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誠信主題班會(huì )說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué)，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)說(shuō)課稿呢？下面是小編為大家整理的誠信主題班會(huì )說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠信主題班會(huì )說(shuō)課稿1
一、說(shuō)主題
現在社會(huì )上普遍存在一種認識：老實(shí)是傻，老實(shí)人要吃虧的。說(shuō)謊欺騙的人往往事事順利。由于這樣的認識存在，社會(huì )秩序越來(lái)越混亂，人類(lèi)道德意識淪喪。因此，開(kāi)展誠信主題的班會(huì )，有利于培養小學(xué)生誠信為人的意識。
1、設計意圖：
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)這節班會(huì )課的設計意圖。
在日常的教育教學(xué)工作中，我發(fā)現“誠信”已寫(xiě)入《小學(xué)生日常行為規范》。對學(xué)生實(shí)行誠信教育是當前德育工作的重點(diǎn)。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現象時(shí)有發(fā)生。為此，我設計了這次主題班會(huì )《誠信伴我成長(cháng)》，目的在于使學(xué)生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)講誠信的人。
2、活動(dòng)目標
這節課的活動(dòng)目標是通過(guò)視頻、朗誦、演唱等形式的活動(dòng)，培養學(xué)生誠實(shí)守信的美德，讓學(xué)生懂得誠信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠信，學(xué)會(huì )做講誠信的人，在生活中增強學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為。
3、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
本次主題班會(huì )的重難點(diǎn)是.使學(xué)生懂得誠信的含義，學(xué)會(huì )做講誠信的人。
二、說(shuō)教法
我覺(jué)得這節課最關(guān)鍵、最有效的教學(xué)方法是合作探究法、情境體驗法和情感升華法。教學(xué)時(shí)，我用合作探究法讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問(wèn)題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生自信，做一個(gè)講誠信的人。教學(xué)中，我創(chuàng )設了情景，用情境體驗法讓學(xué)生自主體會(huì )，領(lǐng)悟，明白怎樣才是誠信，最后以評選誠信之星和種植誠信樹(shù)這一環(huán)節，讓情感升華法發(fā)揮了良好的作用。
三、說(shuō)學(xué)法
這節課，我的設計是讓學(xué)生激情體驗、積極參與，大膽熱情實(shí)踐，因此，“自主探究、合作交流”這種學(xué)法體現的最為突出，在讓學(xué)生“看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議”等一系列活動(dòng)中，知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。
四、說(shuō)課堂活動(dòng)程序
這節課，首先我會(huì )用《狼來(lái)了》的視頻來(lái)導入，以引起學(xué)生對誠信這個(gè)為題的思考。（目的是雖然《狼來(lái)了》的故事比較簡(jiǎn)單，但富有教育意義，讓孩子馬上明白做人要誠實(shí)，不要撒謊，緊扣班會(huì )課的重點(diǎn)。）
然后我設計了“感受誠信：這一環(huán)節，具體讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的關(guān)于誠信的小故事。這些小故事是學(xué)生課前收集的。其中包括華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事、小珊迪的故事、宋慶齡小時(shí)候的故事等，這些故事精短而又富含誠信的教育意義，對學(xué)生很有說(shuō)服力，在這一環(huán)節的結束時(shí)，我設計讓學(xué)生齊唱一曲《誠信之歌》。（這樣做，既可以加深學(xué)生對誠信的理解，同時(shí)也真真實(shí)實(shí)地明白：誠信，具體要求他們要怎樣做。）
接下來(lái)就是“尋找誠信“這一環(huán)節，我主要是讓學(xué)生以小記者進(jìn)行采訪(fǎng)的形式，讓同學(xué)們說(shuō)出自己身邊的誠信故事。然后以小組朗誦《我們呼喚誠信》來(lái)向學(xué)生發(fā)出倡議。（通過(guò)小記者采訪(fǎng)的形式，學(xué)生尋找到自己身邊的誠信事跡，對誠信更是加深了了解。朗誦更是對誠信的一一作了小結。）
