小班健康籃球游戲教案范文（精選13篇）
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班健康籃球游戲教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班健康籃球游戲教案 篇1
活動(dòng)目標:
1、感知不同質(zhì)量物體的下落速度、重量以及下落距離與時(shí)間的關(guān)系。
2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
活動(dòng)準備:
皮球、紙球、氣球、報紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒?jiǎn)稳送鎾伣忧蛴螒�，感知的不同高度�?huì )有不同的下落速度。
2、幼兒兩人一組玩拋接球游戲（各種球）感知不同質(zhì)量的物體有不同的下落速度，幼兒繼續拋接，交換角色及距離。
3、幼兒三人一組玩拋接入網(wǎng)游戲，一人拋接兩人撐網(wǎng)，拋球者向上，向前拋球，使球準確落入網(wǎng)中。拋接過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察、幼兒教育網(wǎng)體驗哪一種球落到網(wǎng)中的力量大？哪一種球力量��？同一種球，拋的高和拋的低情形下，落入網(wǎng)中的“力量”有什么區別？
4、引導幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的觀(guān)察，體驗結果。重的球落的快，落在網(wǎng)上的力量大。輕的球落的慢，落在網(wǎng)上的力量小。同樣的球拋的高，落下來(lái)的時(shí)間長(cháng)。拋的低，落下來(lái)的時(shí)間短。
活動(dòng)延伸：
拋接活動(dòng)在日�；顒�(dòng)中繼續進(jìn)行。
小班健康籃球游戲教案 篇2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)幼兒對籃球的應用創(chuàng )新，教師及伙伴的肯定等方式，使幼兒體驗成功的樂(lè )趣，激發(fā)自主探索精神。
2、通過(guò)創(chuàng )新玩法及合作游戲，培養幼兒勇于挑戰自我，不斷提升自我，及團隊合作精神。
3、通過(guò)與小籃球有關(guān)的一系列活動(dòng)，提升幼兒身體的協(xié)調性及靈敏度等身體素質(zhì)。
4、學(xué)習游戲的玩法及規則。
5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：創(chuàng )新玩法及合作游戲，提升幼兒身體素質(zhì)
難點(diǎn)：鼓勵幼兒創(chuàng )新玩法
活動(dòng)準備
小籃球若干、籃球場(chǎng)或空地一塊
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、場(chǎng)地領(lǐng)入（教室將幼兒從幼兒教室到籃球場(chǎng)或空地）
2、籃球操熱身（排隊從框內拿籃球，師生共同完成籃球操）
二、基本部分
1、提問(wèn)回憶：
教師提問(wèn)：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？
學(xué)生回憶以前曾經(jīng)玩過(guò)或是見(jiàn)過(guò)的籃球玩法。
2、嘗試
教師引導學(xué)生嘗試學(xué)生提出的玩法，學(xué)生之間可以相互觀(guān)察交流。
3、探索
學(xué)生交流或是自主創(chuàng )新玩法，探索出自己感興趣的玩法。
4、展示模仿
學(xué)生展示探索成果，教師帶領(lǐng)其他幼兒共同學(xué)習模仿。
5、評選游戲
教師和學(xué)生共同評選出最好玩、自己最想玩的游戲，并共同參與玩一次。
6、分享交流
教師引導幼兒之間分享交流游戲的心得，怎樣玩得更好？游戲哪里還要改善？等
7、游戲——小兔蹦蹦跳
將小籃球放于兩腳之間，雙手出兩指做兔子耳朵于頭兩側，跳著(zhù)前進(jìn)，既要保持球不落地，又要比誰(shuí)快�？稍O計成接力形式，提高幼兒的團隊合作。
教師和幼兒在玩游戲后，對于游戲出現的問(wèn)題，共同探討提出解決方案，在次游戲。
三、結束部分
1、相互之間用籃球拍拍手、身體、腳，達到放松的目的
2、將籃球放入框內，退場(chǎng)
小班健康籃球游戲教案 篇3
【活動(dòng)目標】
1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗的基礎上，學(xué)習進(jìn)退拍球和高低交替運球技巧。
2、引導幼兒自主探索，交流進(jìn)退拍球和交替運球的最佳方法。
3、幼兒能在運動(dòng)中于面對困難，體驗玩球的快樂(lè )。
4、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的`協(xié)調和靈活。
【活動(dòng)準備】
五號籃球幼兒人手1只;入場(chǎng)準備：四縱隊。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)。
1、變隊入場(chǎng)。
幼兒聽(tīng)口令四隊變兩隊進(jìn)入圓形熱身場(chǎng)地。
2、玩游戲：找朋友。
3、聽(tīng)音樂(lè )熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂(lè ))和老師一起熱身。
4、分組取籃球站四隊，四隊變兩隊對面做左右手定點(diǎn)高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索進(jìn)退拍球
師：我們都能原地用左右手做高低拍球�？墒�，我們在看籃球對抗賽的時(shí)候，怎么沒(méi)有發(fā)現隊員們原地不動(dòng)拍球呢?這是為什么?
