助殘日主持詞
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在各種集會(huì )、活動(dòng)不斷增多的社會(huì )，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的助殘日主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助殘日主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：
大家上午好。今天是20xx年5月14日，再過(guò)5天就是“全國助殘日”。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們歡聚在一起，隆重慶祝第xx個(gè)“全國助殘日”活動(dòng)。
特殊教育事業(yè)一直以來(lái)是黨和政府十分關(guān)心的民生工程，今年市人民政府召開(kāi)了研究加快全市特殊教育發(fā)展的重要會(huì )議，為全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向、奠定了基礎。
在第xx個(gè)全國助殘日來(lái)臨之際，我校在市特教工作會(huì )精神的指引下，開(kāi)展了以“xxx”為主題的系列活動(dòng)，今天我們將在這個(gè)校園里集中向各位領(lǐng)導和來(lái)賓展示，我校的文化藝術(shù)教育成果。我們以這種特殊的方式來(lái)答謝多年來(lái)所有關(guān)心和支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導和熱心人士!
一、欣賞學(xué)生節目《愛(ài)，讓我和你一樣》;
特殊的孩子們有夢(mèng)想，有期盼，他們期盼對生命予以尊重和贊揚;他們期盼社會(huì )對他們的學(xué)習、生活予以祝福和關(guān)愛(ài);他們期盼用自己的心和雙手編織一個(gè)色彩斑斕、充滿(mǎn)深情的夢(mèng);而我們的愛(ài)是構筑他們健康圓夢(mèng)的基石，我們的愛(ài)讓他們感到平等與溫暖。下面請欣賞聾孩子為您帶來(lái)的節目《愛(ài)，讓我和你一樣》
感謝孩子們帶來(lái)的精彩表演。
二、校長(cháng)講話(huà)
下面有請特殊教育學(xué)校校長(cháng)為大家介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導及來(lái)賓。
讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái)!!
三、理事長(cháng)講話(huà)
一直以來(lái)，殘疾人聯(lián)合會(huì )給予了我校大力的關(guān)心和支持，殘聯(lián)的各位領(lǐng)導也多次到學(xué)校調研殘疾人教育工作，并且每年都會(huì )安排殘疾人“自強助學(xué)金”資助我校學(xué)生的學(xué)習和生活。下面，有請殘疾人聯(lián)合會(huì )理事長(cháng)致辭。
感謝理事長(cháng)，您請就坐。
四、欣賞學(xué)生節目《有趣的課間操》;
學(xué)校積極響應市教育局的安排和號召，嚴格落實(shí)國家體育總局關(guān)于開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的決定，從多方面開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，嚴格規范大課間活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )。從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始，我們又進(jìn)行了課間操的改革，自編了很多律動(dòng)操，使課間操更加豐富多彩，更加符合孩子們的特殊情況。下面，即將為各位展示的是我校今年剛剛根據學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng )編的課間操。下面有請培智孩子和聾孩子來(lái)展現他們有趣的課間操。
五、授旗
特奧精神是偉大的.奧林匹克精神在特殊孩子心中的傳承。在教育局和市殘疾人聯(lián)合會(huì )的直接安排和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)我校體育組老師們的長(cháng)期訓練和孩子們的不懈努力，我校將有15名特殊孩子即將代表市參加20xx年5月19日開(kāi)始的第三屆特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )。他們已經(jīng)整裝待發(fā)，他們將在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，書(shū)寫(xiě)出自己人生燦爛的篇章。下面有請領(lǐng)導向運動(dòng)員代表授旗、請市人大常委會(huì )領(lǐng)導為運動(dòng)員代表贈送運動(dòng)服;
感謝各位領(lǐng)導，我們相信，特奧運動(dòng)員們在各級領(lǐng)導的鼓勵和支持下，一定會(huì )賽出自己的風(fēng)格和水平，為都江堰市爭得榮光。
六、頒獎
20xx年我校的特殊孩子代表學(xué)校參加了香港親切組織合辦的“內地和香港學(xué)生繪畫(huà)比賽”。在比賽中，他們克服困難，充分發(fā)揮自己的才能脫穎而出。獲得了優(yōu)異的成績(jì)，他們分別是xxx。下面有請領(lǐng)導為同學(xué)們頒獎。
七、都江堰市領(lǐng)導講話(huà);
學(xué)校搬入新校址近5年來(lái)，從中央到省、市各級領(lǐng)導都非常關(guān)心我校的發(fā)展和特殊兒童的成長(cháng)。許多領(lǐng)導都在百忙之中親臨學(xué)校，帶來(lái)黨和政府的溫暖。下面有請領(lǐng)導講話(huà)
八、贈送�？�
花開(kāi)本無(wú)聲，用心聆聽(tīng)，才會(huì )發(fā)現世界的美妙。我們一直堅持用智慧的眼，博愛(ài)的心來(lái)陪伴每個(gè)特殊孩子的成長(cháng)。今年我校成功創(chuàng )辦了自己的�？�，我校�？膭�(chuàng )刊，是推動(dòng)學(xué)校特教事業(yè)持續發(fā)展、提高學(xué)校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。�？膭�(chuàng )辦，凝聚了全校師生集體的智慧和創(chuàng )編人員的辛勤汗水，在此向他們表示感謝。在這本�？�，有我們真摯的教育故事，真實(shí)的成長(cháng)足跡，和敏銳的思想火花。接下來(lái)有請我們的孩子們向各位領(lǐng)導和來(lái)賓贈送�？�。
九、欣賞學(xué)生節目《感恩的心》;
在孩子們的成長(cháng)道路上，一直有藝術(shù)的陪伴。他們喜歡唱歌，喜歡用歌聲表達他們的內心世界。雖然他們的歌聲不能和正常的孩子相比，但他們仍然全心全意地用歌聲演繹著(zhù)人生，述說(shuō)著(zhù)自己的心聲。他們在人生的旅途中前行，雖然道路布滿(mǎn)荊棘，但他們始終懷著(zhù)一顆感恩的心。這首孩子們用心演唱的歌曲，我們從中聽(tīng)出了感動(dòng)，相信它會(huì )乘著(zhù)歌聲的翅膀，走進(jìn)你我的心里。謝謝孩子們。
十、結尾詞
予人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂(lè )自己。生命因奉獻而美麗，愛(ài)心因播撒而多彩。這一年來(lái)，我校師生持續得到了市委、市政府、市人大、市政協(xié)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感到了社會(huì )各界的溫暖。讓我們永遠記住這一年來(lái)，關(guān)心關(guān)注我們的人和事：黨和政府、社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)我們銘記于心，你們的深情厚誼溫暖著(zhù)孩子們幼小的心田，再次感謝各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士對我市特殊教育事業(yè)的大力支持!
