【推薦】小學(xué)周記范文集合8篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
籃球是什么？要是你回答：籃球是一種娛樂(lè )，那你就大錯特錯了。
籃球，在不了解它的人面前不會(huì )顯露它的內涵，而真正了解它的會(huì )知道，它是有靈魂的。比如科比，比如詹姆斯，等等，他們就是籃球的靈魂之所以，也是所有籃球人的靈魂之所在，想想他們：一度面對傷痛，帶傷作戰，越戰越勇，我想，這大概就是籃球的靈魂的內核吧！
記得喬丹在一九九七年總決賽前的一晚，因吃了被人做過(guò)手腳的'披薩，導致比賽時(shí)力不從心，但他沒(méi)有倒下，堅持了四十四分鐘，拿了三十八分，最終力終爵士。在終場(chǎng)前的最后一次暫停中，喬丹已十分虛弱，倒在了皮蓬的懷里，只得下場(chǎng)。
記得詹姆斯在二零一零年加入邁阿密那刻起與韋德的友情達到高潮，兩人那絕佳的配合，場(chǎng)下的玩耍，讓人不得不認為這就是世界上最深的友誼。
記得詹姆斯在進(jìn)入NBA不久，看到凱爾特人三巨頭成立球隊之時(shí)，他的眼里那種羨慕無(wú)與言表；當他戰勝這一支實(shí)力強大的球隊時(shí)，他單膝下跪，他歡呼不已，他終于創(chuàng )造了奇跡！
我想，籃球是有靈魂的，它的靈魂在眾多的球星上生根、發(fā)芽，最后長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，去樹(shù)下坐坐，你會(huì )體會(huì )更多。
小學(xué)周記 篇2
×月×日星期×天氣×
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著(zhù)圣誕節的事。
有的說(shuō)：“圣誕節去哪里玩？”有的說(shuō)：“圣誕節送別人什么禮物好呢？”還有的說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)圣誕節聚會(huì )怎么樣？”……看來(lái)大家還是很歡迎圣誕節的。我也喜歡圣誕節。因為可以收到別人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開(kāi)個(gè)聚會(huì )。大家聚集在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，多熱鬧��！
我想起了去年在我的小學(xué)里過(guò)圣誕節的情景�！按蠹颐咳四弥�(zhù)幾張賀卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著(zhù)別人都收到賀卡或禮物而我卻沒(méi)有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說(shuō)了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著(zhù)。
開(kāi)晨會(huì )時(shí)校長(cháng)也講到了圣誕節的事，我們仔細的聽(tīng)著(zhù)。然而校長(cháng)說(shuō)的卻是，“學(xué)校決定在圣誕節期間禁止一切聚會(huì )。也不準同學(xué)之間互相贈送賀卡、禮物�！�
這個(gè)消息對我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的'說(shuō)：“圣誕節就圖個(gè)高興，不讓互相贈送賀卡、禮物還有什么意思�！边�有的說(shuō)：“就是，就是還不準開(kāi)聚會(huì )�！�
回到家，我就忙和媽媽說(shuō)學(xué)習在圣誕節不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過(guò)分了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“學(xué)校的決定是明智的�！蔽艺f(shuō)：“這還明智哪？”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“圣誕節本來(lái)就不是我們中國的節日。自然也就沒(méi)必要為它浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間了�！�
媽媽、老師也許沒(méi)過(guò)過(guò)圣誕節�？晌覀兿矚g它啊，就當是緊張學(xué)習后的放松一下，也算是和國際接軌嘛！
