【精品】小學(xué)周記模板匯總6篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
暑假一詞拆開(kāi)來(lái)不就是夏天的假期嘛！
可，暑假是學(xué)生們心中真正的暑假嗎？在我看來(lái)現代學(xué)生的書(shū)假都是“變質(zhì)”的。
假期的設立就是為了讓學(xué)生們放下一學(xué)期的學(xué)習負擔，讓身心好好地放松�，F在的暑假在學(xué)生的心中不再是一個(gè)休息的假期而是比在學(xué)校更艱苦的補課生活。
現在的家長(cháng)都有一個(gè)統一的思想——望女成鳳，望子成龍。其實(shí)這也不能怪他們，誰(shuí)不想自己的兒女是出色的呢？可萬(wàn)事都要勞逸結合的�，F在的學(xué)生好比是一條皮筋，若繃得太緊便會(huì )失去原有的彈性，若放的太松也不能使它發(fā)揮原有的潛力。所謂是文武之道一張一弛。我愛(ài)暑假，想不上課。
小學(xué)周記 篇2
媽媽注重外表，她為了能讓自己的皮膚光滑細膩，家里便栽種了許多蘆薈。
每天一到家，首先映入眼簾的就是綠油油的蘆薈啦，當然為了證實(shí)媽媽對蘆薈的夸贊，我特地了解了一下蘆薈。
蘆薈屬百合科，多產(chǎn)于熱帶地區，有名“油蔥”。它的根細又密，毛茸茸的好似老爺爺的胡須，根上，一根主莖通向葉片，它的任務(wù)，就是給蘆薈輸送養分。蘆薈的葉片富有光澤，葉片兩邊有許多短而尖的小刺，葉片中央綠油油的葉皮上有一些淡色的的長(cháng)斑，那可是美容良藥呢！蘆薈最神奇的地方是它葉片的厚度，最厚的地方足有15毫米，好似一個(gè)灌滿(mǎn)水的綠氣球，輕輕一碰就會(huì )漏出來(lái)汁。要知道，這些黏黏的汁用途大著(zhù)呢！它不僅可以怎加皮膚彈性，預防雀斑，還可以涂抹被蚊蟲(chóng)叮咬的地方，敷化傷口。最近，美國航空航天局的科學(xué)家們發(fā)現，常青的觀(guān)葉植物以及綠色開(kāi)花植物中，很多都有消除建筑物內有毒化學(xué)物質(zhì)的作用。在臥室擺上兩盆蘆薈，可以可以吸收1立方米空氣中所含的90%的甲醛。
蘆薈少有開(kāi)花，從不結果。卻利用她那飽滿(mǎn)的葉為萬(wàn)物服務(wù)。就像泰戈爾說(shuō)的那樣：“花的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，請讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉的事業(yè)是謙遜而樸實(shí)的�！�
它從不挑剔地盤(pán)，也從未放棄生命，樸實(shí)的性格帶給他肥碩的'葉莖，頑強的生命擁有到永恒的青春！
小學(xué)周記 篇3
“我宣布，秋季田徑運動(dòng)會(huì )現在正式開(kāi)始�！闭嚼_(kāi)了秋季運動(dòng)會(huì )的帷幕。
一聲聲吶喊，一句句加油，顯出了我們團結友愛(ài)的校風(fēng)，沒(méi)有責怪，沒(méi)有嘲笑，只有加油和鼓勵，如果運動(dòng)員獲得了好成績(jì)，我們會(huì )為他鼓掌，如果成績(jì)不是很好，我們也會(huì )安慰他。
今天上午，我和另外六個(gè)同學(xué)一起去整理書(shū)，剛開(kāi)始我還為不能去看精彩的比賽而遺憾，后來(lái)，我慢慢的喜歡上了這份工作。剛開(kāi)始看著(zhù)一堆書(shū)覺(jué)得很頭疼，但后來(lái)才發(fā)現一會(huì )兒就弄完了。剛開(kāi)始我的技術(shù)很生疏，但后來(lái)我的速度就快多了。干完以后，老師給我們了一瓶水、兩個(gè)演草本、一塊糖，這是我們自己的勞動(dòng)成果，跟買(mǎi)的感覺(jué)絕然不同。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們班獲得了年級第四名，總分69分，與獎狀無(wú)緣，我真正的相信了，我們班是千年老四，我們的口號是保四爭三。另外男子組4×100獲得第二名，女子組卻出了意外，第二棒周鈺琦被別人踩了腳，但堅強的她，忍痛跑完了全程，最后我們班獲得了第四名的好成績(jì)，雖然沒(méi)有獎狀，但精神可嘉。但是，老師找到學(xué)校時(shí)，學(xué)校卻只是說(shuō)場(chǎng)地有限。我們班還獲得了精神文明獎，全年級只有我們班一個(gè)。我想，最不高興的應該是四年級四班了，他們班一張獎狀也沒(méi)有。沒(méi)事，輸贏(yíng)不重要，開(kāi)心才重要，重在參與。
小學(xué)周記 篇4
孔瀑布老撾和柬埔寨之間，一到雨季，這里就汪洋一片，江水如脫疆野馬以不可阻擋之勢奔泄而下。
山姆一家7口就住在這里，山姆是一個(gè)地道的漁夫，飽經(jīng)風(fēng)霜，臉上溝壑縱橫，皮膚更是變得黝黑發(fā)亮。
山姆全家都靠他養活，在旱季，山姆只需要門(mén)前的小河打漁就可以了，在雨季，孔瀑布就成了山姆獲得魚(yú)獲的好地方。
