兩基鞏固提高工作的自查報告

　　自XX年通過(guò)“兩基”達標驗收后，三年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據區教育局的統一部署，按照《河北省“兩基”復查標準》，我們進(jìn)行了全面的自查評估�，F將自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現有18個(gè)教學(xué)班，47名教師，942名學(xué)生。學(xué)校占地面積2XX平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學(xué)校建有圖書(shū)室、閱覽室、少先隊和科技活動(dòng)室、實(shí)驗室、儀器室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂(lè )教室、音樂(lè )器材室、勞動(dòng)器材室、衛生室、微機教室(40臺)、電教器材室、體育器材室等16個(gè)專(zhuān)用教室和6個(gè)多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區、教學(xué)區、活動(dòng)區布局合理，班班有合格教室。

　　二、普及程度

　　我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、區教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內適齡兒童入學(xué)率為 100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。

　　三、師資隊伍

　　我�，F有教師43人，教師配備能基本滿(mǎn)足教學(xué)需要，分布與結構合理，思品與生活、品德與社會(huì )、信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專(zhuān)任教師�，F有教師中，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師30人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養教師，推進(jìn)“名師工程”建設�，F在教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷的占85%以上，比XX年提高了37個(gè)百分點(diǎn)，中專(zhuān)學(xué)歷占15%，教師學(xué)歷達標率為100%。教師普通話(huà)合格率100%，繼續教育證書(shū)年度注冊率在90%以上。教師的各項待遇落實(shí)，都辦理了教師醫療等相關(guān)的社會(huì )保險和勞動(dòng)保障制度。學(xué)校有校級領(lǐng)導4人，中層領(lǐng)導4人，平均年齡45歲，其中本科學(xué)歷3人，大專(zhuān)學(xué)歷3人，中專(zhuān)學(xué)歷2人，校級領(lǐng)導崗位培訓合格上崗率100%。

　　四、辦學(xué)條件

　　近三年來(lái)，我校除了區財政和教育局劃撥教育經(jīng)費19萬(wàn)元外，還多方籌措資金200多萬(wàn)元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設五年規劃，分階段完成指標任務(wù)。在已經(jīng)達標的基礎上，不斷改造升級。通過(guò)優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。我們先后整修了操場(chǎng)，鋪設了塑膠籃球場(chǎng)，新建72平米教室2個(gè)，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書(shū)館，又增設了美術(shù)活動(dòng)室，新上了6個(gè)多媒體教室，完成了微機教室的改造升級，淘汰了過(guò)時(shí)的舊微機，新增40臺17寸彩顯微機，對美術(shù)教具室、少先隊和科技活動(dòng)室、體育器材室等功能教室進(jìn)行了裝修，為教師辦公室配備了微機，更新了兩個(gè)年級的學(xué)生桌椅，布設了校園網(wǎng)線(xiàn)。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對各專(zhuān)用教室進(jìn)行配備，并按照課程改革的要求不斷補充、完善各專(zhuān)用教室的教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)等，全部達到了城市小學(xué)的一類(lèi)標準。各種儀器的到位率達95%以上，完好率達99%以上、利用率 95%以上。圖書(shū)館藏書(shū)25000冊，生均25冊，比XX年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進(jìn)電子圖書(shū)XX0冊。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得到較大的提高。

　　五、學(xué)校管理

　　積極推進(jìn)依法治校工作，根據《義務(wù)教育法》等教育法律法規，結合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項規章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹(shù)立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調一致。樹(shù)立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個(gè)團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導集體。并著(zhù)力培育“協(xié)作、奉獻、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學(xué)標準，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。堅持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng )新人才為目標”的鮮明辦學(xué)特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學(xué)習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。

　　六、存在問(wèn)題

　　1.班額超標。目前18個(gè)教學(xué)班班額在45人以下的只有3個(gè)，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的沃土。

　　3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(cháng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。

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