經(jīng)典誦讀千人誦主持詞范文（通用14篇）
主持詞分為會(huì )議主持詞、晚會(huì )主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。我們眼下的社會(huì )，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的經(jīng)典誦讀千人誦主持詞范文（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞1
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習相遠�！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)�！暗茏右�，圣人訓;首孝弟，次謹信�！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(cháng)之聲。 現在我宣布：鹽城市第八中學(xué) 初一年級 “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)現在開(kāi)始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導和評委老師們。
這次活動(dòng)，我們得到初一年級各班的積極響應，各班班主任、語(yǔ)文老師認真組織指導，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準備，接下來(lái)，我們有請初一年級全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來(lái)的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來(lái)，我們將以班級為單位的進(jìn)行弟子規誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評分細則：
比賽順序從一年級一班開(kāi)始，依次進(jìn)行。評分標準：
1、內容及參與：圍繞《弟子規》原文，全員參與。(20分)
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語(yǔ)調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。(20分)
3、表情：形體語(yǔ)言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng )意。(20分)
4、精神：精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)得體。(20分)
5、有序：隊形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。(20分) 最后的得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。 比賽結束，我們將設立一等獎1名，二等獎3名。
下面比賽開(kāi)始，請初一(1)班學(xué)生隆重登場(chǎng)。
接下來(lái)，有請學(xué)校顧校長(cháng)為我們這次活動(dòng)作總結講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
下面宣布比賽結果，通過(guò)剛才的計算，去掉一個(gè)最高分和最低分，最終的平均分得分：初一1
那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規》主題活動(dòng)一等獎的班級是 ，獲得二等獎的是 。讓我們一起用掌聲為獲獎班機,也為自己加油、祝賀。
《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導我們?yōu)槿颂幨赖囊幏�，讓我們牢記弟子規，踐行弟子規，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞2
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：大家好!
男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：中華文化源遠流長(cháng)，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。
女：《弟子規》伴我們同行，讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，生長(cháng)在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽(tīng)先賢教誨。
合：xx中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始!男：下面向大家介紹擔任本次誦讀比賽的評委老師，她們是：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來(lái)。
女：為了公平起見(jiàn)，我們的評分將在第三個(gè)節目表演結束后開(kāi)始
男：第1個(gè)節目接下來(lái)有請欣賞xxx班吟誦《弟子規》篇章，請xxx班做好準備。
第2個(gè)節目：
女：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)。是《弟子規》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì )做人。下面請欣賞xxx班吟誦《弟子規》篇章。請xxx班做好準備。 第3個(gè)節目：
男：《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
女：請欣賞xxx班同學(xué)誦讀的《弟子規》篇章：xxx請xxx班做好準備。
第4節目:
男：下面我們公布xxx班的最后得分，xxx分，請xxx班最好準備。 第5——11節目:與第4節目臺詞相同。
第11個(gè)節目：
女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現在統分員正在進(jìn)行最后的統分，請各班同學(xué)在原地休息等候結果，待會(huì )我們將進(jìn)行頒獎儀式。
頒獎儀式：
女：敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)統分員的最后統分，我們的比賽結果出來(lái)了，首先由我來(lái)公布獲得三等獎的班級，他們是：xx_班、xx_班、xx_班、xx_班、xx_班、xx_班，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
男：下面由我來(lái)公布獲得二等獎的班級，他們是：xx_班、xx_班、xx_班。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。
女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎的班級，他們是xx_班、xx_班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
男：請各班派一名同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎，有請學(xué)校領(lǐng)導為他們頒獎。
女：(頒獎結束下臺時(shí))讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。
結束語(yǔ) ：
女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對《弟子規》的虔誠與熱愛(ài)。
男：同學(xué)們，讓《弟子規》伴隨我們的學(xué)習時(shí)光，伴隨我們成長(cháng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：合山市實(shí)驗初級中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結束，朋友們，再見(jiàn)!
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞3
甲：當唐風(fēng)宋韻漸行漸遠，當現代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會(huì )這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。
乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖；它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風(fēng)玉露。
合：今天，讓我們
甲：邀明月至花前，
乙：引詩(shī)情到九重，
合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開(kāi)啟一次美的旅程。
甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導和評委有：
甲：比賽正式開(kāi)始。
1、《小石潭記》
水之清，魚(yú)之樂(lè )，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭記》節選
放情林木，醉意山水。時(shí)而山色露布卷面，時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅，時(shí)而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。
3、《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計數，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
4、《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
5、《賀新郎。讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。
6、《念奴嬌。昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著(zhù)廣袤的天地，容納著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠的滄海桑田。
7、《面朝大海，春暖花開(kāi)》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著(zhù)的詩(shī)人將會(huì )告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
8、《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(cháng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著(zhù)幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì )吧。那么，請跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
9、《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的轉身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過(guò)得充實(shí)。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！xx小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結束。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
乙：敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好!
