【精華】初中周記集合9篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的初中周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓就是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(cháng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這就是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那就是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為就是怪物便把它們砸了。之后我們又到了1、2、3號坑�？�，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四�！皽缌鶉�，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。然而那里的兵俑有步兵、騎兵、車(chē)兵三大類(lèi)。十分壯觀(guān)!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車(chē)8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當在6。
(又〕件以以上，足見(jiàn)規模之宏大�？�，那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱(chēng)，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的就是什么俑對，就就是武士俑。誰(shuí)明白身著(zhù)短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又就是什么俑對.就是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都就是極為精美的藝術(shù)珍品。
初中周記 篇2
這天是星期天，早上，我和弟弟懶洋洋的睡在被窩里不想起床，在媽媽的催促下，我和弟弟才慢吞吞的起了床，然后洗漱。不一會(huì )兒，媽媽把飯做好了。
吃完飯后，我和弟弟便一齊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
正當我們寫(xiě)的起勁的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)了，他對我們說(shuō)：“你們誰(shuí)寫(xiě)起作業(yè)了？”我說(shuō)：“我只剩下一篇日記就寫(xiě)完了�！卑职终f(shuō)：“一會(huì )兒你們誰(shuí)寫(xiě)起作業(yè)，我就和誰(shuí)一齊去駿馬嶺公園玩�！蔽覀兟�(tīng)了便快速的寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我把作業(yè)寫(xiě)起了。我問(wèn)弟弟寫(xiě)起了嗎？他說(shuō)：“寫(xiě)起了�！庇谑�，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們去了。一會(huì )兒到了，我剛走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)里面空蕩蕩的，沒(méi)什么可玩的。于是，我就問(wèn)爸爸：“那里也沒(méi)什么好玩的呀！”爸爸說(shuō)：“好玩的還在后面呢�！弊叩搅撕竺�，弟弟看見(jiàn)有人在綠網(wǎng)里玩，便對爸爸說(shuō)：“我也想去�！庇谑�，爸爸就讓他進(jìn)去了。剛進(jìn)去里面，弟弟就到獨木橋前，準備要去沖，沒(méi)想到弟弟卻掉到水里了，他在里面“哇哇”大叫，讓旁邊的小朋友把他拉了上來(lái)，他的衣服全都濕了，爸爸只好帶他回家了�；氐郊依�，爸爸給弟弟換衣服，我便去把弟弟掉水的事情告訴了媽媽?zhuān)旱膵寢尮笮�。媽媽說(shuō)：“你不是每一天看電視里的沖關(guān)我最棒嗎？”這天你可沖關(guān)了吧！弟弟氣呼呼地說(shuō)：“你們可高興吧，剛進(jìn)去就把我掉水里了，我還沒(méi)有看清還有什么好玩的呢？”爸爸說(shuō)：“下星期我還帶你們去玩，你可不要過(guò)那獨木橋了�！钡艿芨吲d的說(shuō)：“好��！”
初中周記 篇3
初中是一條七彩繽紛的彩虹；初中是一本百科書(shū)；初中是一條五彩路。初中使人從童年變得成熟，告別童年，進(jìn)入青春時(shí)期。
