關(guān)于高中周記（通用31篇）
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的關(guān)于高中周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中周記 1
我似乎該與某種東西道別，站在十幾歲青春尾巴上的我總是有隱隱的沖動(dòng)。夜是如此寂靜，我卻大把大把地流淚。一次又一次考試的失敗已讓我疲倦不堪。我早已迷失歸路，然后等待星光落滿(mǎn)肩膀。
母親帶我去鄉下，說(shuō)那里會(huì )讓我的痛苦記憶深埋，隨后便輕裝起程了。但是我怕，怕不美好的記憶也會(huì )隨之跟來(lái)，就如同那撕毀的試卷在我的夢(mèng)境中會(huì )毫發(fā)畢現。
遠遠地望去，蓊郁的一叢綠。那是怎樣的一棵榕樹(shù)��！那茂密的綠色在盛大的傘蓋上浸染開(kāi)來(lái)，仿佛能揉出碧綠的汁來(lái)。這棵樹(shù)是如此粗壯，幾個(gè)人才能合抱起來(lái)。那一片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。鳥(niǎo)兒成群結隊熱烈鳴唱。這里沒(méi)有江南水鄉的清幽動(dòng)人，那只能在吳冠中的畫(huà)中尋得。但從這棵綠茸茸的榕樹(shù)身上，我又是看到了怎樣蓬勃的生機。
像是潑墨畫(huà)般，讓人真摯地感受到生命的真切。我站在榕樹(shù)下仰望它的'高大、熱烈，就像匍匐在朝圣路上的藏民。他，也許經(jīng)受了許多年風(fēng)雨的侵襲，烈日的炙烤卻依然蓬勃生輝，心中向往永恒的天堂；而我經(jīng)受了這么一點(diǎn)兒考試的失敗，有什么理由去怨天尤人呢？
成功未必是生命的巔峰，而挫折也未必是時(shí)光的中斷。榕樹(shù)鍥而不舍地堅持生命的茂盛才有如此的蓬勃生機。
我將痛苦拋落在鄉間，留在那未名的榕樹(shù)下，但我卻義無(wú)反顧地帶回了榕樹(shù)的記憶：堅強，勇敢，執著(zhù)。我將這參天的記憶溶入我的生命，追逐夢(mèng)的終點(diǎn)。
高中周記 2
夜幕悄悄拉下，整個(gè)城市籠罩在黑暗之中，只能靠著(zhù)微弱的燈光照亮前路，點(diǎn)燃人間煙火。
我開(kāi)始陷入沉思，開(kāi)始總結――為這3天的期中考試。
感覺(jué)，似乎昨天剛好揮手作別了月考，今天期中考就不約而來(lái)，弄得我措手不及，卻只能勉強接受。學(xué)習的壓力好沉重，壓得我喘不過(guò)氣，就像一站前我國的民族資本企業(yè)，在官僚資本和外國資本的擠壓下，在夾縫里發(fā)展。我不知道自己是否會(huì )像它那樣走向末路，逐漸衰弱，但我知道，我需要堅持，還需要努力，無(wú)論結果如何，只要付出了努力，只要問(wèn)心無(wú)愧也算是功得成就了。只是結果的好與壞，似乎期待著(zhù)我的努力，和它構成正比的關(guān)系。
累，真的好累。身心都感到非常疲憊，大腦似乎因過(guò)度思考而陷入停歇狀態(tài)。腦里一片空白，只是回蕩著(zhù)“我要放松”，于是，我玩了一晚的電腦，從開(kāi)始到現在。不可否認，在我開(kāi)始接觸嗲那這種東西的'時(shí)候 ，就無(wú)可救藥地迷上了它，從不相信一見(jiàn)鐘情的我對這個(gè)事實(shí)深信不疑。一場(chǎng)期中考下來(lái)，似乎還累過(guò)跑800，畢竟，那種氣喘吁吁的疲憊只限于身體，大腦只是陷入缺氧狀態(tài)而已。
他們都跑到我前面去了，那些我認識的或者不認識的人，他們似乎很輕松，而我，吃力卻仍在后退。但我是真的想要進(jìn)步的，我試著(zhù)努力去學(xué)，但似乎不見(jiàn)什么成果，現在的心情，不知是失望還是絕望……
不能再這么頹廢下去了吧！努力是進(jìn)步的基礎，它們之間是辨證統一的關(guān)系！
高中周記 3
每個(gè)爸媽都希望自己的孩子聰明乖巧，在更好的教育環(huán)境下接受更好的教育。當個(gè)真真正正的城市人，所以，從小我便在襁褓中隨他們住進(jìn)了高樓小區。
小區的樣貌十年如一日般嶄新依舊，就如汕尾的成長(cháng)一樣協(xié)調，不緊不慌、慢條斯理。然而，作為一名城市人的我卻與它發(fā)生了代溝，這種代溝不是二者間的定見(jiàn)不合，而是一種成立在目生上的隔膜。原因是我不年夜白城市的樓有幾幢，數不清道路有幾條，我不年夜白……夢(mèng)里花落知若干好多?或許我盡管上勤學(xué)，讀好書(shū)就行了，外面紛雜的工具與我無(wú)關(guān)，因為高考不考這些。
說(shuō)了這么多，不得不認可：我仍是一位地地道道的城市人，因為我有最權威的證實(shí)——居平易近戶(hù)口證書(shū)。
若是有一天，我在城市中迷失蹤了標的目的`，或者說(shuō)竄進(jìn)了某一條小路繞不出來(lái)，請記得，別笑話(huà)我;若是有一天，我在城市中迷失蹤了標的目的，或者說(shuō)竄進(jìn)了某一條小路繞不出來(lái)，請記得，別笑話(huà)我。
若是有一天，我在城市中迷失蹤了標的目的，或者說(shuō)竄進(jìn)了某一條小路繞不出來(lái)，請記得，別笑話(huà)我。
高中周記 4
讀了《寶貴的'一分鐘》這篇文章。我懂得了一分鐘的價(jià)值。
“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里�！睍r(shí)間對于商家來(lái)說(shuō)，就象征著(zhù)財富。醫生為搶救重危病人，爭分奪秒，不知使多少家庭重新獲的幸福。在熊熊的烈火之中，如果不是消防戰士早一分鐘沖上去，那么火勢就會(huì )蔓延。
以前，我根本就不在乎時(shí)間。我經(jīng)常以為一分鐘做不了什么事。但是我錯了。我做作業(yè)可“忙”啦。東瞧瞧、西看看，邊做作業(yè)還邊哼小曲，老師在上面講課我在下面想下課怎樣玩�，F在我知道了時(shí)間的寶貴。每天放學(xué)回家我都是先寫(xiě)作業(yè)。晚上，吃完晚飯，我還要看一會(huì )課外書(shū)。然后才去玩電腦。
希望同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要讓一分鐘溜走。我們一定要珍惜時(shí)間，努力報答社會(huì )。報答父母。
高中周記 5
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內容我當然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因為我的周記充斥著(zhù)頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量�？傊�，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯。其實(shí)這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主，引起觀(guān)者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到，我是對的。那位朋友站在我這一邊。
現在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的.部分隨筆，除刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不會(huì )去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結束，都會(huì )有我自己的點(diǎn)評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當時(shí)寫(xiě)些什么吧。
高中周記 6
今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現 母親在做飯，我走進(jìn)廚房對母親說(shuō)：“今天，我當您的小助手�！蹦赣H說(shuō)：“好�！�
