個(gè)人工作作風(fēng)的自查報告模板

　　近日，本人認真學(xué)習了我市紀律教育學(xué)習月“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”的相關(guān)文件精神，明確了工作作風(fēng)整改的重要意義，通過(guò)認真對照檢查和自我剖析，我個(gè)人仍存在以下幾點(diǎn)不足：

　　一．習慣被動(dòng)接受任務(wù)，工作主動(dòng)性不強

　　因人事工作的政策性和時(shí)效性較強，個(gè)人習慣了一切按政策要求按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，這種工作慣性導致在面對教育教學(xué)或其它事務(wù)性工作時(shí)未能主動(dòng)靈活地對待，有時(shí)不免落進(jìn)死板、僵硬的俗套，這不僅一定程度影響了工作的整體實(shí)效，也削弱了個(gè)人對工作的統籌性、前瞻性和創(chuàng )新性的鍛煉。

　　二．安于現狀，疏于學(xué)習

　　個(gè)人自以為自己在行政和教學(xué)工作中已有一定的經(jīng)驗積累，平時(shí)工作安于現狀，致使自己對新知識、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學(xué)能力和人事辦事效率的提升。

　　三．服務(wù)意識不強，時(shí)有急躁情緒

　　個(gè)人有時(shí)會(huì )因為手頭工作繁雜而表現出急燥，沒(méi)有合理調整自己的情緒。未能始終保持謙遜、熱情的服務(wù)態(tài)度，存在服務(wù)意識不強的.思想認識和表現。

　　整改措施：

　　一：加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研歷史教學(xué)、初中生德育和人事工作業(yè)務(wù)。靈活運用科學(xué)的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平。用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長(cháng)自己的教育教學(xué)水平，提高駕馭工作能力。

　　二．加強自身修養，把熱情、嚴謹、規范地為上級、為同事、為學(xué)生服務(wù)作為自己的天職,發(fā)揚“認真負責、扎實(shí)苦干、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)。

　　三．加強大局意識，主動(dòng)地、顧大局地協(xié)助上下和各部門(mén)的工作，爭當一名肯負責、能奉獻的人事干部和中學(xué)教師。

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