那天早上，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)蔚藍的天空，我知道我前方的路還有很長(cháng)。這天，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的初中。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教室，可愛(ài)的同學(xué)，在我眼前的這一切一切都是我盼望已久的。我踏進(jìn)初中的大門(mén)，表示我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是成為了一名中學(xué)生。也許我剛剛踏入中學(xué)，不是一帆風(fēng)順，事事稱(chēng)心，也許我是稱(chēng)心如意，盡管是這樣，我都不畏懼，因為我相信我自己能克服一切困難，振作學(xué)習，勇往直前。
當我走進(jìn)初中，我就告訴自己一定能做一個(gè)好學(xué)生，擺脫幼稚，一天天長(cháng)大，我尋找著(zhù)自己的理想，為理想而奮斗。
這天爸爸帶領(lǐng)我走進(jìn)了仙桃一中，看見(jiàn)美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，我心里高興極了，我們來(lái)到了校園的一角，在一張大的學(xué)生分布表上尋找著(zhù)我的名字，“在這里”我告訴爸爸，原來(lái)是在五班呀！于是我和爸爸在校園里尋找著(zhù)，在這個(gè)尋找的過(guò)程間，我還碰見(jiàn)了許多以前的同學(xué)，，這一件事，也令我非常高興，因為我們又可以在同一間學(xué)校里學(xué)習，我和爸爸來(lái)到了五班，看見(jiàn)老師和藹的面孔，看見(jiàn)同學(xué)們友愛(ài)的表情，我多么想快點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習呀！我隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著(zhù)身邊的同學(xué)，看著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，我心里感到一絲榮耀，我可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習，我已經(jīng)感到非常高興了。
鈴聲響了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，和藹的對我們笑了笑，告訴我們他就是我們的班主任老師，他姓陳，我們都叫他陳老師，他首先說(shuō)了一下我們升入了中學(xué)應該做到的幾項要求，他說(shuō)的每一個(gè)字，我都記在心里，不然后果將非常嚴重。我們升入了初中，應該變得更懂事，更成熟，要和小學(xué)生活不一樣。我聽(tīng)了老師的.話(huà)，非常贊同，我們應該擺脫幼稚，走向成熟。
我對我的中學(xué)生活充滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得我的學(xué)習會(huì )越來(lái)越好！
初中周記 篇4
笑聲是生活中不可缺少的東西。上回，在朱老師的帶領(lǐng)下，一項有趣的游戲開(kāi)始了……
游戲的名稱(chēng)是畫(huà)鼻子。要求是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，找到正確的位置并畫(huà)上鼻子。全部共分為男女兩隊�？粗�(zhù)其他同學(xué)玩時(shí)，我覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，我還做了女生的啦啦隊呢！可是沒(méi)過(guò)多久，女生就敗下陣來(lái)，男生以2比0領(lǐng)先了我們女生兩票。眼看就要輪到我了，我卻毫不緊張，心里還在想，女生隊的其他成員真笨，這都能畫(huà)錯！終于到我上場(chǎng)了，我在原地轉了三圈，剛剛還很興奮的我，現在卻變成了一只沒(méi)有方向的“病貓”。為了走直線(xiàn)，我一步一步慢慢探索，當我正要畫(huà)鼻子時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們在喊：錯了！錯了！和陣陣嬉笑聲，但我相信自己的直覺(jué)，畫(huà)上了鼻子。等我摘掉紅領(lǐng)巾看時(shí)，我才發(fā)現我把鼻子畫(huà)到了眼睛的中間，大概是我個(gè)子長(cháng)得高的緣故，所以一伸手就畫(huà)得很上面吧！