母親說(shuō)：“給我拿油瓶�！蔽覇�(wèn)母親：“油瓶在哪？”母親說(shuō)：“左邊數第三個(gè)抽屜�！蔽荫R上找到把油瓶拿來(lái)遞給母親，過(guò)了一會(huì )兒，母親又說(shuō)：“給我拿醬油�！蔽艺f(shuō)：“是，母親�！蔽矣终f(shuō)：“在哪？”母親說(shuō)：“右邊數第一 個(gè)抽屜，”我找到了醬油遞給了母親，母親滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們全家人 飽餐了一頓。
正在母親準備刷碗時(shí)，我說(shuō)：“母親，我幫您刷碗，”母親說(shuō)：“好�！蔽蚁仍阱伬锏節M(mǎn)水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著(zhù)把水倒掉，可是我卻發(fā)現油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問(wèn)母親：“這是怎么回事？”母親說(shuō)：“您滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了�！蔽野凑漳赣H的方法 做了一遍，結果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。
通過(guò)當母親的`小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，母親平時(shí)太辛苦了。
高中周記 7
恐龍園還是與上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫(huà)面。我先與爸爸去看4d電影，排隊的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨,她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩,就到這里工作，現在下班了，就免費進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的'畫(huà)面。為了制造身臨其境的感覺(jué)，看的時(shí)候不是上面噴水，就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下，嚇得我夠嗆。
看過(guò)電影,我與爸爸媽媽又去坐室內過(guò)山車(chē)-----“翼龍穿梭”.過(guò)山車(chē)在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺(jué)得既刺激又害怕，酷極了......
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了。一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著(zhù)梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒(méi)有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑的那個(gè)藍色滑梯，可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著(zhù)水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè )地玩耍，開(kāi)心極了。直到十點(diǎn)多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開(kāi)。
高中周記 8
任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，中考前，充滿(mǎn)自信的我，此刻似乎成了一個(gè)無(wú)所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母那帶著(zhù)血絲的雙眼，不敢面對父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋，也更沒(méi)有勇氣再去承受中考的'失��！
夜，很黑，大地一片寧靜，我漫無(wú)目的的跑著(zhù)，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有邊際，然而，多的只是我那顆絕望的心和沮喪的人，我忽然見(jiàn)發(fā)覺(jué)，自己在這世上是多余的，與其繼續浪費清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是
疼我愛(ài)我的父母又該怎么辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會(huì )怎樣呢，我不敢繼續想象。
上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什么呢？只是一個(gè)無(wú)情的分數，一個(gè)比死亡甚至更可怕的結果，難道這真的就是我的命運？不！我不相信，但這樣的事實(shí)卻又讓我不得不相信。
我立住了腳步，隨地躺了下來(lái)，望著(zhù)天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來(lái)，月光雖微弱，卻使的那淚花也閃爍著(zhù)光芒。
高中周記 9
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，咱們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，咱們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，咱們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的.壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。咱們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。
高中周記 10
成功的人只改變方法，不改變目標;失敗的人只改變目標，不改變方法。
期中語(yǔ)文考試我的目標是八十五分以上，成績(jì)下來(lái)以后還是沒(méi)有進(jìn)步，這是在意料之外，也是在情理之中。仔仔細細地回想這十多天對語(yǔ)文的復習，不管是態(tài)度上還是方法上總是有些紕漏的。
首先是態(tài)度。我一直認為語(yǔ)文沒(méi)有物理、數學(xué)那么重要，一直覺(jué)得自己的語(yǔ)文成績(jì)還行，所以在語(yǔ)文復習上花的時(shí)間就沒(méi)有別的科目那么多。俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定一切”，態(tài)度不好，成績(jì)自然也就不會(huì )好，所以今后我首先要做的是先端正學(xué)習語(yǔ)文的態(tài)度，從根本是解決問(wèn)題。
其次是方法。前前后后翻了一下試卷，閱讀控制在了4分以?xún)�，在控制的范圍內，但也是基于這次閱讀較簡(jiǎn)單，我認為閱讀上還有很大的.提升空間，爭取做到議論文、說(shuō)明文一分不扣，可是在課外文言文上扣了3分，覺(jué)得如果再細一些，也許會(huì )少扣幾分吧。最后是作文，我覺(jué)得作文寫(xiě)得還沒(méi)有到最好。主要原因是一直認為作文會(huì )考家庭生活類(lèi)的，然后就沒(méi)怎么準備其它的類(lèi)型，上考場(chǎng)后將一篇以前準備的作文套了進(jìn)去，感覺(jué)上不太流暢、精致，語(yǔ)言不是很到位，作文上可以再提高1分的，今后要加緊閱讀訓練和備考作文，文言文方面可以在課下多訓練訓練。
期中考試走了，期末考試還會(huì )遠嗎?希望在期末考試之前抓緊時(shí)間訓練，讓語(yǔ)文成績(jì)再高一個(gè)檔次。
寫(xiě)后小記：語(yǔ)文成績(jì)不是太理想，仔細分析了之后，很有收獲，希望我能按照自己說(shuō)的去做，再努力一點(diǎn)，期末有個(gè)好成績(jì)!
