jìn)：在紙面系統完善后，在今后的校園文化建設中逐步實(shí)施到位。
3、師生中還存在極個(gè)別不文明行為。
改進(jìn)：多渠道、多途徑加強教育。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告4
20xx年中心小學(xué)精神文明建設自查報告XX年，我們進(jìn)一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設工作在學(xué)校全局中的位置。進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設，激勵廣大教職工樹(shù)立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實(shí)現學(xué)校教育的大發(fā)展而扎實(shí)工作。我們對學(xué)校的精神文明建設工作進(jìn)行了自查，現將自查結果總結如下：
一、努力塑造學(xué)校教育精神，發(fā)揚奉獻精神
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)無(wú)所畏懼的`競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng )新精神。我們努力打造我們學(xué)校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學(xué)習，努力實(shí)踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，《進(jìn)一步加強師德建設的若干意見(jiàn)》等，深化師德建設。通過(guò)不斷學(xué)習，使教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)。在深刻的社會(huì )變革和豐富的素質(zhì)教育實(shí)踐中盡心盡力地工作。通過(guò)廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無(wú)私的奉獻，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神，團結協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開(kāi)拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W(xué)校教育精神。學(xué)校教育精神是學(xué)校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
二、深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習和文明創(chuàng )建組室活動(dòng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)文明活動(dòng)的見(jiàn)證與縮影，更是人類(lèi)文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書(shū)應該成為我們現代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書(shū)學(xué)習有著(zhù)許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學(xué)校組織廣大教職工繼續深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人。每位教職工在讀書(shū)活動(dòng)中書(shū)寫(xiě)了較高水準的讀書(shū)筆記，目前，讀好書(shū)，好讀書(shū)已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標是：通過(guò)不斷地讀書(shū)學(xué)習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務(wù)更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
三、著(zhù)力營(yíng)造校園文化，不斷追求和諧發(fā)展
校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學(xué)校個(gè)性和精神面貌的集中體現。校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設直接影響著(zhù)學(xué)校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續發(fā)展的今天，我們就得大力營(yíng)造校園文化。特別在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設的同時(shí)，著(zhù)力營(yíng)造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現為師生共同的價(jià)值認同，價(jià)值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)師生，使人向上，催人奮進(jìn)，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結在一起。我們在校園文化建設方面有不少的成功經(jīng)驗，但我們不能滿(mǎn)足，將著(zhù)眼于高起點(diǎn)，高層次，特別要不斷地追求學(xué)校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書(shū)育人、服務(wù)育人、在培養學(xué)生全面發(fā)展同時(shí)，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學(xué)校在師生發(fā)展的同時(shí)也要塑造學(xué)校的新形象。