甲：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥(fù)郁的芳香。
甲：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化，
乙：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，
乙：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
合：“讓心靈徜徉經(jīng)典讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香——慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”現在開(kāi)始。
【一年級】
甲：沉郁頓挫，筆墨橫姿。詩(shī)詞歌賦，浩如煙海。古老的文化有如一杯清茗，透過(guò)歷史的塵封散出無(wú)盡的幽香;古老的文化有如一陣清風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰撲面而來(lái)。與經(jīng)典同行，汲取經(jīng)典文化的精華，我們一年級的孩子在詩(shī)歌的海洋里，快樂(lè )遨游�？�，他們來(lái)了請欣賞《一詩(shī)一世界——古詩(shī)串燒》。
【葫蘆絲】
乙：“信步花橋煙雨晴,遙聞絲竹出墻聲�！鼻饔x,絲竹聲聲傳雅韻;珠走玉盤(pán),風(fēng)吟陣陣奏秦音。葫蘆絲是一種優(yōu)美的樂(lè )器，音色輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現力。學(xué)校精心開(kāi)設了《妙音葫蘆娃》課程，讓同學(xué)們感受民族器樂(lè )的博大精深。接下來(lái)請欣賞葫蘆娃們?yōu)榇蠹規?lái)的葫蘆絲合奏《彝族酒歌》。
【二年級】
甲：華夏淵遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的童年陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典�！兜茏右帯穮R集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統家訓，家規家教之大成。它猶如夏日繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩，它又如春天的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。接下來(lái)請欣賞二年級帶來(lái)的《弟子規》。
【舞蹈】
乙：斜搖裙裾,飄然回轉,巧笑嫣然，舞韻蹁躚。有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由校舞蹈隊帶來(lái)的拉丁舞表演《花樣》。
【教師朗誦】
甲：古詩(shī)古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，泱泱中華，五千年的歷史文化厚重而深遠。
乙：長(cháng)城內外，華夏大地，南北縱貫，東西相通，溫柔多情的江南，夢(mèng)一樣暈染的煙雨;粗獷豪放的北方，風(fēng)一樣劈開(kāi)的胡楊。
甲：南方或者北方，無(wú)論我們身處何方，眷戀的都是腳下的這片土地，我的南方與北方，是我永遠的故鄉和天堂。
乙：下面請欣賞王鑫老師和趙倩倩老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我的南方和北方》。
【三年級】
甲：人生五倫孝為先，自古孝是百行原。一直以來(lái)孝直小學(xué)特別重視孝文化特色建設，打造特色校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。走進(jìn)校園見(jiàn)“孝”，靜坐時(shí)思“孝”，做起事來(lái)盡“孝”，“孝心”已潤澤我們的心靈。
乙：一個(gè)“孝”字，說(shuō)了五千年;一首百孝經(jīng)，誦讀了億萬(wàn)遍。上下五千年，孝親敬老的精神，代代承傳�？v橫九萬(wàn)里，處處是可歌可泣的壯美畫(huà)卷。接下來(lái)，請大家欣賞三年級帶來(lái)的快板《百孝經(jīng)》。
【四年級】
甲：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養。世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)，且回饋他人。
乙：在我國早就有投之以桃、報之以李、滴水之恩當涌泉相報的傳統美德。鴉有反哺之意、羊有跪乳之恩、我們應當知恩、識恩、感恩，時(shí)代呼喚感恩，倡導知恩圖報。下面請欣賞四年級帶來(lái)的朗誦《心懷感恩與愛(ài)同行》
【合唱】
甲：贈人玫瑰，手有余香。平陰是中國玫瑰之鄉，自古就有“平陰玫瑰甲天下”的美稱(chēng)，“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”的勝景更是美不勝收。
乙：玫瑰花香飄萬(wàn)里，玫瑰嬌艷惹人愛(ài)!
甲：火紅的玫瑰，象征著(zhù)愛(ài)與美，具有不可挑剔的完美品質(zhì)，被人們奉為愛(ài)的圣物。
乙：你瞧，迎面來(lái)了一群可愛(ài)的學(xué)生，她們像玫瑰一樣美麗，歌聲像百靈一樣美妙動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)請欣賞由百靈之聲合唱隊帶來(lái)的合唱《玫瑰，紅紅的玫瑰》。指揮：陳澤翠老師伴奏：劉磊老師
【五年級】
甲：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬(wàn)里河山的廣闊;對話(huà)圣賢，我們沐浴著(zhù)民族智慧茁壯成長(cháng)。傳統在這里升華，文化在這里傳承。
乙：我們是傳統文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。接下來(lái)請大家欣賞五年級帶來(lái)的誦讀《長(cháng)歌浩嘆唱古今》。
結束語(yǔ)
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，
乙：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳，
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
(合)xx小學(xué)“讓心靈徜徉經(jīng)典讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香——慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”到此結束。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞5
開(kāi)始語(yǔ)：
�。祝┳鹁吹母魑活I(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師
�。ㄒ遥� 親愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
�。祝┙裉�，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄒ遥┙裉�，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始！ （甲）首先請允許我給大家介紹今天的評委。擔任本次評委的老師有：
楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。
�。ㄒ遥┫旅嬗姓埓蟮曛袑W(xué)政教主任楊老師宣讀評分標準。
�。祝┐鹤x書(shū)，興味長(cháng)，磨其硯，筆花香。
�。ㄒ遥┫淖x書(shū)，日正長(cháng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。
�。祝┣镒x書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
�。ㄒ遥┒x書(shū)，年去忙，翻古典，細思量。
�。祝﹪鴮W(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
�。ㄒ遥┰�(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
�。祝┱b讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
�。ㄒ遥┳屛覀冊谡b讀中親近中國文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，
�。祝┰跓釔�(ài)中創(chuàng )新傳統思想，在創(chuàng )新中弘揚民族精神。
�。ê希┫旅�，就讓我們共同聆聽(tīng)這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！