小結：是的，原地不動(dòng)的話(huà)球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的籃筐里去。所以，我們的籃球要靈活的動(dòng)起來(lái)。
2、教師示范進(jìn)退排球
師：大家有沒(méi)有仔細看我是怎么拍球的?
小結：這叫進(jìn)退拍球。你自己先試一試。然后，把你拍球的方法講給大家聽(tīng)。
幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后，教師做技巧指導：
前進(jìn)拍的時(shí)候，用力點(diǎn)放在球的背面，輕輕往前推，球就會(huì )隨著(zhù)身體往前行。后退的時(shí)候，用力點(diǎn)放在球的正面，球就會(huì )隨著(zhù)身體往后退。
3、幼兒在練習中熟悉并掌握高低進(jìn)退運球技巧。
4、中場(chǎng)動(dòng)靜調節：高抬腿繞球、地面繞八字
三、熟練運球技巧進(jìn)行高低交替運球。
師：看，在我們的正前方有兩條線(xiàn)，分別是紅色和綠色和藍色。下面我們分二組運球，到第一道紅線(xiàn)時(shí)請你停下來(lái)做先低后高拍球各五下。到綠線(xiàn)時(shí)做進(jìn)退拍球三次然后到對面站好。
(趕小豬到圓形場(chǎng)地)
師：老師要和你們玩一個(gè)小游戲，叫圓圈轉轉轉，我和你一起走，你一遍拍球走一邊看我，看到我停下蹲著(zhù)吹哨，你就停下來(lái)做低拍，看到我停下站著(zhù)吹哨你就停下來(lái)做高拍。我要轉身，你就往相反的方向走，聽(tīng)我的哨聲繼續做動(dòng)作，明白了嗎?
四、放松活動(dòng)，結束。
幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂，腳腕和全身。
小班健康籃球游戲教案 篇4
一、活動(dòng)目標
1、在闖關(guān)游戲中發(fā)展幼兒的合作能力，增強幼兒的團隊精神。
2、體驗籃球闖關(guān)和競爭的樂(lè )趣，建立初步的規則意識。
二、活動(dòng)準備
人手一個(gè)籃球，標志桶，水果便利貼，計分板，背景音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一部分，入場(chǎng)及熱身環(huán)節。
老師：今天，張老師要帶小朋友們去籃球王國里玩，我們一起出發(fā)吧！
老師：在進(jìn)入籃球王國之前，我們先來(lái)一段動(dòng)感籃操熱一下身。
準備好了嗎？（播放籃球操音樂(lè )）
第二部分，闖關(guān)環(huán)節
1、穿越樹(shù)林
老師：孩子們，你們的籃球操跳得非常帶勁，特別棒！我們今天在籃球王國闖的第一關(guān)叫做“穿越樹(shù)林”。小朋友按身上的顏色標志分為四組，一路縱隊站好，S形運球接力，穿過(guò)最后一個(gè)標志桶運球返回。把球傳給下一個(gè)小朋友，最快的一組得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。
老師：請身上貼著(zhù)藍色標志的小朋友站到藍色樹(shù)林的旁邊。身上貼著(zhù)綠色標志的小朋友站到綠色樹(shù)林的旁邊，貼著(zhù)橙色標志的小朋友站到橙色樹(shù)林的旁邊，貼著(zhù)黃色標志的小朋友站到黃色樹(shù)林的旁邊。
老師：請每組第一個(gè)小朋友最快的速度去拿一個(gè)球。
老師：做好準備，預備，出發(fā)！
�。ㄓ螒蚪Y束，教師及時(shí)報分加點(diǎn)評）
老師：這一關(guān)的分數已經(jīng)出來(lái)了，就在我們的黑板上。第一關(guān)你們合作得很好，希望你們繼續加油！
2、雙球大戰
老師：第二關(guān)叫做雙球大戰。1分鐘的時(shí)間里拍雙球，堅持拍1分鐘的小朋友得1分，如果你的球掉了，請你撿回來(lái)坐在原地休息。最后剩下幾個(gè)小朋友在拍球，就得幾分�，F在請所有的小朋友每個(gè)人拿兩個(gè)球站到我們的標志桶旁，藍色標志站到藍桶旁，橙色標志站到橙桶旁，綠色站到綠色，黃色站到黃色。
老師：1分鐘，計時(shí)開(kāi)始！
�。ㄓ變河螒�，比賽完以后教師報分加點(diǎn)評。）
老師：我們來(lái)看一看這關(guān)你們分別得了多少分。進(jìn)行下一關(guān)之前，請你送一個(gè)籃球到球框里。手里只留一個(gè)籃球。
3、動(dòng)力火車(chē)
老師：第三關(guān)叫做動(dòng)力火車(chē)，需要大家團結協(xié)作。所有的小朋友分成四組，拿球站到相應顏色的標志桶旁，每組后面3個(gè)個(gè)小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，組成小火車(chē)。聽(tīng)到開(kāi)始的聲音，拍球出發(fā)到我們的終點(diǎn)線(xiàn)上。注意，小火車(chē)不脫節的情況下跑得最快的小火車(chē)得4分，最慢的小火車(chē)得1分。斷掉的小火車(chē)不得分。