我們在深入學(xué)習精神，認真落實(shí)社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學(xué)校需進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務(wù)必做到：與時(shí)俱進(jìn)，堅持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學(xué)校新形象，為實(shí)現教育的新發(fā)展而扎實(shí)工作，作出我們應盡的貢獻。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告5
目前，xx市正在如火如荼地爭創(chuàng )全國文明城市。我校在本次文明城市創(chuàng )建活動(dòng)中，堅決貫徹與執行xx市政府創(chuàng )建辦、市教育局、農場(chǎng)、學(xué)習區有關(guān)文件的精神，積極開(kāi)展、認真落實(shí)創(chuàng )建工作的各項要求，通過(guò)仔細排查，找出問(wèn)題，制定方案，狠抓落實(shí)。對照市教育局創(chuàng )建工作要求，逐一排查，認真開(kāi)展創(chuàng )建工作，現具體匯報如下。
一、加強領(lǐng)導明確分工。
學(xué)校領(lǐng)導班子成員高度重視文明城市的創(chuàng )建工作，接到上級文件通知，立即分別召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議、中層干部會(huì )議、教師大會(huì )、全體學(xué)生大會(huì )，對全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達此次創(chuàng )建活動(dòng)的重要性及相關(guān)內容。學(xué)校成立了創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，李xx校長(cháng)任組長(cháng)，王曼麗、向成義任副組長(cháng)，全體中層行政干部、班主任為領(lǐng)導小組成員。學(xué)校在第一時(shí)間明確分工，布置創(chuàng )建工作，分工到人，落實(shí)責任。
二、注重宣傳 營(yíng)造氛圍。
學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議和教職工會(huì )議，認真學(xué)習有關(guān)文件精神和相關(guān)的學(xué)習材料，利用每天的課間進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的誦讀，學(xué)校制作了橫幅和宣傳標語(yǔ)，更換了宣傳櫥窗，并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設置了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳內容。組織教師、學(xué)生集中學(xué)習《市民手冊》和《做文明有禮的xx人》的相關(guān)內容，開(kāi)展了文明禮儀教育、養成教育，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“綠滿(mǎn)校園”“清明詩(shī)會(huì )”等大型活動(dòng)，并以處室、辦公室為單位，組織教師開(kāi)展自學(xué)，把師生應知應會(huì )的內容打印出來(lái)人手一份，要求每人都能對答如流，檢查教師對應知應會(huì )內容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與創(chuàng )建工作，同時(shí)加入自己所在社區的創(chuàng )建活動(dòng)。并定期更新資料，及時(shí)歸檔，全面宣傳文明城市創(chuàng )建工作的意義和重要性，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng )建氛圍。此外，學(xué)校還設立了“八禮八儀”宣傳專(zhuān)欄。
三、創(chuàng )建工作 力求實(shí)效
宣傳動(dòng)員會(huì )后，我校立即對照創(chuàng )建要求，找出存在的問(wèn)題，制定具體整改措施，全面開(kāi)展工作。
1、在升旗儀式時(shí)進(jìn)行《爭做文明有禮好少年》的國旗下講話(huà)，學(xué)校向廣大師生明確提出活動(dòng)要求，講清活動(dòng)的意義、目的。學(xué)校政教處利用升旗儀式向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng )建文明城市，從我做起，做一個(gè)有道德的人”的倡議，組織學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng )建文明城市，從我做起，做一個(gè)有道德的人”的宣誓活動(dòng)；利用《做文明有禮運小人》班會(huì )等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展一次“學(xué)美德少年，做文明有禮運小人”活動(dòng)；組織發(fā)動(dòng)學(xué)生在家開(kāi)展做家務(wù)等“孝敬父母、體驗親情”系列實(shí)踐活動(dòng)；在學(xué)校開(kāi)展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動(dòng)；在社會(huì )，做合格的“小公民”，做一個(gè)會(huì )感恩的人。并動(dòng)員廣大師生、家長(cháng)關(guān)心支持創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)，群策群力，獻計獻策。