�。祝皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”，春是孕育，春是希望！請欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。
�。ㄒ遥┨鞛臒o(wú)情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰勝了一次次災難，那是因為我們有一個(gè)慈祥而強大的祖國。請欣賞五年級周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強大的祖國》。
�。祝┖谏劬�，黃色皮膚，是我們華夏子孫的本色;指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀是我們的驕傲。請欣賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國人》
�。ㄒ遥┧脑�(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩(shī)詞《念奴嬌昆侖》
�。祝┯朴频乃寄钤醋杂谟H人般的付出，中朝兩國人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請欣賞五年級陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見(jiàn)了，親人》
�。ㄒ遥┟飨�(shī)詞是中國革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩。 他的《沁園春雪》一直是眾人的最?lèi)?ài)，下面，請欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》
�。祝笆烙胁畼�(lè )然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請欣賞八年級石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說(shuō)》
�。ㄒ遥对賱e康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )。請欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的徐志摩的《再別康橋》
�。祝┪覀兊闹袊鴼v史悠久，文化燦爛;我們的中國地大物博，物產(chǎn)豐富;我們的中國吃苦耐勞，自強不息！請欣賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗誦的的《我們的中國》
�。ㄒ遥┧粌H是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他的詩(shī)詞更是豪邁奔放，氣魄宏達。請欣賞八年級劉英同學(xué)的配樂(lè )朗誦《沁園春雪》。
�。祝⿵奈《刖蔚母咴邅�(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請欣賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗誦的的《中華少年》
�。ㄒ遥┪覀兘裉斓男腋Ｉ顏�(lái)之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻身的偉大志向，下面，請欣賞八年級劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》
�。祝└璩獋ゴ蟮淖鎳�，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢(mèng)！贊美可愛(ài)的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
�。ㄒ遥┰谂罎M(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟。請欣賞六
�。�2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國在我心中》
�。祝赌钆珛� 赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》
�。ㄒ遥斑@長(cháng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當年/新生的禾草是那么細，那么軟……現在/只有蓬蒿”請欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》
�。祝⿵纳n蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請欣賞六（1）班顏學(xué)來(lái)、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》
�。ㄒ遥└魑焕蠋�、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，成績(jì)已經(jīng)排定，請大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎名單。
�。祝┫旅嬗姓埓蟮曛袑W(xué)校長(cháng)田老師講話(huà)
結束語(yǔ)
�。祝┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄒ遥┙鹕耐�，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。ㄒ遥� 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
�。祝� 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
�。ㄒ遥┯朴茣�(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
�。祝┰钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
�。ㄒ遥┰肝迩晡幕难}永久傳承。
�。ê希┐蟮曛袑W(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結束。
�。祝┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
�。ㄒ遥┲x謝各位領(lǐng)導、老師的指導。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位參賽班級,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
為了弘揚傳統文化精髓，普及國學(xué)經(jīng)典，為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統文化煥發(fā)出勃勃生機，特舉辦華岳實(shí)驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。本次比賽由三年級六個(gè)代表班級參賽
本次比賽設團體獎一個(gè)(班級為單位)，領(lǐng)誦人三名
本次比賽設評委席和記分席。擔任本次比賽的評委是：崔艷麗校長(cháng)，王清妃副校長(cháng)，周蘭君主任、李瑾主任。
首先請同學(xué)們以最飽滿(mǎn)的背《聲律啟蒙》一東，非常不錯，相信接下來(lái)的比賽你們也能取得理想的成績(jì)。
現在我宣布：華岳實(shí)驗小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始。有請……
恭喜班憑著(zhù)扎實(shí)的功底和積極的努力，獲得本次比賽團體的第一名，祝賀你們。(請同學(xué)們稍作休息、接下來(lái)將舉行頒獎儀式)評委評獎、頒獎
感謝各位領(lǐng)導、各位評委老師的辛苦工作，你們辛苦了，謝謝。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我們期待下次再見(jiàn)!
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞7
主持人甲：中華五千年的悠久歷史
主持人乙：孕育了底蘊深厚的民族文化
主持人丙：源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典
主持人�。菏侨A夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶
主（甲）：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習中華文化不可多得的啟蒙讀物
主（乙）：它短小精悍、朗朗上口
主（丙）：它千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉
主（�。核膬热莺w歷史、天文、地理、道德
眾齊：還有一些傳說(shuō)
