【精品】三年級周記模板錦集8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編整理的三年級周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級周記 篇1
今天晚上我要上珠心算興趣班的，但放學(xué)后回到家里，我突然想到珠心算的很多作業(yè)還沒(méi)有完成，哎呀！糟糕！有足足19頁(yè)的作業(yè)呢！我一下子急了，太多了，這么多的'作業(yè)哪做得完呀，我連忙拿來(lái)算盤(pán)開(kāi)始做起來(lái)，但只做到一半時(shí)，我實(shí)在感到很累了，急得快哭了。后來(lái)，在媽媽的鼓勵下，終于大功告成了！我深深地松了口氣，高高興興地上興趣班去了。
三年級周記 篇2
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)小秘密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開(kāi)始變得孤僻、自閉、不愿與人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人望著(zhù)天空發(fā)呆。我總覺(jué)得生活暗淡無(wú)光，缺少歡樂(lè )，今天我要借這個(gè)機會(huì )吐露我心中的煩惱。
那是發(fā)生在兩年前的一件事。那年夏天，我們家搬進(jìn)了二室一廳的新居，里面擺放著(zhù)嶄新的大彩電、衣櫥、書(shū)桌等新家具，惟獨爸爸媽媽臥室里的一張破舊的'鐵床顯得很扎眼，與那些新家具擺在一起，格格不入，很不諧調。
我的爸爸是個(gè)要面子的人，家里常來(lái)客人，他總是希望家居面貌煥然一新；而媽媽又很戀舊，什么都不舍得扔，久而久之，矛盾終于激化，我最擔心的“戰爭”爆發(fā)了，他倆你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，音調一個(gè)比一個(gè)高，根本無(wú)視我的存在。
后來(lái)的幾天里，原本熱鬧的餐桌上又變得沉默不語(yǔ)，每頓飯都吃得平淡無(wú)味�！袄鋺稹庇珠_(kāi)始了。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。為了緩解這壓抑的氣氛，我一會(huì )兒勸媽媽?zhuān)骸澳唾u(mài)了吧，退一步，海闊天空嘛！”而媽媽卻總是推開(kāi)我說(shuō)：“去、去、去，你還小，不懂�！睙o(wú)奈，我只好又去勸說(shuō)爸爸：“您就別賣(mài)了……”“不賣(mài)不行！”爸爸理也不理我，嚴辭否決了。我的苦心也白費了。作文
就這樣，爸爸媽媽僵持了好長(cháng)時(shí)間，誰(shuí)也不肯讓步，家里的空氣仿佛凝固了似的，再也沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)。他們三天兩頭就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經(jīng)�！鞍聪潞J起來(lái)瓢”，苦口婆心也無(wú)濟于事，他們根本就不聽(tīng)我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話(huà)也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成了我的心事呢？
三年級周記 篇3
大年三十晚上，媽媽說(shuō)我們要守歲。早早地吃完晚飯，我們就坐在一起，一邊聊天，一邊等著(zhù)看春節聯(lián)歡晚會(huì )的開(kāi)播。
晚會(huì )要開(kāi)始了，外面就開(kāi)始有人放炮了。我也坐不住了，就把我的'小摔炮和哥哥一起分享，不一會(huì )兒，媽媽抱著(zhù)快兩歲的小表弟也來(lái)了作為觀(guān)眾看我們放炮。但是，精彩的春晚節目很快就把我們吸引回了家中。
臨近鐘聲敲響的時(shí)候，又響起了鞭炮聲。剛開(kāi)始的時(shí)候，還能聽(tīng)到炮聲是在東邊還是西邊響，但很快整個(gè)大地都顫抖起來(lái)，振耳欲聾的炮聲不停的響起，向窗邊望去，一條條像是吐著(zhù)火光的長(cháng)龍到處都是，大家都在祝賀新年的到來(lái)。
過(guò)年真好！
三年級周記 篇4
耶！放暑假了！可是也有困難——暑假作業(yè)。
我回家準備看電視，可被老媽逮住了，說(shuō)讓我定學(xué)習計劃，我說(shuō)一會(huì )再定，說(shuō)完姐姐又說(shuō)讓我學(xué)跆拳道，我最煩跆拳道了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起滑板就去門(mén)市上玩電腦了。
可我家的電腦迷——爸爸，一直死守在電腦前面，根本玩不成。
原來(lái)放暑假也是這麼沒(méi)意思呀!