2、學(xué)校政教處抓住“創(chuàng )建文明城市，構建和諧校園”這一主題，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。狠抓學(xué)生的行為習慣養成教育、文明禮儀教育建設良好的校風(fēng)，抓好《市民手冊》和“八禮八儀”的學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做文明誠信好少年。
3、學(xué)校衛生工作。
對校園進(jìn)行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。對學(xué)校食堂和廁所進(jìn)行了重點(diǎn)打掃，清除了校園內的所有衛生死角，確保每一個(gè)角落都不留衛生死角。
4、校園環(huán)境美化
將走廊、教室的墻面進(jìn)行了清潔，做到清潔如新，同時(shí)對校園內亂涂亂畫(huà)的地方進(jìn)行了清除，張貼了標識。清除了草坪雜草，移栽了樹(shù)木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補了校園內損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線(xiàn)、插座等，及時(shí)消除了用電方面的安全隱患。
5、彰顯校園文化
在校內醒目位置貼上了的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳標語(yǔ)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓都已上墻。將所有教學(xué)樓的走廊張貼了能體現運糧湖小學(xué)特色的關(guān)于節儉、友善、忠孝等文化宣傳標識，進(jìn)行了無(wú)煙校園的倡議。在每個(gè)辦公室及校門(mén)都貼上禁煙標志。對校園的全面綠化工作也已完成，在校園環(huán)境上努力營(yíng)造文明、和諧的氛圍。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在文明城市創(chuàng )建工作中取得了明顯的成效，師生們增強了文明意識，養成了文明習慣，提高了文明素質(zhì)。我校將在市教育局、農場(chǎng)創(chuàng )建辦的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)上級指示精神，結合創(chuàng )建實(shí)際，高標準嚴要求，糾建并舉，真抓實(shí)干，同時(shí)借創(chuàng )建文明城市的契機，大力提高學(xué)校的管理水平。創(chuàng )建全國文明城市工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告6
貝子府小學(xué)現有教學(xué)班18個(gè)，在校生801人，在編在崗教師52人。2012年秋季搬入現在移址新建學(xué)校。被評為“旗級文明單位”以來(lái)，貝子府一班人開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng )新在旗教育局和中心校的直接領(lǐng)導下，在貝子府鎮黨委、政府的關(guān)懷下，一手抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高提高，一手抓學(xué)校精神文明建設，逐漸形成了自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，確立了以養成教育為核心的德育教育體系，形成了“求實(shí)進(jìn)取、友愛(ài)健美”的校風(fēng)，“厚積薄發(fā)、潤物無(wú)聲”的教風(fēng)以及“樂(lè )學(xué)創(chuàng )新、知行合一”的學(xué)風(fēng)。得到了上級領(lǐng)導以及社會(huì )家長(cháng)的好評，取得了較好的辦學(xué)效益、社會(huì )效益。在精神文明建設上做了如下工作：
一、組織建設。
班子建設堅強有力，組織領(lǐng)導強，學(xué)校由德育主任隋玉才主抓精神文建設工作，學(xué)校有精神文明建設中長(cháng)期規劃，有階段性目標，有責任分解，學(xué)校將精神文明建設納入教師員工的年度目標考核。牢牢把握“以德為首”的施教原則，堅持“有才無(wú)德是歪材、有德無(wú)才是蠢材，德才兼備是良材”的教育途徑，著(zhù)意打造一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。深入學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅定執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，通過(guò)建立學(xué)習型黨組織，開(kāi)展爭先創(chuàng )新活動(dòng)，不斷提高黨員干部防腐拒變的能力。針對群眾反映強烈的亂補課、亂辦班、亂收費問(wèn)題，學(xué)校以敖漢旗教育系統行風(fēng)建設“二十五條禁令”為指南，堅決予以制止，在全體教師中間樹(shù)立起“質(zhì)量是生命線(xiàn)、三亂是高壓線(xiàn)”的意識。在班子的帶動(dòng)下，在制度的約束下，學(xué)校形成了風(fēng)清氣正、共謀學(xué)校發(fā)展的良好氛圍，多年來(lái)學(xué)校沒(méi)有違法亂紀問(wèn)題，沒(méi)有計劃外生育。