4、投籃高手
老師：孩子們，你們前三關(guān)的表現非常的好。第四關(guān)叫做“投籃高手”。1分鐘的時(shí)間里，站在我們的標志桶后，投進(jìn)幾個(gè)球得幾分。前面投完的小朋友可以到后面排隊來(lái)等候。先請橙隊和綠隊的小朋友上來(lái)比賽。場(chǎng)下的不比賽的兩隊可以分別幫他們數一下他們進(jìn)了幾個(gè)球。1分鐘，計時(shí)開(kāi)始。
老師：換另外兩隊上場(chǎng)比賽，計時(shí)開(kāi)始！
第三部分，結束環(huán)節
老師：好，孩子們，來(lái)。我們在籃球王國的闖關(guān)已經(jīng)結束了。我們一共挑戰了4關(guān)，我們來(lái)看看每隊得多少分？XX隊得分最高，是冠軍！我們給他們鼓鼓掌。其他隊的小朋友也很棒。每一關(guān)你們都用心，認真的去完成。運動(dòng)不僅僅是讓我們的身體更有力量，更重要的是我們學(xué)習到了合作，學(xué)習到了團結。下次游戲你們更好的團結在一起也能得冠軍！一起來(lái)放松一下。（輕柔的放松運動(dòng)）
小班健康籃球游戲教案 篇5
一、設計意圖：
小班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè )趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。
三、活動(dòng)準備：
籃球若干
四、活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀(guān)看。
教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動(dòng)，兩隊的排頭各拿一個(gè)球，當老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側身傳)，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類(lèi)推，按照一定的路線(xiàn)移動(dòng)，看哪一個(gè)隊最先傳完為勝。
注意事項在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球。
3、開(kāi)始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行。
4、活動(dòng)結束，對表現好的`小組成員給予表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè )，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
小班健康籃球游戲教案 篇6
活動(dòng)目的：
1，幼兒通過(guò)活動(dòng)，初步掌握運球、傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。
2，幼兒通過(guò)運球、傳球的練習，提高上肢的協(xié)調性和增強上肢肌力。
3，幼兒通過(guò)趣味的籃球活動(dòng)，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，激發(fā)對籃球運動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
s形跑運球
活動(dòng)準備：
1，經(jīng)驗準備：
幼兒熟練掌握單手拍打籃球
2，物質(zhì)準備：
大可樂(lè )塑料瓶16個(gè)、10個(gè)中水桶、10個(gè)大水桶、籃球14一個(gè)、擴音器一個(gè)、口哨一個(gè)、音樂(lè )u盤(pán)。小呼啦圈12個(gè)、大呼啦圈6個(gè)、空中的呼啦圈3個(gè)。
課的任務(wù)：
1、復習傳接球技術(shù)。
2、學(xué)習“帶球走”規則及運球。初步掌握動(dòng)作方法。
4、通過(guò)訓練培養學(xué)生團結協(xié)作。
小班健康籃球游戲教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習拍球的基本方法，感受拍球比賽的快樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，培養自信、自強的心理。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，養成守紀律、聽(tīng)指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)與習慣。
