有關(guān)周記初中生3篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都有不少體會(huì )吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的周記初中生3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周記初中生 篇1

　　在這個(gè)假期，我和媽媽妹妹一起去我的表舅家玩。我們是坐動(dòng)車(chē)去的，坐三個(gè)小時(shí)就到。舅舅家有一個(gè)姐姐比我大兩歲，我很喜歡她，他們家還有一個(gè)弟弟很調皮。另外，我上海的表妹也去到那里，她和我妹妹一樣大，很可愛(ài)。

　　我們一起去東南花都，里面有植物展覽館，那里還有水族館，還有游樂(lè )場(chǎng)，那里風(fēng)景很美。后來(lái)我們又去海邊玩，那里的.沙灘好大好軟，岸邊都是又高又大的發(fā)電風(fēng)車(chē)。我和小姐姐一直在海水里面玩，特別開(kāi)心。

　　舅舅家里有好多小動(dòng)物，有雞鴨和狗，狗媽媽生三只可愛(ài)的小狗，我很喜歡和它們玩。舅舅家還有好多水果樹(shù)，有柚子、菠蘿、龍眼、荔枝、楊桃和木瓜，我們吃好多柚子和木瓜，太好吃。

　　我們在那邊玩4天后回家，這個(gè)假期我過(guò)得太開(kāi)心。

周記初中生 篇2

　　周四，我們在學(xué)�？戳嗽�(huà)劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學(xué)壘窩》給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了很多做人的道理。

　　《漁夫的故事》講述了：從前有個(gè)漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，在另一個(gè)方向看見(jiàn)一個(gè)瓶子，他把瓶子打開(kāi)，里面噴的一聲跑出來(lái)一個(gè)怪物，怪物終于又復活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因為怪物最初的時(shí)候發(fā)誓有人來(lái)解救他，他就會(huì )滿(mǎn)足那個(gè)人任何要求，可是過(guò)了幾百年也沒(méi)人來(lái)，于是他又發(fā)誓：要是有人救了我，我一定要殺死他。漁夫說(shuō)：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說(shuō)人類(lèi)是傷害動(dòng)物類(lèi)的，所以人類(lèi)是我們的敵人。漁夫想了想，問(wèn)了怪物一個(gè)問(wèn)題，就是：這個(gè)瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫相信自己曾經(jīng)住在這個(gè)瓶子里，一變身又到了瓶子里去了，然后漁夫聽(tīng)一下他的聲音是不是在瓶子里面，然后把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。

　　《小燕子學(xué)壘窩》講了在一片茂密的森林里，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個(gè)窩，他們不知道怎么做，他們就請了鳳凰老師教他們。

　　老鷹聽(tīng)了一半就覺(jué)得自己會(huì )了走了，老師又講了一半烏鴉又覺(jué)得自己會(huì )了，烏鴉說(shuō)原來(lái)就是用樹(shù)枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當老師又講了一半時(shí)，喜鵲也覺(jué)得自己會(huì )走了。

　　老師問(wèn)小燕子你要不要走，小燕子說(shuō)：“我不走，我要跟老師學(xué)疊窩�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)壘窩很幸苦的”。小燕子說(shuō)：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅持！”。

　　老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認真地聽(tīng)完了課。

　　有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的'發(fā)抖，他們看到前面有個(gè)窩就飛過(guò)去，過(guò)一會(huì )小燕子把門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是他們的三個(gè)朋友，他們一起高興的跳起舞來(lái)。

　　看了這兩個(gè)節目，我一定會(huì )像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個(gè)聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心，要堅持絕不能半途而廢。

周記初中生 篇3

　　一眨眼我就進(jìn)入初中，仿佛昨天我還是那個(gè)懵懂的小學(xué)生，而今天我已經(jīng)是個(gè)初中生。

　　進(jìn)入初中的第一天，我告別我的小學(xué)，告別我的幼稚。到初中之后，我的學(xué)業(yè)更重，書(shū)本比以前多，書(shū)包也比以前重。但是進(jìn)入初中的我還是開(kāi)心的，我看著(zhù)新的校園，看著(zhù)新的老師，新的同學(xué)，這是我新學(xué)期的開(kāi)始，也是我的新開(kāi)始，我將在這里慢慢成長(cháng)，慢慢成熟，也在這里學(xué)習到更多的知識，認識更多的`人和事。我也希望我在新的學(xué)校能獲得更多的成長(cháng)與歡樂(lè )，相信在以后回憶起我的初中生活，我會(huì )充滿(mǎn)懷念。

　　告別我的小學(xué)，我就在今天成為一個(gè)初中生，并且為我的明天而努力。

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