二、德育踐行
學(xué)校確立了以養成教育為核心的德育教育體系，形成了“求實(shí)進(jìn)取、友愛(ài)健美”的校風(fēng)，“厚積薄發(fā)、潤物無(wú)聲”的教風(fēng)以及“樂(lè )學(xué)創(chuàng )新、知行合一”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的下一步工作是把這“三風(fēng)”內化為師生的實(shí)際行動(dòng)，成為催人奮進(jìn)的力量。今年學(xué)校還要以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規范》教育為切入點(diǎn)，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育學(xué)生，著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣、生活習慣，讓全體學(xué)生成為舉止有規、行為有范，適合社會(huì )發(fā)展的好少年。 利用每年的母親節、端午節等傳統節日，深入開(kāi)展“四德工程“的主題教育，積極貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，在全體師生中開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。利用三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，2012年我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒五對接”活動(dòng)：在教師群體，學(xué)習雷鋒干一行、愛(ài)一行、忠于職守的精神，開(kāi)展上一堂好課，搞一次好教研活動(dòng)；學(xué)習雷鋒大公無(wú)私、一心為民的精神，對接愛(ài)生、愛(ài)校，實(shí)例學(xué)校品牌，維護教師形象，開(kāi)展重溫教師職責，履行教師承諾活動(dòng)；學(xué)習雷鋒鍥而不舍的“釘子”精神，對接3.15教學(xué)開(kāi)放周，開(kāi)展教學(xué)比拼活動(dòng)；學(xué)習求實(shí)創(chuàng )新和追求上進(jìn)的精神，對接學(xué)校文化建設，開(kāi)展講學(xué)習、重實(shí)效活動(dòng)。在學(xué)生中間，學(xué)習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神，對接學(xué)生搞攀比、奢侈浪費、自治性差不良習慣，開(kāi)展“學(xué)守則、遵規范、成習慣”的養成教育活動(dòng)。同時(shí)，在全校范圍舉行了“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”的主題班會(huì )，學(xué)生通過(guò)朗讀雷鋒日志、暢談雷鋒故事、了解偉人對雷鋒精神的解讀，教育學(xué)生從身邊做起，從日常神火著(zhù)眼、踐行雷鋒精神。五個(gè)對接活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)雷鋒活動(dòng)做到了有的放矢，避免了學(xué)雷鋒喊口號、脫離實(shí)際的問(wèn)題，在活動(dòng)的開(kāi)展中，3月14日涌現了兩名小學(xué)生兩千元拾金不昧的典型。 為保證活動(dòng)的常態(tài)化，學(xué)校還通過(guò)組織“雛鷹爭章”和“手拉手活動(dòng)”開(kāi)展幫扶行動(dòng)，關(guān)心“留守兒童”、“單親兒童”。
三、教育科研
深化課程改革，充分發(fā)揮中心小學(xué)的輻射和窗口作用，盡全力爭取保證課程計劃的完整性和真實(shí)性，開(kāi)齊開(kāi)足課程，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，實(shí)現教學(xué)方式和學(xué)習方式的改變，保證教學(xué)目標的落實(shí)。努力實(shí)施前瞻性課程，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、通用技術(shù)課程等課改難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)有所突破，抓校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，繼續實(shí)行教師成長(cháng)記錄袋，忠實(shí)記錄教師成長(cháng)軌跡。利用“3.15”、“9.15”兩個(gè)教學(xué)展示平臺，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。堅持不懈的推行“講、評、議、用”四位一體的教科研模式，依托新課標的研究和應用，開(kāi)展“質(zhì)效課堂”的探究。努力構建符合學(xué)情和校情及學(xué)生身心成長(cháng)的課程體系。
四、環(huán)境建設
