中學(xué)生周記模板8篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的中學(xué)生周記9篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生周記 篇1

　　挫折也是人生的財富。

　　幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話(huà)題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?/p>

　　我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。說(shuō)“挫折是人生的財富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì )讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。但是，在現實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長(cháng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著(zhù)尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎?誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長(cháng)輩或領(lǐng)導的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的`努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì )更加努力，更加珍惜，更加有出息!越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì )讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì )底下，托起現代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?

　　挫折，確實(shí)也是人生的一筆財富啊!友情財富在我眼里，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。

　　上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書(shū)，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可可笑笑對我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧?”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì )很快地結束的�？墒�，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們在做操之前，站在操場(chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣啊?傻得要命�！甭�(tīng)完了老師的話(huà)，我們仍在原地，不過(guò)是在傻笑�，F在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事?那是我們面對友情最真摯的一幕啊!再接下來(lái)的第二位好友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著(zhù)她的手，對她訴說(shuō)著(zhù)我的心里話(huà)。好的、壞的，她總是靜靜地聽(tīng)，微微地笑，她總是那么樂(lè )觀(guān)向上。在她面前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開(kāi)心的我、憂(yōu)郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她面前耍性子，她也總會(huì )讓我的。當然，我的好朋友不只這兩個(gè)。然而，我擁有的友情是可貴的。

　　財富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢(qián)、成功、親情?? 對于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財富。

中學(xué)生周記 篇2

　　我該怎么辦？其實(shí)誰(shuí)都不可以去責怪，要怪就只可以怪時(shí)間流逝的太快，而我又不懂得珍惜，時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò)，而我卻不可以更好地把握。直到有一天，無(wú)情的蒼天把你從我身邊帶走，我才突然發(fā)現，時(shí)間流逝的真的好快，轉眼間，我已經(jīng)掙脫襁褓度過(guò)了十四年的光陰。

　　直到現在，我還沒(méi)有弄懂我們之間的關(guān)系，是親情嗎？不，這種感情遠比親情要深厚得多，甚至超越了親情的極限；是愛(ài)情嗎？不，這種愛(ài)要比愛(ài)情更加純潔，更加的令人驚訝；是友情嗎？不，這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會(huì )問(wèn)了，那你們之間的感情又會(huì )是什么呢？其實(shí)我也不知道這種感情是什么樣的，或許這本身就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的吧！那種感情要比血濃于水更加深厚，要比廝守到老更加長(cháng)久，要比真心知己更加直白，要比……

　　你總是說(shuō)我不夠堅強，不夠勇敢，那么我想請你告訴我，什么才算得上堅強，算得上勇敢呢？求你教教我好嗎？

　　夜晚星空閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星，一閃一閃的，真的.好美哦！望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，引起了我無(wú)數的遐想。午夜，淚滑過(guò)唇邊，品嘗這淚水，咸咸的澀澀的，我知道，我又想你了。自從你走后，淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚，這種感情是不會(huì )有結局的，陰陽(yáng)兩隔，我真的不知道何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)到你。

　　下輩子，下輩子你投胎做我的孩子好嗎？讓我把你給我的愛(ài)還給你！我知道我還不起，但盡管如此，我也會(huì )努力的還給你。

中學(xué)生周記 篇3

　　我突然從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，似乎有點(diǎn)不習慣，作業(yè)那么多，而且我又很懶，于是，我老有那種待一會(huì )再做的想法，這樣，一直拖到七點(diǎn)多才動(dòng)筆（其實(shí)我5：30就可以到家）。

　　這幾周我發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)，每到周一就有好多倒霉事，下個(gè)周一一定完了。

　　這倒是讓我想起以前老師說(shuō)的.一個(gè)男生，他成績(jì)不錯，不過(guò)每個(gè)月都會(huì )有一個(gè)大錯，如果只剩最后一天了（一個(gè)月里），那么老師就想：今天一定又來(lái)了。我不會(huì )比他還嚴重吧！

　　每天都好想睡覺(jué)，今天終于可以睡了，興奮和我流鼻血（真的），流好多，廁所里全是血，我趕緊用紙抹，紙全紅了，一點(diǎn)白色都沒(méi)有，嚇死我了，我聽(tīng)書(shū)上說(shuō)，把雙頭向上伸就不流了，于是我就投降一下就不流了，我全身都是血，于上也是，我從6歲起還從未流一次，笑死我了（我是不是很奇怪？）。

　　我爸管得好嚴，有一次我說(shuō):對面樓讀初一的學(xué)生家的燈開(kāi)著(zhù)。爸爸說(shuō)：你看別人現在還在學(xué)，你快復習！后來(lái)我發(fā)現我看錯了，我又改口，你猜我爸怎么說(shuō)？別人都做完了，你快點(diǎn)！大人總是有理，我天生就是個(gè)無(wú)理。

　　學(xué)校中午菜越來(lái)越差，可以說(shuō)是難以下咽我的飯盒永遠是飯沒(méi)了，菜還有好多，吃后如果我發(fā)現沒(méi)帶什么，就會(huì )以百米沖刺的速度跑，我家在七樓，爬死了，不知是不是可以讓我跑步有所提高？以后要多查書(shū)包了。