高中周記 11
已經(jīng)是第三節課，白天的課時(shí)馬上就會(huì )結束。今天是圣誕節，在夕陽(yáng)落山后就會(huì )改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線(xiàn)，開(kāi)始有拖著(zhù)行李走過(guò)過(guò)道，滿(mǎn)臉的幸福。而在更遠的籃球場(chǎng)上除飄浮著(zhù)的塵埃，也依舊有那殘留在每一個(gè)人身上的季節味道，而南方的季節是最沉寂，滿(mǎn)眼的綠色像是框架好的一樣，任時(shí)間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì )改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的.夕陽(yáng)，天際被染紅一片。學(xué)校冗長(cháng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著(zhù)的黑色到現在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)在經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠的消失在這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當時(shí)大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì )在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會(huì )被淡忘掉的光景，在后來(lái)的歲月里出現在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì )變得溫馨。而在一個(gè)小時(shí)之內，有人給她送禮物，那些畫(huà)面便在平凡中被我不平凡地記住。
高中周記 12
青春是快樂(lè )而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著(zhù)單純，我喜歡仰望藍天。因為那簡(jiǎn)單的顏色與潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性與相同的成績(jì)自然促就了我們的友誼。我們非常努力的去學(xué)習，但往往是另人失望的結果。我們仰天長(cháng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現實(shí)。至少快樂(lè )過(guò)。藍色的天空記載著(zhù)我們的過(guò)去，也承載著(zhù)我們的未來(lái)。
多姿彩虹
我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的`心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著(zhù)與我年齡不相符的未來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有非常多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力。因為這里蘊涵著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還非常危險。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)。
高中周記 13
中秋節到了！這天早上，我比平常起得早，爸爸媽媽也很早就起床了，我們吃過(guò)飯，穿好衣服，就下樓了。
街上的人非常的多，看，還有在地上擺攤買(mǎi)月餅的。人真多，我們的車(chē)都很難開(kāi)過(guò)去。好不容易開(kāi)過(guò)去了，于是我們去了我們這兒最好的一家月餅店，買(mǎi)了一些月餅，幸虧是早上，中午和下午這里人最多了。
買(mǎi)完月餅，我們開(kāi)車(chē)去了老家，看望我的爺爺奶奶，爺爺奶奶見(jiàn)了我和高興，我們高高興興的聊了會(huì )兒天。告別了爺爺奶奶，我們又去了親戚家，他們都很熱情，見(jiàn)了我們，有的讓我們吃西瓜，有的讓我們喝茶，這一路走來(lái)，我們都非常的.開(kāi)心！
最后，我們來(lái)到了姥姥家，在姥姥家，我們也聊了一會(huì )兒天，一看表，十二點(diǎn)了，干脆就在這里吃飯吧，我很高興，吃過(guò)飯，我們又聊了一會(huì )兒天，我們就回家了。爸爸媽媽的手機上，短信一堆一堆的，還有未接電話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，有人來(lái)訪(fǎng)我家，我們也像親戚一樣熱情好客。這天下午，好多人來(lái)訪(fǎng)我們家，我們都很高興。
回想這一天，人人都去走親戚，人人開(kāi)心，當然，我也很開(kāi)心，中秋佳節的到來(lái)，給我們添加了許多樂(lè )趣，讓我門(mén)喜趣橫生，中秋節，感謝嫦娥！
高中周記 14
期中考試的語(yǔ)文成果令老師與父母大失所望，也令我也非常震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)覺(jué)失敗的緣由有許多。
首先，學(xué)習看法不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有剛好復習，導致考試時(shí)遇到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理支配時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有主動(dòng)參加課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有細致思索，以致思路不活躍，駕馭的學(xué)問(wèn)不詳細、不全面，不會(huì )舉一反三，思索問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的閱歷較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得非常雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的'理解也很少，對很多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀實(shí)力仍有待提高。
最終，則是我最大的弱點(diǎn)：馬虎�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有細致檢查，導致犯了很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題肯定要細致，不能因為題目簡(jiǎn)潔而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前學(xué)問(wèn)的駕馭，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得勝利。一分耕耘一分收獲，我要接著(zhù)努力爭取下一次的好成果！
高中周記 15
佛說(shuō)：“前世的500次回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！蔽覀兒陀葜薪Y下了不解之緣，是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻，細細體味那激情燃燒的歲月，你會(huì )體會(huì )到：其實(shí)，我們真的很精彩！
笑傲軍營(yíng)
“立正！向右看齊！”與校園極不對稱(chēng)的渾厚的男音響起在校園上空，劃破了校園的寧靜。蔚藍的'天際下，一群小兵正在緊鑼密鼓地訓練著(zhù)。
