學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞范文（通用5篇）
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當今不斷發(fā)展的世界，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 1
乙：向雷鋒叔叔那樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。發(fā)現壞人壞事，要有智慧，主動(dòng)制止，巧妙報告;見(jiàn)到不文明的行為，及時(shí)糾正，樹(shù)立好的榜樣。請同學(xué)們舉起右手，跟我宣誓--領(lǐng)誓：做雷鋒式的好少年宣言
領(lǐng)：走進(jìn)三月，溫暖校園。
領(lǐng)：走進(jìn)春天，童年精彩。
合：學(xué)雷鋒，好少年，巴渝城，展風(fēng)采。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂(lè )的小伙伴。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛(ài)心的行動(dòng)凝聚我們奉獻的新隊列。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關(guān)懷化作我們行動(dòng)的新風(fēng)貌。
合：真情連接真情，溫暖連著(zhù)溫暖。我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國忠于黨;勤奮學(xué)習有鉆勁，關(guān)心他人似春天;人民利益高一切，祖國未來(lái)我創(chuàng )造。
合：準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代代傳!
甲：時(shí)代贊譽(yù)雷鋒
乙：時(shí)代需要雷鋒
甲：時(shí)代呼喚雷鋒
乙：我們學(xué)習雷鋒
甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲：雷鋒能給我們以充實(shí)的`勇氣和無(wú)窮的力量。
乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。
乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習雷鋒，樹(shù)立新風(fēng)，讓雷鋒精神代代傳揚。
甲：今天的集體朝會(huì )到此結束。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 2
朱：諄諄如父，殷殷似友。老師，您好!
李：皎皎少年，瑯瑯同窗。同學(xué)，你好!
朱：我是主持人小燦。
李：我是主持人小揚。
朱：今天的升旗儀式由我們三(2)班來(lái)主持。
朱：擔任本次升旗儀式的升旗手是小鈞，他陽(yáng)光健康、積極努力，是同學(xué)公認的好榜樣。護旗手小涵、小凡，她們成績(jì)優(yōu)秀，文采出眾，不光是老師的小助手，還是同學(xué)們的好幫手呢!
李：轉眼已是入春三月，燕子飛時(shí)。讓充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣的我們在快樂(lè )學(xué)習、生活的同時(shí)，學(xué)習雷鋒精神，向著(zhù)雷鋒致敬。我宣布――長(cháng)征街小學(xué)“憶雷鋒，學(xué)雷鋒”主題升旗儀式現在開(kāi)始!全體立正!
朱：現在進(jìn)行大會(huì )第一項：出旗!
朱：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮!禮畢!
李：唱國歌。指揮：小驊
李：宣誓!(舉起右手)忠于祖國……
李：宣誓畢!
朱：雷鋒，一位自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。1940年出生在湖南一個(gè)貧苦的'農民家庭，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)并多次立功。1962年8月因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”，同年3月5日毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習!
李：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人心中。
請聽(tīng)——《雷鋒格言》
劉：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
袁：滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
劉：一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去?因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
袁：我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
劉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
袁：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。
劉：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。
李：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。你瞧!那不就是雷鋒嗎?
(歌曲)《學(xué)習雷鋒好榜樣》。(唱歌同學(xué)上臺站后排，舞臺情景跟上)
情景一：認真值勤;
情景二：關(guān)愛(ài)幼小同學(xué)，一起上學(xué);
情景三：扶起摔倒同學(xué);
情景四：路邊募捐(災區募捐);
情景五：拾金不昧。
李：雷鋒已逝，但雷鋒行動(dòng)并不因此而結束，雷鋒精神會(huì )一直延續。我宣布，長(cháng)征街小學(xué)“憶雷鋒、學(xué)雷鋒”主題升旗儀式到此結束。
朱：請上周值周長(cháng)宣讀上周值周總結。
李：請各班有序帶回!
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：
大家早上好!
我是來(lái)自六二班的主持人xx。三月是花開(kāi)的季節，也是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。來(lái)到三小的大門(mén)前，看到學(xué)生自覺(jué)的彎下腰撿起垃圾，腦海中又浮現出了那個(gè)感天動(dòng)地的偉大形象---雷鋒。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習�！崩卒h精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了61年。新學(xué)期，讓我們與雷鋒精神再次同行。下面我宣布： 鄲城縣第三實(shí)驗小學(xué)20xx年春季“學(xué)雷鋒 從身邊的小事做起”主題升旗儀式現在開(kāi)始。 首先請允許我介紹本次升旗的旗手、護旗手。兩名升旗手是xx和xx四名護旗手是xx，他們都是六二班的三好學(xué)生，是我班的光榮和驕傲。他們不僅勤奮而且吃苦耐勞。為了在本次的升旗儀式練好正步走不知流了多少汗水，走了一遍又一遍，腿腳走疼了仍在堅持。下面就讓我們用熱烈的掌聲感謝他們6位的辛勤付出。
儀式進(jìn)行第一項：全體立正 出旗 奏樂(lè ) (稍息)
儀式進(jìn)行第二項：升國旗 奏國歌 全體肅立 敬禮! (禮畢)
儀式進(jìn)行第三項：國旗下的講話(huà)
3月5日上午第一節下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)這么議論學(xué)習雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡。六二班的同學(xué)一提到學(xué)習雷鋒非常熱心，他們利用星期天查找了有關(guān)雷鋒的資料，看來(lái)學(xué)習雷鋒活動(dòng)在校園里已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)了，我們應該怎樣學(xué)習雷鋒呢?上一周五一班的學(xué)生在班主任朱秋燕的帶領(lǐng)下，自覺(jué)到大廣場(chǎng)去撿垃圾。五一班的學(xué)生已經(jīng)為我們做出了榜樣，讓我們用熱烈的掌聲，感謝五一班的師生。為了讓雷鋒精神永駐校園，四一班的許家豪同學(xué)已經(jīng)做好了準備，他是怎樣學(xué)習雷鋒的呢?讓我們掌聲有請四一班的許家豪發(fā)言!