主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事
主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報演出現在開(kāi)始
主（�。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇
音樂(lè )起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數、識其文
主（甲）：《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛(ài)兄弟
主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請聽(tīng)竇燕山“五子登科”的故事，有請王宇心同學(xué)。
王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》
主（丙）：《三字經(jīng)》的常識篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的'中國文化基礎常識
主（�。核捻樞蚴前词M(jìn)制數字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識篇
從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”
主（甲）：《三字經(jīng)》的傳統文化篇，介紹了代表中國傳統文化的重要典籍和讀書(shū)的次第。
主（乙）：“四書(shū)”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請聽(tīng)《三字經(jīng)》的傳統文化篇
從“凡訓蒙、須講究……及老莊”結束
主（甲）：激情的朗誦、飛揚的舞蹈
主（乙）：浸潤著(zhù)我們的心靈，陶冶著(zhù)我們的情操
主（丙）：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識
主（�。赫b讀經(jīng)典、少年養志、知書(shū)達理，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝《三字經(jīng)》
主（乙）：感謝古圣賢
主（丙）：感謝校領(lǐng)導
主（�。焊兄x老師們
主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報演出到此結束�。�！
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞8
男：尊敬的領(lǐng)導老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。大家早上好！
滿(mǎn)：今天，我們相聚在xx民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承中華文明。
女：今天，我們在這個(gè)五彩繽紛的舞臺上，讀著(zhù)中國經(jīng)典，聽(tīng)著(zhù)詩(shī)詞歌賦。
m：中國有5000年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。歷史悠久的古典詩(shī)歌是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女人：它像夏天的星星，閃耀著(zhù)耀眼的光輝；它像春天里的百花，散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設的實(shí)際出發(fā)，為展示xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好品質(zhì)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天，我們學(xué)校迎來(lái)了“讀紅色經(jīng)典”閱讀大賽。
女：請允許我介紹本次比賽的評委：
讓我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導和評委表示衷心的感謝！
男：現在，我宣布“誦讀紅色經(jīng)典”朗讀比賽現在開(kāi)始。有請四年級學(xué)生楊芳芳為我們帶來(lái)毛澤東的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。讓我們欣賞毛澤東詩(shī)人的豪情和偉人的風(fēng)采。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
楊翠萍，九年級，請準備好！
女：毛澤東，一個(gè)總是與偉大聯(lián)系在一起的人，改變了中國的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)中氣十足，奔流千里。讓我們邀請九年級學(xué)生楊翠萍給我們朗誦毛澤東的詩(shī)。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請五（1）班的龍云山和楊做好準備！
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊翠萍朗誦毛澤東的詩(shī)歌。我在此宣布楊芳芳四年級的最終閱讀成績(jì)：去掉最高分：去掉最低分：最終分數：。
在海洋的海岸上，在世界的東方，他傲然挺立，擁有960萬(wàn)平方公里的身軀。長(cháng)江黃河是他的血脈，泰山珠穆朗瑪峰是他的脊梁。接下來(lái)，有請五（1）班的龍云山和楊為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強大的祖國》。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
楊蓉梅和楊曉鴻，請為五（2）班做好準備！
女：非常感謝五（1）班的龍云山和楊老師精彩的朗誦。我在此宣布九年級楊翠萍最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
我是祖國，祖國是我。是我的困惑，也是我的希望。是祖國的淚水和歡笑，祖國在我的肉體和心靈里騰飛奔跑。讓我們以熱烈的掌聲歡迎五（2）班的楊蓉梅和楊曉鴻同學(xué)為我們帶來(lái)了《祖國，我親愛(ài)的祖國》。
請六（1）班的歐陽(yáng)秀凡和楊做好準備！
男：贊美祖國是永恒的主題�！蹲鎳�，我親愛(ài)的祖國》表現了我們對祖國的深情。我在此宣布五（1）班龍云山和楊的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
女士們，先生們，我們看到了各種各樣的方陣：進(jìn)入奧運會(huì )的運動(dòng)員，廣播比賽時(shí)退出的運動(dòng)員，閱兵時(shí)整齊的動(dòng)作，一致的步伐，給人以震撼和美感。接下來(lái)，有請六（1）班的歐陽(yáng)秀凡和楊為我們帶來(lái)我們的方陣。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請六（2）班的楊慧瓊做好準備！
女：時(shí)光倒流。如果我們在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們會(huì )吹小號，踩鼓。我們回憶歷史和我們的勇敢。讓我們在方陣中一起驕傲。我在此宣布五（2）班楊蓉梅、楊曉鴻的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
接下來(lái)，楊慧瓊和六（2）班的其他同學(xué)給我們帶來(lái)了我們的方陣。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請八年級學(xué)生楊彥松、楊玲和楊雨晴準備好！
男人：我們的廣場(chǎng)，像春天的苗圃，滋潤著(zhù)雨露，沐浴著(zhù)陽(yáng)光；成長(cháng)的童話(huà)，描繪絢爛的風(fēng)景。非常感謝六（2）班的楊慧瓊和其他同學(xué)給我們帶來(lái)了我們的方陣。
我在此宣布六（1）班歐陽(yáng)秀凡、楊的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
我生在這片土地上，長(cháng)在這片土地上，我的祖國！我永遠愛(ài)你！接下來(lái)，請大家以熱烈的掌聲歡迎八年級的楊彥松、楊玲和楊雨晴同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國，我親愛(ài)的祖國》。
請六（2）班陳昭玲同學(xué)做好準備！
女：熱愛(ài)祖國，歌頌祖國，是文學(xué)永恒的主題，也是民族復興的美妙歌聲。我們有理由也有信心唱得更響更亮。非常感謝八年級學(xué)生的精彩表演。
在此宣布六（2）班楊慧瓊等同學(xué)的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
接下來(lái)，有請六（2）班的陳昭玲為我們帶來(lái)隊旗之歌。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請為劉艷華六（2）班做好準備！