其他同學(xué)的“杰作”也很好笑。有的把鼻子畫(huà)到了很左邊或很右邊，有的就根本沒(méi)有把鼻子畫(huà)到臉上，最讓人哭笑不得的是：有人還沒(méi)畫(huà)到黑板上！叫聲，喊聲，還有陣陣歡笑聲，差點(diǎn)沒(méi)把教室的屋頂掀掉。
雖然最后結果是男生隊以2比0領(lǐng)先了我們女生隊，可我還是笑得開(kāi)心！玩得開(kāi)心！
初中周記 篇5
今天中午一回到家，奶奶就開(kāi)始央求我讀讀楊夏秾和我的文章(提前聲明：記得大約一個(gè)月前，我一下子來(lái)了興致，硬拉著(zhù)奶奶看我的文章，奶奶一邊聽(tīng)著(zhù)我念，一邊樂(lè )呵呵的笑，當我順利讀完文章，奶奶讓我讀讀楊夏秾的文章，我便又講起來(lái)。從那次讀文章起，奶奶就愛(ài)上了我和楊夏秾的文章)，我拗不過(guò)奶奶，只好坐在電腦旁搜尋著(zhù)，奶奶一邊站在旁邊聚精會(huì )神的瞪著(zhù)電腦，一邊說(shuō)：“先讀讀楊夏秾的文章，她奶奶說(shuō)楊夏秾寫(xiě)了一篇關(guān)于她奶奶的文章，給我讀讀聽(tīng)聽(tīng)�！蔽冶阋黄恼乱黄恼碌恼�，好不容易，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才找到了楊夏秾寫(xiě)的趣事——令我傷心地一件事。我立馬打開(kāi)，準備滔滔不絕的給奶奶講講。
念第一段，我故意把某些字音讀錯，比如讀二聲，我就讀四聲，這樣聽(tīng)起來(lái)還挺好玩的呢，抑揚頓挫，一會(huì )兒一聲，一會(huì )兒二聲，一會(huì )兒又三聲，搞得奶奶哭笑不得。念第二段，我一邊讀，一邊注意著(zhù)奶奶的神情，瞧瞧奶奶，瞇著(zhù)個(gè)小眼，聽(tīng)得很有樂(lè )趣，滋滋的享受著(zhù)。奶奶曾經(jīng)光聽(tīng)我掛在嘴邊上說(shuō)“天倫之樂(lè )”，我看奶奶好像也是在享受著(zhù)天倫之樂(lè )呢!讀完了，奶奶似乎還在回味呢。我又打開(kāi)我的文章列表，搜尋著(zhù)好的文章準備再讓奶奶品讀品讀。要不就給奶奶讀讀《歌詠展示的日子》吧!相信奶奶一定會(huì )喜歡的。開(kāi)始讀第一段，尤其是讀到：我耷拉個(gè)眼，低垂個(gè)頭，極不情愿、被逼無(wú)奈、無(wú)可奈何的起床，眼睛咪成一條縫，剛抬起個(gè)身，又倒下去了。這一段的時(shí)候，奶奶捂著(zhù)嘴咯咯的笑呢，身體也變得東倒西歪。我接著(zhù)又讀，讀到他們喊我們人妖的時(shí)候，奶奶樂(lè )的像一朵花，臉上立即洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
為奶奶讀文章趣事，不僅增厚了我們的親情，還會(huì )讓奶奶樂(lè )呵呵的笑笑，這次為奶奶讀文章，可真是所謂的“受益匪淺”!
初中周記 篇6
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了。每到秋天，我都會(huì )叫爸爸帶我回家鄉，看看那里的秋。坐著(zhù)汽車(chē)，蕩漾在家鄉的路上。路的兩旁都是枯黃的落葉，還有一棵棵只有幾張樹(shù)葉的樹(shù)�？蔹S的落葉堆積在公路的兩 旁，又散落在公路旁，好像給公路鋪了一張地毯。車(chē)一直嘟嘟的開(kāi)著(zhù)，我的心也充滿(mǎn)了愉快。不大一會(huì )，車(chē)子已停在家鄉的路上。一下車(chē)，一個(gè)新的家鄉展現在我的面前。我迫不及待的往小山上走去。 好不用傛易上了山，一片片樹(shù)木，一張張枯黃的落葉，一只只飛舞的蝴蝶，繪成了一幅美麗的畫(huà)。加上落葉做成的地毯，鋪滿(mǎn)了整座小山，一朵朵白云，一絲絲秋風(fēng)，給大自然增添了繽紛的色彩�？蔹S 的落葉在空中飄舞著(zhù)，秋風(fēng)停了，落葉會(huì )停留在我的頭上，又慢慢的掉在我的腳上。
秋天，樹(shù)葉由青到黃，秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的葉子搖擺著(zhù)，好像歡迎我的到來(lái)。天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍寶石，使我感到天高氣爽。我又跑到后山，一個(gè)個(gè)火紅的柿子掛在樹(shù)上，令 我口水不禁嘩嘩的往下流，剛想用手‘摸’，腦子里跳過(guò)一個(gè)念頭：爸爸和老師說(shuō)過(guò)不可以隨便亂摘別人的水果。我收回了手。心里想，還是繼續享受大自然吧！我找到一片草叢，那里沒(méi)有樹(shù)，我躺下 來(lái)，在草地上打滾，望著(zhù)藍藍的天空，自由翱翔的小鳥(niǎo)。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
