關(guān)于中學(xué)的周記
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)的周記，希望對大家有所幫助。
關(guān)于中學(xué)的周記1
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽得時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因為不方便我也就不提運動(dòng)員得姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多得選手，但是開(kāi)局得時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強得卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結果被那個(gè)實(shí)力比較差得連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強得找回了狀態(tài)，連續贏(yíng)了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱得已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾得是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義得比賽，盡然有了出乎意料得結果。
這打球與我們人是一樣一樣得，人得智商有好壞，高低之分，乒乓求運動(dòng)員得實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話(huà)是：“笨鳥(niǎo)現飛”有得人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機取巧得縫隙，而有些人依仗著(zhù)自己得頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學(xué)得時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死得掙扎，考了一個(gè)還算混得過(guò)去得一個(gè)成績(jì)。但是如果你真得有這么發(fā)達得頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)得努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到得多得多！當然在一般得情況下，你是不可能從你從前給自己挖得墳墓中掙扎出來(lái)得，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì )一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生得過(guò)程都是這樣得，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己得言行舉止，你就可能會(huì )傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己得欲望，就有可能走上違法犯罪得道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
當你走上黃泉之路得時(shí)候那是得醒悟與后悔，也只能，成為對自己得譴責……
關(guān)于中學(xué)的周記2
有人說(shuō)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。人生之一大幸運，就是在讀時(shí)書(shū)遇到了好老師。我是幸運的，讀書(shū)時(shí)遇上了她。
她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢？因為啊，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅號一一熊大。
初次見(jiàn)到她，個(gè)子嬌小，眼睛前掛著(zhù)一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處�？蓪�(shí)際卻是，她喜歡創(chuàng )新，不拘一格，開(kāi)明大度。她的數學(xué)課，總是充滿(mǎn)笑聲，洋益著(zhù)生機。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問(wèn)題的答案，卻沒(méi)有舉手發(fā)言，她就想了個(gè)奇招：讓他高舉雙手直到下課。結果，當她提出另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，班上沒(méi)人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來(lái)講�！彼�(tīng)到，整個(gè)人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無(wú)奈的臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見(jiàn)此情景，她也繃不住了，捂著(zhù)嘴巴笑起來(lái)，好“狡詐”的老師！
這就是她的數學(xué)課，她不喜歡一個(gè)人滔滔不絕地唱獨角戲，所以總是會(huì )把問(wèn)題拋給我們。粉筆一會(huì )兒在她手里，一會(huì )兒又在某個(gè)同學(xué)的手里，這時(shí)候她就會(huì )站在一旁靜靜地看著(zhù)我們在課堂上講解、爭辯、涂改，只是在必要時(shí)，指出我們的不足，她更像是一個(gè)傾聽(tīng)者，引導者，指引我們不斷進(jìn)步。
課后的她，非常關(guān)注我們的情緒變化。第二次段考結束后，我一直悶悶不樂(lè )，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿(mǎn)是傷心和失落。星期五中午放學(xué)后，她針對這次考試找我談話(huà)。她拿著(zhù)我的試卷，和我一起分析錯誤的原因，并告訴我應該怎么做。從她的話(huà)語(yǔ)中，我感受到了她對我的期望和鼓勵。
她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學(xué)家長(cháng)談話(huà)……在一次我寫(xiě)的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺(jué)得特別特別累，可是像現在6：20了，我仍在奮筆疾書(shū)。正是因為有你，有你們，這也是我得以堅持，繼續前行的動(dòng)力……”
“熊大”，我親愛(ài)的老師，我多么有幸遇到您！多么有幸做了您的學(xué)生！
關(guān)于中學(xué)的周記3
