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學(xué)習雷鋒班會(huì )主持稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿是主持人為節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目而事先準備好的文稿。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)習雷鋒班會(huì )主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習雷鋒班會(huì )主持稿1
開(kāi)始時(shí)(放《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
( )尊敬的老師，
( )親愛(ài)的同學(xué)們，大家
(合)下午好!
( )今天，我們在這里，要歌頌一個(gè)人。他不是將軍，卻立了無(wú)數功勛;
( )他不是文豪，卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文;
( )他如此平凡，如此年輕，
( )象一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!
( )他就是——
(合)雷鋒
( )讓我們走近雷鋒。
( )下面，讓我們掌聲有請為我們講述雷鋒的故事。
( )謝謝，接下來(lái)有請。
( )謝謝，現在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來(lái)
( )雖然雷鋒同志不幸離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，
( )雷鋒同志在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
( )下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。
( )現在，請思考并小組討論雷鋒精神的內涵。
( )現在，有請為我們帶來(lái)演講
( )謝謝的精彩演講，再來(lái)聽(tīng)一下的演講。
( )感謝
( )在學(xué)雷鋒月里，我們應該怎樣做呢。
( )請看大屏幕。
( )同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)?/p>
( )繼承革命英雄的光榮傳統。
( )讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，
( )學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)
結束時(shí)(放《接過(guò)雷鋒的槍》)
學(xué)習雷鋒班會(huì )主持稿2
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢(全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。)
乙：對了。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：他全心全意服務(wù)他人，特別是他孝敬老人的優(yōu)良美德讓我們教育匪淺!
合：學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、讓學(xué)生了解孝敬老人內涵
甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)，孝敬老人的好戰士!(有請周老師為我們介紹雷鋒的生平事跡)
乙：孝敬老人，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。
甲：在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎?
乙：下面有請同學(xué)講孝敬老人《親嘗湯藥》故事
甲：你剛才說(shuō)的就是我們中國著(zhù)名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧?
乙：同學(xué)們，你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲：是啊，千百年來(lái)，古人用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣，激勵著(zhù)我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統美德!隨著(zhù)歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)
乙：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過(guò)，聽(tīng)過(guò)呢?
甲：下面有請同學(xué)為我們講新《二十四孝》故事，
故事1：《陳毅探母》故事2：《捐腎救母》
乙：從上面的故事里你聽(tīng)到了什么?
(偉大，感動(dòng)，聯(lián)系到自己只想到接收愛(ài)，沒(méi)有想到要回報愛(ài)……)
甲：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長(cháng)。為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學(xué)們，回想下，最讓你感動(dòng)的一件事，學(xué)生1：學(xué)生2：
乙：只要我們用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻!面對父母博大的愛(ài)，我們又曾經(jīng)為他們做過(guò)什么呢?
甲：誰(shuí)會(huì )背《游子吟》?(朗誦)多么熟悉的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關(guān)愛(ài)。
甲：父母為我們做的太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅暮苌?/p>
三、使學(xué)生明白平時(shí)要對父母和長(cháng)輩孝敬，有感恩之心
乙：知恩圖報是中華民族的美德，現在讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報父母的恩情。同學(xué)們看完下面的小品，你會(huì )怎樣做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1:情景：爸爸今晚加班，8點(diǎn)回家……
孩子在家，不體諒父母，當小皇帝的做法。
小品2:情景：爸爸今晚加班，8點(diǎn)回家……
演了孩子在家關(guān)心體貼父母的做法
甲：你贊同哪一組的表演呢，為什么?
乙：大家都贊同小品2的做法，看來(lái)我們每位同學(xué)都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我們請同學(xué)們來(lái)談?wù)劇?/p>
甲：同學(xué)們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì )老，照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì )“尊老敬老”活動(dòng)中去。
乙：在我們班級就有一批在“尊老敬老”走在前面的同學(xué)，下面有請田澄給大家講講他們在敬老院的愛(ài)心故事。
合：在此我們向全體同學(xué)倡議：成立一個(gè)敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實(shí)事;為學(xué)校的`老教師做點(diǎn)事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心;為社區里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲：為老人排憂(yōu)解難，為老人送去歡樂(lè )。讓我們從小開(kāi)始、從我做起，從身邊的老人開(kāi)始做起!
乙：同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒精神過(guò)程中，都很積極!但，是不是只憑一份熱情就可以呢?
甲：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的孝敬老人美德少年!
四、結束語(yǔ)
班主任小結：同學(xué)們，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長(cháng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
合：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，學(xué)雷鋒孝敬老人，做好事不留名，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
學(xué)習雷鋒班會(huì )主持稿3
兩位小主持人在認真主持著(zhù)。
以下為班會(huì )主持稿——
一）開(kāi)場(chǎng)白
有一個(gè)名字很普通，但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人，
有一個(gè)名字很偉大，一說(shuō)出來(lái)就代表著(zhù)著(zhù)一種精神，
這個(gè)名字就是——雷鋒。
每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”的周年紀念日。
全國人民都展開(kāi)如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng)，
我們作為新一代接班人責無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，
我們要在平常的學(xué)習生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )，
共同為創(chuàng )建和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實(shí)驗小學(xué)三年級4班《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二）雷鋒詩(shī)歌我來(lái)頌
請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦——《懷念雷鋒》
三）雷鋒生平我來(lái)講
對于20xx年后出生的人來(lái)說(shuō)，雷鋒這個(gè)名字剛開(kāi)始時(shí)對我們來(lái)說(shuō)是陌生的，后來(lái)在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個(gè)機會(huì )來(lái)全面的學(xué)習雷鋒叔叔的生平：
四）雷鋒故事我來(lái)講
剛才聽(tīng)了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來(lái)講講雷鋒的故事。
五）雷鋒日記我來(lái)讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習的動(dòng)人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語(yǔ)句激勵著(zhù)一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒日記中的這些篇章吧！下面請聽(tīng)雷鋒日記聯(lián)讀。
六）雷鋒精神我來(lái)議
剛才我們通過(guò)各種形式學(xué)習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個(gè)人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習，要學(xué)習他的什么精神，怎樣學(xué)習他的精神。
七）雷鋒傳人我來(lái)找
大家談得都非常好，“學(xué)習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時(shí)時(shí)處處都能找到雷鋒的影子，每個(gè)人都可以是雷鋒。其實(shí)我們班就有許多雷鋒，誰(shuí)能來(lái)找找看呢
這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個(gè)真理：于細微處見(jiàn)精神。如果我們每個(gè)人都能默默的發(fā)揚這種精神，那么我們的校園會(huì )更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習，每個(gè)人都能成為新世紀的雷鋒。
八）雷鋒歌曲我來(lái)唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學(xué)習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開(kāi)喉嚨，充滿(mǎn)激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。
九）班主任小結。
雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
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