“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓，雜亂不一，不堪入耳。教官一千個(gè)不滿(mǎn)意，我們一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，在操場(chǎng)上反反復復地走，操場(chǎng)上留下了我們一串串腳印。我們舉著(zhù)我們已經(jīng)麻木的手腳，反復操練。漸漸地，聲音齊了些，教官緊皺的眉頭舒張開(kāi)了。后來(lái)，聲音越來(lái)越齊，動(dòng)作越來(lái)越標準，在教官微微揚起嘴角，宣布“下課”的一瞬間，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，我們始終知道，我們能做好！
剛開(kāi)學(xué)的考驗雖然有些“巨大”，但我們用著(zhù)集體的力量走了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)上的每一個(gè)生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營(yíng)的歲月。
月圓人圓
“每逢佳節倍思親”，這是我們第一次離家在外的中秋節，以往似乎沒(méi)什么感覺(jué)，真正失去了才知道珍惜。學(xué)校要舉行活動(dòng)迎接中秋！帶著(zhù)一份惆悵和一份驚奇帶著(zhù)椅子來(lái)到了操場(chǎng)。圓月在半空中打著(zhù)盹，一層淡淡的云遮著(zhù)它。一首“十五的月亮”拉開(kāi)了晚會(huì )的序幕。幾曲小調兒調起了晚會(huì )的氣氛，大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個(gè)小游戲使小小的晚會(huì )達到了高潮，我們全身心地投入到了游戲中，深深地感到原來(lái)班級也是個(gè)家，而班中的同學(xué)是家中的成員，班主
高中周記 16
那感動(dòng)深深烙印在我心上，每回想，都會(huì )使我感到絲絲愛(ài)的暖流。
父親是一個(gè)很?chē)烂C的人，認識他的人都覺(jué)得他很少笑，太死板。我也是這樣認為的，但那次是例外。
在我很小的時(shí)候，還在鄉下讀書(shū)時(shí)，我最想要的東西當然就是一雙漂亮的運動(dòng)鞋。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就向爸爸說(shuō)了這個(gè)愿望，希望他在年底給我，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我認為他是答應了，所以一直認真讀書(shū)，想也讓爸爸在年底開(kāi)心開(kāi)心。
年底到了。那天，我拿著(zhù)滿(mǎn)分的卷子大步大步的向家走著(zhù)，心里想著(zhù)我的運動(dòng)鞋會(huì )是什么樣子的。嘴角的笑容暴露無(wú)遺。
到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一臉的嚴肅，我想爸爸是個(gè)老實(shí)的人，一定是想學(xué)城里人搞個(gè)什么驚喜給我，就沒(méi)多在意。
晚飯，意外的事情發(fā)生了，爸爸破天荒第給我?jiàn)A了菜。我當時(shí)覺(jué)得爸爸好像真的沒(méi)有給我買(mǎi)鞋，問(wèn)：“爸，我的運動(dòng)鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)。城里新年的運動(dòng)鞋實(shí)在太貴了。你還要上學(xué)�！甭�(tīng)了，我的眼淚奪眶而出，轉身跑到自己的房間大哭了一場(chǎng)。一邊哭一邊大喊：“你一點(diǎn)都不愛(ài)我！”
父親敲了幾下我的門(mén)，我沒(méi)理他。他又在門(mén)口說(shuō)了幾句話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)清，然后就一片寂靜，門(mén)外再也沒(méi)有什么動(dòng)靜。我想：爸爸是和我說(shuō)‘明年再買(mǎi)’這之類(lèi)的'話(huà)吧。那一夜，我傷心了一晚，生氣了一晚。
早上，陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，很刺眼。一起床，發(fā)現床的旁邊有一雙運動(dòng)鞋，我的心臟頓時(shí)跳漏了幾拍。仔細一看，上面還有父親歪歪的字：女兒爸爸愛(ài)你！我的淚又奪眶而出，止不住。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，找到那雙鞋子上，很漂亮，很迷人。我覺(jué)得自己好幸福。
記憶的汪洋大海中尋找到一條叫感動(dòng)的暖流，仔細品味，有一種幸福叫感動(dòng)。
高中周記 17
寧波新開(kāi)的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術(shù)。作為一個(gè)寧波人，自然在寒假要與長(cháng)輩伙伴們觀(guān)看家鄉的新面貌了！到了博物館門(mén)口。墻上花紋駁雜，房屋制造得有些傾斜，幾邊襯著(zhù)噴泉、樹(shù)陰，給人一種深沉、古老奧秘的氣勢。人如長(cháng)龍，我們足足排了一小時(shí)才挨到了門(mén)票。什么也不說(shuō)，我們先在一樓逛著(zhù)。哇！博物館里珍藏著(zhù)許多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤(pán)，牛角小刀等等。讓我們不得不覺(jué)得清朝非常寬裕說(shuō)起來(lái)，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，忽然聽(tīng)到幾個(gè)小孩子神色慌張地喊：“有鬼��！”我們過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)橡膠塑像��！真的好神奇！這些塑像人穿著(zhù)古裝，無(wú)論是外形，手上的`血脈，紋路，動(dòng)態(tài)都與真人不相上下。我小心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是心驚肉跳！塑像人的手是軟的！我驚嘆不已。
二樓最多的就是塑像人。我又碰到一處。這是描寫(xiě)古代人過(guò)節的時(shí)候。四世同堂，紅色的朱墻前，長(cháng)輩們坐在桌邊聊天，孩子們則吃著(zhù)大月餅賞月。一家人其樂(lè )融融，好是和諧。我和伙伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會(huì )。
再往里面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫(huà)著(zhù)缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說(shuō)：“這是寧波有名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個(gè)狀元樓。這是寧波古代的有名客棧。
博物館里還有許多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這璀璨奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！
高中周記 18
今天是學(xué)校組織去番禺神木文化公園春游的日子，我早早地起了床，趕緊洗漱、吃早餐，懷著(zhù)對大自然的好奇之心，背起小書(shū)包早早地去了學(xué)校。
