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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-07-13 10:30:43 周記大全 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)周記范文合集5篇

  轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們對人和事情也有了新的看法,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】小學(xué)周記范文合集5篇

小學(xué)周記 篇1

  今天下午,上體育課的時(shí)候,我跑進(jìn)教室,發(fā)現張小玉,李小雨、張小雪、王小青和黃小梅在教室里玩,過(guò)了一會(huì )兒,我、張小玉、李小雨和張夢(mèng)雪出去上體育課了,只有王小青和黃小梅仍然在教室里,又過(guò)了一會(huì )兒,黃小梅對王小青說(shuō),“王小青我發(fā)現趙xx桌箱里有濕紙巾”,王小青跑到趙xx桌旁,黃小梅說(shuō):“我拿出六張出來(lái)一人一半,王小青心想:一會(huì )下課我去還給趙xx還要告訴她真相。

  下了體育課,趙xx對我說(shuō):“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了!”我就對趙xx說(shuō):”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現黃小梅和王小青在教室里,趙xx便跑去問(wèn)王小青,王小青便把濕紙巾還給了趙xx,還說(shuō)出了事情的真相,趙xx就跑去找黃小梅問(wèn)她,黃小梅聽(tīng)到這消息,她臉色發(fā)紅,氣得牙齒咬得吱吱地響,說(shuō):是王小青偷的,因為她拿了兩張給我,她自己就有四張,可吳夢(mèng)xx從黃小梅的書(shū)包里發(fā)現里面有三張濕紙巾,這時(shí)我怒氣沖沖,火冒三丈,心想:這是什么人呀,既叢東西,還撒謊。

  這件事真讓我惱火,成績(jì)這么好的同學(xué),而且是女生,她怎么就會(huì )偷東西呢?唉……真是“知人知面不知心啊”!

小學(xué)周記 篇2

  今天,我和弟弟、爸爸媽媽到振興路上買(mǎi)水果。

  爸爸首先看見(jiàn)了蘋(píng)果,爸爸問(wèn)蘋(píng)果多少錢(qián)1斤,阿姨說(shuō)兩堆的價(jià)錢(qián)不一樣,左邊的是5元錢(qián)1斤,右邊的是2元五角1斤。我發(fā)現左邊的蘋(píng)果和右邊的不一樣,左邊的是青色的,右邊的是紅色的。然后媽媽就買(mǎi)一些2元5角1斤的蘋(píng)果,阿姨一稱(chēng)是8斤,媽媽讓我算算需要多少錢(qián)?

  我這樣算:5元錢(qián)能買(mǎi)2斤,那么10元錢(qián)能買(mǎi)4斤,那么8斤就需要20元錢(qián)。買(mǎi)完蘋(píng)果了,爸爸問(wèn)我:女兒還想吃什么水果?我說(shuō)想吃草莓。爸爸就來(lái)到一家水果店里,爸爸看見(jiàn)鮮艷的草莓,爸爸問(wèn)多少錢(qián)1斤,阿姨說(shuō)8元錢(qián)1斤,我想太貴了!但是爸爸還是買(mǎi)了1斤。爸爸給了阿姨8元錢(qián)。

  后來(lái)我說(shuō)爸爸我想吃不用剝皮的桔子,阿姨說(shuō)這里有呀!爸爸問(wèn)阿姨,這些都是剛進(jìn)來(lái)的嗎?阿姨說(shuō)全都是剛進(jìn)的。然后爸爸問(wèn)阿姨多少錢(qián)1斤?阿姨說(shuō)6元錢(qián)1斤。爸爸也買(mǎi)了1斤。

  最后又買(mǎi)了梨、香蕉。爸爸說(shuō)這梨是給奶奶吃的,還說(shuō)老人吃水果健康。我發(fā)現了這些水果的顏色:蘋(píng)果是青色的和紅色的,草莓是紅色的,桔子是桔黃色的。梨是金黃色的。香蕉也是黃色的。

  爸爸給我買(mǎi)了這么多水果,心里很高興,爸爸對我真好!

