小學(xué)新學(xué)期周記（精選6篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期周記（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)新學(xué)期周記1
寒假過(guò)完了，新學(xué)期又要開(kāi)始了。我們小隊悄悄地商量給老師一件禮物，因為我們想給老師一個(gè)驚喜！
我這個(gè)人，挺可愛(ài)的。有時(shí)作業(yè)馬馬虎虎，不是寫(xiě)錯字，就是算術(shù)常常忘記進(jìn)位、退位。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是手工制作也不是很好，我能拿出什么象樣的禮物來(lái)呢！
新學(xué)期里，小隊進(jìn)行了督促，看大家把送給老師的禮物做好了嗎，我一直悶聲不想保守著(zhù)自己的秘密，最后，這個(gè)秘密終于揭開(kāi)了——我的禮物就是我完成的作業(yè)和我平時(shí)的紀律。瞧：我的作業(yè)本，字跡多認真，多干凈��！每道題都做得很仔細，字也不寫(xiě)錯了，一連好幾次都是優(yōu)！這下，大家都明白了，這一陣子我做作業(yè)特別認真，總是先在草稿紙上打好草稿，再謄寫(xiě)到作業(yè)本上去的，啊，我是用美好的心靈和純真的感情，做著(zhù)送給老師的禮物！
新學(xué)期里，我送給老師的禮物，雖然不是很貴重，卻是最好的禮物，因為那是我用真誠的心所奉獻的！
小學(xué)新學(xué)期周記2
新學(xué)期到了，我對上個(gè)學(xué)期做了個(gè)小結，同時(shí)也制定了一個(gè)新學(xué)期的打算。
我在上個(gè)學(xué)期中，上課做小動(dòng)作，有時(shí)還講空話(huà)，不認真聽(tīng)課，上課鈴聲響了，而我卻還在書(shū)包里磨磨蹭蹭地拿書(shū)。上體育課時(shí)，老師在前面大搖大擺地站在那里。
上課時(shí)，我不能夠全神貫注地聽(tīng)課，尤其是在上美術(shù)課時(shí)，我不能認真地聽(tīng)課，或許是因為有許多人都在講空話(huà)的緣故吧，美術(shù)老師怎么說(shuō)也不能讓我們安靜下來(lái)，所以，老師每次都是生氣的把課上完。
在新學(xué)期里，我要改掉上面所有的壞毛病，讓我在以后的成長(cháng)足跡上圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號！在新學(xué)期里，我還要好好兒表現，讓老師你們開(kāi)心。在課余時(shí)間里，我還需多讀一些好的課外書(shū)，增長(cháng)我的見(jiàn)識，上課時(shí)能夠聚精會(huì )神地聽(tīng)課，把老師講的重點(diǎn)的知識記下來(lái)，這樣，既方便又能提高我的學(xué)習效率，一舉兩得。
希望我能更上一層樓！加油！
小學(xué)新學(xué)期周記3
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活就這樣都變成了回憶。
清晨，踏著(zhù)第一縷晨光，帶著(zhù)幾分新奇，幾分陌生，我跨入了中學(xué)的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。新校園、新班級、新老師、新同學(xué)，給我帶來(lái)了新的希望、新的憧憬、新的目標。
初入新班級，面對新的環(huán)境及周?chē)且粡垙埬吧拿婵�，我的心中充滿(mǎn)了忐忑與緊張；我不知道自己是否可以和同學(xué)相處融洽，是否可以適應初中的生活。但很快，我的顧慮都被打消了，因為我發(fā)現，這個(gè)大家庭是那么溫暖，同學(xué)是那么熱情開(kāi)朗，老師是那么和藹可親。我已經(jīng)漸漸地融入了這個(gè)大家庭之中。
在初中的學(xué)習生活中，我準備努力適應新的學(xué)習內容，摸索新的學(xué)習方式，在不斷嘗試的努力過(guò)程中，找到更適合自己的學(xué)習方法，把握學(xué)習的新節奏。同樣，我也要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，擺脫對父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習者；課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，做到“溫故而知新”，從整體上提高自己的學(xué)習效率；當然，我還要練一手好字，因為寫(xiě)字可以表現一個(gè)人的性格、修養，能寫(xiě)一手好字，可以讓人賞心悅目，稱(chēng)羨不已。
在初中生活中，我不僅要努力學(xué)習，而且還要與同學(xué)和諧相處，不再像上小學(xué)時(shí)，常常因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)們爭吵不休。因為俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)。
在陶淵明的詩(shī)篇中有這樣一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。在初中生活里，我會(huì )把這句話(huà)當做座右銘，好好學(xué)習，為自己的新目標而努力。
小學(xué)新學(xué)期周記4