我就本以為自己是比較早到的.人，但沒(méi)想到很多同學(xué)比我早到教室等待集合，他們心情應該和我一樣，期待這一次“探密”之游吧!很快，同學(xué)們就陸陸續續來(lái)到教室。過(guò)了一會(huì )兒，董教師也來(lái)到了教室，教師看到人齊了，便說(shuō)：“請同學(xué)們排好隊!”，然后我們秩序井然地排好隊，來(lái)到旅游大巴車(chē)前，按順序依次上車(chē)。我人坐在車(chē)，但我的心早已飛到番禺神木文化公園了，我在想：“那里應該風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，還有許多不知名的神木……”。我還在想著(zhù)神木公園有多少神奇的事，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“下車(chē)了!”。哦，這么快就到了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)呢。我跟著(zhù)同學(xué)們下了車(chē)，排好隊后，教師就帶我們去神木文化公園。來(lái)到公園里，我們首先拍集體照;然后我們一路看著(zhù)美景，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們吃午餐的場(chǎng)合，而是組長(cháng)決定我們先吃午飯，再繼續游玩。午飯后，我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，哪里有許多好玩的東西，有吊娃娃、騎木馬、滑滑梯等。我玩了一會(huì )兒騎木馬，然后就看同學(xué)們捉蝌蚪，看到蝌蚪拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴和擺著(zhù)圓圓的腦袋，自由自在地游來(lái)游去，尾巴一擺一擺的，真心愛(ài)! 時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就剩下50分鐘了。組長(cháng)帶我們去神木參觀(guān)區參觀(guān)。來(lái)到這里，許多神木擺在我眼前，讓我眼花繚亂啊!通過(guò)了解才知道神木是經(jīng)過(guò)數千年甚至幾萬(wàn)年炭化而形成的又稱(chēng)為“炭化木”、“陰沉木”、“烏木”，極為珍貴稀有，是無(wú)價(jià)之寶的國家神木。
春游神木文化公園，讓我了解到了神木的來(lái)源，增長(cháng)了知識，揭開(kāi)了大自然的部分奧秘，我真快樂(lè )。
高中周記 19
星期六一大早，大江晚報的小記者們都在城南歐尚超市門(mén)口集結，預備參與馬仁奇峰之旅。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，小記者們最終來(lái)到了馬仁奇峰腳下，走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到“五福魔宮”，每位小記者進(jìn)去拿了一張卡，暫且我們先認為是過(guò)關(guān)卡吧�？ㄉ嫌形鍌�(gè)正方形的蓋章處，章上都有一個(gè)福字，分別是紅，黃、藍、綠、紫色，相當于每到一個(gè)關(guān)口，蓋一個(gè)章。進(jìn)入“五福魔宮”里面，就是一個(gè)迷宮，假如坐飛機從上面俯視下去，是“五福魔宮”四個(gè)大字拼接的迷宮。
我一進(jìn)入大門(mén)，找到一條岔路走了進(jìn)去，我就按挨次找到福字蓋章，收集五個(gè)顏色的“�！�，當時(shí)為了想盡快收集全部“�！钡挠≌�，但是由于急于求成，最終我還是和媽媽在里面繞了許多彎路，也走了很多冤枉路，這才好不簡(jiǎn)單收集全了，由于只有收集全五個(gè)福字，出去才能每人獲得一個(gè)禮物。最終在我和媽媽共同努力下，最終找到出口，最終獲得到兩份禮物嘉獎，我當時(shí)心里有一股由于驕傲的成就感，由于這是用我自己辛勤勞動(dòng)所獲得的！
玩了一上午，到了午餐的'時(shí)間，小記者們便都去吃飯，午餐主要都是當地的土特產(chǎn)。吃過(guò)飯，我們馬不停蹄的去參與叢林穿越工程，等了好久才上去。前幾關(guān)我認為都特別簡(jiǎn)潔，后面也簡(jiǎn)潔，主要就是中間局部有點(diǎn)難了，有幾次，我整個(gè)身子都懸空了，但是最終我還是一步一步的走了下來(lái)，最終想想這整個(gè)過(guò)程，假如冷靜、認真的思索，想方法，還是比擬簡(jiǎn)單過(guò)關(guān)的。
通過(guò)這一次的馬仁奇峰一日游，我明白了假如遇見(jiàn)困難要自己去解決，不能依靠他人。
高中周記 20
進(jìn)入中學(xué)了，體驗了新的一切，剛起先，對于這個(gè)生疏的校內，我很不習慣，但是通過(guò)了幾節課的體驗生活，我已經(jīng)漸漸起先接受這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)特別生疏的校內、今日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校內，熟識了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是生疏的，然而更是新穎的。
這也意味著(zhù)，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。到了下午，我已經(jīng)熟識了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們溝通的時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。于是，我帶著(zhù)一絲興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，缺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想那等到拔草全部除完后，手不就破了。于是我想到了一個(gè)好辦法，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順當的拔下來(lái)了，這方法當然比較繁瑣，但是，對于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的`方法了，以此類(lèi)推，我始終根據這樣的方法做下往，始終到了最終，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：這莫非不是一箭雙雕的事情嗎？時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動(dòng)，生命在于學(xué)習，生命在于對新生事物的新奇，信任自己是最棒的，學(xué)習當然重要，但是，也應有一些適當的勞動(dòng)，在家里就可以為父母分擔一些辛苦，只要好好學(xué)習，你肯定會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣絢麗！一樣漂亮！
高中周記 21
一天下午，我和媽媽一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現天空中飄起了漫天飛舞的雪花，我和媽媽不約而同地站在窗臺上欣賞著(zhù)：美麗潔白的雪花使外面都變成了粉妝玉砌的世界。樓頂上，樹(shù)枝上，都成了銀白色的。但是，我和媽媽都覺(jué)的不過(guò)癮，于是，我們便穿好了衣服，戴好了帽子下樓了。
大片大片的雪花從天上落下來(lái)，像玉一樣潔，像霧一樣輕，被風(fēng)刮的直打轉，像頑皮的.孩子一樣，在天空中玩耍、嬉戲。雪花落在了我的脖子里，麻酥酥的，落在我的臉上，涼絲絲的。不知不覺(jué)我們走到了運河，運河橋成了白色的，河里結上了冰，雪花落在了冰面上，運河就像一條銀白色的綢帶，河兩岸的枯樹(shù)變成了玉珊瑚，我想：“是誰(shuí)用精巧的小手編織了一片片美麗的小雪花灑落下來(lái)的呢？”哦，美麗的小雪花，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年片吧。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機。無(wú)論外表還是內心，雪都是美的。雪花就像跳動(dòng)的音符，在天空中彈著(zhù)dao，ru，mi，fa，sou，la，xi，把動(dòng)聽(tīng)的聲音帶給每個(gè)城市，雪花還在不停的下著(zhù)，像那輕盈可愛(ài)的小芭蕾女，掂著(zhù)腳尖，悄悄的撲進(jìn)大自然的懷抱。我觀(guān)察著(zhù)這些，雪花太潔白了，真舍不得踩踏那潔白無(wú)瑕的雪花，可還是忍不住，就在雪地里盡情奔跑、高興地笑了。雪對農民伯伯可有好處了，能讓莊稼快快豐收，由此，我還想到一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”。但是，雪也對過(guò)年回家的人也有壞處，南方，下了一場(chǎng)大雪，他們都不能回家過(guò)年，為此，我也希望這場(chǎng)雪快快停止。
