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六年級六一兒童節班級主持稿

時(shí)間:2021-05-10 19:57:08 主持詞 我要投稿

六年級六一兒童節班級主持稿

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多,主持稿是主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的稿件。那么,怎么去寫(xiě)主持稿呢?下面是小編為大家整理的六年級六一兒童節班級主持稿,希望對大家有所幫助。

六年級六一兒童節班級主持稿

  六年級六一兒童節班級主持稿1

  一、開(kāi)幕詞

  男:尊敬的老師們,

  女:親愛(ài)的叔叔阿姨們、同學(xué)們:

  合:大家上午好!

  男:伴著(zhù)花的芬芳,迎著(zhù)初升的朝陽(yáng),

  女:“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節日,又來(lái)到了我們身旁。 男:今天的風(fēng)兒格外清新,吹拂著(zhù)孩子們燦爛的笑臉。

  女:今天的校園彩旗飄舞,飛揚著(zhù)孩子們心頭的喜悅。

  男:在這個(gè)歡樂(lè )的日子里,讓我們懷揣一顆感恩的心,

  女:感謝社會(huì )各界對我們的關(guān)愛(ài),

  男:感謝父母的養育之恩,

  女:感謝老師的辛勤教誨!

  生合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節日快樂(lè )!

  合:米易縣第一小學(xué)校四年級六班慶“六一”活動(dòng)現在開(kāi)始!

  二、文藝表演

  男:伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,我輕輕地走來(lái)。

  女:踏著(zhù)歡快的旋律,我輕輕地走來(lái)。

  男:帶著(zhù)無(wú)限的期盼與祝福,迎著(zhù)蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂(lè )的舞臺!

  合:我們在如花的歲月里相聚,我們在如歌的季節里相約,相聚六月,相約六月,我們在六月里放歌!

  男:六月是火紅的,因為六月是我們自己的節日。

  女:六月是靚麗的,因為六月是我們激情歲月的象征。

  合:六月是青春的,因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節,我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月! 女:瞧,一群活潑的天使向我們走來(lái)了,請欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《一路走來(lái)》。

  男:今天是我們共同的節日,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

  游戲規則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著(zhù)大家擊鼓,鼓響傳花,鼓;ㄖ;ㄔ谡l(shuí)手中,誰(shuí)就表演一個(gè)節目,節目可以是唱歌、跳舞、猜謎等,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負,負者表演。當表演完成后,花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心,玩得盡興。

  女:最后請全體同學(xué)起立,我們一起表演唱《讓愛(ài)傳出去》。

  三、結尾

  男:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀的雛鷹

  女:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天

  男:有一句話(huà),說(shuō)的是少年強則國強。

  女:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。

  男:不管怎樣,春天孕育著(zhù)未來(lái),

  女:無(wú)論如何,少年憧憬著(zhù)希望。

  男:新世紀的太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn),

  女:新世紀的鮮花正伴隨著(zhù)我們同行。

  男:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。

  女:走遍遼闊的大地,讓童心乘著(zhù)歌聲的翅膀飛翔。

  男:胸懷天下,我們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀,站得更高,看得更遠; 女:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩。 男:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨。

  女:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

  合:米易縣第一小學(xué)校四年級六班慶“六一”活動(dòng)到此結束。謝謝大家!

  六年級六一兒童節班級主持稿2

  女:風(fēng)兒吹著(zhù)美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳。

  男:云兒帶著(zhù)詩(shī)一般的故事在天空中吟頌。

  女:小朋友們帶著(zhù)歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了。

  男:小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。

  女:花兒沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳。

  男:鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚,嘹亮的鼓號響徹全場(chǎng),

  女:我們在這里歡慶自己的節日,

  男:在這特殊的日子里,我們的心中充滿(mǎn)感激,

  女:感謝園丁們的.辛勤培育,感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨,

  男:是您們賦予我們搏擊長(cháng)空的力量,是你們給予我們戰勝困難的勇氣。

  女:我們代表全校少年兒童來(lái)向你們匯報,

  男:我們正在奮發(fā)、努力,

  女:建設大而強、富而美的祖國,我們有能力把重擔挑起。

  合:xxx小學(xué)xx班慶!傲弧眹H兒童節,文藝演出,現在開(kāi)始!

  男:親愛(ài)的同學(xué)們!

  女:親愛(ài)的少先隊員們!

  合:大家節日好!

  男:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。

  女:親愛(ài)的叔叔、阿姨們。

  男:歡迎你們的到來(lái)。

  合:歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節日!