跟著(zhù)就是“擁抱誠信”這一環(huán)節。在這一板塊中，我結合學(xué)生的日常生活，從實(shí)際出發(fā)，真正地幫助他們解決問(wèn)題�；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，我在這一板塊當中創(chuàng )設了三個(gè)情境：1、你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你該怎樣對小剛說(shuō)；2、在科學(xué)課上，你的`同伴打破了實(shí)驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)? 3、若干年后，你成了一名企業(yè)家。由于去年預算錯誤，中秋月餅的餡料剩下了很多，今年中秋月餅的生產(chǎn)旺季到了，下屬建議你把去年剩下的餡料從新拿出來(lái)用，你會(huì )怎么做？這樣，從不同的角度引導他們分析如果遇到這樣的情況，你怎樣做到誠信？對于這三個(gè)問(wèn)題，我先采取小組討論，然后交流，交流時(shí)可以隨便選你感興趣的問(wèn)題發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。
最后我以評選誠信之星和“種植”誠信樹(shù)作為本節班會(huì )課的最后一個(gè)環(huán)節。誠信之星的評選目的在于把班級中的正能量輻射開(kāi)去，帶動(dòng)所有的人，學(xué)會(huì )誠信，至于種植誠信樹(shù)，其實(shí)就是在班級的墻壁上畫(huà)上一棵“誠信樹(shù)”的樹(shù)干，要求學(xué)生把寫(xiě)有自己以后怎樣用誠信指導自己的生活決心寫(xiě)在一片用卡紙做的小“樹(shù)葉”上，學(xué)生把屬于自己的那一片葉子貼到班級的誠信樹(shù)上，目的就在于讓班級的誠信樹(shù)枝繁葉茂，在班上開(kāi)花結果。
五、結束語(yǔ)
做一個(gè)誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長(cháng)期的付出和行動(dòng)。因此，本次班會(huì )結束時(shí)，我會(huì )以提出希望來(lái)結束本節班會(huì )課：“希望大家把誠信放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠信學(xué)生�！�
視頻故事：《狼來(lái)了》
從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著(zhù)山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命��！”農夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著(zhù)鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”
農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話(huà)了。
過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”
農夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
故事1：
美國第一任總統華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒(méi)懲罰他，反而稱(chēng)贊他。
故事2：
有一次，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，等著(zhù)宋奶奶的到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼。大家議論說(shuō)，宋奶奶可能不會(huì )來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容的走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間。一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就改天再來(lái)嘛！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應當遵守諾言�！�
故事3：小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道�！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著(zhù)紳士躲開(kāi)男孩兒繼續走，“先生，請您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著(zhù)紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著(zhù)呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動(dòng)�！白�！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動(dòng)了。當他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來(lái)。