我喜歡雪，因為雪是潔白的，我也希望我們每個(gè)人的心都是純潔、美好的。
高中周記 22
寒假到了，想必大家只有一個(gè)念頭：“玩”！讓我來(lái)給大家介紹下我的寒假生活吧！
寒假之早晨
“叮叮叮叮？”鬧鐘在我床前一遍又一遍地響著(zhù)，而此時(shí)的我正在與起床做著(zhù)艱苦的思想斗爭，只見(jiàn)我像抱住個(gè)寶貝似的緊緊地抱著(zhù)枕頭，身體全部縮在被窩里，一縷晨光照射在我的臉上，而我這個(gè)“睡神”卻無(wú)動(dòng)于衷，“睡神”這個(gè)稱(chēng)號可不是隨便就起的，我在被窩里像只蟲(chóng)子一樣蠕動(dòng)著(zhù)，最后竟然人帶被子一起滾到了地板上，而我卻渾然不知，還在迷迷糊糊地躺著(zhù)，直到媽媽發(fā)動(dòng)她那失傳已久的.“獅吼功”才把我在睡眠里拉出來(lái)，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。唉！早餐還是那么單調，又是雞蛋、牛奶、油條，早就吃煩了，能不能換點(diǎn)新花樣��！
寒假之上午
吃完早飯，我便像往常一樣忙碌起來(lái)，我先和我的“math”兄弟打招呼，在計算完了100多道計算題后，接踵而至的還有50多道幾何題，這些難題讓我鉆研得頭都暈了，在我的艱苦奮斗之后，數學(xué)科目終于被我攻克了。但是接下來(lái)我的“English”兄弟也來(lái)了，在一遍又一遍的朗讀背誦下，我終于跨過(guò)了英語(yǔ)單詞這道檻，但是短語(yǔ)和作文又來(lái)了，唉！我徹底垮掉了！
寒假之下午
“啦啦啦！”我現在終于被解放了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而又艱難的上午，終于到了下午了，我趕忙騎上我的山地自行車(chē)，把我的朋友都叫走一起去玩，我們先玩了賽車(chē)，只見(jiàn)朋友快到了終點(diǎn)，而我來(lái)了一個(gè)漂移一下子追上了他，哇哈！我獲得了勝利！比賽完我們就去逛超市，買(mǎi)完一大包零食之后，我們便一起玩三國殺，一邊吃著(zhù)零食一邊看著(zhù)電視，我好想時(shí)間一直在這里停留��！ 我的寒假每一天都是充實(shí)、快樂(lè )的，你呢？
高中周記 23
哈哈！轉眼間又星期了，該干點(diǎn)兒什么呢？嗯，還是總結一下這周所發(fā)生的事情吧！
首先，我覺(jué)得新學(xué)期，要有新面貌，當然，也要養成好習慣，做一個(gè)陽(yáng)光、文明的小學(xué)生�？墒�，我在＊＊＊學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)一名大概四五年級的小學(xué)生，他竟然把頭發(fā)燙了，更不應該的是還染成了紅顏色。當時(shí)，我就想：既然我們都是學(xué)生，就應該遵守學(xué)生規則，不能養成不好的行為習慣。我個(gè)人認為，如果真想燙染頭發(fā)，可以在假期里，開(kāi)學(xué)以前要把頭發(fā)給重新染回來(lái)，這樣的話(huà)，一舉兩得。
還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼的事情，那就是上數學(xué)課的時(shí)候，我不知怎的，老是聽(tīng)不進(jìn)老師講的旋轉圖形那一類(lèi)型的題。于是，我便回家讓媽媽給我講，可媽媽講的我也聽(tīng)不懂。唉——！看來(lái)還得靠我自己呀！我一定要把這個(gè)難題攻破！加油��！
最近，我們學(xué)校特別流行玩兒蜜蜂，一元錢(qián)兩個(gè)卵。我覺(jué)得商家特別會(huì )做我們小孩子的生意。近日，同學(xué)也送我了兩個(gè)。于是，我寶貝似得帶回了家，準備給媽媽炫耀，沒(méi)成想媽媽卻說(shuō)我這是在傷害無(wú)辜的小生命，讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿，但又覺(jué)得媽媽說(shuō)的對，很有道理，就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。
當然，讓我最最高興的是，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一條白色的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫——安貝。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。安貝的樣子很可愛(ài)，全身長(cháng)滿(mǎn)了白色的絨毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圓很圓，黑的.像塊黑色的寶石，可愛(ài)極了！在它奔跑的時(shí)候，最為可愛(ài)，胖乎乎的，像只小北極熊，別提我有多喜歡它了。
瞧！這一周的每一天都是不一樣的。
高中周記 24
春風(fēng)吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來(lái)年還可以綻放，枯葉凋落了來(lái)年還可以重生。而人的生命卻只有，失去了便不會(huì )再擁有�？煽傆心敲匆恍┤�，無(wú)視我們的生命，把生命當作玩笑。
就在前幾天，在風(fēng)景如畫(huà)的太湖景區，上演了一場(chǎng)人間悲劇。一群大學(xué)生在乘坐快艇游覽太湖景區時(shí)，發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著(zhù)這幾位大學(xué)生出航，結果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當時(shí)就有好幾位大學(xué)生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發(fā)現少了幾個(gè)人。當那些大學(xué)生發(fā)現少人時(shí)，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅持說(shuō)：“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，都上岸了，沒(méi)有少人”。然而，正是這句話(huà)，就悄悄地奪走了四位大學(xué)生年輕的生命。就這樣，他們美好未來(lái)的人生就到此結束，就這樣，他們的人生道路就到此畫(huà)上了句號。
得知這個(gè)消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯嗎？他們在陽(yáng)光明媚的春天里去瀏覽美麗的太湖有錯嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠與他們的.家人永別，永遠與這個(gè)世界隔離。那就是有人在無(wú)視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的權利。你為什么不再開(kāi)一圈去找一下？又不會(huì )死人，你本來(lái)就已經(jīng)翻了船，現在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學(xué)生家人的立場(chǎng)下想一想，當你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬(wàn)分之一的希望，可你沒(méi)去找，就一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有了，人命關(guān)天呀！可你就是不聽(tīng)別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。
生命只有，讓我們珍愛(ài)生命的每一天，不讓這種悲劇再度發(fā)生吧！