三年級周記 篇5
星期天，我和奶奶在家里玩捉迷藏的游戲。
游戲規則是：奶奶捉（因為奶奶是文盲），我和哥哥藏，被捉住的人要受罰。1是朗讀一篇文章，2是背誦5條歇后語(yǔ)，3是學(xué)動(dòng)物叫。
游戲開(kāi)始了，我和哥哥藏在同一個(gè)房間里。哥哥藏在窗簾后面，認為非常保險，安全。
可是，奶奶看見(jiàn)了窗簾后面有一個(gè)黑影，這不就像是“半天云里跑馬--露了馬腳嗎？”，于是，奶奶過(guò)去伸手一摸，哥哥就乖乖的當上了“俘虜”。
我呢？看見(jiàn)大衣柜就彎曲著(zhù)身子藏了進(jìn)去，以為奶奶一定找不到我。奶奶走來(lái)走去，看見(jiàn)其他地方都沒(méi)有藏身之處，猜想我一定是躲在衣柜里，便打開(kāi)衣柜，伸手一摸，我就想“老鼠睡在貓窩---送來(lái)一口肉”一下子就被捉住了。我也當了“俘虜”，被發(fā)了。我罰背的5條歇后語(yǔ)，有“放虎歸山---留下禍根、老鼠鉆牛角---此路不通、老太太吃糖---越扯越長(cháng)……”
我們的游戲在快樂(lè )的'氣氛中繼續進(jìn)行著(zhù)，大家玩的可真高興��！
三年級周記 篇6
我們剛剛降臨這個(gè)世界的時(shí)候，就是一張白紙，而上面的.圖片是隨著(zhù)我們的經(jīng)歷軌跡一點(diǎn)點(diǎn)涂抹上去的，總會(huì )到某一天會(huì )看不清白紙是什么樣的，不過(guò)我們可以用筆記下這些時(shí)光，多年后你在翻開(kāi)曾經(jīng)的記事本必定感觸頗多。
暑假里，爸爸給我報了一個(gè)跆拳道的體育項目。
我在那里認識了許多新朋友。我的教練長(cháng)得很像電視節目主持人，他教了我們前踢、上格打、下格打等基本動(dòng)作。教練很?chē)栏�，我學(xué)得很認真。
我學(xué)跆拳道既鍛煉了身體又豐富了假期生活。
三年級周記 篇7
今天一切都跟以前一樣，我還是6:50分起床，坐我爺爺電動(dòng)車(chē)去巴士站，可我期待著(zhù)這一天，因為今天是秋游��！
我和同學(xué)們一起上了大巴之后，并開(kāi)始了一段有趣的旅程。
第一站：人工島觀(guān)景臺；我們來(lái)到三樓，導游姐姐給我們講述了貨檢區的作用。收費站有多少路口。人工島有多少平方公里？然而，最重要的部分是橋梁道的解說(shuō)，像風(fēng)帆的九洲橋梁道，像中國結的青州橋梁道，像海豚的.伶仃西橋梁道。
第二站：橋梁塔建工程；我們往前走，出現了很多教練，他們告訴我們：“接下來(lái)的任務(wù)是用提供的材料塔建橋梁模型�！蔽覀円唤M搭建一座橋，需要分工合作，有人固定螺絲、螺母，有人綁線(xiàn)，還有扶穩木板，美麗的橋梁塔建完了。
第三站：人工島邊緣大草坪；我們離開(kāi)中心，來(lái)到邊緣的大草坪，我們和一班進(jìn)行運動(dòng)比賽，一聲令下，比賽開(kāi)始，1、袋鼠跳；我們下半身套上環(huán)保袋，費力往前跳。2、爬管道，往前快速地爬；3、出管道，拿上環(huán)保袋傳給下一個(gè)同學(xué)。
第四站：二樓學(xué)生餐廳；我們上到二樓，現在是午飯時(shí)間，我們走到餐廳，打開(kāi)飯盒，一陣菜香味迎面撲來(lái)，原來(lái)是我最?lèi)?ài)的奧爾良烤翅，還有三個(gè)，真是太幸福了！我們全班不不不，是全年級都吃得津津有味。
第五站；參觀(guān)未來(lái)機器人；我們往前走，看見(jiàn)兩個(gè)機器人，一個(gè)圓腦袋，一個(gè)方腦袋，它們能說(shuō)會(huì )跳。我們回到一樓，上了大巴，愉快的一天結束了。
三年級周記 篇8
能因為一點(diǎn)小事開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )，更能因為答題的機會(huì )而大發(fā)爭執，他是誰(shuí)?他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬(wàn)禮聞。
他可是靜不過(guò)處子，動(dòng)的.過(guò)瘋兔。他牢牢記住了“生命在于運動(dòng)”這句話(huà)，上課時(shí)，根本不會(huì )一本正經(jīng)地坐在那里一言不發(fā)，總是不由自主地站起來(lái)，無(wú)論別人在說(shuō)什么，總想摻和兩句，好像不說(shuō)話(huà)別人就會(huì )把他當空氣一樣。
如果黑板上有幾個(gè)題讓做，那更是不得了。老師剛抄好題，他就猛地一跳，喊著(zhù)：“叫我!”完全不顧周?chē)瑢W(xué)的感受，也多次因此被老師點(diǎn)名，扣分�？梢廊f(wàn)禮聞的性格，區區兩分算什么，就算把他們組的分扣完，也改不了他的性子。這雖是愛(ài)學(xué)習的表現，可方式卻不太恰當。
數學(xué)課上，老師讓四個(gè)同學(xué)上來(lái)寫(xiě)題，可惜全部錯誤，不等老師出口，幾個(gè)同學(xué)早已爭先恐后地上了黑板改錯。我早早看好了一道錯題，等寫(xiě)的人前腳剛下去，我后腳就邁了上去，進(jìn)行改錯。萬(wàn)禮聞一手拿著(zhù)自己寫(xiě)好的答案，一手拉開(kāi)人與黑板對照答案，看到我那題沒(méi)改完，不管三七二十一直接撞了過(guò)來(lái)，我猝不及防地被撞到一邊，心里當然不服氣，把他拉開(kāi)，他又順勢纏住我的手。最后還是數學(xué)老師出馬，解開(kāi)了這個(gè)局面。
萬(wàn)禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼，認為無(wú)誤，便隨便打了一個(gè)對號，若無(wú)其事地寫(xiě)上了自己的大名�？僧斃蠋熤v完這道題后，才發(fā)現它是錯的，他還事后諸葛亮說(shuō)：“沒(méi)錯!對!跟我想得一樣，漂亮!”每一節課都能聽(tīng)到幾句這樣的話(huà)，一個(gè)課堂上的活躍分子。
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