三年級周記【通用10篇】

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的三年級周記10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級周記 篇1

　　今天，我們去興城了，在那里新建了一座廟。來(lái)了很多信佛的'人。

　　一開(kāi)始，我不認識那些人，可最后，我卻熟悉了那些人。還放生了呢，我二舅說(shuō)：“別把鳥(niǎo)踩死�！睅煾嫡f(shuō)：“這些鳥(niǎo)能轉世成人�！蔽野胄虐胍�。

　　到最后，開(kāi)荒結束了，我和我小姐上了車(chē)，我二舅說(shuō)：“廟那派發(fā)水果呢�！蔽液臀倚〗闩艿綇R那，可一個(gè)水果都沒(méi)有了，拿的八寶粥和糖都是別人給的。最后回家了。今天真開(kāi)心。

三年級周記 篇2

　　星期三，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。咱們班上了一節有趣的爸媽課堂，由班長(cháng)的媽媽主講其他家長(cháng)一起輔佐咱們做壽司。

　　剛開(kāi)始，同學(xué)們把桌子聚集在一起，緊接著(zhù)桌子上擺滿(mǎn)了各式各樣的配料，有可口的肉松，黃燦燦的雞蛋絲，翠綠的黃瓜絲……看上去琳瑯滿(mǎn)目，誘人極了。

　　徐司淇媽媽先把做壽司的過(guò)程簡(jiǎn)單地介紹一下，接著(zhù)讓黃漫僖媽媽給咱們示范一遍。做好了，分給幾個(gè)坐在前面的同學(xué)，他們津津有味地大吃起來(lái)……

　　“一，二，三�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)在迫不及待地在做壽司了。

　　我心里嘀咕著(zhù)：我以前吃過(guò)壽司，可從來(lái)沒(méi)做過(guò)壽司，不知道這次做的怎么樣呢?首先，把一片脆脆的海苔放在竹卷簾上，我盛了一大勺米飯，鋪在海苔上，似乎傳來(lái)一陣陣香氣撲鼻的`氣味。哇!這些配料我太喜歡了，于是我活像一只貪吃的小老鼠把各種配料都抓了一大把往米飯上一放……

　　哎呀，糟糕!我的壽司配料太多了，怎么也卷不起來(lái)，這時(shí)陳老師過(guò)來(lái)了，她使出了九牛二虎之力，但還是破了一個(gè)大洞。雖然我做的壽司不怎么好看，但吃著(zhù)自己做的壽司心里美滋滋的!

三年級周記 篇3

　　星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱(chēng)，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。

　　我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們在玩一個(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！”我開(kāi)心極了。

　　他們說(shuō)：“規則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�

　　游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！”那一些坐著(zhù)的`人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì )反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著(zhù)。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數幾個(gè)人站著(zhù)。站著(zhù)的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ�感到自豪�?/p>

　　這一天，我們玩得非常開(kāi)心。

三年級周記 篇4

　　今天真是個(gè)令人興奮的日子，因為我和幾個(gè)小伙伴約好一起去江豚游泳館學(xué)游泳。這幾天我都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，跟妹妹躺在床上興致勃勃地交談著(zhù)，今天終于把它盼來(lái)了。