高中周記 25
路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少她也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我愛(ài)語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的.知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性;懂得努力才會(huì )有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是她使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。她會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
高中周記 26
我這次期末考試考得很不好，語(yǔ)文考了85.5分。我想：平常我考的成績(jì)都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房間里，在反思。
在基礎題上我扣了最多分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì )出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫(xiě)錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫(xiě)跟字相同的讀音，考試的時(shí)候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫(xiě)根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫(xiě)了一個(gè)，寫(xiě)對了兩個(gè)，錯了一個(gè)。在閱讀題里，扣了一個(gè)最可惜的一分，題目明明寫(xiě)的是寫(xiě)帶顏色的abb形式的詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)成不是顏色的。有個(gè)寫(xiě)關(guān)于醫生技術(shù)高明的成語(yǔ)，我只寫(xiě)對了一個(gè)，說(shuō)明是我在課外積累的成語(yǔ)不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒(méi)檢查出錯誤，我想：是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫(xiě)出的答案，卻沒(méi)有再讀一次題目，才來(lái)檢查。
從這次考試中，我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處：
�、僭谧鲱}的`時(shí)候沒(méi)有認真讀題，只是一目十行。
�、谠谧x題的時(shí)候并沒(méi)有真正讀懂題目的意思，就開(kāi)始寫(xiě)題。
�、鄢烧Z(yǔ)方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。
�、荛喿x題的題目沒(méi)有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。
�、葑魑牡念}目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，就能寫(xiě)好作文。
�、拮鐾觐}檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來(lái)檢查答案，這樣才有效果。
俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹谶@次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來(lái)，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望
下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jì)，越來(lái)越進(jìn)步。
高中周記 27
6月9日那一天，當德育處下發(fā)了有關(guān)2010年中考志愿者名單時(shí)，在我的腦海中就產(chǎn)生了一個(gè)強烈的欲望――我想成為一名中考志愿者。
我認為成為一名中考志愿者，能給自己提供一次接觸社會(huì )的機會(huì )，在實(shí)踐中受到磨礪和鍛煉，受到潛移默化的教育，不知不覺(jué)也加強了對學(xué)校以及對中考的了解，學(xué)到許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西還可以拓寬思考問(wèn)題的思路，加強人際溝通能力，提高社交技巧�？傊蔀橐幻锌贾驹刚呤且患芫哂幸饬x的事情。
于是我毫不猶豫地在報名單上填了愿意參加。之后經(jīng)過(guò)德育處審評最終有33名同學(xué)光榮成為了中考志愿者。在這一些同學(xué)中還分為禮儀組、保衛組、服務(wù)組、車(chē)輛管理組這么4類(lèi)，我分配至禮儀組1組，還當了組長(cháng)。其實(shí)要很好的成為一名中考志愿者是相當累的，我們禮儀組在這工作的兩天中每天都需要6:30之前早早到學(xué)校微笑著(zhù)迎接老師與考生們的到來(lái)，并且應講究站姿，在規定的時(shí)間內上崗或做一些指定的事情。當然在換崗的時(shí)候，也能靜下心來(lái)做做作業(yè)，看一看書(shū)，也讓人感到安心和充實(shí)。
在當中考志愿者的過(guò)程中，我也想過(guò)，為了以后的重要考試以及生活，我們應該珍惜每一天的生活，努力學(xué)習。
中考志愿者活動(dòng)為展示自我、實(shí)現自我價(jià)值提供了一個(gè)良好的途徑�？梢宰尭嗟耐瑢W(xué)加入志愿者的行列中來(lái)來(lái)感受感受新的.快樂(lè )，感受到幸福的存在、感覺(jué)生命充實(shí)，心靈得以?xún)艋冻鰫?ài)，同時(shí)收獲更多愛(ài)。
也許只是一件簡(jiǎn)單的小事，也許過(guò)程并不是我們想象的輕松，但堅持下來(lái)，我們可以會(huì )發(fā)現做志愿者會(huì )讓生活變得越來(lái)越充實(shí)。
讓我們人人爭當一名志愿者，用更高的要求來(lái)約束自己讓我們的舜水中學(xué)更加美麗，更加文明。人人獻出一份力，生活因此更美好。
高中周記 28
暑假對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，有的人覺(jué)得它是自由的，快樂(lè )的，但我覺(jué)得暑假是充滿(mǎn)意義的。
在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發(fā)現了螃蟹的雌雄。
在暑假的時(shí)間里，一天，我和哥哥在離我家不遠的小溪邊捉螃蟹，剛開(kāi)始的時(shí)候，我一個(gè)也捉不到，多虧了哥哥指點(diǎn)，才讓我明白過(guò)來(lái)，捉是有一定的技巧的，不一會(huì )兒，我就捉了七八只螃蟹，準備中午炸著(zhù)吃，上午，我在洗螃蟹是，無(wú)意中發(fā)現了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問(wèn)哥哥：”你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎？“哥哥看了我一眼，想也沒(méi)想就說(shuō)：”管它三七二十一呢？反正我今天一定要吃上我最?lèi)?ài)吃的'螃蟹�！皬囊郧伴_(kāi)始，我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底的人，然后，我又帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說(shuō)：”可能是因為種類(lèi)不同，也可能是它們有雌雄之分吧�！啊笨赡堋熬褪遣还垂啥ɡ�，我想知道準確的答案。