《誠信之歌》
沒(méi)有準星的槍?zhuān)▎眩�，目標不清�?/p>
缺乏誠信的人（喲），方向不明；
說(shuō)話(huà)要算話(huà)，一諾值千金；
國無(wú)信不強，企沒(méi)信難贏(yíng)。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
沒(méi)有根基的樹(shù)（喲），不會(huì )長(cháng)青；
不講信用的人（喲），寸步難行；
說(shuō)話(huà)要算話(huà)，一諾值千金；
國無(wú)信不強，企沒(méi)信難贏(yíng)。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
朗誦《我們呼喚誠信》
我們呼喚誠信 甲：參天大樹(shù)挺拔聳立; 靠的是深扎大地的根默默支撐; 乙：凌云高樓氣勢撼人; 靠的是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐; 甲： 那么,人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢? 合：那就是-----誠信! 1、誠信是一朵馨香的花朵; 2、讓他人快樂(lè ),使自己陶醉; 3、誠信是一首古老的詩(shī)歌; 4、讓他人品味,使自己高尚; 1、面容上有自尊;
2、眼睛里有自信;
3、行動(dòng)中有把握;
4、生活中有朋友;
甲：一個(gè)人可以沒(méi)有財富,只要他活得坦蕩; 乙：一個(gè)人可以沒(méi)有名望,只要他問(wèn)心無(wú)愧; 合：但一個(gè)人不能沒(méi)有誠信,否則一無(wú)所有;
1、 學(xué)習,因為誠信而進(jìn)步; 2、 工作,因為誠信而成功; 3、 人生,因為誠信而精彩; 4、 社會(huì ),因為誠信而和諧; 合：
讓我們用心靈呼喚誠信; 讓我們的人生以誠信為基石; 讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟; 讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火; 讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭; 甲：身沐一片燦爛;
乙：心系一份執著(zhù);
甲：帶著(zhù)誠信上路;
乙：踏著(zhù)一路風(fēng)光;
合：我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信! 誠信的人呀就在我心中。
1、誠信如同一團火！ 2、誠信如同一棵松！ 3、誠信如同一面鏡！ 4、誠信如同一盞燈！
合：有了誠信事竟成。 有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天！
誠信主題班會(huì )說(shuō)課稿2
大家好！今天我說(shuō)課的班會(huì )主題內容是《讓誠信之花綻放》。下面我將從主題解讀、教學(xué)目標及重難點(diǎn)的確定、班會(huì )形式、班會(huì )準備及活動(dòng)過(guò)程這五個(gè)方面來(lái)完成我的說(shuō)課。
一、主題解讀。
誠信，有誠實(shí)守信之意（注釋選自《現代漢語(yǔ)詞典》）。是古往今來(lái)做人的基本準則之一。但因學(xué)生年齡較低，缺乏明辨是非能力以及社會(huì )環(huán)境的影響，有不少學(xué)生出現說(shuō)謊、抄作業(yè)甚至偷東西的現象。針對這一現狀，我設計了本節班會(huì )課。使學(xué)生認識到誠實(shí)守信重要作用，樹(shù)立學(xué)生講誠信的意識，學(xué)會(huì )以誠待人。
根據具體要求和班會(huì )課的指導思想 ，結合學(xué)生實(shí)際我制定了以下教育目標：
二、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬├斫馐裁词钦\信，懂得誠信是中華民族的傳統美德，也是每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準則。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)班會(huì )活動(dòng)，懂得誠信的重要性，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
�。ㄈ└惺芩苏\實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教學(xué)重點(diǎn)
初步理解誠信的重要性，樹(shù)立講誠信的意識。
教學(xué)難點(diǎn)
養成講誠信的習慣，學(xué)會(huì )用誠信立學(xué)，用誠信立行。
三、班會(huì )形式
為了更好實(shí)現教學(xué)目標，達到良好教育效果，班會(huì )課采取觀(guān)看視頻、講故事、圖片欣賞、動(dòng)手制作等形式。
四、班會(huì )準備