今天，他如常地去捕魚(yú)。一個(gè)上午過(guò)去了，山姆勞而無(wú)獲，望著(zhù)空空如也的漁網(wǎng)，山姆不禁擔心起來(lái)，怎么辦，再捕不到魚(yú)全家就要餓肚子了。他做出了一個(gè)危險的決定，到河中心的小島上捕魚(yú)。
想到達小島，要走過(guò)一片險灘。險灘怪石林立，危險重重，稍有不慎，就會(huì )掉下江里，被洶涌的河水卷走。灘石不僅陡而且光滑，而且石頭上還有稀薄的淤泥。遇到陡峭的灘石，山姆只能手腳并用地向前爬，過(guò)了險灘，一個(gè)更大的難題出現了，要過(guò)鋼絲橋。山姆走上搖搖欲墜的鋼絲橋，步步驚心，好像臨淵履薄，每走一步都要小心翼翼的，因為一不小心他就會(huì )掉到水里去，萬(wàn)劫不復，鋼絲橋下面的滔滔江水好像一個(gè)惡魔，正從下面咆哮著(zhù)奔流而過(guò)，似乎要把一切吞噬。
山姆克服了重重困難，最后捕到了魚(yú)，他開(kāi)開(kāi)心心地把魚(yú)帶回了家，做出了一道道美食。
孩子們見(jiàn)他回來(lái)了，滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)手中的魚(yú)和家人一起分享了一頓美味的晚餐。
小學(xué)周記 篇5
今天，是軍訓的第二天，雨依然下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的意思。
訓練開(kāi)始了，教官高喊了一聲：“立正！”四周頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們經(jīng)過(guò)昨天一天的訓練，很快找準了姿勢。我調整好了姿勢，定了下來(lái)。這時(shí)，一根頭發(fā)不知趣地滑了下來(lái)，擋在了我面前。我把上嘴唇撇進(jìn)了嘴巴里，嘴里不斷地呼著(zhù)氣，試圖把那頭發(fā)吹到一邊去，可不想，那頭發(fā)，一被吹，反而掛到了鼻頭上，撓得我直癢癢。我伸出手剛準備抓癢，可一下子碰上了教官那四顧巡視的目光，猛地一驚，迅速把手抽了回去。
教官邁著(zhù)矯健的步伐，走上前來(lái)，皺著(zhù)眉，盯著(zhù)我這一隊，嚴肅地說(shuō)：“要動(dòng)就先打報告，不能自己在底下動(dòng)！”“天哪！”我已經(jīng)癢得不行了！平常一癢就抓，可現在，如果只是為抓個(gè)癢，跟教官說(shuō)報告，多不好意思呀！只有忍了！
我硬忍著(zhù)癢，繃緊臉皮，無(wú)可奈何地定在原地，生怕一動(dòng)，再撓動(dòng)頭發(fā)，弄得更癢。
“你出來(lái)！喊十遍‘我愛(ài)動(dòng)’！”教官指著(zhù)劉語(yǔ)，讓她站了出來(lái)，劉語(yǔ)不好有意思地低著(zhù)頭，嘀咕了幾句，這才被放回了隊中。這迫使我更不敢動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗水劃過(guò)臉頰，帶來(lái)了一絲絲的清涼，我突然發(fā)現，臉上一點(diǎn)兒也不癢了，差點(diǎn)兒沒(méi)興奮地喊出聲來(lái)。
唉，這真是“魔鬼”訓練呀！不過(guò)，倒是可以改改我愛(ài)動(dòng)的壞毛��！
小學(xué)周記 篇6
今天，我們不上課，而是做了一個(gè)有趣的游戲。
首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的圖形。同學(xué)們滿(mǎn)臉的疑惑，靜靜地猜想：為什么要畫(huà)圓形呢？畫(huà)一個(gè)圓形又要做什么游戲呢？一個(gè)一個(gè)小問(wèn)號不由在心中出現……老師猜出了大家的疑惑，便告訴我們 今天的游戲是——畫(huà)鼻子。
老師讓我們排隊上講臺上來(lái)，看誰(shuí)能準確地把鼻子畫(huà)到圓形上�！斑瘛币黄靡饴�，同學(xué)們都笑游戲太簡(jiǎn)單，老師又告訴我們要閉著(zhù)眼睛摸著(zhù)畫(huà)鼻子�！鞍�？”又是一片驚訝聲。
游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴巴上，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了眼睛上，有的同學(xué)竟然讓鼻子“跑”出了臉，弄得大家捧腹大笑。輪到我了，我摸著(zhù)走上講臺，自信地拿起粉筆，大筆一揮，便完成 了。睜開(kāi)眼睛一看，鼻子居然畫(huà)在了額頭上，老師說(shuō)我畫(huà)出了一個(gè)二郎神，我又不由自主的笑了起來(lái)。
老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴大家，做任何事都要仔細考慮，也不能小看任何問(wèn)題，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲卻把大家難倒了，并告誡我們以后做事一定細心認真。
下課鈴響起了，我們停止了游戲，但黑板上卻還留著(zhù)我們畫(huà)鼻子的印記呢！
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