活動(dòng)準備：
籃球、場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導幼兒做熱身運動(dòng)。
2、小籃球的拍球比多，組織學(xué)生進(jìn)行熟悉球性的練習。要求：用手指、指根按拍球，肘關(guān)節、腕關(guān)節隨球上下屈伸，動(dòng)作柔和，按壓明顯，有節奏地拍球。
3、教師引導，進(jìn)行多種方式的練習。
�、倥那騽�(dòng)作變化
�、谂那蚬澴嘧兓�
�、叟那蜃藙葑兓�
4、引導學(xué)生相互觀(guān)察動(dòng)作拍球動(dòng)作柔和，讓按壓結合好的學(xué)生示范。
5、夾球跳
將球夾在兩腿的任何部位，向前跳。比賽開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)夾球跳到對面，將球交給同伴，同伴依次跳完，以先完成的隊為勝。
6、放松活動(dòng)：
拋球笑接球停
小班健康籃球游戲教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、初步嘗試用竹圈拖籃球，發(fā)展幼兒在拖籃球時(shí)對籃球的控制能力。
2、樂(lè )意與同伴共同游戲，體驗籃球游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、通過(guò)游戲，理解遵守基本的游戲規則的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試用竹圈拖籃球走，發(fā)展幼兒在拖籃球時(shí)對籃球的控制能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)游戲，理解遵守基本的游戲規則的重要性。
活動(dòng)準備：
籃球若干、竹圈若干、小豬貼紙、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
設計思路
一、開(kāi)始部分——熱身“籃球操”
1、幼兒手拿籃球一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，幼兒邊念兒歌邊走成一個(gè)大圓，（兒歌為：走走走，走走走，走成一個(gè)大籃球。）
2、教師和幼兒一起做熱身活動(dòng)。
二、基本部分——游戲“拖小豬”
1、游戲“拖小豬”
教師交待游戲名稱(chēng)和玩法：“今天我們玩一個(gè)叫‘拖小豬’的游戲，你們手中的`籃球就是小豬。待會(huì )兒老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后向前走，注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外，如果‘小豬’不聽(tīng)話(huà)跑出來(lái)請小朋友趕快把它放進(jìn)竹圈里然后繼續游戲�！�
2、幼兒游戲
老師巡回指導并運用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。
3、提升難度，分組進(jìn)行“拖小豬”比賽。
4、教師根據活動(dòng)情況進(jìn)行小結。
三、結束部分——送“小豬”回家
小豬要回家了，請小朋友把它拖回家送到豬圈（以教師準備的籃球架代替）里去吧。
熱身運動(dòng)，活動(dòng)筋骨，為接下去的游戲做好準備。
教師交待游戲名稱(chēng)和玩法后，先請幼兒自主游戲“拖小豬”，再組織幼兒進(jìn)行“拖小豬”比賽，由易到難，循序漸進(jìn)。潛移默化的教會(huì )幼兒游戲后學(xué)會(huì )整理。
小班健康籃球游戲教案 篇9
活動(dòng)設計背景
1、小班幼兒年齡較小，缺乏合作意識，不知道如何和同伴溝通交流游戲，通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒感受游戲的快樂(lè )，
2、還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度。
活動(dòng)目標
1、掌握滾接籃球的技巧。
2、調節滾球的力度。
3、培養幼兒的合作意識，感受游戲的快樂(lè )。
4、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂(lè )。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、合作意識，
2、滾接的力度，
3、節奏和游戲規則。
活動(dòng)準備
1、準備籃球。寬敞的活動(dòng)區