中學(xué)生周記 篇4

　　家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )就是在摧殘祖國的小花朵。

　　這不，期中考試過(guò)后班主任就對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學(xué)了。出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)。我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思了。媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望的眼神，這好像無(wú)形中又給我了很多壓力。

　　一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的`壓著(zhù)我。今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)；聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多。媽媽也對我說(shuō)了同老師相似的話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì )努力。

　　媽媽的話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新。我一輩子都不會(huì )忘記，有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加的努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次的失望。

中學(xué)生周記 篇5

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是最可怕的。的確，沒(méi)有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。

　　在我很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后我要當電視臺的主持人。一方面是因為：我覺(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶(hù)戶(hù)都認識是我；另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生的國家大事、世界大事。

　　為了當這個(gè)電視臺主持人。我每天都會(huì )看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)的速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的規則是：誰(shuí)繞的口令快而準為勝者。媽媽開(kāi)始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞的.口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽，我獲勝了！通過(guò)這一次的獲勝，我就更加有信心當這個(gè)電視臺主持人了！我又為我的理想邁出了一小步。

　　我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì )實(shí)現的。

中學(xué)生周記 篇6

　　又是一個(gè)炎熱而明朗的一天，我早早的起了床，去了社區報到。因為假期要回去，我跟管理員叔叔說(shuō)明情況后，他告訴我有一項“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，捐書(shū)給貧困兒童，在暑假的任何時(shí)間都可以。我一聽(tīng)，高興極了，既可以完成社區活動(dòng)，又能幫助別人，一舉兩得！就回去準備了。

　　回到了家，我立刻挑書(shū)。要適合兒童看，還得較新的書(shū)，幸好我家藏書(shū)很豐富，也很愛(ài)惜書(shū)本，挑個(gè)幾本書(shū)就好了。不一會(huì )，我就抱著(zhù)書(shū)，急急忙忙拿去社區完成任務(wù)了。

　　來(lái)到社區活動(dòng)室，我把書(shū)給管理員叔叔，他看到我抱來(lái)那么多書(shū)，略有些吃驚。檢查過(guò)書(shū)后，管理員叔叔對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你為貧困兒童的.讀書(shū)夢(mèng)做出了很多貢獻，我替他們謝謝你！”

　　我很開(kāi)心，因為我幫助了別人。原來(lái)“助人為樂(lè )”這個(gè)詞是這么來(lái)的！

中學(xué)生周記 篇7

　　今天下午，我在家里打開(kāi)電腦準備寫(xiě)博客，當準備上網(wǎng)上找“xxt”時(shí)，發(fā)現電腦壞了。

　　我一下子就著(zhù)急了起來(lái)，我又不會(huì )修，家里也沒(méi)有別的大人只有姥姥在家，姥姥當然不會(huì )修電腦，她連打開(kāi)電腦都不會(huì )呢。

　　我打算自己先看一看，打開(kāi)之后，是先顯示一個(gè)什么錯誤，然后我便按下了“F5”這個(gè)鍵，是刷新的�？墒菑腻e誤又變成了空白頁(yè)，難道這臺電腦真的.出毛病了不成？

　　我急忙給爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸說(shuō)：“你先鉆到電腦桌下面�！蔽乙宦�(tīng)，說(shuō)：“你這是什么辦法呀？！”爸爸說(shuō)：“別急，鉆到電腦桌下面之后有沒(méi)有看到有一個(gè)像插座的東西？”我說(shuō)：“有哇�！薄吧厦嬗腥齻�(gè)按鈕，分別按下去，然后在按一下，就好了�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做了，嘿，電腦真好了。

　　我現在終于會(huì )修電腦啦

中學(xué)生周記 篇8

　　秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著(zhù)。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過(guò)難捱的日子。

　　面對同類(lèi)的冷嘲熱諷，我已習慣默默忍受；面對他人異樣的目光，我已學(xué)會(huì )悄悄躲開(kāi)；面對他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。

　　但離開(kāi)后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會(huì )了自己再爬起來(lái)；黑暗中恐慌，我學(xué)會(huì )自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會(huì )自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補不了。

　　曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天，因為他不公，給予我一身丑陋的灰毛。但現實(shí)是，上天又是公平的。當我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。

　　面對那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開(kāi)來(lái)，但渴望和他們在一起，渴望融入他們之中的情感欲噴薄而出，于是我便欲進(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的`潔白。于是開(kāi)始了煥然一新的生活。

　　每每想到過(guò)去，那份孤獨便牽掛著(zhù)我的思緒。那份孤獨也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨也許是他人對我的不理解，使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執著(zhù)。

　　如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂(lè )地嬉戲于池中。那份孤獨悄悄地消失了，漸漸地淡開(kāi)了。

　　孤獨即便可怕，我們也應該學(xué)會(huì )將它打破，因為在它的背后定是一片歡樂(lè )，一片足以煥發(fā)活力的歡樂(lè )。

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