實(shí)用的小學(xué)周記范文9篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
在我眼中，交通安全是一種規則，人人都要遵守這個(gè)規則。
交通規則中最重要的一條就是行人過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。每天早上出門(mén)前，媽媽都會(huì )提醒我：“注意安全！”在上學(xué)的路上，我會(huì )穿過(guò)一條院子里的馬路，走到學(xué)校，相對來(lái)講，是比較安全的。但是當我與爸爸媽媽外出的時(shí)候，我們穿過(guò)許多條馬路，這時(shí)，就需要我們遵守“行人過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”的交通規則。有時(shí)，我看到一些人不遵守交通規則，比如說(shuō)“翻越欄桿、橫穿馬路”，這些行為都是十分危險的。我的表哥有次過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)，被出租車(chē)撞傷了腿，在床上躺了好幾個(gè)月才恢復正常走路，給他的生活帶來(lái)了極大的麻煩。通過(guò)這個(gè)活生生的例子，我懂得了橫穿馬路是多么危險，遵守交通規則是多么重要。
交通規則中還有一條也非常重要，就是不要在馬路上追逐、嬉戲、猛跑、玩耍。馬路上的車(chē)行道是專(zhuān)門(mén)為車(chē)輛設置的通道，只有車(chē)輛才能通行。車(chē)輛在行駛的過(guò)程中速度很快，當看見(jiàn)有人時(shí)，司機如果來(lái)不及剎車(chē)，就會(huì )撞die或撞傷行人。曾經(jīng)有一個(gè)血淋淋的案例擺在我們面前：20xx年2月25日，一位司機駕駛大型貨車(chē)拉運渣土，行至北京京石立交橋時(shí)，遇到在立交橋機動(dòng)車(chē)道上玩耍的12歲的黃某，司機來(lái)不及剎車(chē)，貨車(chē)右前側將黃某撞成重傷，造成終身殘疾。如果這個(gè)孩子不在馬路上玩耍，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的司機開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……，可是，再多的“如果”也不能使他重新站起來(lái)。這個(gè)孩子的父母不知為他操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子變成殘疾人，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在的城市更繁忙了，車(chē)輛也更多了，交通安全對于人們來(lái)說(shuō)更重要了。只有人人都遵守交通規則，才能把危險事故降到最低，才能保證大家出行的安全。
小學(xué)周記 篇2
四月已在大地上在盼著(zhù)我的到來(lái)，田圃跟牧場(chǎng)也在等待著(zhù)我的到來(lái)，而寂寞難耐的游魚(yú)和干涸的小溪也在渴望著(zhù)我探訪(fǎng)大地的殷勤的腳步。讓霏霏細雨飄進(jìn)他們的心田，滋潤他們。我來(lái)了，我帶著(zhù)他們的企盼訪(fǎng)四月的大地。
走得很輕很輕，幾乎聽(tīng)不到腳步聲，我溫聲細雨的對他們說(shuō)：我來(lái)了。我淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)像愛(ài)的絲縷那樣把天地交匯在一起。像是溫柔親切愛(ài)的使者那樣。我高舉的呼喚著(zhù)每一個(gè)孩子又甜的乳名。雷電公公和風(fēng)姐姐也默默的為我讓跑，讓我靜靜的到來(lái)，可愛(ài)又孤獨的孩子們呀！不要打開(kāi)你們手里的油傘、關(guān)上你們的門(mén)窗，將我拒之門(mén)外，打開(kāi)你們的心房，讓我和你們一起快樂(lè )的嬉戲，玩耍。踏著(zhù)我腳步的折子，輕快地一起行走，嘴里哼著(zhù)歌謠將田圃的泥土踩得潤如油膏，去牧場(chǎng)迎接忍受著(zhù)冬寒硬要鉆出土地的新苗們，去跟小溪比比誰(shuí)的歌謠更好聽(tīng)。讓我溫暖你們的心房，傾聽(tīng)你們的歡笑。我比你們幸運多了，因為我是在折云的懷抱中笑著(zhù)長(cháng)大的，所以，我要教你們勇敢地笑，不要氣餒，只有你們勇敢地笑了 原創(chuàng )分享 周記本網(wǎng)，大地就有了希望。而你們開(kāi)心我就快樂(lè )，我會(huì )一直陪伴著(zhù)你們，讓你們不再孤獨，你們要記著(zhù)，就算嘴里吃的是苦的東西，它也會(huì )是甜的，因為我找到了我人生的旅途，那就是陪著(zhù)你們一起笑，祝福你們，加油！要一直勇敢地笑下去。
小學(xué)周記 篇3