女：非常感謝六（2）班陳昭玲的精彩表演。
我在此宣布八年級學(xué)生楊彥松、楊玲、楊雨晴的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
長(cháng)征的壯舉讓世界驚嘆，長(cháng)征的精神永存。接下來(lái)，有請六（2）班的劉艷華為我們帶來(lái)七律長(cháng)征。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請為7（2）班的陳仙芝和秦龍做好準備！
男：回顧長(cháng)征，我們感慨萬(wàn)千。今天，我們坐在這里，不僅僅是閱讀長(cháng)征，更重要的是感受長(cháng)征帶給我們的力量和啟迪！
我在此宣布六（2）班陳昭玲的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，有無(wú)數路燈的天空市場(chǎng)，牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)，有請七（2）班的陳仙芝和秦龍為我們帶來(lái)《天空市場(chǎng)》。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請七（1）班的龍桂魯和楊啟榮同學(xué)做好準備！
女：地上有星星，天上有星星。無(wú)數明亮的燈光和星星將照亮我們美麗的家鄉和強大的祖國。
我在此宣布六（2）班劉艷華的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
接下來(lái)，有請龍桂魯和楊啟榮為我們帶來(lái)毛澤東的經(jīng)典詩(shī)歌《沁園春·雪》。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請初三學(xué)生、楊鶴慶、姜準備好！
男：中國的山河壯麗，一曲千古。我非常感謝龍桂魯和楊啟榮給我們帶來(lái)了毛澤東的經(jīng)典詩(shī)歌《沁園春·雪》。
我在此宣布七（2）班陳仙芝、秦龍的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
走過(guò)月亮白蓮花般的云朵，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡快的歌聲。我們坐在一個(gè)高高的谷物堆旁，聽(tīng)母親講述過(guò)去。接下來(lái)，有請高三學(xué)生、楊鶴慶、姜為我們帶來(lái)《聽(tīng)媽媽的故事》。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請為五（1）班做好準備，比如楊曉霞！
女：和媽媽的童年相比，我們是幸福的一代。這是強大的祖國、家鄉的巨大變化、人民的逐步富裕帶給我們的幸福生活。以后要更加珍惜。
我在此宣布七（1）班龍桂魯、楊啟榮的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
我們的家鄉在希望的田野里，廚房煙囪冒出的煙飄在新建的房子上，小河在美麗的村莊旁流過(guò)。接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊曉霞等五（1）班的同學(xué)帶我們走進(jìn)希望的田野。
請六（1）班的楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、蔣桂蘭同學(xué)做好準備！
男人：我們的家鄉，我們的理想，就在希望的田野里。
我在此宣布初三學(xué)生、楊鶴慶、蔣的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
祖國幅員遼闊；贊美可愛(ài)的祖國�；厥淄�，驕傲而自豪；放眼未來(lái)，努力開(kāi)拓。接下來(lái)，有請六（1）班的楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、蔣桂蘭為我們帶來(lái)《我們愛(ài)你，中國》。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
請六（1）班歐陽(yáng)蘇做好準備！
女：山河壯麗。我們愛(ài)你，中國；民族魅力，我們愛(ài)你，中國；古老而燦爛的文化，我們愛(ài)你，中國。
在此宣布五（1）班楊曉霞等同學(xué)的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
這片土地太美了，讓無(wú)數英雄俯首稱(chēng)臣。接下來(lái)有請六（1）班的歐陽(yáng)蘇為我們帶來(lái)沁園春雪。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，各位！
男人：看看現在：無(wú)數風(fēng)流人物，太平盛世，全面發(fā)展，實(shí)現共贏(yíng)；看當下：無(wú)數浪漫的身影，燃燒的英雄激情，續寫(xiě)輝煌的文明。
我在此宣布六（1）班、歐陽(yáng)蘇、蔣桂蘭的最終閱讀成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績(jì)：）。
6（1）班歐陽(yáng)蘇，念期末成績(jì)：（去掉最高分：去掉最低分：期末成績(jì)：）。
結束語(yǔ)
男：今天是快樂(lè )的一天。我們聚在一起一起學(xué)習。
女：今天是收獲的一天。我們收獲美麗的散文，讀得精彩。
男：我相信會(huì )有更多的人喜歡上美式閱讀。
女：我相信讀美國散文會(huì )給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )。
男：各位老師同學(xué)，xx國學(xué)“誦讀經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦比賽到此結束。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞9
男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
女：叔叔阿姨、小朋友們：
合：大家下午好！
男：國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園。
合：朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演現在開(kāi)始。
男：首先請欣賞小一班小朋友為大家帶來(lái)的表演《登鸛雀樓》。大家歡迎。
女：弟子規、圣人訓。首孝悌、次謹信。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規》。掌聲有請。
男：接下來(lái)出場(chǎng)的是小二班的小朋友，他們天真、活潑，表演的是古詩(shī)《詠鵝》
女：小鴨子大家一定都見(jiàn)過(guò)吧，下面請欣賞陽(yáng)光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡迎。
男：大家都聽(tīng)過(guò)有關(guān)風(fēng)的古詩(shī)嗎？下面就請小兔班的小朋友為大家表演。
女：古詩(shī)我們不僅會(huì )讀、會(huì )唱，我們還會(huì )用樂(lè )器伴奏呢，下面請欣賞小熊班表演的.《畫(huà)雞》
女：叔叔阿姨，我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，要認真聽(tīng)哦，有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》，大家歡迎。
男：吱吱吱，抬花轎，老鼠嫁女多熱鬧，下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我們不僅會(huì )朗誦古詩(shī)，還會(huì )唱古詩(shī)呢？下面請豆豆班表演的古詩(shī)聯(lián)唱。
男：《弟子規》教會(huì )我們要孝敬父母、尊敬師長(cháng)，懂得感恩，學(xué)會(huì )寬容。下面請欣賞小兔班表演的《弟子規》
女：一二三，三二一，三只螞蟻來(lái)背米。下面有請草莓班小朋友為大家帶來(lái)《螞蟻背米》
男：大家都聽(tīng)過(guò)離離原上草，一歲一枯榮這首詩(shī)吧，下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女：《三字經(jīng)》我們不僅會(huì )說(shuō)、會(huì )唱，還會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )做操呢，下面請欣賞陽(yáng)光寶貝班的表演。
男：再一次謝謝陽(yáng)光班的小朋友，
合：國學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤澤人生。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(cháng)。朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結束，謝謝大家！再見(jiàn)！