  男:金風(fēng)送喜來(lái),紫金花已開(kāi),

  女:五谷豐登笑開(kāi)眼,歌聲萬(wàn)里連成片,首先為大家送上的是舞蹈《歡樂(lè )中國年》。

  男:表演者:xxx大家掌聲歡迎!請xxx的舞蹈《紅紅的日子》做好準備。

  男:紅紅的太陽(yáng)升起來(lái),紅紅的笑臉樂(lè )起來(lái),

  女;紅紅的對聯(lián)貼出來(lái),紅紅的隊列排出來(lái),下面請欣賞舞蹈《紅紅的日子》表演者:xxx。

  合:大家掌聲歡迎,請xxx的舞蹈《數鴨子》做好準備。

  女:伙伴們,瞧!那邊游過(guò)來(lái)了一群可愛(ài)的小鴨子,一個(gè)頑皮的小朋友正在河邊數鴨子了,下面請欣賞xxx小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《數鴨子》。請xxx的舞蹈《哆來(lái)咪》做好準備。

  男:“六一”是小花、小草的節日,它們張開(kāi)嘴說(shuō),我會(huì )讓塞上花兒紅,大地五彩繽紛,生機勃勃,!xxx可愛(ài)的舞蹈者們已經(jīng)等不及了,請欣賞它們帶給我們的舞蹈《哆來(lái)咪》!請xx班的歌伴舞《白狐》做好準備。

  女:今天是花的海洋,今天是歌的天堂,燦爛的陽(yáng)光映紅了我們的臉龐,愉快的歌聲響徹全場(chǎng),請欣賞xx班同學(xué)給我們帶來(lái)的歌伴舞《白狐》,大家掌聲歡迎。請xxx《阿里山的姑娘》做好準備。

  女:阿里山的姑娘美如水,

  男:阿里山的少年壯如山,

  女:阿里山,一個(gè)多么令人向往的地方呀!

  男:請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》表演者:xxx,大家掌聲歡迎。請xxx的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》做好準備。

  男:今天我們的歌聲格外響亮,今天我們的笑臉格外燦爛,比過(guò)了桃花,比羞了太陽(yáng),請欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》表演者:xxx,請xxx班《采蘑菇的小姑娘》做好準備。

  女:采蘑菇的小姑娘,背著(zhù)一個(gè)大柱框,清晨光著(zhù)小腳丫,走遍樹(shù)林和山崗,看!對面來(lái)了一群采蘑菇的小姑娘,請大家欣賞xxx班同學(xué)帶給我們的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。請xxx《踏浪》做好準備。

  男:在美麗的大海邊,一群調皮可愛(ài)的孩子正在追逐、嬉戲,在他們身后留下了一串串美麗的浪花,請欣賞xxx小朋友帶給我們的舞蹈《踏浪》。請xx班的舞蹈《中國龍》做好準備。

  男:我上山是虎,我下海是龍,我在人間是堂堂的大英雄,

  女:我揮手起雨,我舞動(dòng)生風(fēng),看我東方升騰的中國龍。

  男:請欣賞舞蹈《中國龍》表演者:xx班大家掌聲歡迎。

  女:請xxx的舞蹈《種太陽(yáng)》做好準備。

  女:我有一個(gè)美麗的愿望,希望長(cháng)大了能夠播種太陽(yáng),多美好的愿望!請欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》大家歡迎。請xxx的舞蹈《軍中姐妹》做好準備。

  男:藍天大道彩云在追,年輕的我們歌聲在飛。

  女;陸?仗炝聋惖男,共和國女兵軍中姐妹,下面請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者:xxx。

  男:請xxx班的舞蹈,《快樂(lè )自我》做好準備。

  女:小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上,請欣賞舞蹈《快樂(lè )自我》表演者:xx班。請xxx的舞蹈《七色光》做好準備。

  男:太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光,找的我們心里亮,今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下,明天我們去創(chuàng )造七彩世界,請欣賞xxx同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《七色光》請xxx班的舞蹈《健美操》做好準備。

  女:讓歡快的舞步跳起來(lái),讓愉快的歌兒唱起來(lái),跳吧,跳出我們的活力,跳出我們的風(fēng)采,請欣賞舞蹈《健美操》表演者xxx班。請xxx的舞蹈《精忠報國》做好準備。

  男:坐如鐘、站如松、行如風(fēng),這就是中國武術(shù),

  女:武術(shù)是中華民族的瑰寶,是我們民族的驕傲,看xxx的小朋友給我們帶來(lái)的武術(shù):《精忠報國》。請xxx班的舞蹈《搖太陽(yáng)》做好準備。

  女:我們一起來(lái)?yè)u太陽(yáng),不要錯過(guò)那好時(shí)光,風(fēng)兒隨著(zhù)歌聲在藍天下飛翔,太陽(yáng)下面是故鄉,

  下面請欣賞舞蹈《搖太陽(yáng)》表演者:xxx班。請xxx的舞蹈《大中華、我的家》做好準備。

  男:五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

  女:五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà):“愛(ài)我中華”請欣賞舞蹈《愛(ài)我中華》表演者:xxx。

  男:讓我們用心靈的琴弦!