充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，今年三月份結合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”開(kāi)展一次“凈化心靈、美化環(huán)境”的主題教育。四月份完成學(xué)校主體綠化。同時(shí)充分利用宣傳板、走廊、墻壁等一切可利用的媒介體現學(xué)校的教育理念，讓綠色充滿(mǎn)校園，讓和諧溫馨的空氣彌漫校園。開(kāi)展環(huán)境保護大行動(dòng)，把衛生的清理當作一項全校性的運動(dòng)來(lái)抓，清除校園外的小商販，通過(guò)主題班隊會(huì )進(jìn)行“保護環(huán)境我行動(dòng)”的教育，進(jìn)行“我和小食品說(shuō)不”的校園簽名活動(dòng)。通過(guò)設立“紅領(lǐng)巾監督崗”使保護環(huán)境常態(tài)化，做到校園內見(jiàn)不到一片廢紙、一個(gè)廢棄塑料袋，基本實(shí)現校園的每一個(gè)角落都干凈（校園未硬化）。讓學(xué)生在綠中、在美中盡享歡樂(lè )童年，陶冶性情、愉悅身心。進(jìn)行校園四周的土地整理——種植莊稼，校園外濃郁的莊稼和校園內蔥郁的樹(shù)木相映成趣，共同奏響學(xué)生成長(cháng)向上的優(yōu)美樂(lè )章。
通過(guò)校史、學(xué)習園地、手抄報、校園廣播站等載體，讓學(xué)生耳濡目染、滋養浸潤，讓先進(jìn)的文化占據學(xué)校文化的制高點(diǎn)。充分發(fā)揮成果資料展覽室的作用，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。
精心設計和組織開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化育人的功能，利用“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展主題鮮明的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展課前一支歌、中華古詩(shī)詞頌讀等活動(dòng)，建設書(shū)聲瑯瑯、歌聲陣陣的校園，師生養成好讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)唱歌、唱好歌的習慣，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境的育人功能。
借全旗中小學(xué)生籃球賽、乒乓球賽的契機，加強訓練兩支球隊，培養帶動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，積極落實(shí)“33211”工程，搞好兩操兩課一活動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。利用“六一”組織運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節，進(jìn)行校園歌曲大家唱活動(dòng)，讓韻律優(yōu)美、健康向上的歌聲縈繞校園，組織好班隊會(huì )、晨夕會(huì )，強化學(xué)校文化的影響力和感召力。
五、制度建設和民主管理。
修訂完善學(xué)校各項管理制度，使制度成為全體師生共同遵守的公約，以制度立校、以制度管校、以制度要質(zhì)量，改進(jìn)不科學(xué)的管理方法，既要注意組織體制和規章制度的建設，更要注重教育管理的人文意蘊，在依法、高效、規范管理的基礎上，實(shí)現情感管理、民主管理、自主管理，形成既有統一意志，又使個(gè)人心情舒暢的制度環(huán)境，激發(fā)教師的內驅力和職業(yè)幸福感。重視教師和學(xué)生評價(jià)制度在學(xué)校管理中的導向和龍頭作用，建立健全教師和學(xué)生的綜合評價(jià)制度。
第二小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告7
一、基本情況：
大武口區幼兒園位于大武口區文明北路文匯巷 10 號，隸屬于大武口區教育體育局，是目前為止大武口區政府創(chuàng )辦的唯一一所自治區級示范性幼兒園。幼兒園始建于 1981 年，2007年 6 月，在大武口區委、政府的大力支持和關(guān)注下，幼兒園異地搬遷至現在這所占地面積 3986 平米，建筑面積 3248 平米的園址。幼兒園現有班級 1 2個(gè)，幼兒 542 名，實(shí)有教職工 59 人。教職工中 40 歲以下的青年教師 31 人，占全體教職工總數的 63% ,是目前為止石嘴山市教育系統唯一一家自治區級青年文明號集體。
幼兒園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡(luò )清晰，監督機制有效。園內一切設施設備都是按照示范園標準嚴格配置，戶(hù)外塑膠運動(dòng)場(chǎng)、大型玩具、綠化地及各種功能用房一應俱全；班班配有鋼琴、錄音機、洗衣機、消毒柜、保溫茶水桶，和幼兒身高適宜的桌椅、開(kāi)放式玩具柜，品種、數量充足的圖書(shū)、玩具、體育器材。近年來(lái)，在各級教育部門(mén)的指導下幼兒園積極貫徹國家教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色。幼兒園曾先后被評為自治區級學(xué)前教育先進(jìn)集體、衛生先進(jìn)單位、先進(jìn)女工組織、校務(wù)公開(kāi)示范單位、家長(cháng)示范學(xué)校，市級文明單位、巾幗文明示范崗、市級五四紅旗團支部及大武口區教育宣傳先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。
