助殘日文藝演出主持詞范本
鐘聲10響。
[畫(huà)外音：“地球上自從有了人類(lèi)，也就有了因先天或后天原因致殘的殘疾人，其中包括少年兒童。殘障，禁錮了他們的行動(dòng)自由，阻礙了他們的視野，但是他們所擁有的絲毫也不少于正常人的愛(ài)，卻讓他們幼小的心靈里澎湃著(zhù)綠色的希望�！趷�(ài)中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落;在愛(ài)中，他們刻苦學(xué)習、頑強向上，編織著(zhù)和正常孩子同樣美麗的夢(mèng)想�！裉�，當您再一次聽(tīng)到殘疾孩子與命運搏斗的歡笑時(shí)，也一定會(huì )為他們的愛(ài)，再一次感動(dòng)吧?”]
[幕啟。精采的聾啞學(xué)生舞蹈：《歡騰在中華大地上》�！澞�1
二主持人上。]
甲 : 尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導!
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學(xué)!
合 :大家好!
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢(mèng)飛翔殘疾人藝術(shù)團專(zhuān)場(chǎng)文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開(kāi)了帷幕。
乙: 您知道嗎?舞臺上這些動(dòng)作準確、情緒飽滿(mǎn)、配合默契的所有舞蹈演員，都是聾啞學(xué)生。他們聽(tīng)不到外界聲音，只能用眼睛看，用心去體會(huì )領(lǐng)悟每個(gè)動(dòng)作所蘊涵的情感。一個(gè)節目從排練到呈現舞臺，他們不知要摸爬滾打多少次，百次甚至千次!胳膊摔腫了，腿磕破了，但都改變不了他們自強不息的信念，他們堅信——只要是健全人能做到的，我們也一定能做到!讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩表演鼓鼓掌好嗎?
甲: 聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無(wú)聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運的，生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，政府關(guān)注、社會(huì )關(guān)愛(ài)，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護著(zhù)他們!
乙： 接下來(lái)請欣賞劉春嬌老師與聾啞學(xué)生王紅、邵靜一起表演的情景�。骸缎恼Z(yǔ)》。大家歡迎!——節目2
甲： 海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng )業(yè)15年來(lái),一批又一批的殘疾學(xué)生通過(guò)學(xué)習，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應社會(huì )的勞動(dòng)者。像方才情景劇中所展現的那樣，xx年我市出現了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養下走出了母校，圓了大學(xué)夢(mèng)。3人看似不多，要知道長(cháng)春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀!
乙： 是呀， 正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實(shí)現大學(xué)夢(mèng)，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會(huì )施愛(ài)心、行善舉，大力資助更是分不開(kāi)的。尤其是海林市高級中學(xué)的領(lǐng)導和全體師生們,他們一直牽掛著(zhù)這些殘疾孩子的學(xué)習和成長(cháng),近三年來(lái)累積捐資三萬(wàn)三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長(cháng)的領(lǐng)導和資助他們圓大學(xué)夢(mèng)的好心人致以崇高的.敬意!
甲： 聾人舞蹈除了能給大家帶來(lái)愉悅和快樂(lè )外，更多的應該是留給我們的震撼!接下來(lái)請欣賞聾啞學(xué)生艾金艷、艾晶晶等為大家帶來(lái)的舞蹈《印巴風(fēng)情》，讓我們在充滿(mǎn)激情的韻律中感受聾人舞蹈帶給大家的震撼吧�！澞�3
乙： 有人說(shuō)比聾啞人更為痛苦的是永遠生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過(guò)手摸、耳聽(tīng)、鼻嗅來(lái)感受世上繽紛的色彩，只能用堅強的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個(gè)人都應該稱(chēng)為“被折斷翅膀的天使”，他們來(lái)到學(xué)校就是要尋找能為他們縫補翅膀的人。下面走上臺來(lái)的就是一位特別陽(yáng)光、特別樂(lè )觀(guān)、特別聰慧的年僅10歲的視力障礙孩子楊淼慧，她將為大家演唱歌曲：《隱形的翅膀》。聾啞學(xué)生王路、沈策等伴舞。大家用熱烈的掌聲有請這位可愛(ài)的小天使好嗎?——節目4助殘日文藝演出主持詞范本
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進(jìn)大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個(gè)是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒(méi)有勞動(dòng)能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個(gè)正常的孩子主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢(qián)。她的偉大和真情付出，化作不竭動(dòng)力一直激勵著(zhù)兩個(gè)殘疾孩子。他們節衣縮食，省吃?xún)�用，放棄了休息日的娛樂(lè )、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏(yíng)得了屬于自己的好日子!
請欣賞劉丹柯老師演唱，聾啞學(xué)生吳香蘭、關(guān)雪瑩等表演的歌伴舞：《希望》�！澞�12
甲： 據國家統計，中國的殘疾人共有6000萬(wàn)人，其中殘疾少年兒童多達1170萬(wàn)。讓這個(gè)特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個(gè)美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會(huì )無(wú)私的捐助也支撐著(zhù)他們的一個(gè)又一個(gè)希望，實(shí)現著(zhù)他們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，此次演出活動(dòng)也得到了社會(huì )各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說(shuō)：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸!
老師表演唱：《世界需要熱心腸》�！澞�13
甲： 揚起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿(mǎn)，高唱吧，高唱自強不息的主旋!
乙： 穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽(yáng)光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著(zhù)繽紛的笑臉;
乙： 看吧，大手小手，正寫(xiě)下海林特教事業(yè)的新篇!
全體演員手語(yǔ)表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結束!助殘日文藝演出主持詞范本
乙： 謝謝各位的光臨!
合： 再見(jiàn)!再見(jiàn)!
【助殘日文藝演出主持詞】相關(guān)文章：
助殘日文藝演出主持詞07-23
助殘日活動(dòng)文藝演出的主持詞07-23
關(guān)于大學(xué)生全國助殘日文藝演出的主持詞06-14
文藝演出的主持詞04-06
文藝演出主持詞06-30
助殘日主持詞02-16
助殘日主持詞07-14