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中學(xué)生讀書(shū)會(huì )主持詞

時(shí)間:2021-06-10 16:28:31 主持詞 我要投稿

中學(xué)生讀書(shū)會(huì )主持詞

  主持讀書(shū)會(huì )的主持詞應該是怎樣的呢?以下是小編整理的中學(xué)生讀書(shū)會(huì )主持詞,歡迎參考閱讀!

中學(xué)生讀書(shū)會(huì )主持詞

  第一部分:

  【甲】老師同學(xué)們,大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽(yáng)、春意盎然。

  【乙】在這充滿(mǎn)生機的季節里,五年三班讀書(shū)會(huì )又一次拉開(kāi)了序幕。

  【甲】你猜她是誰(shuí)?她是我們的奶奶,她的生命填充了整整一個(gè)世紀,毋庸置疑,她的思想她的作品將影響幾代人。

  【乙】這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩,筆名冰心。讀她的詩(shī)、她的散文,猶如行云流水、酣暢淋漓,從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛(ài)”“童真”“大自然”。

  【乙甲】不信,你聽(tīng)(   )

  第二部分:

  【甲】:“母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里!

  【乙】“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子!他細小的身軀里,含著(zhù)偉大的靈魂!

  【甲】這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)!

  【乙】這就是純潔、浪漫的童真!

  【乙甲】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽(tīng)(   )

  第三部分:

  【甲】零碎的思想,隨時(shí)隨地的感情和回憶,不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

  【乙】或三言?xún)烧Z(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新,文筆清麗地躍然紙上,顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

  【乙甲】請聽(tīng)(    )

  第四部分:

  【甲】我想讀《小桔燈》,我還想讀《寄小讀者》,我想從中讀出孩子們最純潔的心靈,最有資格接受天使的歌頌。

  【乙】我讀過(guò)了《寂寞》,我還讀過(guò)了《再寄小讀者》,我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛(ài)與贊美,讀出了對孩子的寵愛(ài)與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

  【乙甲】請聽(tīng)(    )

  第五部分:

  【甲】勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

  【乙】奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友

  【甲】剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友

  【乙】有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友

  【乙甲】同學(xué)們,讓我們拿起冰心奶奶的書(shū),努力吸吮其中的營(yíng)養,讓我們在好書(shū)的陪伴下長(cháng)大成人。請聽(tīng)(   )

  第六部分:

  【甲】時(shí)間過(guò)半,同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚,讀書(shū)會(huì )的秩序依然是井然有序,現場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優(yōu)美、清新細膩,超凡脫俗所感染。

  【乙】好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話(huà)的'同學(xué),已然沒(méi)有了往日的調皮與頑耍,臉上充滿(mǎn)了寧靜,這份寧靜猶如穿越時(shí)空的利劍,在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線(xiàn),讓同學(xué)們沿著(zhù)這道彩虹找尋著(zhù)知識的力量。

  【甲】讓時(shí)間繼續,讓讀書(shū)繼續。。。

  【乙】讓精神繼續,讓知識繼續。。。

  【乙甲】請聽(tīng)(    )

  第七部分:

  【甲】好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

  【乙】好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

  【甲】好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理;

  【乙】好書(shū),還能幫你預知未來(lái),展現前景,使你追求美好發(fā)奮向上。

  【乙甲】請聽(tīng)(    )

  第八部分:

  【甲】言猶未盡,未盡之處留下了很多懸念與期望。

  【乙】語(yǔ)重心長(cháng),短短的讀書(shū)會(huì )教會(huì )了我們很多的暢想。

  【甲】最后一位同學(xué)的朗誦,肯定會(huì )得到大家更多的掌聲與褒獎。

  【乙】最后一位同學(xué)的表演,必將會(huì )用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現場(chǎng)。

  【甲】讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》

  【乙】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛(ài)”“童真”“大自然”

  【乙甲】請聽(tīng)(    )

  結束語(yǔ):

  【甲】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì )已經(jīng)舉辦了多次。

  【乙】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì )都充滿(mǎn)了童真與激情。

  【甲】報幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒,朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過(guò)笑場(chǎng)。

  【乙】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露,每一次的笑場(chǎng)都體現著(zhù)團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。

  【甲】讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),讀書(shū)使我們知道了天下的事情,讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。

  【乙】辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結果,把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的人們。

  【乙甲】愛(ài)書(shū)吧!它是人類(lèi)知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書(shū)會(huì )開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書(shū)還不是很多,但是,屬于我們一生的書(shū),永遠也讀不完。最后送給大家一句話(huà),這也是刻在德國柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà):“這里是人類(lèi)知識的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識都屬于你!”同學(xué)們,今天的班級讀書(shū)會(huì )到此結束。

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