"關(guān)注孩子的健康，關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)"是我們的辦園理念，"愛(ài)幼、團結、奉獻、創(chuàng )新"是我們的園風(fēng)。幾年來(lái)，幼兒園一貫秉承"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨，堅持為孩子身心健康而教育，為孩子全面發(fā)展而教育，為孩子適應未來(lái)而教育的辦園方針，為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，幼兒園以"環(huán)境優(yōu)美，設施現代"為標準，近年來(lái)，先后投入 100 多萬(wàn)元用于幼兒園硬件設施的改善。我園在硬件上追求完善，在軟件上整合提高，逐步以?xún)?yōu)良的教育品質(zhì)躋身于"管理現代化、設備現代化、教育科學(xué)化"的品牌幼兒園之列，并形成了鮮明的辦園特色，在社會(huì )上具有良好的信譽(yù)。
二、主要做法
�。� 一 ） 加強領(lǐng)導、周密部署，確保創(chuàng )城的各項工作落到實(shí)處。
為加強組織領(lǐng)導，鞏固和促進(jìn)我園創(chuàng )城的各項工作順利進(jìn)行，幼兒園成立了以園長(cháng)曹保森為組長(cháng)，副園長(cháng)柴翠萍和王娟為副組長(cháng)，黨群團組織負責人為成員的創(chuàng )城工作領(lǐng)導小組，切實(shí)把創(chuàng )城工作列入我園重要議事日程中。
�。� 二 ） 豐富學(xué)習內容，強化教育效果 .
我園狠抓思想政治建設工作，積極開(kāi)展各項學(xué)習教育活動(dòng)。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，組織教職工學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀(guān)念。
�。� 三 ） 強化措施，注重實(shí)效，各項工作成績(jì)顯著(zhù)。
年初，為使各項工作穩步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，形成了年初有計劃，平時(shí)有記錄，年終有總結的良好工作格局。
1. 計劃生育工作方面：我園女職工多，占全體教職工的的 97% ,因此計劃生育工作也被幼兒園列為頭等大事來(lái)抓。由于強化了管理，已婚婦女計劃生育率達 100% ,無(wú)一人超生。
2.精神文明創(chuàng )建工作方面。為使精神文明創(chuàng )建工作上臺階上水平，為各項工作開(kāi)展提供思想保證和精神動(dòng)力，年初，我們制定年度精神文明工作計劃師德工作計劃，并嚴格按照工作計劃來(lái)做。
3. 內部管理工作方面。為深化改革，加強管理，進(jìn)一步完善和健全了各項規章制度，特別是加強教職工考核制度，逐步完善修訂了《干部考核細則》、《教育教學(xué)考核細則》、《后勤人員考核細則》、《聘用教師考核細則》、《食堂工作人員考核細則》，把幼兒園管理法制化。同時(shí)根據上級有關(guān)部門(mén)的工作要求，結合幼兒園的實(shí)際情況，凡是與幼兒園管理、改革發(fā)展密切相關(guān)，涉及教職工切身利益的重要事項，特別是幼兒園工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工、家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題 ,比如：教師崗位設置工作、評選優(yōu)秀教師等，我們都堅持納入園務(wù)公開(kāi)的主要內容，及時(shí)、如實(shí)、廣泛、規范地進(jìn)行公開(kāi)，讓群眾了解、評議和監督。堅決做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)。切實(shí)保證園務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性和實(shí)效性。
4. 普法工作方面。為進(jìn)一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴，作風(fēng)硬的保教隊伍，推進(jìn)依法治理和執法工作上臺階，我們積極有效地開(kāi)展了普法宣傳和學(xué)習活動(dòng)，對國家基本法、專(zhuān)業(yè)法要求全員認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，突出學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》。從而使全體教職工的法制觀(guān)念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規范化、法制化的軌道。
5. 美化和綠化環(huán)境工作方面。2009年，我園被寧夏回族自治區教育廳命名為示范性幼兒園。今年 6 月，自治區教育廳將對我園進(jìn)行復驗。為認真做好這項工作，提高文明建設質(zhì)量，為教職工和幼兒創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的工作與學(xué)習生活環(huán)境，全體教職工周末和平時(shí)的節假日時(shí)間，精心布置活動(dòng)室、走廊，由于工作性質(zhì)決定我們孩子在園期間不能參加勞動(dòng)，全體教職工就利用下班時(shí)間栽種樹(shù)木、花草美化幼兒園。截止目前我園庭院綠化面積已達 560 平方米。
四、樹(shù)立安全意識，創(chuàng )"平安校園".