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞10
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家下午好！
丙：這里是XX學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現場(chǎng)，我是主持人XX，
�。何沂荴X
甲：我是XX
乙：我是XX
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
�。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(cháng)
甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流
�。涸�(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化：
甲：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
乙：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
�。簩υ�(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
�。含F在我宣布，XX學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開(kāi)始
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞11
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。
合：弘揚中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀(guān)察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切。
女2：請聽(tīng)朗誦《增廣賢文》。
女1：毛澤東的詩(shī)詞氣貫長(cháng)虹，如同一條五彩繽紛的長(cháng)長(cháng)畫(huà)廊。
男1：梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游酷愛(ài)他，因為她是氣節的象征。
男2：梅花，在偉人毛澤東眼中是一名戰士，它與嚴寒搏斗，為了贏(yíng)得春天，通報春天的來(lái)臨，然后退去，并不強奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！泵看温�(tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(cháng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現出這樣的一組場(chǎng)景：
女2：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執著(zhù)的腳步;
女1：四出奇兵，赤水河記錄著(zhù)他們勝利后的笑容;
男1：三軍會(huì )師，會(huì )寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng )造人間神話(huà)。
女：2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(cháng)征之歌。
男：2七十年后，作為新世紀的主人，我們要從紅軍長(cháng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國建設成現代化強國，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長(cháng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結束。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞12
一、（開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)）
甲：中華文化源遠流長(cháng)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農詩(shī)人的諄諄教誨
甲：今天，我們站在歷史長(cháng)河的岸邊，靜心聆聽(tīng)華夏璀璨詩(shī)篇。
乙：今天，我們站在歷史長(cháng)河的岸邊，虔誠探訪(fǎng)中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、詩(shī)經(jīng)篇（一班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長(cháng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng)，勞動(dòng)的號子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
�。ㄕb讀——呦呦鹿鳴）（解釋——呦呦鹿鳴）
女1;看，古典文化的悠悠長(cháng)卷正在徐徐打開(kāi)。
男1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓;
女1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像，偶像就是你我。
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。
�。ㄕb讀——詩(shī)經(jīng)·衛風(fēng)木瓜）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳？我愿和你披同樣的戰袍。
�。ㄕb讀——秦風(fēng)無(wú)衣）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說(shuō)我是心中憂(yōu)愁。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。
�。ㄕb讀——國風(fēng)·王風(fēng)·黍離）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
�。ㄕb讀——《詩(shī)經(jīng)·國風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。
�。ㄕb讀——蒹葭蒼蒼）
三、諸子百家之孟子篇（二班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，流到了戰火紛飛的春秋戰國。一場(chǎng)稱(chēng)為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂(yōu)，知者不惑，勇者不懼�！笨鬃�，教我們以德服人，以禮治國。
女2：“不精不誠，不能動(dòng)人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強者智不達，言不信者行不果”墨子，教我們嚴明紀律，兼愛(ài)非攻。
女2：“不戰而屈人之兵，善之善者也�！睂O子，教我們知彼知己，百戰不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強地照耀著(zhù)渴望和平的時(shí)代。
�。ㄕb讀——孟子三則）
四、三國魏晉之曹操篇（三班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰火，留下了百家爭鳴的回響。
女3：看強大秦國“焚書(shū)坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀(guān)止。
女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀(guān)滄海。
�。ㄕb讀�！匠鱿拈T(mén)行，觀(guān)滄海）
女3：曹操，那個(gè)軍閥割據的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統天下。
�。ㄕb讀——短歌行）
男3：胸懷大志，愛(ài)惜人才;文武兼備、體恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱(chēng)一世之英雄。
五、盛唐詩(shī)歌之李杜篇（四班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流�！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�！边@里有殘酷的戰場(chǎng)。