有一天，我和媽媽一起去書(shū)店里看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)分門(mén)別類(lèi)地放在書(shū)架上，有偵探小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、科幻小說(shuō)、童話(huà)書(shū)等。我左看看，右瞧瞧，一會(huì )兒這本書(shū)里的科學(xué)知識深深地讓我著(zhù)迷，一會(huì )兒那本書(shū)里的漫畫(huà)逗得我哈哈大笑�？晌移贿x中了一款叫“軍用悍馬”的組合拼裝玩具，興致勃勃的帶回家。
一到家，我就急不可待開(kāi)始拼裝它，可一開(kāi)始就難倒了我，我一會(huì )兒功夫拼好了前面，后面卻無(wú)從下手，想了許多辦法拼好了后面，前面又突然散架了，我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭。媽媽在一旁看見(jiàn)我的“滑嵇表演”，樂(lè )得哈哈大笑，深情地告訴我，做事不要靠蠻干，必須要細心，細致。最后，我一股作氣，卸了這里，裝那里，這兒錯了，重新再撤再拼，終于拼好了。瞧，我這威武的“悍馬”，原來(lái)是一部身著(zhù)綠軍裝，弛騁沙場(chǎng)的“JEEP”,頂上面還有挺威武的機關(guān)槍呢！
“喔，媽媽?zhuān)L(cháng)大后我要用真正的悍馬，來(lái)接你邀游世界�！蔽覠o(wú)比自豪地說(shuō)，媽媽開(kāi)心地笑了。從這一件事中，我明白了做事情要腳踏實(shí)地，一步一步地認真做好，才能走向成功。這一件事中，我也感悟了成功的樂(lè )趣，真是受益無(wú)窮。
拼“軍用悍馬”的確是一件有趣的事情。
今天，我到姑姑家，表弟和我一起出去玩。冬去春來(lái)，河里的冰融化了。表弟隨手拾起一塊瓦片向河面上甩，只見(jiàn)瓦片擦著(zhù)河面向對岸飛去，河面上立即濺起水花，竟有七八朵呢！表弟的這一手，我認為沒(méi)什么了不起。于是，我也順手拿起一塊瓦片，學(xué)著(zhù)他的樣子，向河面丟去。誰(shuí)知我丟出的瓦片卻像塊廢鐵一樣，“咚”地一聲沉了下去。一連幾次都是如此。 就這樣，我這個(gè)大兩歲的表哥可敗在小表弟的手下了。表弟故意歪著(zhù)腦袋向我做鬼臉。我心里很是不舒服。我暗下決心，不打出水漂來(lái)決不罷休！
這時(shí)候，表弟還在不住地打他的水漂。我偷偷地觀(guān)察他的架勢。只見(jiàn)表弟稍稍蹲下身子，手往下面伸，朝河面平行的地方熟練地把瓦片一甩，眼見(jiàn)那瓦片飛旋著(zhù)，沿著(zhù)水面向對岸擦去，跳躍了好幾下才慢慢地沉入水底，河面上立即開(kāi)了一串水花。我也學(xué)著(zhù)表弟的樣子，甩出了一塊瓦片，出乎我的意料，這瓦片一接觸到水面就跳躍起來(lái)，竟打出像表弟那樣的水漂來(lái)，雖然水花不多，但是也在河面上飛躍了好幾下呢！
這下，我嘗到了成功的甜頭。我馬上照著(zhù)這個(gè)樣子連扔了好幾下，每次都取得了成績(jì)。頓時(shí)，我高興得手舞足蹈，真是開(kāi)心極了。 看來(lái)，凡事只要認真、虛心地學(xué)，就會(huì )取得成功。
小學(xué)周記 篇4
小學(xué)教師實(shí)習周記1回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過(guò)得是相當的快。那個(gè)星期每天幾乎就是聽(tīng)課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會(huì )發(fā)現班里總有幾個(gè)孩子表現突出，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動(dòng)委員的侯睿打掃衛生時(shí)像猴子似的上蹦下跳總之，四班的孩子給我感覺(jué)就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問(wèn)我們是否有男朋友�？梢�(jiàn)，現在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠遠超過(guò)他們的實(shí)際年齡，但這樣一來(lái)仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪(fǎng)他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀(guān)女生宿舍。在爬樓梯的時(shí)候，2樓的男生開(kāi)始起哄，說(shuō)我們對女生偏心，這個(gè)年齡段的孩子最計較這個(gè)了，或許又跟他們大多是獨生子女有關(guān)吧。來(lái)到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問(wèn)問(wèn)題，這時(shí)候實(shí)習老師倒成了知識百科全書(shū)了。我們的到來(lái)也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀(guān)看她們學(xué)小沈陽(yáng)的表演，什么道具和配音都準備好了，就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著(zhù)的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場(chǎng)面竟差點(diǎn)失控呢。