為了能順利舉辦班會(huì )課，首先我加強宣傳動(dòng)員，向學(xué)生公布了本次主題班會(huì )的部分活動(dòng)方案，營(yíng)造活動(dòng)范圍；其次教師收集班會(huì )課活動(dòng)材料，學(xué)生參與講故事的排練，要求學(xué)生提前搜集有關(guān)誠信的成語(yǔ)或名人名言；再次將適合本節班會(huì )課的資料制作成多媒體課件；最后布置會(huì )場(chǎng)（在課室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題，布置教室座位。）
五、活動(dòng)過(guò)程
根據以上對班會(huì )主題的分析，我確定了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，講誠信（二）共同交流，話(huà)誠信（三）朗讀故事，悟誠信
�。ㄋ模┬侣勈吕�，辨誠信（五）身邊榜樣，找誠信（六）反思自己，立誠信
下面，我就具體說(shuō)一下本課的活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，講誠信
首先教師向學(xué)生提問(wèn)“同學(xué)們，你們還記得一年級咱們學(xué)過(guò)的《手捧空花盆的孩子》這篇課文嗎？為什么國王會(huì )選雄日當接班人呢？”
由于小學(xué)生對誠信感悟并不深刻，因此利用已學(xué)的課文引出誠信話(huà)題。這一環(huán)節的設計，不僅利用學(xué)生的已有感知經(jīng)驗喚起學(xué)生對誠信的理解，更重要的是讓學(xué)生初步體會(huì )誠信是做人之本。
�。ǘ┕餐涣�，話(huà)誠信
這一環(huán)節，通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)你認為什么是誠信”，讓學(xué)生知道哪些是講誠信的'行為，為學(xué)生樹(shù)立講誠信的標準。
�。ㄈ├首x故事，悟誠信
在這一環(huán)節中，先讓同學(xué)講述《一顆櫻桃樹(shù)》的故事，并提問(wèn)通過(guò)聽(tīng)故事，你有哪些收獲？接下來(lái)在學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》第六條。
這樣設計，一方面通過(guò)名人故事讓學(xué)生知道講誠信的表現有知錯能改，另一方面在讀故事的基礎上，通過(guò)全班朗讀學(xué)習《規范》，知道小學(xué)生講誠信的具體做法和重要意義。深刻感悟誠信的含義。
接下來(lái)讓通過(guò)學(xué)生交流和教師出示，展示關(guān)于誠信的成語(yǔ)或名人名言。
這樣設計，通過(guò)課前讓學(xué)生自己搜集關(guān)于誠信的名言警句，可以讓學(xué)生對誠信的含義有初步的理解，通過(guò)班會(huì )課的學(xué)習再次和大家分享，可以加深對誠信意義的體會(huì )。
�。ㄋ模┬侣勈吕�，辨誠信
這一環(huán)節通過(guò)某中學(xué)生撞壞別人汽車(chē)等三個(gè)誠信故事，讓學(xué)生小組討論，談一談自己的理解，從生活實(shí)例中明辨誠信，學(xué)會(huì )做一個(gè)講誠信的人。
接著(zhù)通過(guò)情景設置，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你會(huì )怎么做。進(jìn)一步體會(huì )如何做一個(gè)守信之人。
�。ㄎ澹┥磉叞駱�，找誠信
在這一環(huán)節中，通過(guò)讓學(xué)生思考、尋找、講述自己認為講誠信的人的實(shí)例，以及為他佩戴誠信之星的標志，一方面為學(xué)生樹(shù)立講誠信小榜樣，另一方面也肯定講誠信同學(xué)的品質(zhì)。
�。┓此甲约�，立誠信
這一環(huán)節設計，通過(guò)鼓勵學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)去不講誠信的行為，正視自己的錯誤，牢固樹(shù)立講誠信的意識，同時(shí)通過(guò)用筆寫(xiě)下今后準備從哪些方面講誠信的話(huà)語(yǔ)，并在黑板的誠信之花上粘貼，幫助學(xué)生將誠信付諸到實(shí)踐中去。
接下來(lái)，我向學(xué)生提問(wèn)“你們想不想知道爸爸媽媽眼中的你是一個(gè)怎樣的人嗎？”
這一環(huán)節通過(guò)展示家長(cháng)心語(yǔ)，向學(xué)生訴說(shuō)家長(cháng)心目中自己孩子關(guān)于講誠信和不講誠信的行為，讓學(xué)生與家長(cháng)有一次心靈上的溝通。使學(xué)生從心底里意識到講誠信的重要性，直視自己的行為，從而升華了本節班會(huì )課的思想。
最后老師做出班會(huì )總結，以全班同學(xué)朗讀講誠信的拍手歌結束本次班會(huì )課。
這一環(huán)節，通過(guò)總結回顧本次班會(huì )的主題思想，并朗讀誠信拍手歌達到進(jìn)一步升華主題內涵的目的。
我的班會(huì )課說(shuō)課到此結束，謝謝大家！
誠信主題班會(huì )說(shuō)課稿3
一、 班會(huì )設計的背景
1、社會(huì )情況分析