家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉得字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )就是在摧殘祖國得小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自得家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四得那天下午上完第二節課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)，我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友得手就往課外班跑，這次得考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大得期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望得眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步得向補課班走去，今天得路似乎比往常更遠，心里像有塊大大得石頭似得沉重得壓著(zhù)我，今天得我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜得呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后得風(fēng)暴老師似乎看出了我得心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事得你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天得時(shí)間卻比每天得還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我得手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天得東西比每天得都要好吃得多，媽媽也對我說(shuō)了同老師相似得話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好得成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好得工作。恩，我下次一定會(huì )努力。
媽媽得話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì )忘記，有了媽媽得話(huà)，我以后會(huì )更加得努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽得期望變成一次次得失望。
關(guān)于中學(xué)的周記4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌得毅力。
你是誰(shuí)？你是我得目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你得距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次得投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭得山崖，我退卻了，但是籃球得魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球得主力，一個(gè)優(yōu)秀得小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀得成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛得盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉得馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切得像得到你，我非常得認真，算出x=2，用手快速得在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母得欣慰，老師得表?yè)P，希望得曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花得刺依然那么顯眼，得玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數得刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博得知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年得文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人得意見(jiàn)，在知識得海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你得距離有多遠？你在對岸，我在靠近你得海面上。
我和你得距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己得態(tài)度，一切取決于我得努力。我堅信，只要心中有你，我和你得距離就會(huì )越來(lái)越近。
關(guān)于中學(xué)的周記5
一年前的8月8日，注定會(huì )在每一個(gè)中國人的生命中烙上印記，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )成為例外。因為奧運會(huì )寄托著(zhù)這樣一個(gè)民族的百年夢(mèng)想，又傾聚了一個(gè)國家的舉國之力，而北京的表現，中國體育代表團的成績(jì)，都在爆發(fā)的熱情和理性而周密的運作中，給世界一個(gè)華麗的展示和“無(wú)與倫比”的印象。
一年的今天，中國讓世人矚目年的今天，世界記住中國年的今天，歷史為中國自豪！還記得出現在北京城上空的那29個(gè)橫跨北京的腳印嗎？每一步都那么踏實(shí)，每一步都那么堅定。象征的'是，奧運從遠方走來(lái)，在第29次盛會(huì )的時(shí)候，終于踏入了中國，踏入了北京，踏入了鳥(niǎo)巢。而體育館內的那個(gè)龐大的擊缶方陣中的那一連串的數字，帶給我們的不只是視覺(jué)上的震撼，更多的是一種民族自豪感�；鹁嬉宦纷邅�(lái)，走過(guò)了陽(yáng)光雨露，在鳥(niǎo)巢的頂上展開(kāi)了一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，上面看到的不只是奧運，是整個(gè)世界。就在奧運主火炬的熊熊燃起，劉歡與莎拉.布萊曼站在那個(gè)布滿(mǎn)笑臉的巨型地球儀上用那悠遠的聲音唱起《我和你》的時(shí)候，世界早已經(jīng)沉浸于中國，傾倒于中國的魅力。這一夜，屬于中國，屬于中華民族五千年的風(fēng)雨傳承
北京奧運充滿(mǎn)著(zhù)汗水與淚水，歡喜與辛酸。在北京奧運會(huì )上，忘不了體操運動(dòng)員的美麗及優(yōu)雅,忘不了舉重運動(dòng)員的力量及氣魄,忘不了田徑運動(dòng)員的速度和高度……當每頂世界紀錄被打破的時(shí)候,人們盡情歡呼雀躍,中國獲得了51枚金牌，穩穩地坐在了金牌榜的首位。
那一刻，所有的人都感動(dòng)著(zhù)：被一面面金牌背后的故事感動(dòng)著(zhù)，被金牌背后的汗水和淚水感動(dòng)著(zhù)，被一面面升起的五星紅旗感動(dòng)著(zhù)，被一遍遍奏響的《義勇軍進(jìn)行曲》感動(dòng)著(zhù)，被每一位中國健兒的奧運情結感動(dòng)著(zhù)，被北京奧運會(huì )的一切的一切感動(dòng)著(zhù)！