　　來(lái)到游泳館，我精挑細選，終于選定了一件藍色的、上面有黃色圓形斑點(diǎn)的泳衣。換好之后，林老師把我們帶到了教練面前。教練中等個(gè)兒，眼睛小小的。他嚴肅地對大家說(shuō)：“一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊，慢慢地下來(lái)�！崩钭镶�第一個(gè)下去，她身體還沒(méi)完全接觸到水里，就大叫起來(lái)：“哎呀呀，這水太冰了，我受不了了呀！哎呀呀......”我第二個(gè)下去，小心翼翼地往下走著(zhù)。哎呀，好冰呀！我感覺(jué)象要飛起來(lái)一樣，感覺(jué)我的泳衣都浮起來(lái)了�？刹灰粫�(huì )兒，我們便適應了水下的環(huán)境。等所有人都下來(lái)了，教練便開(kāi)始教我們了。教練先教我們在水中平穩地行走，感覺(jué)水的阻力和浮力。我們生怕嗆水，所以都謹慎地走著(zhù)。我扶著(zhù)旁邊的池壁，慢慢地走著(zhù)，都不愿自己會(huì )是第一個(gè)“喝水”的'人。終于，我們這一步都過(guò)關(guān)了。于是，教練又說(shuō)：“游泳當中憋氣是不可缺少的�，F在我們來(lái)學(xué)憋氣。李伊涵，給她們示范一次�！崩钜梁�去年在這學(xué)習過(guò)，只見(jiàn)她抓住扶欄，深吸了一口氣，把頭全部藏進(jìn)了水里，幾秒之后，頭又出來(lái)了。于是我們也開(kāi)始練習。教練讓我們先憋2秒，于是，我學(xué)著(zhù)李伊涵的樣子，吸了一口氣，將頭埋進(jìn)水里�！�1，2�！�2秒很快到了。接著(zhù)，教練讓我們把頭全部埋進(jìn)去，憋5秒。我又把頭全部鉆進(jìn)水里�！皣W，嘩，嘩......”水里傳來(lái)好可怕的聲音呀!我趕緊把頭露出來(lái)了。原來(lái)5秒已經(jīng)到了。我們又練習憋10秒。一次，兩次，三次......我嗆了“無(wú)數”次水，但是總算可以憋１０秒了。

　　接下來(lái)，是自由活動(dòng)的時(shí)間。教練和我們玩起了“打水仗”。我們正一個(gè)個(gè)在水中漫步，突然，教練不知從什么地方冒出來(lái)，把水擊到我們身上，害得我們又嗆了好幾口水。于是，我們來(lái)了個(gè)“大反擊”，趁教練不注意時(shí)，悄悄地游過(guò)去，一起把水對著(zhù)教練擊打過(guò)去。我們玩得不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了！直到林老師說(shuō)時(shí)間已經(jīng)到了，今天就到這里。我們才把衣服換了，戀戀不舍地回家去了。

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條美人魚(yú)，在大海里自由自在地游著(zhù)，游著(zhù)......

三年級周記 篇5

　　今天早上，媽媽感冒了還躺在床上，沒(méi)辦法給我做早餐了。我跑進(jìn)媽媽的房間里，看著(zhù)媽媽的臉色蒼白，我皺緊了眉，媽媽怎么還不好起來(lái)?今天是母親節，媽媽還生病了，媽媽肯定很難受。

　　我沉思片刻，決定給媽媽做點(diǎn)事，我決定給媽媽泡面。

　　我用水壺在水龍頭下面接了半壺水，水壺裝了水以后異常的重，我差點(diǎn)就把水壺掉在地上了，還好，我機智的穩住了水壺，兩只手緊緊的護著(zhù)水壺，然后我學(xué)著(zhù)媽媽之前的樣子，把水壺放進(jìn)地上的水壺插座上，按了一下水壺開(kāi)關(guān)，看旁邊的燈亮了，我才擦了下額頭上的汗。我搬著(zhù)小凳子坐在水湖旁邊等水燒開(kāi)，時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，水壺里的水也有平靜到沸騰。接著(zhù)我打開(kāi)泡面桶，把調料都放進(jìn)去，然后把泡面桶放在地上，小心的兩只手提著(zhù)水壺，慢慢的把水注入方便面里這樣方便面就完成了，我忙得滿(mǎn)頭大汗。

　　當我把泡面小心的端到媽媽眼前時(shí)，媽媽驚呆了，連忙問(wèn)我有沒(méi)有被開(kāi)水燙到，“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大啦!”我把方便面喂給媽媽吃。媽媽說(shuō)：“好吃，又香又好吃!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里像吃了蜜一樣甜。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�祝您天天開(kāi)心!”媽媽開(kāi)心地笑了!希望媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)!