誠信本是中華民族的傳統美德。古人有語(yǔ)“君子一諾千金”，“一言既出，駟馬難追”，“言必行，行必果”等。這些千古名言至今仍不絕于耳，都體現了誠信的重要性及其普遍性�？蓵r(shí)下，對誠信問(wèn)題，人們也議論得越來(lái)越多。一個(gè)段子說(shuō)是在如今中國，賣(mài)包子的不吃自己做的包子，種菜不吃自己種的菜，賣(mài)藥的不敢吃自己生產(chǎn)的藥，賣(mài)奶粉則從不吃國產(chǎn)的奶粉......當造假作假、坑蒙拐騙成一種風(fēng)氣，甚至成一種理所當然時(shí)尚，每個(gè)人能做的就只剩兩件事了：一個(gè)是只信自己，另一個(gè)是絕不信別人。（出示）
2、班情分析
受這種社會(huì )負面影響的沖擊。小學(xué)生誠信缺失的現象也十分嚴重， 有悖于誠信的表現在校園內時(shí)有發(fā)現。在學(xué)校，學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、言行不一、欺騙他人等現象時(shí)有發(fā)生。班上有些學(xué)生上課遲到或曠課，編造理由欺騙老師；有些學(xué)生借別人東西不還或不按時(shí)還；還有的學(xué)生干部執行管理任務(wù)時(shí)缺乏公正公平性；教育學(xué)生做人做事要講誠信已刻不容緩。（出示）
為此，我設計了這次主題班會(huì )《言必行，行必果》——做講誠信的小學(xué)生，目的在于使學(xué)生明白誠信的重要性，樹(shù)立誠信的觀(guān)念，懂得怎樣做才是一個(gè)講誠信的人，去改變自己不誠信的行為，從而去改善一些班里不好的風(fēng)氣。
二、說(shuō)教學(xué)目標：
�。ㄒ唬�、根據主題班會(huì )設計理念，結合我們班學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實(shí)際，我設定如下教學(xué)目標：（出示）
1、知識目標：知道誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。（出示）
2、能力目標：反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實(shí)不守信的行為。希望通過(guò)此次班會(huì )，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)誠信的小學(xué)生。（出示）
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在，表里如一。（出示）
�。ǘ�、教學(xué)重點(diǎn)：
�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。 （出示）
教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠信的復雜性。
�。ㄈ┱f(shuō)教法和學(xué)法：
圍繞本課的活動(dòng)目的，初步制定以下教法（出示）：
�。�1）文化熏陶法：為學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)合適的情景氛圍，以此來(lái)增強學(xué)生的興趣；
�。�2）案例教學(xué)法：為學(xué)生提供有關(guān)背景材料，提出問(wèn)題，讓學(xué)生圍繞問(wèn)題對材料進(jìn)行處理、分析，最后提出自己解決問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)，于是，學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力可以得到一定程度的培養。
�。�3）任務(wù)驅動(dòng)法：在案例中包含的任務(wù)，學(xué)生以完成此任務(wù)為目標，通過(guò)自主探索，進(jìn)行完成任務(wù)的實(shí)踐。通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)法可以使鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習、培養創(chuàng )新能力的目標。（出示）
三、說(shuō)活動(dòng)準備：
1、首先由班主任下達了開(kāi)展此次主題班會(huì )的任務(wù)，并對同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員，下去收集主題素材。
2、利用一節班會(huì )課，讓學(xué)生展示自己收集的素材，學(xué)生收集的有誠信的解釋?zhuān)\信的名人名言、成語(yǔ)、詩(shī)歌。當然更多的是誠信的小故事，里面包括正面的例子，也包括反面的例子，還有學(xué)生排的小品。
3、選擇合適的素材，確定主題班會(huì )的程序并制作課件。
4、安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
5、班會(huì )正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
6、與電教老師聯(lián)系，約好時(shí)間進(jìn)行攝像。（出示）
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