小學(xué)周記 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了少先隊員的入隊儀式。廣播說(shuō)邀請全體的大隊委員和五年級每班派兩個(gè)代表過(guò)來(lái)為新入隊的小朋友們背帶紅領(lǐng)巾。
下午第三節課，入隊儀式正式開(kāi)始了。
主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊隊歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歌聲停了，但我激動(dòng)的心情久久不能平息，仿佛雄壯的'歌聲還在操場(chǎng)上久久回蕩。接著(zhù)該是我們代表掛紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我們一個(gè)個(gè)挺胸收腹，精神飽滿(mǎn)，給小弟弟、小妹妹們做了個(gè)好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領(lǐng)巾。沒(méi)想到教他們敬隊禮時(shí)卻遇到了一些問(wèn)題。他們有的手心都向著(zhù)天，有的像敬軍禮似的，還有的五個(gè)手指分開(kāi)著(zhù)，累得我們滿(mǎn)頭大汗，弄得我們哭笑不得。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)耐心反復地指導，他們的錯誤姿勢終于被我們糾正過(guò)來(lái)了。
最激動(dòng)的就數給一年級中隊輔導員掛紅領(lǐng)巾了。我沒(méi)有給老師掛過(guò)紅領(lǐng)巾，今天這個(gè)任務(wù)讓我覺(jué)得既光榮，又緊張。我先認真地把紅領(lǐng)巾折好，用手揉平，再給老師掛。鐘老師低著(zhù)頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對我說(shuō)著(zhù)“謝謝”，我則一直說(shuō)著(zhù)“不用謝”，感覺(jué)又有趣，又興奮，心里想：鐘老師真有禮貌，為人師表，一點(diǎn)兒都不錯。
今天，我們學(xué)校又多了100名少先隊員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學(xué)習，更加認真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。為學(xué)校增添光彩！
小學(xué)周記 篇4
在這個(gè)夏天里，我們畢業(yè)了，我不禁問(wèn)自己，我們是不是走的太匆忙了？連聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就各奔東西了。
六年里，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多，原來(lái)的一切，都隨過(guò)往而飄走了，我不禁問(wèn)自己，時(shí)間是不是太快了？我們還沒(méi)來(lái)得及看清彼此的容顏、那段時(shí)光里，我們吵吵鬧鬧，有時(shí)正在嚎啕大哭，卻被同學(xué)說(shuō)的一個(gè)冷笑話(huà)弄得破涕為笑了，我不禁問(wèn)自己，我們是不是真的太幼稚了？幼稚得都哭笑無(wú)常了、有時(shí)，我們也會(huì )是個(gè)沒(méi)有安全感的孩紙，總是害怕一個(gè)人，害怕在無(wú)人的地方、有時(shí)，我們也會(huì )懂得什么是傷感，一個(gè)人在房間里哭，蜷縮在安靜的小巷里，不愿讓人看見(jiàn)這個(gè)傷感的、脆弱的孩子、有時(shí)，我們也會(huì )是個(gè)知道無(wú)奈的孩紙，也有過(guò)被無(wú)奈給逼哭de日子、有時(shí)，我們也會(huì )寂寞，沒(méi)人吵，沒(méi)人鬧，也會(huì )打個(gè)電話(huà)給最好的朋友發(fā)發(fā)牢騷、有時(shí)，我們也會(huì )瘋狂，為新出的.流行歌曲，為大型網(wǎng)頁(yè)游戲，為好看的肥皂劇、就在最后一個(gè)學(xué)期里，我們有些孩紙太早懂得了感情，也許那正是我所明白的，懵懵懂懂的吧。
我知道有些東西明明是要夏天播種的，可很多人卻春天就播種了，到了秋天，顆粒無(wú)收，剩下的只有無(wú)盡的滄桑。
小學(xué)周記 篇5