秋，收獲的季節，金黃的季節——同春天一樣可愛(ài)，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。我愛(ài)你——秋。
初中周記 篇7
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
初中周記 篇8
這幾天剛剛考完試，在家里閑著(zhù)無(wú)聊，幾乎每天都在外婆家的小區里騎自行車(chē)玩。
我趁著(zhù)傍晚太陽(yáng)不怎么大，不是很熱的時(shí)候去騎車(chē)。今天的練習地點(diǎn)還是在小區里，我認為這是個(gè)練習車(chē)技的寶地：我們小區有許多條路，可隨意更換路線(xiàn)；想通過(guò)有些路段可是需要很高的車(chē)技噢，比如右上方的拐角，太快的話(huà)，容易撞墻，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個(gè)地方，就是居民區和空地的連接點(diǎn)，這是一個(gè)下坡，下去的時(shí)候不能太快，否則容易撞到人，上來(lái)的時(shí)候腳要蹬得很用力，不然上不來(lái)。
今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣東倒西歪。我已經(jīng)很有經(jīng)驗了：走直線(xiàn)的時(shí)候手要把住方向，把手要紋絲不動(dòng)；轉彎的時(shí)候彎，轉得不能太大，也不能太��；避讓行人時(shí)候龍頭一轉就得立刻擰回來(lái)，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿(mǎn)頭大汗，但我感覺(jué)明顯比以前輕松多了，車(chē)走得也更加穩了，即使慢下來(lái)，也不會(huì )“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進(jìn)步呀。
騎完車(chē)，我高興地回到家里，把好消息告訴了外婆，她也很開(kāi)心，說(shuō)這是我這幾天練習的成果。
初中周記 篇9
我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個(gè)，所以身體肥胖得像頭可愛(ài)的小豬，不過(guò)，媽媽給我起名“豬豬”時(shí)，可沒(méi)想到我會(huì )吃成一只小胖豬，而只是因為我出生那年的屬相是“豬”。我與這個(gè)世界打交道已快10年了，現在我在崇文街小學(xué)267班就讀，每天的學(xué)習生活既輕松又快樂(lè )，不過(guò)，偶爾我也會(huì )有小煩惱占據心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來(lái)越響時(shí)。
大家都說(shuō)我是班里最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的“美其名曰”視若無(wú)睹，依舊我行我素，誰(shuí)讓我是個(gè)粗線(xiàn)條的“男子漢”呢！上周星期二，趁郭老師不在，我又在教室里開(kāi)始了自己的自由穿梭。音樂(lè )課上，我趁著(zhù)給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所里來(lái)來(lái)回回地奔跑，跑得正在快樂(lè )之時(shí)，忽然聽(tīng)到身后一聲怒喝：“干什么呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見(jiàn)是新任的校長(cháng)，心里一慌，一時(shí)不知怎么辦了。三十六計，走為上計，于是我邁開(kāi)腿向前快速跑去，誰(shuí)知，這一跑竟然惹禍了。結果你肯定會(huì )猜到的，當然是被校長(cháng)逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長(cháng)辦公室時(shí)，我因為好奇觀(guān)看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲著(zhù)那片葉子看花朵的反應，結果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內傳揚到了班外。
我雖然很搗蛋，但樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)集體。那個(gè)正準備努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。
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