在安全工作中，我們堅持以"安全第一，預防為主"的方針，切實(shí)加強幼兒園安全工作，努力保障師幼生命和幼兒園財產(chǎn)安全。在日常工作中，我們特別注意完善各種安全工作制度、預案及安全工作規范。加強對全園師幼的安全教育和安全設施設備的檢查和維護，嚴格執行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將門(mén)衛、食堂、食品采購和驗收等重點(diǎn)安全工作責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。同時(shí)切實(shí)抓好幼兒防震、防火應急疏散演練活動(dòng)。加強安全防護，穩妥幼兒交接等工作，做到目標具體、責任明確、分工詳實(shí)，人人有崗、人人有職，為全園師幼營(yíng)造了一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
在衛生保健工作中，我們堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規范衛生保健工作，嚴把幼兒入園體檢關(guān)，做好登記、統計工作。建立幼兒個(gè)體檔案，健全各項衛生保健制度，加強對疾病預防、健康檢查及衛生消毒工作的管理，進(jìn)一步完善突發(fā)傳染病的預案�？茖W(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。并充分利用宣傳櫥窗，做好保健知識、營(yíng)養膳食的宣傳，全面促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。同時(shí)，在衛生監督部門(mén)的指導下，嚴格按《食品衛生量化標準》，對食堂進(jìn)行規范改造，有效促進(jìn)了幼兒膳食工作的優(yōu)化提高。在傳染病高發(fā)期，我們加強消毒，每日堅持晨檢和午檢，保證了幼兒和教職工的生命安全。
五、加強師德建設，提高隊伍素質(zhì)。
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是創(chuàng )城工作的重要組成部分，它對于幼教工作有著(zhù)特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著(zhù)手：
1. 加強師德教育，強化"清風(fēng)校園、為人師表"意識。
開(kāi)展形式多樣的師德教育。如組織全體教職工學(xué)習我們身邊的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習教育系統涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師的事跡，教職工無(wú)不為他們的優(yōu)秀事跡所感動(dòng)。
2. 加強崗位煉兵，增強育人本領(lǐng)。教師擁有顆愛(ài)心固然重要，但僅有愛(ài)心是不夠的，還要具備過(guò)硬的本領(lǐng)，才能培養全面發(fā)展的人才。我們著(zhù)重從這幾個(gè)方面提高老師的素質(zhì)：加強理論學(xué)習，提高教師的理論修養；采取"學(xué)習與指導"、"座談與討論"、"觀(guān)摩與交流"、"總結與提高"等多種形式，使教師們在教育研究的過(guò)程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。
3. 增強服務(wù)意識，樹(shù)立奉獻思想。服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )是敬業(yè)愛(ài)崗思想在我園實(shí)際工作中的具體體現。我園始終把服務(wù)作為精神文明建設的一項重要內容，采取有力措施，使每個(gè)班組都拿出"務(wù)實(shí)"的行動(dòng)來(lái)。教師們利用業(yè)余時(shí)間為幼兒制作了大量的教具、學(xué)具等，為幼兒的學(xué)習提供了豐富的操作材料，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做出了辛勤的努力。
三、今后的工作打算