今天，本來(lái)是平靜的，可是，在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意間的一個(gè)發(fā)現，讓我深深的感到了時(shí)間的'可貴。
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，精力不是太太集中，經(jīng)常眼睛就情不自禁往放書(shū)的書(shū)架上看上幾眼，可是，每次都會(huì )把一本書(shū)拿過(guò)來(lái)津津有味的看了起來(lái)，可是，這又常常把我寶貴的時(shí)間給潑了出去，再也回不來(lái)了。今天下午我寫(xiě)作業(yè)，還是像往常一樣，往書(shū)架上看了一眼，果然，又拿下來(lái)了一本叫做《我要做好孩子》的書(shū)，開(kāi)始在茫茫的書(shū)海中慢慢的游啊游啊，不過(guò)，我還有些自制力，看了一會(huì )兒（我自己認為的一會(huì )兒），我就去看了看表，��？六點(diǎn)半了，玩完兒了，我晚上還要寫(xiě)老師布置的每日一篇的日記呢，怎么辦？不管了，盡量快速地寫(xiě)吧經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間后（這個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間是我認為的），我終于寫(xiě)完了用手寫(xiě)的作業(yè)，可是一看表，才六點(diǎn)四十五分。這時(shí)候，我才真正的認識時(shí)間的可貴，在我看書(shū)的時(shí)間，我就可以寫(xiě)完作業(yè)，可是我卻浪費了。
唉所有看到這篇文章的人們，請一定要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是永遠不會(huì )等待你的。
小學(xué)周記 篇6
那天，我和爸爸媽媽去了涼風(fēng)生態(tài)公園。雖然不是很有名，但里面的風(fēng)景足以讓人流連忘返。
太陽(yáng)很熱，天氣也很熱，但這并沒(méi)有阻止我打好比賽。當我來(lái)到門(mén)口時(shí)，我被前面那扇陌生的門(mén)吸引住了。它不能說(shuō)是奇怪的，因為它是假山，但也出了水，假山是很常見(jiàn)的。應該說(shuō)，人們的想法是非�；钴S的，可以想到這樣一個(gè)創(chuàng )意之門(mén)，真的很棒！走進(jìn)門(mén)，地面上是一盞五顏六色的燈，發(fā)出各種各樣的顏色，非常漂亮。然后走出門(mén)，眼前是一個(gè)圓形的人工湖。你知道嗎？湖面非常清澈，連魚(yú)都能看見(jiàn)水底的'捉迷藏�？�！那些魚(yú)多高興啊，我想加入它們。湖岸上，有三四棵柳樹(shù)，都長(cháng)著(zhù)新的葉子，綠油油的，我不知道風(fēng)和草講什么笑話(huà)，逗草來(lái)來(lái)回回，我也想聽(tīng)他們的笑話(huà)��！又有一股微風(fēng)，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中不時(shí)地拂過(guò)水面。多風(fēng)的湖水突然轉了一圈又一圈，像個(gè)可愛(ài)的酒窩。
我告訴她：“我好像聞到花香�！�
“是嗎？”媽媽好像還沒(méi)聞到。
我環(huán)顧四周，發(fā)現了一個(gè)大花壇！我急忙跑過(guò)去，但很快又停了下來(lái)�！澳銥槭裁床焕^續呢？”我母親懷疑地在我身后問(wèn)道�！皣u，別說(shuō)話(huà)。我看見(jiàn)花里有只蝴蝶�！蔽业吐曌咧�(zhù)�？吹胶Ｔ诨ㄉ�，我猛撲過(guò)去。我看起來(lái)很蠢。嘿，它為什么不飛走？我腦子里滿(mǎn)是問(wèn)號。仔細看看，原來(lái)是一朵蝴蝶花。我錯了。我母親在我身后微笑。我羞怯地撓了撓頭。我坐在草坪上休息，看到幾只蝴蝶飛來(lái)，這是真蝴蝶啊，我想，它們也會(huì )把蝴蝶當成同伴嗎？
然后，我也看到了大樹(shù)，郁郁蔥蔥的綠色樹(shù)葉，鳥(niǎo)的鳴聲咋咋地“哭在天空中。來(lái)到橋上，已經(jīng)是太陽(yáng)快要落山了，我看到那些花入了迷。只有一個(gè)芽孩子，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，一些芽，特別是對美國的夕陽(yáng)為背景，就像楊萬(wàn)里說(shuō)：“那么荷花碧，荷花在陽(yáng)光無(wú)盡歲月”��！