根據本次班會(huì )的活動(dòng)目標，結合四年級學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會(huì )分成活動(dòng)分七個(gè)步驟：1、誠信大家談；2、真心話(huà)大膽說(shuō)；3、小品欣賞；4、聽(tīng)故事，感悟誠信；5、詩(shī)歌朗誦：呼換誠信；6、問(wèn)題討論；7、誠信之約（出示）
�。ㄒ唬┑谝豁棧赫\信大家談，什么是誠信？——誠信的定義
這項活動(dòng)的目的旨在開(kāi)篇明義，讓學(xué)生能準確的對誠信一詞有個(gè)初步的了解。（出示）
�。ǘ┑诙棧赫嫘脑�(huà)大膽說(shuō)出來(lái)
列舉出班上有哪些誠信的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。
同學(xué)們談到這四方面：
1、班里面有些同學(xué)比如每次自己認真完成作業(yè)，從不抄襲別人的作業(yè)，
2、大部分同學(xué)都能做到誠信考試，不作弊
3、按時(shí)并且認真做值日
4、大部分同學(xué)能如實(shí)的把自己的考試成績(jì)告訴自己的父母，即使有時(shí)成績(jì)不理想。（出示）
此項活動(dòng)旨在宣揚班里面一些誠信的人和事，正面的宣傳有助于好的風(fēng)氣的養成。（出示）
在我們的周?chē)钟心男┎徽\信的行為，具體表現在哪些方面？
學(xué)生談到：考試做弊、抄作業(yè)，沒(méi)交作業(yè)向老師撒謊，弄壞了學(xué)校的公物不承認，不想來(lái)上課編謊請假，放學(xué)不按時(shí)回家，做錯事不告訴家長(cháng)，答應老師的事做不到，在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套，有的學(xué)生犯了錯誤沒(méi)有充分證據他是不會(huì )承認，借錢(qián)不還、借文具不還現象。（出示）
這項活動(dòng)旨在讓學(xué)生明確的意識到在他們的這些不誠信的行為是不好的。（出示）
這兩項討論完后，我做了總結：指出很高興大家都坦言他們在學(xué)習生活中一些不誠信的行為，其實(shí)他們的坦言就是一種誠信。大家也能意識到那些不誠信的行為是不好的，就希望大家在自己的學(xué)習生活中能自覺(jué)的去避免犯這些錯誤。（出示）
�。ㄈ┑谌棧盒蕾p小品，清晨時(shí)光（出示）
這個(gè)小品是反映了早上學(xué)生來(lái)學(xué)校抄作業(yè)，被老師抓住后編各種理由來(lái)騙老師。這個(gè)場(chǎng)景是學(xué)生常見(jiàn)的，很多學(xué)生對此不但不反對，反而有些同學(xué)會(huì )效仿，而且這種現象屢禁不止，學(xué)生這種不誠信的行為首先直接導致學(xué)習成績(jì)下降，而且在班風(fēng)造成很不好的影響。
思考后回答問(wèn)題：（出示）
1、小品中的場(chǎng)景是大家常見(jiàn)的，請大家來(lái)談?wù)勊麄兊哪男┬袨槭遣徽\信的？
2、他們的不誠信的做法會(huì )導致怎樣的結果？
3、如果他們在學(xué)習上保持誠信的態(tài)度又會(huì )有怎樣的結果？（出示）
這項活動(dòng)旨在讓學(xué)生清楚的'意識到哪些是不誠信的行為，這些行為可能導致哪些不好的結果，而如果在學(xué)習上保持誠信，又能得到怎樣的結果。在此我做出小結：如果你們要是像小品里那樣做，用虛假的東西來(lái)欺騙老師和家長(cháng)。那最終欺騙的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代你們就隨意糟蹋自己的信用，若干年后你們拿什么去參加明日激烈的就業(yè)競爭？(出示)
�。ㄋ模┑谒捻棧郝�(tīng)故事 感悟誠信（出示）
誠信小故事
�。ㄒ唬对鴧⒇i取信》 表演者：張鵬（出示）
這個(gè)小故事反映的是父母與孩子間的誠信，在學(xué)生講完這個(gè)故事后，給出了兩個(gè)問(wèn)題
�。�1）為什么曾參會(huì )把妻子對孩子說(shuō)的玩笑話(huà)當真，真的把豬殺了？
�。�2）你認為在一個(gè)家庭中誠信重要嗎？
這個(gè)小故事及問(wèn)題旨在讓學(xué)生感受到誠信在家庭中的重要性，在此我做出小結：誠信是維系家庭成員間的紐帶，在生活中大家相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，一個(gè)家庭才能和諧和睦。誠信是齊家之道。（出示）
�。ǘ度藷o(wú)信不立》
小丁留學(xué)日本，白天在學(xué)校學(xué)習，晚上到東京的一家“居酒屋”打工。雖然傭薪頗為可觀(guān)，但其對衛生的要求近乎苛刻：一個(gè)盤(pán)子至少要刷七遍才能合格。于是小丁“靈機一動(dòng)”，想出一個(gè)好辦法：每個(gè)盤(pán)子只刷五遍。這樣，小丁的工作效率非常高：50個(gè)盤(pán)子不到20分鐘便能刷完。自然，小丁不時(shí)受到老板的表?yè)P，不斷漲薪。但好景不長(cháng)，在一次與眾人聊天的過(guò)程中，小丁“得意忘形”地將自己的“打工秘訣”傳授給眾人。不久，“居酒屋”的老板便將他辭退。當小丁到其他酒家求職時(shí)，酒家老板總以種種借口將他打發(fā)走。原來(lái)，那家“居酒屋”的老板在辭退小丁后，迅速將小丁的“劣跡”公布給東京的各個(gè)酒家，于是這些老板們便憑借一張看不見(jiàn)的網(wǎng)將小丁牢牢地封鎖在外面，四處碰壁的小丁不得不改去北海道繼續完成學(xué)業(yè)。（出示）