后來(lái)我們又去參觀(guān)了男生宿舍，小男生一看我們來(lái)就大喊宿管來(lái)啦，然后笑嘻嘻地抱著(zhù)雙臂說(shuō)老師你們別過(guò)來(lái)呀。接著(zhù)幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)睡覺(jué)前總喜歡亂唱歌，那個(gè)誰(shuí)又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著(zhù)互相揶揄而增進(jìn)情誼�？傊�，這次宿舍走訪(fǎng)讓我深刻到孩子們的天真與可愛(ài)，相信接下來(lái)我們會(huì )有一段美好的回憶哦。
小學(xué)教師實(shí)習周記2這一周，四班的孩子進(jìn)行了一次小測試古詩(shī)默寫(xiě)。從改卷情況看，大部分人的成績(jì)都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學(xué)后堵在了教室門(mén)口。那節課本來(lái)是他們的活動(dòng)課，可偏偏被我們兩個(gè)實(shí)習老師抓了個(gè)正著(zhù)，實(shí)在是不抓就來(lái)不及了呀。好在他們還是算聽(tīng)話(huà)，我招手示意了一下，學(xué)習委員就大吼一聲回座位，那些剛從椅子上跳起來(lái)的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著(zhù)一大疊不及格的默寫(xiě)紙走上講臺，其實(shí)這次默寫(xiě)十分簡(jiǎn)單，我改卷子的時(shí)候就覺(jué)得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著(zhù)跑出去的玩的模樣并不可愛(ài)。這一次默寫(xiě)我想抓得緊點(diǎn)，于是就說(shuō)凡是錯一個(gè)字的就得重默。底下的反應如我預料般歡騰起來(lái)，各種嘴臉都有，只有那幾個(gè)成績(jì)好的學(xué)生淡然地翻著(zhù)課本。但是，他們不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，只要我們態(tài)度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺(jué)得講臺就像是老師的實(shí)戰堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時(shí)出戰。這一回，孩子們第一次表現出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學(xué)習其實(shí)是有一些抗拒的。他們擅長(cháng)與我討價(jià)還價(jià)，時(shí)而表現出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當時(shí)我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒(méi)，結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來(lái)我才知道，對他們不理不睬才是無(wú)形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里，我發(fā)現發(fā)現從前的自己與他們有著(zhù)驚人的相似，天真帶著(zhù)倔強，可卻是最真實(shí)的自己。
小學(xué)教師實(shí)習周記3時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識，現在聽(tīng)課是為了學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時(shí)是指導老師臨時(shí)有事，叫我代上一節課，我也是沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上的，因為這是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準備的緣故，也許是因為自己沒(méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟，當時(shí)真是對自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上，因為上課時(shí)要抓住學(xué)生的.心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當面對學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應是責任和義務(wù)。
以后實(shí)習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏(yíng)得老師的肯定和信任。實(shí)習，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè )，相信這只是我挑戰和希望的開(kāi)始！