北京奧運會(huì )沒(méi)有結束，依然在每個(gè)人的心中正在進(jìn)行！
關(guān)于中學(xué)的周記6
一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)著(zhù)，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠得地方找到了他得身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì )走得跟我一樣快呢？我似乎開(kāi)玩笑似得，不耐煩地對蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁得語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我得最大努力了，你還想要我怎么樣��？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄杂驳脷ね嬉幌�，但他卻無(wú)情得躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他得嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì )爬起來(lái)得，你就等著(zhù)看好了�！蔽伊⒓囱a上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)得，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì )很痛苦得，說(shuō)不定連你得生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異得眼光看向我，頓了一會(huì )，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中得壞人了，真是好心沒(méi)好報啊�！蔽液軞鈵�，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機會(huì )翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來(lái)對我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法得嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪里去了。
關(guān)于中學(xué)的周記7
“今天我們做卷子，有一道很難得填空題，幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái)，我本想就這樣空著(zhù)這道題，然后繼續做其他題了�！迸笥言诜艑W(xué)得路上說(shuō)著(zhù)她今天在學(xué)校發(fā)生得事。調皮得夕陽(yáng)余暉照在我們得頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽得春風(fēng)�！叭缓竽�？你后來(lái)做上了嗎？”我緊張地問(wèn)朋友�！拔夷挠心敲慈f(wàn)能��！我直到快下課，也沒(méi)有做上那道題�？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)電話(huà)�！迸笥奄u(mài)了一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有繼續說(shuō)下去�！澳憧煺f(shuō)��！總是吊我得胃口！”我搖了搖朋友得胳膊，迫不及待得問(wèn)她。此刻得我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中了�！斑@才是今天最令我糾結得事呢！”她頓了頓，又開(kāi)始說(shuō)：“老師接了電話(huà)之后就出去了。讓我們安靜得在班里面做卷子，可是又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)？老師剛走，我們就鬧了起來(lái)。在混亂之中，不知道是誰(shuí)把那道題得正確答案喊了出來(lái)，并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)得�！�
說(shuō)到這里，朋友苦笑了一下，沒(méi)有繼續說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)得照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼�(tīng)到答案之后，把答案寫(xiě)到卷子上了吧�！蔽矣行┦谜f(shuō)�！皼](méi)有�！迸笥芽谥型鲁龅枚�，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬(wàn)分不解�！耙驗椴恢涝鯓咏獾妙}，即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且，我不想自己得良心背負那么大得負擔�！闭f(shuō)到這里，她得苦笑更濃了，也更加刺眼了�！捌鋵�(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫(xiě)上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У谜f(shuō)�！拔也幌矚g那樣得提心吊膽，不會(huì )做就是不會(huì )做，沒(méi)有什么可以解釋得�！迸笥训坏谜f(shuō)。這時(shí)天邊得余暉將朋友照得像個(gè)鍍金得人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般得心。而正因為她有這顆金子一樣得心，她才能通過(guò)這次心靈得考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過(guò)以后人生中得每一次考驗。
關(guān)于中學(xué)的周記8
我這里所說(shuō)得三個(gè)人互不相干，他們有他們各自得生活，各自得情感，他們是一種虛幻得存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我得記憶里。
