實(shí)用的小學(xué)生周記5篇【熱門(mén)】

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　我們的校園一年四季都是美的。

　　春天，校園里的樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。

　　夏天，樹(shù)木長(cháng)得綠蔥蔥的，為我們獻出了一片陰涼，操場(chǎng)上生機勃勃的，到處都是綠色。

　　秋天，樹(shù)木的葉子落了，地上到處都是落葉，剩在樹(shù)上的葉子，除了松樹(shù)以外，其它的'都是黃的，地上仿佛披上了一個(gè)金黃的地毯。

　　冬天，樹(shù)上穿著(zhù)銀白的“禮服”，大地上金黃色的“地毯”也變成了白色。這時(shí)候，我們就玩起了游戲：有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩的開(kāi)心極了。

　　我喜歡我美麗的校園！

小學(xué)生周記 篇2

　　九月一號這天，秋風(fēng)習習，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書(shū)包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和班主任，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。我望著(zhù)高高升起的.國旗、校旗，心里充滿(mǎn)了驕傲。陳班主任一看見(jiàn)我就說(shuō)：“張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳班主任，因為她象媽媽一樣可親�！皬埖�衣�！迸峙值狞S瑩不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團。我看到了小可愛(ài)牟晶，調皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(cháng)高了，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )和溫馨。

　　第一節課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女班主任，她說(shuō)：“先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜�！毙∨笥岩粋�(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。

　　開(kāi)學(xué)這一天，我還認識了許多新班主任、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。

小學(xué)生周記 篇3

　　情擾

　　寂寞的心，傍徨的情!如幽靈般的深眸注視著(zhù)你的背影。眼里有點(diǎn)酸澀，心里有些沉湎，更多的只是無(wú)奈。誰(shuí)說(shuō)放棄是一種美,那沉重而凄涼思覺(jué)，說(shuō)美是慰已之言。獨守著(zhù)情傷，在狹窄的一隅。 盯著(zhù)白白的天花，心已不在身內。神游身外,所思所想離不了淡淡的幽憂(yōu)!心傍徨，心無(wú)狀!莫名己思，己思莫名!

　　不知怎么的，想留段東西。也許沉思太久，仰或無(wú)法忍受。那久久未能淡化的情傷，真的是緣份淺淡?茫茫然而未知。我是否不應該，出現在你身旁?何以言笑，又何以控心瀾蕩漾?

　　伴兒

　　有時(shí)候常想，伴隨在身旁的到底有那些，想了想，原來(lái)常常的一個(gè)人的獨思，最終伴隨自己最多的只是情感而已。想到情感嘛，哀傷應該是最少出現的吧。常見(jiàn)的呢?我想是喜歡，常常伴著(zhù)一些可愛(ài)的女生就出現在我眼神里蘊釀著(zhù)。只不過(guò)喜歡好像有個(gè)兄弟，形影不離的，那個(gè)誰(shuí)?哦，記得了，那個(gè)叫失落的家伙，這個(gè)混球啊!真的是不想去提它，提它是自己找氣來(lái)著(zhù)�？善�偏這家伙就像是我養的，沒(méi)隔幾天就來(lái)到我這里來(lái)串串門(mén)，當它家似的。不過(guò)幸好，我的警戒性高，每每失落那家伙還沒(méi)坐熱，我就先一腳把它踢飛了，從不讓它久留。只是這千年防賊的味道，到是讓人不大好受。喜歡是個(gè)�？�，失落是個(gè)冤家。而憂(yōu)郁卻是朋友，只有在我一個(gè)人的時(shí)候，它才會(huì )出現陪在我身旁，它不急不燥，溫柔含幽，撫慰著(zhù)擅動(dòng)的心靈，讓我沉默靜思，也讓我茫然無(wú)從。

　　性格

　　性格，是從很長(cháng)的一段時(shí)間里，從童年或是少年時(shí)，一點(diǎn)一滴的養成。是以說(shuō)到改變性格，聽(tīng)之下，是乎是很難做到。但我卻覺(jué)得，其實(shí)隨時(shí)間隨事物，人的性格總在一點(diǎn)一滴的的更進(jìn)，所以養成性格的同時(shí)也是性格的改變。

　　回憶

　　昨晚上網(wǎng)和一位網(wǎng)友聊起往事，她說(shuō)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，何必在追憶過(guò)去呢，不如多花點(diǎn)時(shí)間珍惜現在展望未來(lái)吧。

　　很真摯的.一段話(huà)，然而我卻深不以為然，從童年、少年到現在走在青年一代的道路上，這段歲月里我們經(jīng)歷了無(wú)數的人和事，有著(zhù)無(wú)數的回憶，在悲哀的現實(shí)中，只怕也只有這些回憶能伴隨著(zhù)我了。人生無(wú)常，我實(shí)在無(wú)從適應那殘酷的現實(shí)，更不敢去想會(huì )有美好的未來(lái)，唯有過(guò)去是我可以完完全全擁有的，童年的歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)，少年的輕狂無(wú)奈，從自信到悲哀，從失落到堅強，每當憶起這些，我方能感受到真我的自己，那就是我。雖然我不知道那些種種的過(guò)去能在我腦海中停留多久，在歲月的流逝中，也許有的往事可以永記于心，但是乎在深刻的記憶也會(huì )慢慢的淡卻而退色，直到從我的腦海中刪除，在也遍尋不得。但每憶起一件，它都會(huì )告訴我這是我人生中走過(guò)的痕跡。

