【實(shí)用】高中周記匯總9篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的高中周記10篇，希望對大家有所幫助。

高中周記 篇1

　　周末我來(lái)到啦高中的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來(lái)。

　　學(xué)校門(mén)口那條大道兩邊種滿(mǎn)啦梧桐樹(shù)。秋天到啦，梧桐樹(shù)落滿(mǎn)啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫(huà)里。上課鈴響啦，同學(xué)們快速地向教室奔去，這時(shí)的我仿佛也回到啦高中時(shí)光，我不由自主地跟著(zhù)他們奔跑起來(lái)。直到我回過(guò)神來(lái)，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？

　　我來(lái)到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再沒(méi)有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認真聽(tīng)課的同學(xué)仿佛看到啦當年的我們。那時(shí)我坐在門(mén)口的位置，我和你是同桌。那時(shí)每次試卷發(fā)下來(lái)我們都會(huì )耐心地給彼此講解，那時(shí)的我們都有一點(diǎn)懵懂。

　　我們之間的那些美好的時(shí)光像溫暖的陽(yáng)光，伴隨啦我那些年的時(shí)光。

高中周記 篇2

　　這周，我發(fā)現放下就意味著(zhù)釋?xiě)�，釋�(xiě)丫鸵馕吨?zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這是每個(gè)人所追求的一種理想境界。

　　放下是一種智慧，放下了一時(shí)的恥辱，就能卷土重來(lái)；放下是一種清醒，放下了一時(shí)的誘惑，就不會(huì )翻船；放下是一種成功，放下了失敗的痛楚，就能尋找親的出路；放下是一種快樂(lè )，放下了煩惱和憂(yōu)愁，就是搭上了幸福的快車(chē)。

　　人只有一只手，不可能什么都抓到，生活有時(shí)會(huì )逼迫你，不得不交出權力，不得不放走機遇，甚至不得不拋下愛(ài)情。在魚(yú)和熊掌不可兼得的關(guān)口，我們要權衡利弊，善于放下。

　　人總是希望得到的多失去的少，以為擁有的東西越多，自己就會(huì )越快樂(lè )。所以，這一人之常情就迫使我們沿著(zhù)追尋獲取的路走下去�？墒�，有一天，我們忽然驚覺(jué)：我們的憂(yōu)郁，無(wú)聊、困惑、無(wú)奈、一切不快樂(lè )，都和我們不懂得放下有關(guān)，我們渴望擁有的東西太多了，或是太執著(zhù)，而徒增了很多煩惱。

　　懂得放下，才能在成功的路上走得更久。放下那些不適合自己去充當的社會(huì )角色，放下束縛你的世故人情，放下偽裝你的功名利祿，放下徒有虛榮的奉承夸獎，放下各種蒙住你眼睛的遮羞布，你才能夠騰出手來(lái)，用足夠的精力和智慧來(lái)贏(yíng)取你真正應該有的東西。

　　充分地做好自己應該做的事，自由自在地發(fā)掘自己的潛力，主題明確地奔向自己應該追求的目標，堅定不移地走自己的路，充分實(shí)現自己的人生價(jià)值。

高中周記 篇3

　　傍晚，暴雨傾盆，樹(shù)葉在傾盆的雨水下慢慢變得油綠，變得蒼翠。是啊，沒(méi)有困難的洗禮怎能見(jiàn)到美好的成就？

　　回想從前的冬日，雪落無(wú)聲，但在那茫茫的白雪中卻又是一種豁達的美，我最喜歡的城市就是哈爾濱，因為它與別的城市不同！那茫茫的大雪，那傾盆的大雨，是種灑脫，擦擦眼淚咬咬牙繼續往前走的自信！ 曾經(jīng)瘋狂的追逐《海豚灣戀人》，之后總說(shuō)，可不可以不堅強？回答是，可以，可以哭泣。 但現在如果再讓我回答，我會(huì )說(shuō)，不行！必須自己勇敢面對！

