【精華】周記初中三篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的周記初中3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記初中 篇1
20xx年X月X日 X天
新學(xué)期一到，又調了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說(shuō)中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵�(lái)跟著(zhù)我一起去體會(huì )一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO.1有問(wèn)必答賽“度娘”
自從有了這個(gè)同桌，給我帶來(lái)的最大福利那莫過(guò)于請教題目了。和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi)有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂(lè )于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級的人物，那就是一節自習課自然就得“請教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問(wèn)”，我還好意思打擾人家嗎?不過(guò)，只要是我問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì )停下來(lái)耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書(shū)”，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著(zhù)�；舜蟀牍澱n，終于把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢!
NO.2刨根問(wèn)底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在英語(yǔ)練習冊上，有很多單詞我們都不認識，不過(guò)這有什么呢?題眼也不在這里，不認識它照樣做題�？伤麉s不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家幾乎都沒(méi)有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著(zhù)練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一會(huì )兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿(mǎn)了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補啊。
周記初中 篇2
星期六，媽媽帶我去寧波的達蓬山玩，我開(kāi)心得一蹦三尺高！
早上六點(diǎn)左右，我和媽媽洗漱完畢，就興沖沖地登上了開(kāi)往達蓬山的車(chē)子。過(guò)了二十分鐘左右，我看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的跨海大橋，遠看，跨海大橋像條無(wú)比雄偉的巨龍橫跨在波瀾壯闊的大海上。海上是朦朦朧朧的暗灰色，不知道有多么寬廣，只有幾條漁船蕩漾在海上打魚(yú)。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于到達目的地。我像只靈敏的小猴子一樣跳下車(chē)，等待媽媽買(mǎi)票。剛買(mǎi)好票，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去。首先印入眼簾的是幾張大花臉，有關(guān)公的.，曹操的……他們咧開(kāi)嘴在朝我笑，好象在歡迎我們的到來(lái)呢！旁邊是一大池塘的金魚(yú)，有紅色的，黃色的，應有盡有，看得我眼花繚亂，目不暇接！
我先去玩了旋轉木馬，各種各樣的木馬看得我眼花繚亂，經(jīng)過(guò)一番思考，我選中了一匹藍色的木馬，然后正兒八經(jīng)地坐了下去，活像唐僧騎的白龍馬，媽媽讓我把頭轉到后面去，任憑她怎么樣幫我設計造型，再照相。
然后我又玩了水上浮球，我和媽媽壯著(zhù)膽子進(jìn)入“內倉”，然后用手賣(mài)力地劃向湖中心，好幾次，我還被媽媽弄得摔了好幾個(gè)跟頭，媽媽不知道，卻還在拼命地劃，我也繼續做著(zhù)前滾翻動(dòng)作，媽媽笑我是個(gè)荷包蛋在里面翻來(lái)覆去。
后來(lái)我玩了小蜜蜂，我快速地坐了上去，熟練地操縱著(zhù)，我一直按紅色的按鈕拼命地上升，后面的人也不甘示弱，也跟著(zhù)向上飛，我就下降，他也下降，我想他肯定氣死了，果然不出我所料，他被我氣得火冒三丈，暴跳如雷。
下個(gè)地點(diǎn)是上下升降機，激流勇進(jìn)……一天的時(shí)間很快過(guò)去了，我還想在那兒多待一會(huì )兒呀！
周記初中 篇3
每個(gè)人都有學(xué)習計劃，而每個(gè)人的學(xué)習計劃也都不一樣，有的人給自己布置的作業(yè)很少，而有的人給自己布置的作業(yè)卻很多，因此，給自己布置作業(yè)多的人，最終考上了學(xué)校。而給自己布置作業(yè)少的人，只能在農村干活了，給自己布置作業(yè)少的人最終考上大學(xué)也不例外，因為他是天才……所以，每個(gè)人都應該有一個(gè)好的學(xué)習計劃，我有很多朋友都是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲”，小時(shí)候只是貪玩，小學(xué)畢業(yè)就停書(shū)了，到老年就后悔當初為什么不好好念書(shū)。哎!真悲哀!而我的學(xué)習計劃是:
1、堅決不上網(wǎng)，因為我在念小學(xué)6年級的時(shí)候，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，惹上了網(wǎng)癮，天天坐在電腦前就是上網(wǎng)，聊天.
2、趁現在還沒(méi)開(kāi)學(xué)，趕緊把初一的英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通復習一遍，把小學(xué)基礎打好，上大學(xué)就不費力了。
3、在學(xué)校的時(shí)候，我要利用課余時(shí)間把上課聽(tīng)不懂的題問(wèn)同學(xué)，爭取懂了。
4、我在學(xué)校的時(shí)候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學(xué)習差的，要不然我的后果和他們也是一樣的。
5、在學(xué)校的時(shí)候，有不會(huì )的題，同學(xué)也不會(huì )，我就要去問(wèn)老師。
以上就是我的學(xué)習計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了。
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