中學(xué)校本教研工作自查報告
侯家崗鄉初級中學(xué)自XX年榮獲“上饒市首批校本教研示范學(xué)�！币詠�(lái)，學(xué)校能積極發(fā)揮校本教研的基地功能和輻射作用，為我縣教學(xué)研究、教師培訓，為全面建設校本教研制度作出了應有的貢獻。2010年4月以來(lái)，我校就復評工作成立了領(lǐng)導小組，強調了紀律，明確了職責，進(jìn)行了階段性的自評，在自評過(guò)程中糾正了一些做法，不到位工作得到了很大改進(jìn)，資料建設得到了進(jìn)一步的規范�，F將自查自評工作匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，提升了校本教研管理水平
校長(cháng)能?chē)栏癜凑铡渡橡埵薪逃纸ㄔO以校為本教研制度的指導意見(jiàn)》要求，做好校本教研制度建設工作，領(lǐng)導校本教研工作的.開(kāi)展，能很好地履行校長(cháng)是校本教研第一責任人的義務(wù)，學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)副校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教導干事具體負責的校本教研領(lǐng)導小組，明確了職責，落實(shí)了工作，學(xué)校后勤為校本教研活動(dòng)提供了所需的經(jīng)費。
二、制度完善，推進(jìn)了校本教研教學(xué)改革
校本教研領(lǐng)導小組健全了校本教研工作管理和獎勵制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初就制訂好了切合學(xué)校實(shí)際的校本教研和校本培訓的工作機制，每個(gè)教研組都出臺了全學(xué)期的教研活動(dòng)計劃。
三、過(guò)程管理，豐富了校本教研內涵意義
學(xué)校能根據學(xué)期初制定的校本教研、校本培訓計劃，逐一予以落實(shí)，并有實(shí)施記錄。各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)能做到：教研活動(dòng)有主題、教研時(shí)間有保證，教研方式有規范，教研過(guò)程有記錄。
四、工作成效，深化了校本教研實(shí)際效果
教師能積極參加縣教研室組織的各項競賽活動(dòng)，多人次在公開(kāi)教學(xué)中獲獎，一人次榮獲全縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人和省級骨干教師。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力競賽，不少學(xué)生獲省級榮譽(yù)，在全市、全縣名列前茅。讀書(shū)活動(dòng)和《中學(xué)生之友》閱讀征文活動(dòng)中多人次獲省級表彰。但開(kāi)展課題研究活動(dòng)不夠，開(kāi)發(fā)校本課題還有缺陷。
五、工作特色，彰顯了校本教研活動(dòng)氛圍
在校本教研模式的探索和創(chuàng )建方面，建立了有自己學(xué)校特色的教研模式，結合學(xué)校實(shí)際，卓有成效地開(kāi)展了校本培訓。
我校的校本教研自評工作按照以評促糾、以評促建、糾建并舉、校本兼治這一原則，嚴密實(shí)施，嚴謹操作，嚴格要求，積極推進(jìn)學(xué)校教育工作和諧發(fā)展。
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