【實(shí)用】小學(xué)周記模板集合六篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
每周六的補習班下課已經(jīng)是中午了，媽媽吃過(guò)飯來(lái)接我，可我的肚子咕咕直叫，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了�！比缓笪揖桶讯亲诱f(shuō)的話(huà)，跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽我餓了。于是，媽媽說(shuō)：“那我先帶你去步行街買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！�
來(lái)到那，我一眼就看見(jiàn)了壽司店。于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃壽司�！眿寢尵蛶襾�(lái)到壽司店前，我讀著(zhù)牌子上的字，肉松蔬菜壽司，老板說(shuō)：“這是不辣的'�！迸莶藟鬯�，老板說(shuō)：“這是辣的�！罢f(shuō)到這我的口水都要流下來(lái)了。于是，我立馬叫做壽司的叔叔給我做兩盒肉松蔬菜壽司。
我仔細的看著(zhù)壽司叔叔，他先拿來(lái)一片海苔，放在竹板上，然后在上面鋪上孺米壓扁，再放上一個(gè)蘿卜條，火腿腸，肉松，芝麻，奶油，番茄汁和黃瓜絲。最后，再用竹板把它們卷起來(lái)，使勁一拉，一個(gè)圓柱體壽司就完成了。
用小刀切成一個(gè)個(gè)像車(chē)輪一樣的小圓片，放到方便盒里，我接過(guò)方便盒，看著(zhù)他們口水直流。趕忙打開(kāi)盒子，用牙簽戳了一個(gè)放進(jìn)嘴里，一嚼，真香。
我一個(gè)接著(zhù)一個(gè)放進(jìn)嘴里，一會(huì )兒，就吃完了，我嗝了一下，真是回味無(wú)窮！
小學(xué)周記 篇2
家是溫馨的，在我的腦海里，我和家人發(fā)生了許多事情，有讓我喜笑顏開(kāi)的，又讓我愁眉不展的等等。有一件事在我的腦海里印象最深刻的，那就是我6歲過(guò)生日的那天，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
記得那天早晨，我興奮無(wú)比，因為今天是我生日。我看到了忙碌不堪的媽媽?zhuān)蚁蛩蛘泻�。不知發(fā)生什么事情，她怒火中燒地對我說(shuō)：”你怎么把衣服弄得這么臟，還不快去洗！"我拿著(zhù)灰不溜秋的衣服放在一塵不染的盆子里面，再接點(diǎn)水，那肥皂，我用溫熱的手去洗衣服。不一會(huì )，我的小手被冰冷的`水凍僵了，可是媽媽卻狠心地說(shuō)：“還不快點(diǎn)，發(fā)什么呆！"我低著(zhù)頭，想：媽媽?zhuān)y道忘掉我的生日，我要相信媽媽?zhuān)锌赡芩诳简炍摇?/p>
晚上回到家，黑漆漆的一片，突然啪的一聲燈亮了，家里像童話(huà)世界一般，那樣迷人。忽然出現了兩位廚師，她（他）們端上許多美味佳肴，有三層的蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)祝你生日快樂(lè )。我流下來(lái)三千尺的口水。我迫不及待地來(lái)到餐桌上，真是色香味俱全��！其樂(lè )融融的感覺(jué)真幸福。
家是溫馨的，家人是用金子換不來(lái)的，好好珍惜吧。
小學(xué)周記 篇3
籃球是什么？要是你回答：籃球是一種娛樂(lè )，那你就大錯特錯了。
籃球，在不了解它的人面前不會(huì )顯露它的內涵，而真正了解它的會(huì )知道，它是有靈魂的。比如科比，比如詹姆斯，等等，他們就是籃球的靈魂之所以，也是所有籃球人的靈魂之所在，想想他們：一度面對傷痛，帶傷作戰，越戰越勇，我想，這大概就是籃球的靈魂的內核吧！
記得喬丹在一九九七年總決賽前的一晚，因吃了被人做過(guò)手腳的披薩，導致比賽時(shí)力不從心，但他沒(méi)有倒下，堅持了四十四分鐘，拿了三十八分，最終力終爵士。在終場(chǎng)前的最后一次暫停中，喬丹已十分虛弱，倒在了皮蓬的懷里，只得下場(chǎng)。
記得詹姆斯在二零一零年加入邁阿密那刻起與韋德的友情達到高潮，兩人那絕佳的配合，場(chǎng)下的玩耍，讓人不得不認為這就是世界上最深的友誼。
記得詹姆斯在進(jìn)入NBA不久，看到凱爾特人三巨頭成立球隊之時(shí)，他的`眼里那種羨慕無(wú)與言表；當他戰勝這一支實(shí)力強大的球隊時(shí)，他單膝下跪，他歡呼不已，他終于創(chuàng )造了奇跡！
我想，籃球是有靈魂的，它的靈魂在眾多的球星上生根、發(fā)芽，最后長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，去樹(shù)下坐坐，你會(huì )體會(huì )更多。
小學(xué)周記 篇4
老媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(cháng)風(fēng)箏的線(xiàn)，讓老媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著(zhù)，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結果和我的.情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線(xiàn)團在前面跑，老媽舉著(zhù)風(fēng)箏在后面緊跟著(zhù)跑，看準時(shí)機“啪”地放手，強勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調皮的孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著(zhù)上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著(zhù)海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著(zhù)愉悅的心情踏上了回家的小路。
小學(xué)周記 篇5
一路上，小鳥(niǎo)不停地在唱著(zhù)歌好像在說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，我又可以在窗邊聽(tīng)課了真高興！”我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，首先看見(jiàn)的是我們的班長(cháng)——鄒慧。坐在自己的`座位上，我環(huán)視了一周發(fā)現同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，我們幾個(gè)小伙伴也湊在一起攀談著(zhù)寒假的種種趣事。
這一學(xué)期數學(xué)老師讓我當組長(cháng)我可高興了，這或許是我年前學(xué)習上老師給我的肯定吧！我要借此機會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師和媽咪對我的期望！
小學(xué)周記 篇6
今天，我們班做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲特別的有趣，特別是讀紙條這個(gè)過(guò)程。就是這個(gè)游戲讓我們班一下子哄堂大笑，讓我們班充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！其實(shí)，我真得好久沒(méi)有笑過(guò)了，就是學(xué)習讓我變得很少有笑容了！
讓我漸漸變的.有些愛(ài)耍脾氣了！我但愿這一切都停留在此刻，因為我看到了這世界上最單純的笑容！讓我們永遠這樣得笑下去，幸福下去！不！
我也希望我的家人和我一樣這樣的開(kāi)心，這樣的幸福！永永遠遠的笑下去！不！我也希望全世界和我家一樣，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)！到處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光！
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