助殘日主持詞2
王：尊敬的各位領(lǐng)導。
周：各位來(lái)賓。
王：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
周：最美五月天。
王：最真人間情。
周：在這個(gè)鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的美好日子里，我們在這里舉行第24次“全國助殘日”活動(dòng)。
王：首先，我謹代表全體師生向各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長(cháng)期以來(lái)對特殊教育事業(yè)的關(guān)心與支持。
周：三年來(lái)，在上級政府部門(mén)的殷切關(guān)懷和社會(huì )各界愛(ài)心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來(lái)越大，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)成果不斷顯現。
王：當然，由于我市特教學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學(xué)校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿(mǎn)足需求。但是，相信在社會(huì )各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會(huì )更加美好。
周：下面有請致辭，大家掌聲歡迎!
王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標!
周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社
會(huì )的了解合關(guān)注，渴望愛(ài)心的澆灌和滋潤!
王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛(ài)的孩子用自己的表演傾訴他們內心真摯的語(yǔ)言，表達真誠的謝意!
王：下面我宣布：高州市特殊教育學(xué)校慶祝第24個(gè)助殘日匯演現在開(kāi)始!
節目串詞：
周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來(lái)欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來(lái)的——《男兒當自強》，掌聲有請。
王：傲氣面對萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學(xué)校的孩子們也能夠開(kāi)天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。
周：打拳是一個(gè)強身健體的運動(dòng)，那同學(xué)們見(jiàn)過(guò)水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見(jiàn)識見(jiàn)識�？�，一盤(pán)子水果來(lái)打拳了，讓我們歡迎吧。
王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來(lái)夢(mèng)幻般的詩(shī)意。請欣賞由聾部三年級學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。
王：三月已過(guò)，我們早已迎來(lái)了清新的五月，在這多雨的季節里，同學(xué)們要做一個(gè)健康的小學(xué)生。要怎樣才能做一個(gè)健康的小學(xué)生呢，下面就由培智三年級的小朋友來(lái)告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來(lái)的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。
王：我相信很多同學(xué)都可以做一個(gè)健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說(shuō)一聲謝謝呢?是啊，一句簡(jiǎn)單的“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語(yǔ)，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來(lái)的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請。
周：大家一定會(huì )唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來(lái)了，他們的小毛驢活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)了童趣，大家快看，他們來(lái)了。王：好了，下面又到了我們的游戲環(huán)節了。
周：我們的學(xué)校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進(jìn)的道路上百折不撓、奮發(fā)向上，接下來(lái)就有請由我們特教學(xué)校的老師和同學(xué)們共同帶來(lái)的手語(yǔ)歌舞《紅日》，掌聲有請。
周：近幾年,一首民族風(fēng)歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風(fēng)采，接下來(lái)在我們欣賞神曲的同時(shí)也來(lái)感受一下我們聾部二年級同學(xué)給我們帶來(lái)的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。
王：平時(shí)啊，我們老師對學(xué)生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個(gè)學(xué)生就沒(méi)有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學(xué)們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學(xué)帶來(lái)的啞劇《觸電》。
周：看了上面兩個(gè)同學(xué)的表演啊，同學(xué)們一定要注意安全，警惕生活
中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽�？墒前�，下面有幾個(gè)小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來(lái)找找看吧。
王：在家里，我們是最被疼愛(ài)的人，是父母的開(kāi)心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來(lái)的舞蹈《寶貝，寶貝》。
周：我們特殊教育學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)擁有了太多社會(huì )各界給予我們的愛(ài)。愛(ài)就像我們的翅膀，給了我們穿越風(fēng)雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學(xué)生帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《愛(ài)的翅膀》，掌聲歡迎。
王：溪水兩岸好風(fēng)光，采得茶來(lái)滿(mǎn)身香。下面就有請聾部三年級的同學(xué)帶我們走進(jìn)歡快的《踩茶》世界。
周：相聚的美好時(shí)光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。
王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛(ài)去放飛理想，播撒希望。
周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會(huì )有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續唱響。
王：高州市特殊教育學(xué)校助殘日匯演到此結束，衷心感謝各位領(lǐng)導和家長(cháng)的到來(lái)。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!
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