三年級周記 篇6

　　有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過(guò),不短暫,也不漫長(cháng),卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人。

同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無(wú)瓜葛卻對你無(wú)微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會(huì )再你的身后,就像是你的'大同學(xué)。 我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì )改變的永遠。 空閑時(shí)當你聽(tīng)著(zhù)身旁的歡聲笑語(yǔ),疲倦時(shí)當你看著(zhù)講臺上的身影,深夜時(shí)當你聞著(zhù)身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！

三年級周記 篇7

　　我喜歡的同學(xué)是劉萬(wàn)楊。同學(xué)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，同學(xué)有一雙炯炯有神的大眼睛、直直的鼻子、不大不小的`嘴巴，小麥色的皮膚，讓同學(xué)看起來(lái)很健康。

　　同學(xué)喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明。同學(xué)經(jīng)常在同學(xué)的美術(shù)本上畫(huà)同學(xué)的發(fā)明圖紙。我和同學(xué)相約十八歲以后，用同學(xué)發(fā)明的潛水艇去海底冒險。有一次，同學(xué)問(wèn)我：“如果我們被沙魚(yú)吃了怎么辦？”我說(shuō)：“那我們就在它肚子里面吧�！蓖瑢W(xué)又問(wèn)：“如果小沙魚(yú)破殼而出呢？”我說(shuō)：“那就把它變成烤魚(yú)�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“好辦法�！蔽覀兙瓦@樣經(jīng)常一起幻想，真是太好玩了。

　　這就是我喜歡的同學(xué)劉萬(wàn)楊，同學(xué)很機靈，喜歡幻想，我們在一起玩是很開(kāi)心！

三年級周記 篇8

　　前幾天，我們觀(guān)看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)短片。從那觀(guān)看十幾分鐘里，我淚流滿(mǎn)面，心里久久不能平靜下來(lái)。對“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！边@句話(huà)，更有了深刻的體會(huì )。

　　短片中的主持人，用他那飽滿(mǎn)深情的語(yǔ)言，鏗鏘有力的為我們講述著(zhù)，這時(shí)我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點(diǎn)都留了下來(lái)。當主持人為我們奏起“親愛(ài)的爸爸媽媽……”這首愛(ài)的旋律時(shí)，我再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子情不自禁的落了下來(lái)。這時(shí)從熱淚盈眶的眼前浮現了平日對我慈祥的媽媽?zhuān)�和嚴厲的爸爸。從滾動(dòng)的雨珠里浮現那一幕幕畫(huà)面：為小小事和父母吵架，吃飯沒(méi)菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現在回頭想想當時(shí)是多么不應該，我們不但不會(huì )孝敬父母，還給他們帶來(lái)煩惱，真得很不應該。在我們人生的道路上，每一天是誰(shuí)在為我們奉獻著(zhù)一切，是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里子不愁�！泵恳惶鞜o(wú)論我們在哪里，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著(zhù)我們。但仔細想想，我們有沒(méi)有牽掛父母呢？有沒(méi)有真正為他們錘過(guò)背、洗過(guò)腳呢？其實(shí)就連簡(jiǎn)單的.端來(lái)茶也沒(méi)做過(guò)。我們應該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早貪黑的工作，無(wú)論是刮著(zhù)狂風(fēng)還是下著(zhù)大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛(ài)和似海的母愛(ài)讓我深受感動(dòng)。當短片里的高中生向著(zhù)天空大喊：媽媽你辛苦了，我愛(ài)你！爸爸你辛苦了，我愛(ài)你！時(shí)，眼淚在次從眼眶里滾出來(lái)，心里無(wú)比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚(yú)骨，口水咽也咽不下，我感覺(jué)自己好像缺了什么……

　　看了這個(gè)短片，我明白了：人應該心存感恩，學(xué)會(huì )感恩是一種幸福，學(xué)會(huì )感恩是一種回報，學(xué)會(huì )感恩是一種尊重。過(guò)去的已成歷史，我們不要為過(guò)去而感到后悔，我們應該珍惜現在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個(gè)短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，不要當他們是傭人，學(xué)會(huì )孝敬他們�？赐甓唐�后，我更深刻體會(huì )“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！痹谖覀儸F實(shí)生活中，有太多太多我們不太留意的父愛(ài)和母愛(ài)。例如在我們生病時(shí)，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們，盡管他們已經(jīng)很累，但他們卻毫無(wú)怨言，盡管他們已經(jīng)很困，但卻不敢合上一會(huì )兒眼睛，休息一下。這如山的父愛(ài)和似海的母愛(ài)，其實(shí)就在我們的身邊。