這個(gè)小故事后提出兩個(gè)問(wèn)題：
�。�1）小丁的工作效率很高，為什么老板們都不雇傭他？
�。�2）他雖然偷懶了，但并沒(méi)有被衛生部門(mén)查處，老板也可以繼續用他呀？
這個(gè)小故事和問(wèn)題的設置旨在讓學(xué)生意識到一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德，在這我小結：“人而無(wú)信，不知其可也”，一個(gè)人失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有了誠信，公司才能聘用你，銀行才能借錢(qián)給你；才能得到別人的信任；才能融入社會(huì )，求得生存和發(fā)展，誠信是立人之本。（出示）
�。ㄈ┘静肌耙恢Z千金”使他免遭禍殃
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，綞使他免遭禍殃。（出示）
這個(gè)小故事后提出兩個(gè)問(wèn)題：
1、季布的朋友為什么不被金錢(qián)所惑，反而肯冒著(zhù)誅九族的危險來(lái)幫助他？
2、如果他不是個(gè)誠信的人，還會(huì )有朋友來(lái)幫助他嗎？
這個(gè)小故事和問(wèn)題旨在讓學(xué)生意識到誠信在朋友間的重要性，在此我做了小結：一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。誠信是友誼的根基。（出示）
在誠信故事大家講這個(gè)環(huán)節，我們選取的故事是很具有代表性的，有家庭中誠信，個(gè)人工作中的誠信，朋友間的誠信，并從這些小故事中感受到誠信是齊家之道，立人之本，友誼的根基。誠信的重要性從小到大，層層遞進(jìn)，一一展示出來(lái)。讓學(xué)生更深刻的感受到，誠信是為人處事的最基本的準則，是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一.另外，這個(gè)環(huán)節給了學(xué)生一個(gè)鍛煉自我，展示自我的舞臺，對增加學(xué)生的自信心很有好處。（出示）
�。ㄎ澹┰�(shī)歌朗誦：呼換誠信（出示）
這個(gè)環(huán)節讓學(xué)生從另一個(gè)角度輕松愉悅的感受到誠信的重要性，誠信如同一團火！誠信如同一棵松！ 誠信如同一面鏡！ 誠信如同一盞燈！學(xué)習,因為誠信而進(jìn)步；工作,因為誠信而成功；人生,因為誠信而精彩；社會(huì ),因為誠信而和諧。這個(gè)環(huán)節同樣給了學(xué)生一個(gè)展示自己朗誦才能的機會(huì )，是學(xué)生很樂(lè )于參與的一個(gè)節目。（出示）
誠信貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他是齊家之道，立人之本，友誼的根基，企業(yè)的命脈，為政之法。前段時(shí)間，主席對中國發(fā)展的方向提出來(lái)中國夢(mèng)，完成這個(gè)中國夢(mèng)離不開(kāi)我們所有人的誠信。同學(xué)們，你們作為祖國未來(lái)的接班人，愿你們能誠信做人，精心呵護你們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強，誠實(shí)守信，做一個(gè)文明誠信的小學(xué)生�。ǔ鍪荆�
五、說(shuō)活動(dòng)效果
這節主題班會(huì )課讓學(xué)生在讓同學(xué)們在趣味橫生的小品、經(jīng)典的小故事、熱情洋溢的朗誦、熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會(huì )、融于生活！讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中以感受、實(shí)踐、合作與交流的方式來(lái)理解誠信，同時(shí)也促進(jìn)了他們在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與，培養了他們積極的情感態(tài)度。本節課很好體現了“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，能使大部分同學(xué)都能積極的參與到課堂活動(dòng)中去。（出示）
六、課后反思
誠信，是全社會(huì )關(guān)心的話(huà)題。其實(shí)，在道德認知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準則了。這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹(shù)立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準則來(lái)約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強的現實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。只是本次班會(huì )中沒(méi)有我預想的討論中應出現的較突出的高潮部分沒(méi)有出現，所以顯得過(guò)于平淡。
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