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小學(xué)現代遠程教育自查報告

時(shí)間:2021-02-02 12:04:37 自查報告 我要投稿

小學(xué)現代遠程教育自查報告模板

  一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實(shí)

小學(xué)現代遠程教育自查報告模板

  我校對現代遠程教育項目給予了高度重視,認真領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件精神,把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動(dòng),周密部署,狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng),學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,部署遠程教育項目工作。

  xx年7月,對遠教設備進(jìn)行了安裝調試(具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦等),8月初,遠程教育項目培訓啟動(dòng),我校選派了兩名教師去沈陽(yáng)參加了培訓,歷時(shí)5天,學(xué)習了遠程教育的基礎知識,微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識,并獲得了省級培訓證書(shū)。三月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng),為教師備課、上課、開(kāi)展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。于8月份,我校又派了兩名主任級領(lǐng)導參加了省里的管理者培訓班,學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)方面及管理方面的知識,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè),獲得了省級培訓合格證書(shū)。

  二、健全組織、完善制度、明細管理

  為了更好順利地運用設備,發(fā)揮遠程教育項目的.優(yōu)勢,我校還成立了教研組織機構,組員由中學(xué)部各科教研組組長(cháng)和小學(xué)的學(xué)年組長(cháng)擔任起到了頭雁作用。

  同時(shí)依據上級的標準和我校的實(shí)際情況制定了《宣城市第二小學(xué)遠程教育項目設備管理制度》等規章制度,做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。

  三、開(kāi)辟時(shí)間、有序組織、積極培訓

  為了普及遠程教育,我校開(kāi)辟時(shí)間,利用每周五的最后一節學(xué)生掃除的時(shí)間,對中青年教師進(jìn)行了培訓,學(xué)習dvd、電視機和計算機的使用,幻燈片制作等技能,培訓面達80%。培訓人數73人。

  為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓,由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目(如示范課、同步課堂);根據校本培訓計劃及周工作安排,由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓(如windows xp 操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤(pán),統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件),在光盤(pán)播放教室直接進(jìn)行學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用農遠設備獲取教育信息的方法,從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變、教學(xué)水平的提高,有效地達到了資源共享。

  技術(shù)人員,在搞好培訓的同時(shí)為了把工作開(kāi)展得更好,設法努力提高自身的素質(zhì),另外利用閑暇時(shí)間學(xué)習圖片處理軟件photoshop,和影片處理軟件《會(huì )聲會(huì )影》等,并學(xué)習了各種格式的刻盤(pán)技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。

  四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

  首先給予充分的時(shí)間做保證,每班除了每周一節的計算機課之外,另外為每班開(kāi)辟了一節課時(shí)間,運用遠程教育設備,(光盤(pán)播放室和多媒體教室任選一)我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。

  充分利用遠程資源進(jìn)行教研,發(fā)揮遠程資源作用,在各科教研組長(cháng)的帶動(dòng)下,每位老師對設備運用的能力有所提高,同時(shí)也涌現出一批電化教學(xué)的能手。語(yǔ)文教師董久永,能熟練地運用資源制作課件,并由學(xué)生進(jìn)行操作,完成了一節戲劇賞析課,受到了全體教師的好評;語(yǔ)文教師楊宏偉,帶動(dòng)本年組的語(yǔ)文教師吉香清,利用資源進(jìn)行期末復習,成績(jì)有了歷史性的突破;英語(yǔ)科教師楊丹,利用資源上課,得到了縣教研部門(mén)的認可;生物科教師周玉民,利用課余時(shí)間,收集信息,對七年級的上冊的整冊教材進(jìn)行了電子備課,并在縣教研會(huì )上做了展示,取得了頗佳的效果,所上的課也被評為市區級優(yōu)質(zhì)課。

  在運用遠程資源上,我校還打破了學(xué)科的限制,除了語(yǔ)數外物化等學(xué)科外,學(xué)校倡導音樂(lè )、美術(shù)等其它學(xué)科,也要充分利用資源,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  在德育方面,遠程教育資源也得到了充分的運用,在下載的資源當中有關(guān)于愛(ài)國主義教育,和養成教育的資料,還有一些歷史資料,德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話(huà),到各班德育活動(dòng)的開(kāi)展,教育資源起到了重大的作用。上學(xué)期五年級班主任何強生老師設計的關(guān)于以抗日為主題的班會(huì )就有效地利用了遠程資源,取得了良好的效果。

  在科研方面,過(guò)程教育資源也起到了重要的作用,我校負責科研的石鳳琴主任,經(jīng)常利用資源,查看其它地區的科研資料,結合我校的實(shí)際,確立科研項目,開(kāi)展科研活動(dòng),收到較好的效果,使我校的科研走在了全縣的前列。

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