感謝許家豪的精彩發(fā)言，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑;幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵;見(jiàn)到師長(cháng)，父母問(wèn)聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習雷鋒的具體表現，贈人玫瑰手留余香。幫助別人不僅別人獲得了幸福，你自己同樣也收獲了快樂(lè )。接下來(lái)有請六二班的大隊長(cháng)同學(xué)給我們宣讀《學(xué)雷鋒 從身邊的小事做起》倡議書(shū)。(讀倡議書(shū))
就像倡議的`那樣，學(xué)習雷鋒同志的無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的精神!我們要學(xué)雷鋒做好事必須從我做起，從現在做起，特別是從身邊的小事做起，只要我們堅持不懈，我們一定也能成為新時(shí)代的“小雷鋒”。下面有請劉校長(cháng)做學(xué)雷鋒從身邊的小事做起的動(dòng)員
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝劉校長(cháng)的教誨。同學(xué)們，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛(ài)是雷鋒。讓我們將這一切化為行動(dòng)，將遠大理想分解到日常行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，像螺絲釘一樣，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。
我宣布：xx小學(xué)20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒 從身邊的小事做起”主題升旗儀式到此結束。同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!讓雷鋒的精神永遠鼓舞著(zhù)每一名同學(xué)，努力爭做一名雷鋒式的好少年!
請各班有序帶回，上樓注意安全!
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 4
主持1：敬愛(ài)的老師
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字—— 雷鋒(全體同學(xué)齊說(shuō))
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的'世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
主持人1：首先進(jìn)行的是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔任本周升旗手的是
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂(lè ))
主持人2：呼校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)口號
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物 龍馬精神 全面發(fā)展
我們的校訓是：善 勤 睿 健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善 求真 求知 求健
全體學(xué)生稍息。
主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊候車(chē)等等……
主持2：雷鋒是大家心中的神話(huà)，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著(zhù)無(wú)限的敬仰與崇敬之情。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì )一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
主持2：下面請大隊委 宣讀“學(xué)雷鋒”倡議書(shū)。
主持1：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰(shuí)說(shuō)當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對身邊的小事多關(guān)心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。
主持2：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
主持1：那我們是不是也應該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢?
主持2：對!學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。
主持1：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛(ài)護公物做起。
主持1：從保護大自然，從節約、環(huán)保做起。
主持2：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì )有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事。
合：讓雷鋒精神的文明之花開(kāi)遍我們校園的每個(gè)角落。水上小學(xué)“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。請各中隊有秩序回教室。
學(xué)雷鋒升旗儀式主持詞 5
男：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不轉換著(zhù)身影。
女：他是新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中。
男：風(fēng)里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
女：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。
合：他，就是雷鋒。
男：我們今天主題班會(huì )的主題是《學(xué)習雷鋒精神，共創(chuàng )和諧校園》�，F在我宣布，主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
男：那么，他生平又有哪些感人事跡呢？請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的生平事跡。
男：雷鋒的一生，做了無(wú)數好事，這些事跡，或大，或小，但都無(wú)一例外的被世人所贊揚。
女：是啊，他的事跡，永遠銘記在我們的心中。下面請大家觀(guān)賞短劇《雷鋒的故事》
男：短劇欣賞完了，就請大家閱讀以下大屏幕上的雷鋒日記吧，相信你，一定會(huì )有所感悟的。
女：雷鋒精神的踐行，正像雷鋒的一條條語(yǔ)錄一般平實(shí)。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
女：雷鋒精神永放光芒，什么是雷鋒精神呢？請同學(xué)們自由討論。
男：同學(xué)們，想必都討論的差不多了吧，那么，我們看看什么是雷鋒精神？
女：下面請大家欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》
男：聽(tīng)了這兩首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題，請大家認真思考。雷鋒精神值得我們學(xué)習這是肯定的。但怎樣學(xué)習，如何學(xué)習，也是必不可少的`議論話(huà)題。
女：請聽(tīng)聽(tīng)小琦同學(xué)針對怎樣學(xué)習雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。
男：正如小琦所說(shuō)，學(xué)雷鋒，不只是一朝一夕。
女：請同學(xué)們欣賞雷鋒生前的圖片。
女：請看下列幻燈片，想一想，雷鋒精神已經(jīng)離開(kāi)我們了嗎？
男：事實(shí)上，雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。
女：實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
男：請各位認真閱讀詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)中的思想感情。
女：我們的生活中，學(xué)習中，時(shí)常需要雷鋒的幫助，那么又該如何踐行雷鋒精神呢？請聽(tīng)吳邦昊做最后的總結
男：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習、講奉獻的行動(dòng)正式啟動(dòng)，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造創(chuàng )更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿(mǎn)美的奉獻。
女：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
合：本次主題班會(huì )到此結束，謝謝各位老師的觀(guān)看和各位同學(xué)的配合，謝謝！
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