女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！边@里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩(shī)歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
�。号�4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現。不求千古，自存萬(wàn)年！
�。ㄕb讀——將進(jìn)酒）
男4：他是文學(xué)巨人！筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因為他是杜甫！
�。ㄕb讀——聞官軍收河南河北）
六、宋詞之蘇辛，岳飛篇（五班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著(zhù)明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
�。ㄕb讀——西江月，夜行黃沙道中）
男5：其實(shí)，命運對辛棄疾十分不公，報國無(wú)門(mén)、壯志難酬�？纯窗�！郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
�。ㄕb讀——菩薩蠻，書(shū)江西造口壁）
女5：告別辛棄疾，我們拜訪(fǎng)年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
�。ㄕb讀——水調歌頭）
女5：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”唱出了無(wú)數離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無(wú)奈。
�。ㄕb讀——念奴嬌，赤壁懷古）
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統山河志復空。
男5：千古奇冤誰(shuí)肯信，神州爭唱滿(mǎn)江紅。
�。ㄕb讀——滿(mǎn)江紅）
七、元曲之馬致遠，張養浩篇。
男6：歷史的長(cháng)河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
�。ㄕb讀——天凈沙秋思）
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
�。ㄕb讀——山坡羊潼關(guān)懷古）
八、結束語(yǔ)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
�。祝┙鹕耐�，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄒ遥┙鹕耐�，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
�。ㄒ遥┲腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
�。祝┮髡b經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
�。ㄒ遥┮髡b經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
�。祝┰钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
�。ㄒ遥┰肝迩晡幕难}永久傳承
�。ê希┪那鍖�(shí)驗學(xué)校六年級“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結束。
�。ê希┲x謝同學(xué)們的精彩表演。
�。ê希┲x謝各位領(lǐng)導、老師的指導。
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞13
A：各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
b：大家好！
答：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照在我們燦爛的笑臉上。
今天的校園格外美麗，我們心中充滿(mǎn)了喜悅。
答：在我們熱愛(ài)的校園里，最活躍的文藝強音一直在跳動(dòng)，給我們的學(xué)習和生活涂上了時(shí)代的繽紛色彩。
b：為了促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富和活躍學(xué)生的課外文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，今天我們在這里舉辦文化藝術(shù)周紅色經(jīng)典詩(shī)詞朗誦總決賽。
答：今天，我們相聚在這個(gè)舞臺上，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心緬懷革命先行者的不朽足跡。
b：今天，我們相聚在這個(gè)舞臺上，聆聽(tīng)中國經(jīng)典的溫暖，懷著(zhù)敬佩的心情感受歷史所蘊含的詩(shī)風(fēng)和韻。
答：朋友們，讓我們用真情贊美理想，暢想美好未來(lái)！
b：朋友們，請揮動(dòng)你們熱情的雙手，一起奏響我們美麗的青春樂(lè )章！
呵呵：20xx校園文化藝術(shù)周。紅色經(jīng)典詩(shī)詞朗誦決賽現在開(kāi)始！
答：中國文化源遠流長(cháng)；
國學(xué)經(jīng)典，讀下去。
經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚清澈；經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，溫暖而長(cháng)久。
讀經(jīng)典，讓中華精神流淌在我們的血液里，讓民族文化支撐起我們的脊梁。
請欣賞327班朗讀的國學(xué)名著(zhù)《郭峰》。
中國，我親愛(ài)的祖國。
人們常常把祖國比作母親，贊美祖國，這是一個(gè)永恒的主題。
這是億萬(wàn)中國人民的共同愿望。
請欣賞323班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中國，我親愛(ài)的祖國》。
答：少年的智慧是民族的智慧，少年的財富是民族的財富；一個(gè)強壯的男孩是一個(gè)強大的國家。
青年獨立、青年自由、青年進(jìn)步，就像冉冉升起的紅太陽(yáng)，燦爛輝煌；河水流出，海洋泛濫。哦！年輕的中國人我多美��！我沒(méi)有和天空一起老去！我是中國少年，祖國無(wú)國界！
請欣賞338班朗誦的《少年中國》。
乙：或十里亭，柳折；或在桃花湖邊，唱透浪花；或無(wú)言?xún)尚星鍦I，或酒上一片干云。
讓我們一起欣賞350班的告別。
答：三十年變，三十年看《不歸之河》。我們贊美你，繁榮中國的輝煌三十年；我們贊美你，中國盛世三十年的努力。
請欣賞330班朗誦的《盛世中國》。
b：哦，中國，我要用太陽(yáng)的金色語(yǔ)言為你寫(xiě)一首詩(shī)，在心海的遼闊藍色里為你填一句話(huà)，在春花的顏色里為你畫(huà)一幅畫(huà)，在五星紅旗的照耀下為你唱一首歌。
請欣賞322班配樂(lè )詩(shī)朗誦《少年中國》。
答：眾所周知，國學(xué)經(jīng)典是中國傳統的精髓。它們在歷史的長(cháng)河中沉淀，在現代社會(huì )中升華。我們讀經(jīng)典，是在弘揚民族精神，是在彰顯自我風(fēng)采。一長(cháng)串的歌仿佛把我們帶到了詩(shī)風(fēng)韻古的時(shí)代。
請欣賞342班表演的詩(shī)歌朗誦《長(cháng)歌行》。
b：中國少年就像東方的朝陽(yáng)，照耀著(zhù)全世界；中國的青年，像一條龍，出海，怒撼蒼穹。
請欣賞326班表演的中國少年詩(shī)歌朗誦。
答：祖國萬(wàn)歲像鐘聲響徹云霄。每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷。祖國萬(wàn)歲，最響亮的贊美讓我熱淚盈眶。讓我們一起高呼——祖國萬(wàn)歲！
請欣賞321班表演的《祖國萬(wàn)歲》。
乙：后天，有多少個(gè)明天。我們不能浪費時(shí)間，怎能厭倦明天？我們堅信，如果我們做好今天的事情，我們的明天將是光明和陽(yáng)光燦爛的。
請欣賞346班朗誦的古詩(shī)《明日之歌》。
聽(tīng)著(zhù)，中國史圣告訴你一個(gè)地球的驚喜。聽(tīng)著(zhù)，繁榮的中國告訴你一個(gè)東方奇跡。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們正大步走進(jìn)一個(gè)繁榮的中國。
請欣賞316班朗讀的詩(shī)歌《盛世中華》。
這是一個(gè)歷史悠久的傳說(shuō)。這是一個(gè)廣為人知的美麗傳說(shuō)�；咎m，一個(gè)從古代進(jìn)入現代社會(huì )的女英雄。
請欣賞347班朗誦的《木蘭詞》。
答：千里冰封，萬(wàn)里雪飄。在偉人眼中，秦煌漢武是什么？唐宗宋祖是什么？成吉思汗是什么？幾個(gè)風(fēng)流人物，還要看現在。