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入，今天老師要帶小朋友玩一個(gè)體育游戲，“小朋友想玩嗎？”
2、游戲的名字叫“滾接球”讓幼兒重復游戲的名字。
3、兩人一組，雙腳打開(kāi)對面坐，把籃球放在兩人雙腳之間，然后互相滾接籃球。
4、幼兒熟悉游戲后，老師可延長(cháng)兩位幼兒之間的距離，讓他們探索調整滾球力度的大小，并嘗試互相滾接籃球。
5、變換方式吸引孩子，增加游戲的趣味性。
6、 “花開(kāi)了”
7、兩人一組，分開(kāi)雙腳坐下，每組一個(gè)中型籃球。
8、老師老師搖動(dòng)鈴鐺開(kāi)始游戲，引導幼兒想象籃球是一朵花，求幼兒把球滾個(gè)同伴，
9、當老師說(shuō)“花開(kāi)了”最后持球的小朋友要拿著(zhù)球向上舉起，表示花開(kāi)了。
10、重復進(jìn)行游戲。
11、幼兒熟悉游戲之后可以延長(cháng)兩位幼兒的距離。
教學(xué)反思
1、本次的活動(dòng)，簡(jiǎn)單，有趣比較吸引小班的孩子，小班的孩子年齡較小動(dòng)作比較笨拙選擇本次的活動(dòng)也考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)。
2、滾接球這個(gè)游戲孩子比較喜歡，因為小班的孩子對球特別感興趣，“興趣”是最好的引導，讓孩子對游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長(cháng)。
3、游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，滾球的技巧和力度。
4、還有兩個(gè)人的合作意識，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，變成小花等等很好玩。
5、我覺(jué)得，本次活動(dòng)的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會(huì )更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。
小班健康籃球游戲教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、練幼兒拍球，傳球的技能以及動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性
2、在游戲中學(xué)會(huì )合作，體驗合作游戲的樂(lè )趣，積極探索球的各種玩法。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )
籃球若干個(gè)
哨子一個(gè)
籃筐兩個(gè)
課前訓練球的各種拍法
活動(dòng)過(guò)程：
一 、熱身運動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒在激情音樂(lè )的氣氛下練習球的各種拍法，進(jìn)行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。。。
二 、 進(jìn)行游戲
向幼兒講解游戲規則。在游戲中要遵守紀律，注意安全，玩游戲時(shí)要有集體意識不可以只顧自己玩。哨聲想起開(kāi)始游戲，中途如果有小朋友掉球要撿起來(lái) 之后游戲才可繼續進(jìn)行。哪一組在老師規定的時(shí)間之內先完成任務(wù)即為獲勝，輸的那一組懲罰他們創(chuàng )新花樣拍球。（教師適當引導）
游戲過(guò)程：
1、幼兒分成兩組，每組十個(gè)人（男女生各5個(gè)）排頭幼兒雙手拿球，經(jīng)頭頂到腦后，第二名幼兒接過(guò)球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進(jìn)行。最后一個(gè)幼兒將球投進(jìn)籃筐內。速度快的那組獲勝。
2、兩腿分開(kāi)站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進(jìn)行。最后一個(gè)幼兒將球投進(jìn)籃筐內。速度快的那組獲勝。
3、幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球�；驈淖笙蛴�、從右向左傳球。最后一個(gè)幼兒將球投進(jìn)籃筐內。速度快的那組獲勝。
三 、 放松運動(dòng)
在游戲結束之后給予所有幼兒表?yè)P，鼓勵他們在以后的學(xué)習中多積極參加各種游戲活動(dòng)。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