　　暗戀

　　從來(lái)就不覺(jué)得暗戀會(huì )是一種痛苦，也許是暗戀的對像太多的原故，又或者是看的太淡薄的原故。

　　小三時(shí)暗戀五年級的一個(gè)鄰家學(xué)姐，上學(xué)放學(xué)便愛(ài)跟著(zhù)她身后，她家遠，我家近。到家門(mén)了我也沒(méi)急著(zhù)回，還跟上一段路，直目送她回去后才又按回路返家。那時(shí)小腦袋問(wèn)自己，要是有人欺負她，敢不敢為她干架，腦中是千百個(gè)“敢”字。這樣好長(cháng)一段時(shí)間，直到有一次，和她弟弟吵架動(dòng)手，把她老弟打哭了，聞迅而來(lái)的她，一把把我推到水溝里，從此而后，我在也沒(méi)搭理過(guò)她。莫問(wèn)我當時(shí)是是何景況那種心思，傻小子的念頭憨直，委屈可不吞。

　　還有很多暗戀的事兒，理之不清�？傆X(jué)得每每開(kāi)始喜歡一個(gè)人，那感覺(jué)是很真很純也很熱心，但時(shí)間一久，總會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味。一個(gè)暗戀的對象，對她的了解能有幾何?怎么會(huì )生有癡心狂熱的深情呢?要說(shuō)為了一個(gè)暗戀的對象而刻骨茗心，總叫我不大以為然，只能說(shuō)是那人情感過(guò)于豐富，過(guò)于自我思惟內向。情商太高了，才不免會(huì )自我推動(dòng)，此中原就是自己胡思的結果，想法而已。

小學(xué)生周記 篇4

　　20xx年的國慶節，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。

　　回到老家的前幾天里，顯得無(wú)所事事。忽然一天，爺爺左手拿著(zhù)一條魚(yú)回來(lái)了，嘴里不住的對奶奶說(shuō)：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時(shí)間就釣了3條大魚(yú)……”對了！無(wú)聊就去釣魚(yú)嘛！我怎么早沒(méi)想到！

　　男子漢大丈夫說(shuō)話(huà)算話(huà)，我立馬上釣具店買(mǎi)了一根折疊型的'業(yè)余釣魚(yú)桿，付完錢(qián)后匆匆走向河邊，找到一個(gè)舒適的位置，將纏繞的釣線(xiàn)展開(kāi)，擲向河里。咦？魚(yú)桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚(yú)線(xiàn)拖至橋下，據說(shuō)橋下的水最深。又過(guò)了許久，仍不見(jiàn)動(dòng)靜，怎么會(huì )事？怪！我將魚(yú)桿抬起一看，拷！壓根就沒(méi)放魚(yú)餌！嗨！白忙乎了！我將剛買(mǎi)來(lái)的蚯蚓鉤上，后將釣線(xiàn)使勁擲入河內，耐心的等待著(zhù)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，“浮標”輕微的動(dòng)了一下，我知道魚(yú)開(kāi)始吃食了，便更加警惕的注視起來(lái)……

　　又過(guò)了一會(huì )兒，“浮標”的動(dòng)彈更加活躍了，我知道提線(xiàn)的時(shí)候到了，便隨著(zhù)它的游動(dòng)將其拖起。哇——一條3尺長(cháng)的大魚(yú)呈現在眼前！我立馬將它捕進(jìn)桶里，放入水少許�？粗�(zhù)這條活蹦亂跳的大魚(yú)，我對釣魚(yú)的信心更大了，將魚(yú)餌掛好后，放入水中，過(guò)了不到１分鐘，“浮標”便開(kāi)始左右搖擺了，我將魚(yú)桿一拔，還拔不起來(lái)。耶！一定是一條大魚(yú)！我將手中的魚(yú)桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來(lái)的不是什么大魚(yú)，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著(zhù)釣起來(lái)的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚(yú)的興趣全無(wú)。不停的發(fā)牢騷：“人們怎能這樣污染水源呢？”又過(guò)了一會(huì )兒我已經(jīng)完全沒(méi)有了釣魚(yú)的雅興，收起了魚(yú)桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚(yú)，毅然決然的將魚(yú)放回了河里……

小學(xué)生周記 篇5

　　盼望已久的春游終于來(lái)到了。昨天早上，我6點(diǎn)30分就激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳了起來(lái)，穿好衣服，吃完早飯，早早的就來(lái)到了學(xué)校。沒(méi)多久我們就跟著(zhù)“大部隊”有序的坐上校車(chē)向目的地(中國茶葉博物館)進(jìn)發(fā)。

　　到了目的地，車(chē)子一停穩，大家伙就迫不及待地下了車(chē)，排好隊伍進(jìn)入博物館參觀(guān)。茶葉博物館四周都圍繞著(zhù)綠油油的茶樹(shù)，一進(jìn)博物館，最顯眼的就是一個(gè)大大的“茶”字，接著(zhù)我們在講解員阿姨的帶領(lǐng)下參觀(guān)了茶史廳、茶萃廳、茶事廳、茶緣廳、茶具廳和茶俗廳等六個(gè)大廳。講解員阿姨向我們介紹了茶的歷史、喝茶的'禮儀和風(fēng)俗，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認真，還時(shí)不時(shí)地對講解員阿姨提出的問(wèn)題進(jìn)行回答，講解員阿姨對表現好的同學(xué)還發(fā)了獎品，很高興我也得到了獎品。

　　通過(guò)這次參觀(guān)，讓我們學(xué)到了很多寶貴的知識，受益匪淺。比如說(shuō)，我們知道了茶可以分為綠茶、紅茶、黃茶、白茶、黑茶以及烏龍茶等六大類(lèi)，而且各有各的味道，各有各的功效，我們平時(shí)喝的龍井茶就是綠茶的一種。

　　以后有機會(huì )，我真想能再參觀(guān)一次!

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