請欣賞334班的朗誦舞蹈《長(cháng)征》。
所有芬芳的花朵都抖落出它們獨特的美麗，占據了小花園的所有風(fēng)情。影子很薄，水很清很淺，我想在黃昏時(shí)漂浮。梅花是中國十大名花之一。一直以其冰肌玉骨，春光初現，余香裊裊，優(yōu)雅嫵媚而深受人們的喜愛(ài)。
請欣賞349班的朗誦節目《花魂梅韻》。
春花秋月什么時(shí)候結束？你對過(guò)去能了解多少？你能有多少悲傷？那悲傷就像一條向東流的河流。一曲《于美人》表現了一個(gè)失去國家的國王無(wú)盡的悲傷，給世人留下了無(wú)盡的反思。
請欣賞332班為我們帶來(lái)的音樂(lè )詩(shī)《于美人》。
b：我們有一雙寶石般的黑眼睛，我們有像地球一樣的黃皮膚。我驕傲，我是中國人！我們有四大發(fā)明。我們有孔子，司馬遷，岳飛。我們有飛翔的夢(mèng)想，我們也有喊出中國分數的雄心。
請欣賞348班表演的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
答：當五大洲聆聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我為我是中國人而自豪！當五星紅旗在奧林匹克體育場(chǎng)升起，我驕傲，我是中國人！當世博會(huì )向全世界人民展示中國的強大時(shí)，我驕傲，我是中國人！
請欣賞328班表演的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
乙：紅軍不怕遠征難。萬(wàn)水千山只是閑著(zhù)。長(cháng)征是一條紅色的河流，流淌著(zhù)革命的理想；萬(wàn)水千山是一條紅色的絲帶，飽含著(zhù)堅定的信念。多少年過(guò)去了，我仍能看到紅旗在滾滾洪流中飄揚；許多年過(guò)去了，我依然能聽(tīng)到雪山草地里的紅歌。
請欣賞352班表演的詩(shī)歌《長(cháng)征》。
a：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青年活動(dòng)中心表演情景喜劇《歷史的眼淚》。
答：中國經(jīng)典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾。
b：紅色經(jīng)典的鏗鏘韻腳還在我們耳邊回響。
源遠流長(cháng)的紅色經(jīng)典文化是歷史長(cháng)河中永久的瑰寶，激勵著(zhù)一代又一代中華兒女的自豪感和戰斗精神。
今天，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們來(lái)到紀念園，近距離接觸紅色經(jīng)典，重溫革命精神。
讓我們用最美的詩(shī)篇來(lái)表達我們的愛(ài)國熱情，向偉大的祖國和偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福！
“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)現在開(kāi)始！
1。為了建設新中國，為了我們今天的幸福生活，多少革命先烈犧牲了頭顱，灑下了熱血？今天砍頭是什么意思？創(chuàng )業(yè)有很多艱辛。"
請欣賞五年級四班帶來(lái)的《梅嶺三章》詩(shī)歌朗誦。
2。有一首詩(shī)。每次讀來(lái)都忍不住沉迷于它豪邁的風(fēng)格，磅礴的氣勢，博大的胸懷。
請欣賞五年級一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。
3。井岡山這片紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家創(chuàng )建的第一個(gè)農村革命根據地，在中國革命史上留下了光輝的一頁(yè)。
請欣賞五年來(lái)同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《念奴嬌·井岡山》（二）。
4。祖國，這是一個(gè)多么感人的詞。一想到你，我的心弦就忍不住顫抖！
請欣賞五年級三班的詩(shī)歌朗誦《祖國，我們愛(ài)你》。
5。抬頭看看鐮刀和錘子，試著(zhù)感受一下。硝煙和隆隆的炮火洗禮了一個(gè)全新的社會(huì )。在建黨90周年之際，讓我們滿(mǎn)懷深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。
請欣賞四（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《仰望黨旗》。
6�！凹t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”。震驚世界的二萬(wàn)五千里長(cháng)征，錘煉了紅軍鋼鐵般堅強的革命斗志。
請欣賞四年級二班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《長(cháng)征》。
7�；叵脒^(guò)去的歲月，我只是一個(gè)同學(xué)，一個(gè)少年，風(fēng)華正茂。我曾經(jīng)記得，我在中流擊水，海浪攔住了船。
請欣賞四年級三班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·長(cháng)沙》。
8、就喝長(cháng)沙水，雙吃武昌魚(yú)，過(guò)長(cháng)江，盯著(zhù)楚天舒。
現在，請欣賞四年級四班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《水調歌頭游》。
千言萬(wàn)語(yǔ)如何表達我們對偉人的敬仰和對革命前輩的懷念？讓我們珍惜這快樂(lè )的時(shí)光，努力學(xué)習，用飽滿(mǎn)的激情和熱血為祖國創(chuàng )造美好的未來(lái)！
“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)到此結束！
經(jīng)典誦讀千人誦主持詞14
甲：敬愛(ài)的各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲：大家好！
乙：我們四年級在老師的精心指導下，開(kāi)展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
甲：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
乙：對話(huà)圣賢我們感受千年文字的力量
甲：勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)現— 在 —開(kāi) —始。
乙：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
甲：下面宣布背誦要求：
�。�1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準確。
�。�2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重復。
�。�3）語(yǔ)氣：掌握好誦讀的節奏和感情基調。
乙：首先有請42班，他們背誦的是《學(xué)而》，請班44作準備。
下面出場(chǎng)的是44班，他們背誦的是《雍也，請43班作準備。
第三個(gè)出場(chǎng)的是43班，他們背誦的是《泰伯》，請45班作準備。
甲：接下來(lái)有請45班，他們背誦的是《里仁》，請46班作準備。
接下來(lái)有請46班，他們背誦的是《述而》，請41班作準備。
最后有請41班，他們背誦的是《為政》。
宣布獲獎環(huán)節
甲：下面宣布獲獎名次 ，勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽：
獲的三等獎的班級是x和x班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
乙：獲的二等獎的班級是x和x班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
甲：獲的一等獎的班級是x和x班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
結束語(yǔ)
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
甲：愿中華經(jīng)典詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
甲：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
乙：讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園
甲：勝利十七中學(xué)小學(xué)部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結束。
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