小學(xué)周記 篇5
暑假到了，太陽(yáng)非常非常大，熱得我都不想出門(mén)了。
于是，我去參加了游泳訓練提高班。在游泳班我不僅學(xué)會(huì )了自由泳和仰泳，還認識了一個(gè)新朋友，他叫魏浩雨。他也是石筍街小學(xué)的，開(kāi)學(xué)就4年級了。我們在一起游泳，戲水，我們還是游泳班的前兩名。俱樂(lè )部舉行游泳比賽的時(shí)候，我們都去報名參加了比賽，可惜我們都沒(méi)有進(jìn)入決賽。不過(guò)我的運氣還不錯哦，抽獎環(huán)節我中了一個(gè)二等獎，是我很喜歡的羽毛球拍。
暑假快要結束了，我和爸爸媽媽還要到馬爾代夫去旅游。到了海邊，我就可以大展身手了。
這個(gè)暑假我過(guò)得真開(kāi)心。
小學(xué)周記 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
20xx年11月21日至12月16日，我校06屆師范生159名學(xué)生在長(cháng)江路小學(xué)、成賢街小學(xué)、火瓦巷小學(xué)、光華門(mén)小學(xué)、大光路小學(xué)、紫竹苑小學(xué)、寧工小學(xué)、石鼓路小學(xué)、莫愁新寓小學(xué)等9所小學(xué)和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開(kāi)了為期四周的第一次畢業(yè)實(shí)習。
10月份起，實(shí)訓科開(kāi)始著(zhù)手準備這次實(shí)習。安排實(shí)習工作的宗旨，是希望學(xué)生通過(guò)實(shí)習將課堂里學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去。實(shí)習一座橋梁，是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，是學(xué)生走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會(huì )的橋梁，是我校教師聯(lián)系社會(huì )需求教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應盡的義務(wù)和義不容辭的職責。我們從聯(lián)系實(shí)習學(xué)校到召開(kāi)實(shí)習小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)座談會(huì );從安排實(shí)習生的人數、專(zhuān)業(yè)到解決實(shí)習備課地點(diǎn)、實(shí)習生吃飯問(wèn)題;從安排實(shí)習學(xué)校的指導教師到安排我校的實(shí)習指導教師，都逐一落實(shí)，還應對了許多不斷變化的情況。 字串9
實(shí)習開(kāi)始后，我們將工作重點(diǎn)轉移到解決實(shí)習中的實(shí)際問(wèn)題上。例如與實(shí)習單位加強聯(lián)系，督促我校教師到實(shí)習單位看望學(xué)生，安排公開(kāi)課，協(xié)調我校與實(shí)習單位的關(guān)系等�？上驳氖�，今年的實(shí)習工作有了一支新的力量，它就是01年級組。實(shí)習這類(lèi)面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級組在管理實(shí)習生方面的作用還將大大加強。
以往的實(shí)習，我們是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)分在一個(gè)學(xué)校，出現了一個(gè)小學(xué)動(dòng)輒10個(gè)或近20年相同專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生，4個(gè)星期下來(lái)，有些同學(xué)只上了8節課，甚至更少。這次實(shí)習我們將三個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實(shí)習時(shí)間相對較短的缺點(diǎn)。從效果來(lái)看，絕大多數實(shí)習小學(xué)的同學(xué)能夠在實(shí)習中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)準備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過(guò)指導教師的批準，得到了實(shí)習學(xué)校和老師的好評。