在春暖花開(kāi)的季節，我們又迎了新的學(xué)期。我相信大家在此時(shí)此刻也都滿(mǎn)懷信心地憧憬著(zhù)新的學(xué)期吧。為了在新的學(xué)期里百尺桿頭，更進(jìn)一步，我給自己以下幾個(gè)目標：
一、在語(yǔ)文方面，我不僅要學(xué)好課本知識，增加課外閱讀量，還要學(xué)習別人好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，做到多讀、多記、多背，這樣寫(xiě)起作文才會(huì )得心應手。
二、在數學(xué)方面，我也不能有絲毫松懈。要做到課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。此外，也要利用課余時(shí)間多訓練一些靈活有趣的奧數，找到新的.突破口，爭取在這個(gè)學(xué)期的奧賽中奪回那夢(mèng)寐以求的一等獎！
三、英語(yǔ)也是我的強項，主要是多讀、多聽(tīng)、多背，有問(wèn)題要及時(shí)向老師請教，在課堂上養成做筆記的好習慣。課外多讀一些英語(yǔ)課外讀物，爭取在新的學(xué)期里更上一層樓。
除了搞好自己的學(xué)習，我還想徹底改變以前在同學(xué)們心中的不好形象，重新振作起。不僅在學(xué)習方面爭做第一，而且和同學(xué)們團結友愛(ài)、互相幫助，積極參加學(xué)校里的各項活動(dòng)，帶頭做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，爭取再次成為班委會(huì )成員。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，乘風(fēng)破浪，奮力前進(jìn)吧！
小學(xué)新學(xué)期周記5
心里很亂很雜，想到哪說(shuō)到哪吧。 不知道為什么，這周總體感覺(jué)又累又長(cháng)�？赡苁沁@周上了6天班，也可能是經(jīng)歷了一個(gè)慵懶的寒假還沒(méi)有適應早上六點(diǎn)多鐘起床的日子。
一天中午同事告訴我上崗課得了獎，我查出來(lái)一看哭笑不得，心里五味雜陳。當初我是以名列前茅的成績(jì)考入的，一年下來(lái)名次不能用不好來(lái)形容。當時(shí)看到排名時(shí)感覺(jué)全身發(fā)熱，恨自己為何淪落到此。但我心里知道得此成績(jì)的原因，時(shí)間把握不好導致沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)。但是為什么別人就可以把握好呢？
妹妹的身體，在這緊要關(guān)頭老是出這樣那樣的問(wèn)題，我卻無(wú)能為力，如果可以真希望難受的是我，她可以安安心心的學(xué)習。老公的工作也不順利，我當然明白他的壓力。但每次聊到這兒我都控制不住自己機關(guān)槍似的說(shuō)一堆他不喜歡聽(tīng)的，惹得彼此不高興。我也愁，愁他的工作，愁我們的將來(lái)……
關(guān)于朋友，曾經(jīng)天真的以為，掏心掏肺是相對的，你這樣對她，她必如此回你�？墒�，我太善良。這年頭就是人善被人欺。有些做法放在我身上我是怎樣都不會(huì )如此做的。真的感覺(jué)我太好說(shuō)話(huà)，怎么到了別人那里就那么難，用我的視頻我為什么不能讓你刪！提前說(shuō)好不要出現我的名字為什么還要出現！憋屈、被騙……無(wú)數不好的感覺(jué)涌進(jìn)自己心里，一度躺在床上感覺(jué)自己飄了起來(lái)，神情恍惚。辦公室的人還說(shuō)我：真是中國好閨蜜，那么支持她的事業(yè)。呵呵，可能是我單方面的。 兩周后的一師一優(yōu)，也愁。
最近好像負能量滿(mǎn)滿(mǎn)，我要盡快調整自己的狀態(tài)。對于我，我明白什么是最重要的。我的理想，我的志向。 明年的這個(gè)時(shí)候，我希望會(huì )有好消息。 暗暗的下決心。加油！
小學(xué)新學(xué)期周記6
新的學(xué)期開(kāi)始了。我被分配在12班了，心里真不是個(gè)滋味，真的好懷念以前的同學(xué)��！
我因為老師的教學(xué)方法有所不同，剛開(kāi)始有些不適應老師的教學(xué)方法�，F在，基本適應了，惟獨只有兩種不太適應。
第一個(gè)，就是以前上語(yǔ)文課，譯文都有叫課代表抄，現在要用念的，所以有些疑問(wèn)跟不上速度；第二個(gè)，即使以前數學(xué)老師叫課速度不是那么快，所以覺(jué)得數學(xué)老師（現在）講課速度快了一大截，有時(shí)候，一道題的某一方面還沒(méi)理解好，又講到了另一個(gè)步驟，結果，題目是講完了，可是我還是一頭霧水，得等到課后自己慢慢想，慢慢研究。
新學(xué)期開(kāi)始后，我也有一個(gè)擔憂(yōu)，因為在以前我的英語(yǔ)是最差勁的一科，而現在才慢慢學(xué)會(huì )翻譯些較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，可是若出一個(gè)漢語(yǔ)句子，我卻不知道從何下手，也不會(huì )翻譯，還有英語(yǔ)成績(jì)的不理想總是拖累著(zhù)其它科的成績(jì)，想要學(xué)好英語(yǔ)，卻不知道該如何才算學(xué)習好英語(yǔ)，只是掌握單詞，句子嗎？這就是我總擔憂(yōu)的事情。
對于不適應老師的教學(xué)方法，我想：作為12班的學(xué)生，始終得適應，這樣對學(xué)習才有幫助！
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