六年級畢業(yè)活動(dòng)主持詞（通用3篇）
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)活動(dòng)主持詞（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業(yè)活動(dòng)主持詞1
開(kāi)場(chǎng)前，音樂(lè )《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》
畫(huà)面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面
第一部分開(kāi)場(chǎng)
師1：當盛夏伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，和著(zhù)動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
師2：當盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著(zhù)盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。
生2：我們共同走進(jìn)
生合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。
生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
第二部分回憶（畫(huà)面2：那些年）
生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，帶著(zhù)對知識的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生；
師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè )，讓快樂(lè )的種子灑向四面八方，讓快樂(lè )的翅膀帶著(zhù)我們去飛翔。
師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容
回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示：畫(huà)面3（師1讀）之后逐個(gè)點(diǎn)認，學(xué)生喊出畫(huà)面上同學(xué)的名字。到110停，
�。◣�2說(shuō)）：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放，到191停。
第三部分感恩教師
學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片
生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
生2：這六年，我們在老師的細心教導下，快樂(lè )成長(cháng)！
生1：您用一根教鞭，指著(zhù)通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
生1：一尺講臺，映著(zhù)老師高大的身影。
生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著(zhù)我們的心靈。
生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長(cháng)。
生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。
生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意。（表演節目《恰同學(xué)少年》）
生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻上溫馨的禮物。
放音樂(lè )《每當走到老師窗前》
�。▽W(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè )停。
生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導，聽(tīng)到你們的祝福。
�。ń處熇收b節目）配樂(lè )：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們再真誠地說(shuō)一聲：老師，辛苦了！請接受我們全體07屆學(xué)生至真至誠的謝意！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您！您辛苦了！
生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿(mǎn)園！
第四部分感恩父母（畫(huà)面：感恩父母自動(dòng)播放）
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，
師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光；
師1：你的冷暖始終有人掛在心間；
師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻；
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言；
師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；
師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；
師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
師1：許久以來(lái)，我們習慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
《感恩父母》的PPT停
師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達對父母的感激之情。
下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》
播放音樂(lè )《母親》第一段
師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。
師1：請同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸（媽媽?zhuān)�，我�?ài)您！
第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁(yè)面1）
師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(cháng)，您見(jiàn)證了孩子成長(cháng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長(cháng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，也是小學(xué)生的標志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長(cháng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結束小學(xué)生活。同學(xué)們，請珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽(tīng)指揮：請家長(cháng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò)。（家長(cháng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾）
第六部分校長(cháng)致辭（主頁(yè)面1）
師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(cháng)對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（徐校長(cháng)講話(huà)）
第七部分結束（主頁(yè)面1）
放音樂(lè )《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè )
師1：七月流火，你們將帶著(zhù)眾人的期望離開(kāi)美麗校園；
生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
生2：此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè )趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè )，前程似錦。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開(kāi)放，
師2：相信你會(huì )和我們一樣，會(huì )心存感動(dòng)的說(shuō)，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛(ài)，
生合：這里是我們永遠的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)！
師合：孩子們，再見(jiàn)！
《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè )放大。
六年級畢業(yè)活動(dòng)主持詞2
【典禮開(kāi)場(chǎng)】
向：尊敬的領(lǐng)導，
田：敬愛(ài)的老師，
李：親愛(ài)的'同學(xué)們，
合：大家下午好！
蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到附小。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；仡櫫甑恼魍�，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著(zhù)我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(cháng)的脈搏。
蒲：運動(dòng)會(huì )的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目！我想我們是幸運的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！
田：這六年來(lái)，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話(huà)想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢？
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請抽到的同學(xué)上臺發(fā)言！
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì )越走越好！愿我們的友誼地久天長(cháng)。
【感恩的心】
田：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。請相信，我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們在這里起飛。
李：明天，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái)。
【典禮尾聲】
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì )忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì )忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：（大聲）再見(jiàn)了，母校
向：最后祝愿同學(xué)們在以后的日子里努力學(xué)習，捷報頻傳！
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿(mǎn)天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！
六年級畢業(yè)活動(dòng)主持詞3
周：依稀記得，六年前那個(gè)秋天，滿(mǎn)懷無(wú)限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了校門(mén)；
江：彈指揮間，歲月讓我們由童年變成了一個(gè)個(gè)少年。
周：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。
江：和同桌的爭吵，與伙伴的調皮，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻在江東二小的兩千多個(gè)日日夜夜。
周：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下面讓我隆重宣布“放飛理想告別母校師恩難忘”江東第二實(shí)驗小學(xué)20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
江：請允許我介紹出席今天典禮的嘉賓，他們是校長(cháng)、
老師、老師、老師、老師以及我們六年級的所有任課老師。歡迎你們。
周：同學(xué)們，六年的小學(xué)生活轉眼即逝，你還記得下面的這些場(chǎng)景嗎？還能找到畫(huà)面中的自己?jiǎn)幔?/p>
江：與其說(shuō)這是活動(dòng)的記載，還不如說(shuō)是我們成長(cháng)的足跡。
周：讓我們一起回顧六年的校園生活。
周：六年來(lái)，在校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡，這些都將成為美好的回憶，此時(shí)此刻我們有更多的話(huà)要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向學(xué)校傾訴，下面就請學(xué)生代表余可悅發(fā)言，大家歡迎。
[余可悅發(fā)言]
江：六年來(lái)，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
周：六年來(lái)，我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！
周：六年來(lái)，我們在同學(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè )成長(cháng)！
江：今天，我們把回憶穿起，把過(guò)往編織，借助一幀幀精彩的畫(huà)面，回味我們多姿多彩的六年時(shí)光吧
[各班展示PPT，需要提前做好，并指定人播放]
周：是他（她）們，陪伴我們走過(guò)一千八百多個(gè)日子，
江：是他（她）們，告訴我們摔倒后要勇敢的爬起；
周：是他（她）們，用自己的肩膀奠基，讓我們登上了一個(gè)個(gè)成功的頂峰；
江：是他（她）們，讓我們懂得了什么是誠信、尊重、負責與合作。
合：親愛(ài)的老師，您的諄諄教導我們將永遠牢記。
周：下面我們請王老師為我們講話(huà)。大家歡迎。
[教師寄語(yǔ)]
周：感謝王老師，我們一定銘記您的教導。
江：今天，我們很高興地邀請到了601中隊同學(xué)的家長(cháng)一起來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，下面我們就歡迎她來(lái)我們講幾句。
[家長(cháng)代表發(fā)言]
周：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！江：敬愛(ài)的師長(cháng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
周：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
江：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
周：下面，讓我們用熱烈的掌聲請章校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎！
[校長(cháng)致辭]
周：謝謝！我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)為二小爭光！
江：六年的小學(xué)生活今天就結束了。這既是一個(gè)句號，也是我們人生途中的一個(gè)逗號。我們會(huì )以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠的地方。有請宣讀畢業(yè)生名單。
�。ㄔ谛x名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂(lè )。）
[宣讀畢業(yè)生名單]
江：有請章校長(cháng)和陳校長(cháng)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（每班派一個(gè)代表領(lǐng)�。�
[領(lǐng)取畢業(yè)卡]
江：六年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中。我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當二小的老師再想起我們時(shí)，就能把心弦扣響。所以，我們也準備了禮物，想送給學(xué)校。下面就請師生代表向學(xué)校贈送紀念品。
[向學(xué)校贈送紀念品]
周：也許有一天，你會(huì )是某一地方的行政干部，希望你還能記得小學(xué)的六年；
江：也許有一天，你身居海外，請不要忘記，二小所教會(huì )我們的知識和品德；
周：也許，有更多的也許但無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，請我們都記住那句——
合：我們從這里走向世界！
周：還記得每周一國旗下的那段誓言嗎？
江：還記得我們?yōu)榇硕冻龅呐幔?/p>
周：它將是我們今后學(xué)習的動(dòng)力；
江：它將永遠激勵我走向成功！
周：面對國旗，面對隊旗，請大隊輔導員孫老師帶領(lǐng)我們重溫誓言！
[全場(chǎng)重溫誓言]
江：終究會(huì )有說(shuō)再見(jiàn)的一刻，但這并不是結束；
周：二小讓我們學(xué)得了知識，懂得了的道理，為我們奠定了向更高處飛翔的基礎；
江：今天我們是莘莘學(xué)子；
周：明天我們是祖國的棟梁！
江：今天，我以二小為榮；
周：明天，二小以我為傲。
江：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆！
敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！
親愛(ài)的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼！
周：請相信，我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
江：一定會(huì )把在實(shí)驗二小的日子永久珍藏。
合：因為——我們都懷著(zhù)一顆積極向上的心。
[全場(chǎng)合唱《校歌》]
江：讓我們有一個(gè)約定——當碩果滿(mǎn)枝的季節，我們再相聚；
周：讓我們彼此相約——當楓葉再紅的時(shí)候，我們重聚二��！
合：江東第二實(shí)驗小學(xué)xx年六年級畢業(yè)典禮到此結束。
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