實(shí)習按照預定的安排，所有四個(gè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實(shí)習結束前開(kāi)設了數量不等的公開(kāi)課，我們也安排了02、03級相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)去聽(tīng)課，起到了很好的效果。這次實(shí)習我們還有一個(gè)新舉措，安排部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實(shí)習，爭取讓她們在不長(cháng)的時(shí)間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能激勵更多的同學(xué)不斷提高自己的水平。
同時(shí)，我們也遇到了一些新問(wèn)題。有的實(shí)習學(xué)校在實(shí)習前2天臨時(shí)通知我們要求改變實(shí)習生的安排，有的實(shí)習生在實(shí)習前1天臨時(shí)要求改變實(shí)習專(zhuān)業(yè)，有的實(shí)習生在實(shí)習期間遲到，甚至曠課。面對這些問(wèn)題我們一是請班主任配合找學(xué)生談話(huà)，二是請學(xué)生家長(cháng)來(lái)校共同商討解決問(wèn)題的方法。我們認為這些問(wèn)題必須解決，否則不僅耽誤學(xué)生的前途，也會(huì )給學(xué)校的聲譽(yù)造成損失，希望相關(guān)班主任、任課教師與我們實(shí)訓科共同努力將實(shí)習工作做得更好。
本次實(shí)習已經(jīng)結束了，同學(xué)們即將投入到緊張的復習迎考和下學(xué)期的實(shí)習與擇業(yè)當中，希望同學(xué)們好好總結此次實(shí)習中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網(wǎng)中及時(shí)公布用人信息，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助06屆師范畢業(yè)生順利就業(yè)。
小學(xué)周記 篇7
20xx年X月X日 X天
星期天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、媽媽單位的同事及我的朋友坐車(chē)去南河渡游玩。
到了那兒，我們找到一片既安靜又涼快的樹(shù)林。時(shí)間過(guò)得飛快，到了吃午飯的時(shí)間，我們把燒烤爐子、羊肉串兒、香腸串兒、菜串兒和做燒烤的工具都準備好，又拾了許多干的小木棒放在燒烤爐子里，拿了一張報紙，叔叔用打火機把報紙點(diǎn)著(zhù)，紙把樹(shù)枝都點(diǎn)著(zhù)了，等木炭燒好了，我們可以烤羊肉串兒了。我們先在羊肉串兒上抹點(diǎn)油、放點(diǎn)鹽、孜然粉，然后開(kāi)始燒烤。一會(huì )兒，羊肉串兒直往下滴油，香味撲鼻，連馬路上開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里的人，也能聞見(jiàn)香味向我們投來(lái)羨慕的目光。
吃完飯，我們開(kāi)始玩一個(gè)字的游戲，大家開(kāi)心地跑來(lái)跑去，真是太好玩了。
我們玩累了，讓叔叔開(kāi)車(chē)帶我們去騎馬的地方。到了騎馬的地方，我找了一匹大白馬騎上，既興奮又高興，三個(gè)妹妹也分別騎上了馬，也樂(lè )得合不攏嘴。工作人員牽著(zhù)馬，馬兒一顛一顛的，很好玩。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們該走了。我依依不舍地向南河渡告別，我會(huì )大聲說(shuō)：“我愛(ài)南河渡，更愛(ài)我的家鄉!”在這里，我度過(guò)了愉快的一天!
小學(xué)周記 篇8
基于我鎮小學(xué)生數學(xué)周記質(zhì)量不高，教師對引導學(xué)生寫(xiě)數學(xué)周記認識不到位，指導懈怠，疏于對小學(xué)生數學(xué)周記的研究。為促進(jìn)廣大數學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數學(xué)周記的寫(xiě)作，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，加強指導力度。根據鎮小學(xué)教研室工作計劃安排，經(jīng)研究于20xx年4月12日下午在中心小學(xué)舉行了范例周記比賽活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)組織
為了扎實(shí)活動(dòng)過(guò)程，引起學(xué)校教師的關(guān)注，鎮教研室于 20xx年4月6日下發(fā)通知到各學(xué)校，讓學(xué)校選拔本校數學(xué)教師數的二分之一參加鎮級比賽。這樣做可以讓教師有充分的準備，更多的研究數學(xué)周記的相關(guān)知識。