我要說(shuō)得第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著(zhù)長(cháng)長(cháng)得烏黑得頭發(fā)、清澈透明得眼睛。夏娜有著(zhù)世界上最可愛(ài)得樣子和最離奇得經(jīng)歷。我不停得看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì )抓走得時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著(zhù)手，她說(shuō)悠二，我真得不知道該怎么辦。我得淚就這樣流了下來(lái)。真得，我能感到她得那種絕望，就像是看到最親得人得生命一點(diǎn)一點(diǎn)得流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般得絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋?zhuān)醚┑蹏枚首�，他最�(lèi)?ài)得哥哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)得意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著(zhù)哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良得孩子，卻死在了最?lèi)?ài)得人得手里。這真是一種莫大得諷刺。也許，他得生命早在他說(shuō)出那句“哥，請你自由地飛翔”得時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著(zhù)白衣琴藝高超得美男子，這個(gè)可愛(ài)調皮得仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對如歌得愛(ài)。他為了保護她，在那個(gè)寒冷得山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會(huì )愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他得心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾得悲��！
現在，三個(gè)人得故事都講完了，也許他們三個(gè)真得很渺小，但他們給我得卻是一些不尋常得東西，他們都是我生活中不可或缺得一部分，他們將伴著(zhù)我成長(cháng)，陪著(zhù)我到地老天荒。
關(guān)于中學(xué)的周記9
這次語(yǔ)文考試的成績(jì)和估計值并沒(méi)有太大偏差，只是有些小小的不甘心，可以當年級最高的，卻還是少了一分。
學(xué)習語(yǔ)文，基礎部分的學(xué)習方式大家都大同小異，不過(guò)就是記和背而已，只是有些要先理解，才能學(xué)得更輕松。很多人都說(shuō)：“語(yǔ)文很無(wú)趣”。對，但試問(wèn)只要是學(xué)科，哪一門(mén)不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩(shī)、古文、課文，哪一項都躲不過(guò)，所以，我并不介意在這之中尋找一些獨有的樂(lè )趣。
學(xué)習，是我們不愿欣然接受又逃避不了的責任和宿命。除了坦然面對和接受，我們，別無(wú)選擇。
閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少，怕有一兩點(diǎn)遺忘，白白失掉一兩分;答的多，又覺(jué)得語(yǔ)言繁雜，并且從心底產(chǎn)生一種不肯定。在閱讀中，我始終信奉 “閱讀是閱讀，閱讀題是閱讀題”，在閱讀時(shí)，盡量跟著(zhù)出題人和作者的意思走，曾經(jīng)也想過(guò)自己是否應該有自己的想法，但很快否定了，在考場(chǎng)上“獨具一格”， 不是推陳出新，而是一種“自殺”行為，在考場(chǎng)上，拿自己的分開(kāi)玩笑，真的不可取。
寫(xiě)作部分一直是我又愛(ài)又恨的�？梢蕴岱�，也可以拉分。這次寫(xiě)作總體比較滿(mǎn)意，只扣了四分，算是扣分較少的一次，但我堅信我有只扣三分的能力，下次一定努力。
語(yǔ)文，不是一門(mén)像數學(xué)、物理那樣的科目，在考前多做幾張卷子，熬夜背一背就能行的，語(yǔ)文更注重的，還是日常的積累，多看書(shū)，這樣，才能學(xué)到更多別人學(xué)不到的、不了解的東西，比別人的理解更深入，一點(diǎn)一滴，才能在最后取得好成績(jì)。
希望期末時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)能穩定上升。
寫(xiě)后小記：期中反思，期中已經(jīng)過(guò)去，重在反思，其中不論曾取得多么輝煌的成績(jì)，也只能是在挫折中鼓勵自己的回憶，人總是要往前走的，沒(méi)有什么能夠使人止步不前，向前走，我會(huì )繼續走下去，帶著(zhù)對語(yǔ)文的愛(ài)，走下去。
關(guān)于中學(xué)的周記10
步入初三，步入人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我不禁感到有些渺茫，不知所措，仿佛我前方的道路是朦朦朧朧的，讓我捉摸不透……這時(shí)，你來(lái)了，你手中那盞亮燈驅散了迷霧，照亮了我成長(cháng)的路。
上課鈴響時(shí)，你快步走入教室，“好，我們今天來(lái)學(xué)習……把書(shū)翻到……“你的課堂快速而不倉促，精彩而又高效，到了練習環(huán)節，你提問(wèn)學(xué)生完畢時(shí)總不忘說(shuō)一句“對！你真棒……”你可知道，這一句不經(jīng)意的話(huà)對于浸沒(méi)在書(shū)海而感到枯燥的我們有莫大的鼓勵和安慰，課堂上，一個(gè)個(gè)雜碎的知識點(diǎn)被你串成一串串的珍珠，顯得簡(jiǎn)單而不無(wú)趣，我們做過(guò)的每一道題你都認真評講，所以有些我們讀不懂的英語(yǔ)閱讀段從你口中說(shuō)出就變成了一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)，一個(gè)個(gè)給人啟迪的故事，一個(gè)感人至深的事實(shí)。你常常說(shuō)：“英語(yǔ)閱讀段可有意思了，一篇一個(gè)小故事，讀起來(lái)挺不錯的，既能怡情又能益智！”現在看來(lái)，確實(shí)是這樣。有時(shí)，在學(xué)習中犯下錯誤，你會(huì )在辦公室對我好好說(shuō)教和引導，每當我快留下自責和感激的淚水時(shí)，你的嚴肅的臉立馬變得慈祥，給我打氣……你是我們的良師益友！感謝你照亮了我的學(xué)習之路！
體育鍛煉時(shí)，你常常在操場(chǎng)跟我們一起跑，頭發(fā)上下擺動(dòng)，臉部通紅，我仿佛明白了什么，又繼續奔跑，咬著(zhù)牙，挺到最后。這或許是的鼓勵，謝謝你讓我懂得了堅持。體育測試時(shí)，一千米的長(cháng)跑對我來(lái)說(shuō)實(shí)在難熬，開(kāi)始的一兩圈我健步如飛，到了最后雙腿就像灌了鉛似的抬不起來(lái)，在操場(chǎng)上傳來(lái)你的叫喊聲：“加油！孩子們，還有一圈……不準走……”忍忍吧！快到終點(diǎn)了！于是當我經(jīng)過(guò)你時(shí)聽(tīng)到了你的報時(shí)聲：“四分四十八秒”我知道我還有很長(cháng)的路要跑，但是有你為我提燈，我就有信心沖破黑暗，沖過(guò)三分四十秒，沖向黎明！跑完了，你又開(kāi)始嘮叨：“先喝水……起來(lái)走走……吃個(gè)蘋(píng)果……那個(gè)誰(shuí)，別吃這東，對胃不好，容易生病，把窗戶(hù)關(guān)上，別受涼了……”沒(méi)錯，我們都愛(ài)聽(tīng)這樣的嘮叨。
初三，有我要感謝的你，那個(gè)為我提燈的人！沖向未來(lái)吧！
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