　　小學(xué)三年級周記三500字

　　校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環(huán)一樣，解不開(kāi)！

　　六月，一個(gè)陽(yáng)光與陰霾并存的季節，空氣中彌漫著(zhù)緊張與繁忙的氣息；高考，一個(gè)鮮花與淚水同在的時(shí)期，目光中充盈的夢(mèng)想與希翼。高考的號角遠去了，可是，我們的心澎湃依然。

　　睜開(kāi)惺松的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開(kāi)氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著(zhù)，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹(shù)蔭下，鳥(niǎo)鳴鋪滿(mǎn)整個(gè)校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過(guò)，聲音響徹心底。

　　回眸，在小學(xué)校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著(zhù)自己長(cháng)大會(huì )是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設法地想出各種有意思的游戲娛樂(lè )，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會(huì )犯著(zhù)不同顏色的錯誤，然后用各種理由和借口躲避著(zhù)責評，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張天真的笑臉做成“動(dòng)感影集”……把這些記憶收錄進(jìn)“個(gè)人空間”；轉眼，時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙，小學(xué)生活結束了，在成長(cháng)冊上畫(huà)上了圓滿(mǎn)的一筆。

　　初中生活，沒(méi)有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識的天河里，分數、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復的疲勞，走在初中校園的樹(shù)蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們該追求的？！

　　“叮鈴鈴——”

　　那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……

三年級周記 篇9

　　我的媽媽是一位接近40歲的中年婦女，她和其他人的媽媽一樣，為了我們的家庭，不辭辛苦，每天忙忙碌碌的操持著(zhù)我們全家人生活。

　　每天早上我還在睡夢(mèng)中時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里為我和爸爸的早點(diǎn)開(kāi)始忙碌，當我們起床吃完早餐后，她就要開(kāi)始收碗、洗碗、打掃衛生，在打掃衛生的時(shí)候就會(huì )問(wèn)我和爸爸中午想吃什么，看著(zhù)媽媽忙碌的背影，我和爸爸都說(shuō)：“你做什么我們就吃什么，我們不挑食”。吃過(guò)午飯，媽媽和往常一樣把廚房收拾完后就會(huì )去菜市場(chǎng)準備晚上和明天的菜，當媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)，如果看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)就會(huì )很高興的過(guò)來(lái)輔導我的作業(yè)，如果我和爸爸一樣在看電視的'話(huà)就會(huì )很不高興的大聲吼到“還不寫(xiě)作業(yè)，難道要等到吃完晚飯在寫(xiě)嗎？”這時(shí)候我就像一只可憐蟲(chóng)一樣灰溜溜的跑去寫(xiě)作業(yè)，媽媽也會(huì )過(guò)來(lái)給我講解一些我不懂的作業(yè)，到了晚餐時(shí)，媽媽都會(huì )給我和爸爸準備一桌子的好吃的，看著(zhù)一桌子的菜，我的口水都忍不住的流出來(lái)了。

　　晚上，當我們都上床睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就會(huì )把我們的臟衣服、臟鞋子、臟襪子全部洗掉，看著(zhù)媽媽在我床前走來(lái)走去的忙碌的身影，我慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

三年級周記 篇10

　　星期六晚上，我在吃排骨湯時(shí)，掉了一顆乳牙，詳情請見(jiàn)下。星期六的晚上，媽媽叫我去吃飯。在廚房外，我早早聞到了排骨湯的'味道，我饞得口水流下三千尺，對媽媽說(shuō)：“趕快開(kāi)飯�！薄昂��！比缓笪揖烷_(kāi)始吃飯了，我津津有味地吃著(zhù)排骨的時(shí)候，意外發(fā)生了，我一不小心，沒(méi)把骨頭啃了，卻啃掉了一顆平日在搖晃的乳牙，這時(shí)，我發(fā)呆了，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你的牙齒上怎么有血��！”我把嘴巴張大，我這時(shí)才發(fā)現我的一顆乳牙掉了，我把牙齒用手小心翼翼地拿下來(lái)，放在桌子上，然后媽媽說(shuō)：“趕快去吐血！”我去吐了一下血，馬上就回來(lái)了，我想：好驚險，差一點(diǎn)兒就要把牙齒給吃到肚子里去了。

　　這一次掉牙不像從前的拔牙，區別在于關(guān)注和不關(guān)注。

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