1. 結合我園自治區級課題《新時(shí)期幼兒園德育內容和方法的研究》，繼續將禮儀教育作為我園辦園特色，倡導"文明從腳下起步，創(chuàng )建從你我做起",鞏固禮儀教育成果，發(fā)揚"講文明、懂禮儀"的校園文化特色。要求職工嚴格按照"幼兒園教師行為規范"、"教職工行為十不準"等規范自己的行為。堅持做到一日生活滲透禮儀教育，集體教學(xué)滲透禮儀教育，戶(hù)外活動(dòng)滲透禮儀教育，升旗活動(dòng)滲透禮儀教育，家庭教育滲透禮儀教育。
2. 利用重大節日深入開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)。
�、俳Y合"三？八"婦女節和母親節，開(kāi)展"我愛(ài)媽媽"三？八主題活動(dòng)。各班老師根據教育目標，結合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多種形式讓孩子了解婦女節是屬于媽媽的節日，了解媽媽工作的辛苦，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關(guān)愛(ài)，()愿意在家里幫媽媽做力所能及的事情，用不同的方式表達對媽媽的愛(ài)。如：為媽媽唱一首歌曲、朗誦一首兒歌，給媽媽畫(huà)一張像、動(dòng)手為媽媽做一件禮物、在家幫媽媽做一件事、給媽媽說(shuō)一句溫馨的話(huà)等。請家長(cháng)將幼兒孝敬大人的精彩瞬間以照片的形式反饋給老師，各班老師精心設計把幼兒的照片、作品等布置成豐富別致的主題墻。主題墻的展示，為幼兒提供了相互學(xué)習、相互模仿的平臺，得到了家長(cháng)的贊賞和孩子們的歡喜。幼兒紛紛模仿同伴的做法，學(xué)會(huì )了用不同的方式孝敬媽媽。在此次活動(dòng)中，各班老師對主題進(jìn)行了延伸和拓展，孩子們不僅學(xué)會(huì )了感恩媽媽?zhuān)瑫r(shí)知道"三八"節也是奶奶、姥姥的節日，也應該孝敬她們，并為她們做力所能及的事情。通過(guò)開(kāi)展此項主題活動(dòng)，進(jìn)一步加深親情，使孩子懂得感恩，懂得回報。培養了孩子尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的傳統美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
�、诮Y合教師節，開(kāi)展尊敬老師的活動(dòng)。
�、劢Y合十一國慶節，開(kāi)展"我愛(ài)祖國"系列活動(dòng)。
3. 升旗活動(dòng)是我園對幼兒進(jìn)行品德教育的一項常規活動(dòng)，每周一的升旗儀式莊嚴而有氣勢，要求全園教職工和全體幼兒一起參加。我們將國旗下講話(huà)作為對幼兒和教職工進(jìn)行文明教育的契機。通過(guò)國旗下的講話(huà)，讓幼兒懂得優(yōu)美的環(huán)境是我們人類(lèi)生存的家園，愛(ài)護環(huán)境是我們每一個(gè)人的責任。教育全體幼兒都為保護環(huán)境做力所能及的事，不要隨意摘花、折斷樹(shù)枝、踩踏草坪，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，發(fā)現紙片、果皮，自覺(jué)撿起把它們丟進(jìn)垃圾箱里；節約用水、節約用電，及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān)和水龍頭，爭做環(huán)保小衛士，一起愛(ài)護我們的地球媽媽?zhuān)晃拿餍熊?chē)、文明乘車(chē)，遵守交通規則等。
4. 開(kāi)展以"我的崗位是模范，教書(shū)育人做貢獻"為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)。
5. 開(kāi)展說(shuō)說(shuō)身邊"師德小故事"、 "師德論文"評比活動(dòng)。
深入開(kāi)展全國文明城市的創(chuàng )建工作，是改善城市環(huán)境、提高市民生活質(zhì)量的重要舉措。我園將依據幼兒園的實(shí)際，認真貫徹上級有關(guān)部門(mén)在創(chuàng )建全國文明城市工作中的要求，積極做好創(chuàng )城工作，為創(chuàng )建全國文明城市作為應有的貢獻。
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