最后，旅行結束了，我和父母在夕陽(yáng)余暉中走回家。我覺(jué)得眼睛充滿(mǎn)了淚水，在路上情不自禁地哼著(zhù)曲子。
那天，我太高興了！
小學(xué)周記 篇7
他是一個(gè)書(shū)癡。一個(gè)圓溜溜的腦袋上嵌著(zhù)一對黑葡萄似的眼睛，下面有一個(gè)像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。對了，他的耳朵還是個(gè)順風(fēng)耳。
他還有許多小故事，想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)，就來(lái)聽(tīng)我講一講他這個(gè)“書(shū)癡”的'故事。
鏡頭一：
有一次，在上數學(xué)課的時(shí)候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽(tīng)講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺(jué)地拿出課外書(shū)在桌子下面津津有味地看了起來(lái)，還裝模作樣地有數學(xué)書(shū)蓋著(zhù)，我小聲對他說(shuō)：“現在是數學(xué)課，課外書(shū)下課再看，快認真聽(tīng)見(jiàn)�！倍�，卻充耳不聞。唉!這個(gè)“書(shū)癡”。我真拿他沒(méi)辦法。
還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來(lái)玩手里還拿著(zhù)書(shū)，邊走邊看，我不解地問(wèn)：“你是出來(lái)玩的呢，還是看書(shū)的?”“沒(méi)辦法，書(shū)的魔力太大了，我沒(méi)辦法放下它�！彼柭柤�，一臉無(wú)辜地說(shuō)道。我真是佩服至極。
這就是我的同學(xué)“小書(shū)癡”——XXX。
小學(xué)周記 篇8
剛才看中央三套的《我要上春晚》節目，曾被一個(gè)舞蹈所震撼。
一面大鼓上舞著(zhù)一個(gè)沒(méi)有雙腿姑娘，她美得像天仙。純真的娃娃臉上一會(huì )兒甜蜜而安詳，一會(huì )兒又透露出堅毅與剛強。細嫩而修長(cháng)的雙臂舞著(zhù)飄動(dòng)的紅綢，兩只殘缺的雙腿來(lái)回舒展著(zhù)，像戰士的沖鋒號。她雖然不能站起來(lái)飛舞，但她柔中帶剛的舞姿卻告訴人們，這是一個(gè)在痛苦中獲得重生的強者。
舞者叫廖志，是汶川地震中的幸存者，曾是舞蹈演員。5、12那天，她去婆家看望她十個(gè)月大的女兒，本來(lái)看完她是要去另一個(gè)城市的，但因依戀女兒，想多陪女兒一天。但不幸就發(fā)生在此時(shí)。她看到房子在倒，立刻撲在女兒和婆婆身上想護住她們。當她醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，問(wèn)廢墟中的婆婆：“寶貝呢？”婆婆回答“孩子睡著(zhù)了”。她已知道了結果。不一會(huì )兒，婆婆也沒(méi)了聲息。二十多個(gè)小時(shí)后，她從廢墟中被救出，就被截掉了雙腿。
這是一個(gè)身心都受到重創(chuàng )的姑娘。在截肢一個(gè)月后，她躺在大地上重新舞了起來(lái)。
當主持人董卿問(wèn)她為什么要這樣時(shí)，她平靜地說(shuō)：“有很多像我一樣苦難的人們需要幫助和鼓勵，這是上天讓我活下來(lái)的唯一目的`。我還慶幸我那天沒(méi)有離開(kāi)女兒，要不她離開(kāi)人間的時(shí)候是多么的孤獨�！�
我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )到淚如泉涌是什么滋味，但此刻，我看不清電視屏幕上有什么。我真想鉆進(jìn)電視里抱抱這個(gè)可憐的姑娘，給她以溫暖。
我們這些體魄健全的人們，面對這些從痛苦中站起來(lái)的強者，是多么的羞愧呀！整天為了自己的私利患得患失，生怕吃虧。在爭名奪利中，削尖了腦袋往里鉆，溜須拍馬，明爭暗斗，詆毀他人，我們活得是多么的卑劣呀！
這個(gè)社會(huì )太需要像廖志一樣純潔的天使了。如果能發(fā)明一種凈化人心靈的過(guò)濾器，讓人們的心靈像藍天一樣純凈，那我們的這個(gè)社會(huì )該是多么的純美溫暖��！
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