轉眼幾天過(guò)去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時(shí)，正是螃蟹繁殖的最佳時(shí)節，我們不一會(huì )兒就捉了好幾只，前幾天沒(méi)解開(kāi)的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我小心翼翼地剖開(kāi)了一個(gè)圓臍的螃蟹，發(fā)現里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開(kāi)一個(gè)尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒(méi)有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。
為了證實(shí)我的這一猜想，接著(zhù)，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。
經(jīng)過(guò)這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會(huì )成功。
高中周記 29
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去五周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項全新的制度——九個(gè)小組根據每一次語(yǔ)、數、英、物值得記錄成績(jì)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，那么在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。
當然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，方案落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分數統計。另外一個(gè)方案也是和學(xué)習有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標，這個(gè)目標是上學(xué)期期末考試在你前面的'一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。
期中考試為第一次實(shí)現目標的時(shí)機，假設成功趕超，那么被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，假設未趕超成功，那么對目標人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!最后一件事，和學(xué)習沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶著(zhù)下(應該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。
當然，我們班也有不少會(huì )拼的，這是讓我比擬驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng )造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個(gè)周末借給了金Berlin，當然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現我還是很牛的，嘻嘻。
高中周記 30
今天的周記我們統一寫(xiě)：我們一邊寫(xiě)周記一邊練說(shuō)話(huà)。
一上課，老師問(wèn)：“那幾個(gè)人哪去了？"我們說(shuō)：“他們去跑步了！"老師又問(wèn)常明哲：“你不會(huì )坐？"老師問(wèn)常明哲會(huì )不會(huì )坐，常明哲馬上坐好了。我們正寫(xiě)著(zhù)，跑步的人回來(lái)。
接下來(lái)的內容老師說(shuō)自由發(fā)揮，不管誰(shuí)對你說(shuō)話(huà)或你對誰(shuí)說(shuō)話(huà)，你就盡可能把話(huà)都記下來(lái)，然后呢同學(xué)們就埋頭苦寫(xiě)。
郭耀華是跑步中的一個(gè)，他坐下來(lái)就扭頭來(lái)問(wèn)我：“寫(xiě)啥了，哎，快說(shuō)！”我回答說(shuō)：“老師讓寫(xiě)這一節課發(fā)生的事，或是誰(shuí)和誰(shuí)的'對話(huà)，比如咱們倆兒的對話(huà)，就可以寫(xiě)�！惫A“哦"了一聲就去寫(xiě)了。
剛給郭耀華說(shuō)完，孫凱迪就和李科良玩起了"撕報紙大戰"，那聲音特別清脆，就像在撕膠帶粘東西。但他們撕的，卻是剛發(fā)的報紙。老師一走過(guò)來(lái)他們就傻臉了，趕快把報紙藏了起來(lái)，裝出一副特認真的樣子。不過(guò)在我看來(lái)，那樣子很可笑。
正寫(xiě)著(zhù)，我的腳突然往前一滑，滑到了郭耀華的凳子下弄不出來(lái)了，疼死我了，郭耀華卻無(wú)動(dòng)于衷，太氣人了！沒(méi)辦法，就這樣將就著(zhù)寫(xiě)吧。
我非常安靜地寫(xiě)著(zhù)，郭耀華突然給我頭上來(lái)了一個(gè)“嘣?xún)骸�，我沒(méi)吭他，他才又去寫(xiě)了。我偷偷看了一下他寫(xiě)了什么東西，當時(shí)就被他氣暈了，他寫(xiě)的都是他干的"好"事，只是把壞人的名字改成了我，還加了一堆無(wú)中生有的東西，就完全是我干的了，太可惡了！
我憋著(zhù)氣沒(méi)吭他，過(guò)了一會(huì )兒，他又把我的本搶走了，然后我要了好大會(huì )兒才還我，沒(méi)事，我早料到他會(huì )來(lái)這一個(gè)下流的招兒，早在他之前，我就已經(jīng)把他的周記全看了。哈哈哈哈，真爽！
高中周記 31
20xx年1月1號，新年第一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁�，哥哥姐姐，弟弟妹妹，開(kāi)著(zhù)三輛車(chē)動(dòng)身了，我們要一起去爬山。
爸爸饒著(zhù)山路開(kāi)著(zhù)，我們一路觀(guān)賞漂亮的風(fēng)景，呼吸新奇的空氣，開(kāi)到了小阿婆家，每個(gè)小朋友拿了一瓶自己喜愛(ài)的飲料，［由于阿婆家的老房子在山的中間］我們就連續動(dòng)身，爸爸沒(méi)開(kāi)多久，就堵車(chē)了，沒(méi)方法，我們只能步行上山了，媽媽拿著(zhù)野餐墊，爸爸背著(zhù)吃的零食，我們小朋友你追我趕的，媽媽始終提示我們：要靠邊走，當心來(lái)往的車(chē)輛，留意安全。我們走累了，就把野餐墊攤在陽(yáng)光下，大家坐下來(lái)，吃著(zhù)雞翅，鴨掌，魚(yú)餅，水果，喝著(zhù)水，阿姨們喝著(zhù)紅酒。吃飽了，喝足了，我們就連續前行，看到好多騎自行車(chē)的叔叔阿姨，他們好厲害哦，這么高的.山路，還堅持地騎著(zhù)，走累了，我們站在山路邊休息，叫姨夫給我拿了根樹(shù)枝，我笑著(zhù)跑著(zhù)說(shuō)：誰(shuí)走的最慢，就要承受懲處。我們走到了龍脊的山腳下，有好多農家樂(lè )和小吃。我們要開(kāi)頭走階梯了，雖然很累，但我肯定要堅持究竟，心里始終暗暗地喊著(zhù)：加油，加油……最終到了山頂，好快樂(lè )哦，我勝利啦。從山上往下看，好多好多人啊。我們休息了一會(huì )兒，就往山下走。走到了山下已經(jīng)下午4：30了，我們大家開(kāi)著(zhù)車(chē)去阿姨家吃晚飯，阿姨用新買(mǎi)的烤箱做了烤翅和葡萄干蛋糕給我們吃，好美味哦。到了晚上9點(diǎn)多，我們就回家了。
回到了家，我們洗了頭，洗了澡，躺在床上，媽媽說(shuō)：今日肯定很好睡，由于今日爬山爬累了。新年的第一天，我們大家一起爬山了，好快樂(lè )，下次我還要去爬山。
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