  女:用童年的祝愿!

  男:用稚嫩的小手。

  女:用五彩的畫(huà)筆。

  合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

  男:看,雛鷹正在展翅飛翔。

  女:聽(tīng),中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響。

  男:我們是明天的雄鷹。

  女:我們是祖國的未來(lái)。

  男:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

  合:我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動(dòng),向母校、向祖國媽。

  媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鹁怼?/p>

  合:xxx小學(xué)xx班六一兒童節文藝匯演到此結束!

  合:再見(jiàn)。ㄖ鞒秩讼蛴^(guān)眾鞠躬致意)

  六年級六一兒童節班級主持稿3

  男:今天,我們全體師生共聚在五(4)班教室

  女:歡歌笑語(yǔ)道出心中的歡喜,載歌載舞表達你我的歡愉

  男:今天,這里是你的舞臺

  女:今天,這里是你的天地

  男:露出你最燦爛的笑臉

  女:留下最美好的回憶

  男:親愛(ài)的伙伴們

  女:唱吧,跳吧

  合:慶祝我們的節日

  男:首先請欣賞由李陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《筷子舞》

  女:舞蹈跳得棒,但是咱班還有更牛的呢,不信,下面請看趙建等同學(xué)的相聲《吹!

  男:下面楊兆星為我們演唱歌曲《彩色的非洲》,請大家掌聲鼓勵

  女:五(4)班同學(xué)不但歌唱得好,而且詞匯也層出不窮,請欣賞雷海妹等同學(xué)帶來(lái)的小品《反義詞》

  男:怎么樣,同學(xué)們的反義詞說(shuō)得不錯吧,成語(yǔ)學(xué)的更是頂呱呱,請欣賞《成語(yǔ)接龍》

  女:同學(xué)們,提起魔術(shù)我們大家都會(huì )想到劉謙老師,但是咱們班也有一位魔術(shù)高手,你們猜是誰(shuí)呢?下面請魏雅旋同學(xué)為大家表現魔術(shù)

  男:看了一段神奇的的魔術(shù),我們還都沒(méi)有過(guò)癮呢,真希望魏雅旋同學(xué)以后能為大家帶來(lái)更多、更好的魔術(shù)表演,下面請看高乙平等同學(xué)帶來(lái)的相聲《一件天大的事》

  女:下面請欣賞劉心哲的葫蘆絲演奏

  男:我們班同學(xué)真可謂是多才多藝呀,田泳兒同學(xué)還會(huì )跳拉丁舞呢,請欣賞

  女:下面請欣賞趙默儇等同學(xué)帶來(lái)的一段相聲《 》

  男:少年志則國志,少年強則國強,自古英雄出少年,下面請欣賞閆鵬等同學(xué)表演的《少年拳》

  女:榮祥均等同學(xué)帶來(lái)的相聲《與眾不同》,請欣賞

  男:有請合唱隊同學(xué)們帶來(lái)的《紅星歌》

  男:下面最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們和老師一起來(lái)玩游戲,同學(xué)們,你們愿意嗎?再說(shuō)一次,愿意嗎?

  好,首先玩《搶椅子》的游戲

  游戲規則:一次上 0個(gè)人,音樂(lè )停開(kāi)始搶椅子,每次淘汰一個(gè)人,最后剩下的為本輪冠軍

  男:最后的游戲是《瞎子畫(huà)像》

  游戲規則:選手們的眼睛被蒙上,在黑板上的畫(huà)像上填上所缺的五官,看誰(shuí)畫(huà)的位置最正,誰(shuí)就獲勝

  男:此時(shí)此刻同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),心潮澎湃

  女:此時(shí)此刻教室里匯成一片歡樂(lè )的海洋

  合:今天,我們縱情歡笑,慶祝這美好的節日,放飛我們的夢(mèng)想,放飛我們的希望,明天在我們腳下起航……五(4)班迎“六一聯(lián)歡會(huì )”到此結束。

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