小班健康籃球游戲教案 篇11
活動(dòng)目標
1.能在原地拍球，帶球走，繞障拍球中鍛煉手眼協(xié)調能力，發(fā)展敏捷性、協(xié)調性、靈巧性。
2.能在游戲活動(dòng)中提高對籃球的了解，知道基本的拍球、帶球跑的方法
3.能在集體游戲中感受到協(xié)作的樂(lè )趣，體驗到競技比賽的快樂(lè )
重點(diǎn)難點(diǎn)
能靈巧的帶走跑動(dòng)，并繞過(guò)障礙
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：
能原地拍球，有初步帶球走的經(jīng)驗和統計的經(jīng)驗
2.物質(zhì)準備：
籃球37個(gè)、小黑板、口哨、大籃子4個(gè)，紅黃藍綠的區域手環(huán)，大統計表一張，筆1，欄桿8根
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身
教師打招呼、帶領(lǐng)幼兒熱身，
二、拍球練習
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師：寶貝們，你們都會(huì )玩籃球了，可是籃球聽(tīng)你們的話(huà)嗎？請你們拍球看看，有沒(méi)有小朋友的籃球喜歡從他的手里跑開(kāi)的。
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師：寶貝們，有沒(méi)有小朋友的籃球不聽(tīng)話(huà)，從手里跑開(kāi)的。
師：請你們和我一起學(xué)個(gè)拍球方法，雙腿微屈，身體前傾，用手指拍球，手腕動(dòng)起來(lái)�？纯催@個(gè)方法會(huì )讓你的籃球聽(tīng)話(huà)了呢。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行幾組拍球練習。
三、游戲：運球小能手比拼
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師：寶貝們，我看到了，現在很多小朋友的籃球開(kāi)始聽(tīng)你們的話(huà)，不亂跑了�，F在更大的挑戰來(lái)了，請大家按手環(huán)顏色，四路縱隊集合。我的口哨響起排第一的小朋友拍球跑到場(chǎng)地另一邊去，把球投在對應籃子里，然后跑回來(lái)和后面的小朋友擊掌，后面的小朋友又繼續去投球，用時(shí)最短的一隊是第一名，第二名積三星，第三名積兩星，第四名積一星。
師：如果你的籃球跑走了，請你動(dòng)作快快的把球撿回來(lái)，然后繼續。預備~
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回顧上一輪游戲，教師計分，幼兒數星星
師：x隊拿了第一名，你們想超過(guò)他們嗎？這一次每隊一個(gè)球，拍過(guò)球繞過(guò)欄桿再拍回來(lái)，把球給下一個(gè)小朋友，最先完成的一隊積四星。
師：悄悄告訴大家，如果你想拍球拍得好又快，記得用你的手指拍球，而且拍球的后面一點(diǎn)，這樣可能你們就會(huì )跑得快。
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師：這一次的第一名是誰(shuí)��？有幾分？第二名是誰(shuí)��？有幾分？第三名是誰(shuí)��？有幾分？第四名是誰(shuí)��？有幾分？啊，我們算一算，現在星星最多的是誰(shuí)？
幼兒數數統計，決出勝利的一隊
五、小結，放松
師：寶貝們，玩了這么久累了嗎？那舉起你的小手來(lái)我們放松一下吧。
教師帶幼兒做放松運動(dòng)
師：今天我們學(xué)習的拍球的方法是什么��？怎么可以讓球跑得快？
幼：雙腿微屈，身體前傾，五指分開(kāi)，用手指觸摸球體，手臂手腕一起用力。拍球的后面。
師：真厲害，今天的本領(lǐng)你們都會(huì )了，請你們把籃球放回架子上，然后來(lái)找我排隊吧，我們要回教室了。
活動(dòng)總結
戶(hù)外的體育游戲，孩子們非常容易興奮，怎樣讓孩子能在玩球的激動(dòng)情緒中回攏到教師身邊，口哨非常重要，在活動(dòng)前和孩子們講好規則，說(shuō)明什么哨聲代表什么意思，需要孩子們怎么做，這樣才能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。
小班健康籃球游戲教案 篇12
活動(dòng)目標
1、學(xué)習傳接球以及快速跑的技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力以及動(dòng)作協(xié)調能力。