小學(xué)周記 篇3

  暑假到了,太陽(yáng)非常非常大,熱得我都不想出門(mén)了。

  于是,我去參加了游泳訓練提高班。在游泳班我不僅學(xué)會(huì )了自由泳和仰泳,還認識了一個(gè)新朋友,他叫魏浩雨。他也是石筍街小學(xué)的,開(kāi)學(xué)就4年級了。我們在一起游泳,戲水,我們還是游泳班的前兩名。俱樂(lè )部舉行游泳比賽的時(shí)候,我們都去報名參加了比賽,可惜我們都沒(méi)有進(jìn)入決賽。不過(guò)我的運氣還不錯哦,抽獎環(huán)節我中了一個(gè)二等獎,是我很喜歡的羽毛球拍。

  暑假快要結束了,我和爸爸媽媽還要到馬爾代夫去旅游。到了海邊,我就可以大展身手了。

  這個(gè)暑假我過(guò)得真開(kāi)心。

小學(xué)周記 篇4

  放暑假了,今天爸爸帶我去看奶奶。一見(jiàn)奶奶我們都坐著(zhù)一起吃魚(yú)。下午我就在河邊欣賞農村美麗的景色。突然,從草叢中鉆出一只螞蚱,嚇我一跳。我有些生氣,捉住螞蚱,把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑 里。幾秒鐘后,只見(jiàn)螞蚱的頭露出水面來(lái)。我原本以為它會(huì )浮水已經(jīng)沒(méi)事了,可以游到水坑上面。誰(shuí)知螞蚱在水坑里拼命掙扎,好像在說(shuō):“淹死我了,淹死我了!笔畮追昼姾笪涷埔粍(dòng)不動(dòng),真的'死 了。

  我十分奇怪:螞蚱的頭露在外面,為什么會(huì )淹死?于是我有捉了一只螞蚱,這回讓它的頭浸在水中,身體露在外面。十幾分鐘過(guò)去了,我把螞蚱從水中拿出來(lái),只見(jiàn)它還活蹦亂跳,健健康康,好 像在說(shuō)出:“哈哈,我沒(méi)事!

  我更加疑惑不解:為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒(méi)事呢?我覺(jué)得螞蚱的身體上一定有文章,于是,我對螞蚱的身體翻來(lái)覆去看個(gè)遍,發(fā)現在螞蚱腹部的兩側,每一節都 有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢?我把螞蚱身上的小洞泡在水里,不出我所意料,螞蚱的反應十分強烈,剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

小學(xué)周記 篇5

  新生訓練

  新生訓練的日子很特別,是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習時(shí),新生訓練的日子是在一般的上班時(shí)間,但是今天卻改成例假日,我覺(jué)得這個(gè)方式很好,雖然一年級的老師必須當天到校,但是當天會(huì )有更多的家長(cháng)參與新生座談會(huì ),除此之外,一年級新生有許多資料必須要填寫(xiě),家長(cháng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀,有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn),當然最重要的是,家長(cháng)親自參與的話(huà),新生資料比較容易收齊,正確度也比較高,所以在例假日舉行新生訓練真的是個(gè)很棒的想法!

  行政實(shí)習

  雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習,由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導室協(xié)助一些事情,其中讓我印象最為深刻的有兩件事,第一是我必須七點(diǎn)二十分到校,協(xié)助帶領(lǐng)著(zhù)五、六年級的學(xué)生拿著(zhù)「小一新生請跟我來(lái)」的牌子站在校門(mén)口,協(xié)助趕時(shí)間的家長(cháng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。

  到了第二天由於臺風(fēng)的影響,風(fēng)雨很大,但是因為答應過(guò)家長(cháng)這周我們都有此項服務(wù),所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門(mén)口迎接新生,所幸有我們的堅持,因為還是有少數的家長(cháng)真的趕時(shí)間,必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校,做簡(jiǎn)單的舉牌事情,除了讓家長(cháng)知道學(xué)校的貼心之外,也讓我知道這是屬於輔導室的一環(huán),否則我真的會(huì )認為這是屬於學(xué)務(wù)處呢!

  第二件則是針對小一新生的座談會(huì ),這個(gè)座談會(huì )的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長(cháng)和四大主任,然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外,而是先利用投影的方式,將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上,讓新生猜測影子後面人的體型、長(cháng)相…等,這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象,使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(cháng),故這周的輔導室見(jiàn)習讓我獲益不少!

  級務(wù)實(shí)習

  返校日

  我是帶四升五的年級,必須要重新編班,所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì )後,我跟著(zhù)婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生,由於中、高年級是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有),所以對於方向我有點(diǎn)暈頭轉向,我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué),故當天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後,做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。

  中午時(shí),教學(xué)組長(cháng)突然找我隔天要代兩節美勞課,當時(shí)心中還有點(diǎn)害怕,怕自己會(huì )沒(méi)時(shí)間準備,但是因為這是臨時(shí)的突發(fā)狀況,每位實(shí)習老師隔天幾乎都必須要代課,是絕對避不開(kāi)的,所以在與原科任老師討論後,當天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節課,最後我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿,畫(huà)出他們的暑假生活,以配合學(xué)校的校內繪畫(huà)比賽,如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗貼近,還可以參加校內的比賽,真是一舉兩得!

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