教研室在4月11日組織命題，根據當前學(xué)生周記的現狀和存在的問(wèn)題，命題確立了四個(gè)主題，主題一，數學(xué)知識在生活中的應用（超市購物）。主題二，學(xué)生的自主學(xué)習是培養的一個(gè)目標，寫(xiě)一篇分析、探究過(guò)程為主的數學(xué)周記。主題三，學(xué)生的心靈世界是充滿(mǎn)想象力的世界，要發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。創(chuàng )作一篇童話(huà)（故事）型數學(xué)周記。主題四，數學(xué)學(xué)習充滿(mǎn)時(shí)探索，數學(xué)知識的內化等，結合教材“植樹(shù)問(wèn)題”寫(xiě)一篇學(xué)習反思、實(shí)踐應用型的周記。四個(gè)命題讓教師人選其中的兩個(gè)進(jìn)行創(chuàng )作。這樣做的目的是讓教師明白周記的內容和形式是多樣的，多多研究，對學(xué)生的數學(xué)學(xué)習意義很大。
20xx年4月12日下午，各校選拔的24位優(yōu)秀教師在中心小學(xué)多媒體教師進(jìn)行競賽。競賽采取閉卷考試的形式，時(shí)間為80分鐘。參賽教師個(gè)個(gè)嚴肅認真，積極答卷。
當天下午進(jìn)行了閱卷，試卷采取了密封措施。教研室組織評委進(jìn)行認真的批閱、評分，保證競賽的成績(jì)的公平公正。
二、競賽情況
從總體上看，本次活動(dòng)取得了較好的成績(jì)，達到了預期的活動(dòng)目的。本次比賽愛(ài)龍希望小學(xué)龐老師以97分的成績(jì)獲得第一名。90分以上的教師有4人，占參賽人數的16.67%；80分以上的教師有11人，占參賽人數的45.8%；70分以上的教師有17人，占參賽教師數的70%；60分以上的教師有24人，占參賽教師數的100%，沒(méi)有不及格的教師。教師平均成績(jì)?yōu)?7.54分。
各學(xué)校的成績(jì)情況如下：中心小學(xué)平均分83.83分；愛(ài)龍希望小學(xué)平均分78.75分；沙窩小學(xué)平均分77.75分；華山小學(xué)平均分73.75分；朱崔小學(xué)平均分73.33分；柳莊小學(xué)平均分72.33分。
三、存在問(wèn)題
1、離題。本次范例周記有四個(gè)主題，讓教師從中選兩個(gè)主題進(jìn)行寫(xiě)作。但有個(gè)別教師可能是審題不細致的緣故，還是其他什么原因，寫(xiě)離了題。
2、內容缺乏創(chuàng )新。部分教師的周記內容缺少生活，缺乏對數學(xué)的進(jìn)一步思考，質(zhì)量不是很高。
建議數學(xué)教師認真研究，培養學(xué)生寫(xiě)好數學(xué)周記，提高寫(xiě)周記的興趣，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
小學(xué)周記 篇9
今年爸爸媽媽帶我去了東北過(guò)年，在一個(gè)云淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上，飛轉的車(chē)輪也追不上我急切的心情。
到了滑雪場(chǎng)，連綿不斷的雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認著(zhù)去聽(tīng)父親的介紹。當父親回頭找我的時(shí)候，我已經(jīng)穿好了滑板和拿好雪杖，等著(zhù)準備出發(fā)了！
沒(méi)等父親說(shuō)完，我就已經(jīng)蹬腿進(jìn)入了初級滑道，5秒鐘后，父親焦急的聲音和我的人仰馬翻響徹了滑雪場(chǎng)。我努力地想站起來(lái)，可是雪橇卻固執地交織在一起，于是父親劃過(guò)來(lái)，把雪杖的尖對準我的雪橇后尾的按鈕一按，我的一只腳便離開(kāi)了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動(dòng)，耐心的聽(tīng)著(zhù)父親的講解和注意點(diǎn)�？墒侵v到怎么剎車(chē)的時(shí)候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級滑道，這次我總結了上一次的經(jīng)驗，開(kāi)始實(shí)施這些姿勢，屈腳，側身，側率……等等。誰(shuí)知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個(gè)小孩子沖了出來(lái)，我好不容易來(lái)了個(gè)側率，才沒(méi)撞上他！這時(shí)，我開(kāi)始后悔，為什么不認真聽(tīng)完父親的講解和要點(diǎn)？這時(shí)，我看見(jiàn)別人在練習剎車(chē)時(shí)，都是采用角度較小的內八字姿勢來(lái)減速和剎車(chē)的，我不信，便自己去試了一下，首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內八字來(lái)減速，嘿！真管用，停下來(lái)了，我反復學(xué)習，越學(xué)越精，繞剎、避剎等動(dòng)作已經(jīng)初步掌握，父親便開(kāi)始放心讓我自己學(xué)著(zhù)滑。
一次又一次的練習，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽(tīng)明白和看清楚再做，不然就會(huì )吃大虧！隨著(zhù)父親的贊揚，我驕傲的身軀已經(jīng)走向了更高的滑道！
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