2、培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力，體驗集體傳球游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習傳接球以及快速跑的技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力以及動(dòng)作協(xié)調能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力。
活動(dòng)準備
籃球若干、鈴鼓1個(gè)、小猴子胸飾若干、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入，激發(fā)興趣
1、幼兒佩戴猴子胸飾，扮演小猴子，教師扮演猴媽媽。
2、小猴子們，今天猴媽媽要帶你們做游戲啦！在做游戲之前，我們跟著(zhù)音樂(lè )一起做一下熱身運動(dòng)吧！
二、學(xué)習技能，進(jìn)行游戲
1、教師示范講解動(dòng)作，引導幼兒進(jìn)行傳球練習。
�。�1）籃球要和小猴子們玩傳球的游戲，它想讓每一個(gè)小猴子都抱抱它，你們愿意嗎？
�。�2）教師講解動(dòng)作后，讓幼兒練習接球和傳球的動(dòng)作，指導幼兒兩腳分開(kāi)站穩，兩手將球抱緊，平穩地傳給下一個(gè)小朋友。
2、教師講解游戲玩法及規則，并引導幼兒進(jìn)行游戲。
�。�1）猴媽媽帶領(lǐng)小猴子們圍成一個(gè)大圓圈，游戲開(kāi)始，猴媽媽帶領(lǐng)小猴子們一起念兒歌：“大籃球，圓又圓，一個(gè)一個(gè)往下傳。傳的快，接的穩，你傳我接來(lái)游戲�！闭f(shuō)完后，小猴子們開(kāi)始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時(shí)，籃球在哪只小猴的手里，誰(shuí)就抱籃球圍跑一圈，回到原來(lái)的位置。
�。�2）提醒幼兒遵守規則：鼓聲響時(shí)，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時(shí)間�；@球如果傳丟，必須要馬上撿回。
�。�3）教師組織幼兒進(jìn)行游戲，針對幼兒的游戲情況進(jìn)行個(gè)別指導。
3、教師小結
表?yè)P傳接球穩又快、動(dòng)作協(xié)調的小朋友，并讓他們進(jìn)行示范表演。
三、游戲結束，放松運動(dòng)
今天小猴子們和籃球寶寶玩得開(kāi)心嗎？籃球寶寶玩累了，想回家休息了，小猴子們也玩累了吧，現在就讓我們一起放松放松吧。
情境導入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師講解示范主要動(dòng)作，幼兒進(jìn)行練習。
教師講解游戲玩法及規則，并組織幼兒進(jìn)行游戲，讓幼兒在游戲中感受到合作游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
猴媽媽和小猴子們愉快的進(jìn)行放松運動(dòng)，結束游戲。
幼兒園籃球游戲教案，籃球是一種有趣的運動(dòng)，很多幼兒都很喜歡玩籃球，教師們可以通過(guò)一些籃球游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，讓幼兒能夠更喜歡體育運動(dòng)，喜愛(ài)籃球這個(gè)運動(dòng)項目。
小班健康籃球游戲教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、幼兒能用繪畫(huà)手段來(lái)表示自己和籃球做游戲的情景。
2、體驗與小籃球一起做游戲的樂(lè )趣。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
準備：
繪畫(huà)紙、蠟筆、水彩筆、幼兒和籃球做游戲的圖片若干
過(guò)程：
一、出示圖片，引出話(huà)題
1、師：你們看了這些圖片后，發(fā)現圖片上由誰(shuí)？在干什么？你們先互相討論一下，再告訴大家。
2、幼兒討論后回答。
幼：圖片上由許多小朋友，他們在拍皮球，滾皮球，拋皮球等
3、教師小結：你們說(shuō)的真好，圖片上的小朋友們正在和小籃球做游戲，有的在拍皮球，有的在滾皮球，有的在拋皮球…………他們玩得真開(kāi)心。
二、幼兒操作
1、師：那你們想不想把你和小籃球做游戲時(shí)的圖片用筆畫(huà)下來(lái)？（想）
2、幼兒操作，教師巡回指導。
三、作品交流分享
1、展示幼兒的作品。
2、幼兒之間互相交流。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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