　　因為，未來(lái)的路是自己的，腳上的泡是自己磨出來(lái)的，未來(lái)的路是自己打造的，一次次的不堅強帶來(lái)的只是傻傻的一次次的無(wú)意義的放縱。

　　可不可以不勇敢？可以，但你的保證在你不勇敢的道路上什么危險什么險阻都沒(méi)有！當然，如果你保證不了，你就得對自己說(shuō)，必須堅強！也許有些事情沒(méi)有必須，但是那是一個(gè)要求自己的詞。

　　耳邊，一邊變得聽(tīng)著(zhù)kokia的白雪，淡淡的優(yōu)雅，隱隱的傷痛，可是，依舊是種放手——脫俗，不羈。沒(méi)有誰(shuí)能束縛誰(shuí)，除了我自己，我不為誰(shuí)而哀傷！不是因為自己多高尚多與眾不同，而是覺(jué)得為別人哭泣不值得，而真正值得讓你哭泣的認識不會(huì )讓你為他落淚的�。ê芡恋脑�(huà)，不過(guò)很有哲理�。�

　　所以，無(wú)論如何，為自己，也為了身邊愛(ài)你的人們，學(xué)會(huì )堅強，懂得勇敢。該面對的總要面對，逃避是無(wú)能為力的表現，你可以不把一件是完全解決，但是你要對你所作的事情負責，ｓｏ，你要試著(zhù)去解決！面對就是一種堅強。

　　我不在意我這么多的羅嗦的話(huà)是否能感動(dòng)他人，是否能讓屏幕前的你更堅強，但我知道，當你徘徊在是否應該堅強這個(gè)問(wèn)題的兩種極端的答案時(shí)，請考慮我的建議，勇敢面對！

　　窗外，依舊是淅淅雨聲；窗內，仍然為孤單的我；外表，簡(jiǎn)單的笑；內心，洶涌澎湃！

　　但是，與前是不同的是，現在的我，內心多了一份鎮定，多了一份堅強，多了一份體會(huì )，多了一份勇敢，多了一份冷靜；少了一份不安，少了一份懦弱，少了一份懵懂，少了一份膽怯，少了一份揣摩。

　　可不可以不勇敢？不行！你必須學(xué)會(huì )堅強！

高中周記 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管在哪里度過(guò)，不管有沒(méi)有酸甜苦辣，那都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過(guò)未來(lái)，可誰(shuí)都未曾料到，美麗的青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來(lái)了，輕得像踮著(zhù)腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔；走到外面，我們發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)比原先那看起來(lái)很高的籬笆又高出一頭了；再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾，心中固有不舍，固有傷感，但更多的是自豪與昂然，因為，代替它的將是胸前那枚閃閃發(fā)光的團徽，一定像在胸膛上掛了顆小太陽(yáng)吧。長(cháng)大了的我們是什么心情呢？期待，緊張還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)？

　　小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲(chóng)在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在美麗的青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過(guò)去的童年，不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶�！笆潘�年華細斟酌”，多好的箴言，到處是機會(huì )，到處都有夢(mèng)想，只要我們抓緊時(shí)間，把握時(shí)機，就能夠讓美麗的青春綻放出美麗的花朵！

　　也許美麗的青春在我們期盼的心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽(yáng)光，可以是一本詩(shī)集；可以是沙灘上的海浪，可以是單車(chē)上的歌聲，也可以是一句驚天動(dòng)地地當擲地有聲的承諾，更可以是心底那團抱滿(mǎn)對未來(lái)希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說(shuō)，年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍圖。

　　我們就這樣在成長(cháng)的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長(cháng)大，身后是一條清澈的、漸漸遠去的小溪，面前的一片無(wú)垠的海面，不遠處，太陽(yáng)從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。

　　我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的美麗的青春，要干出一番大事業(yè)，但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個(gè)人的美麗的青春都獨一無(wú)二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次美麗的青春，因此我們更要讓這個(gè)美麗的青春充實(shí)、快樂(lè )、陽(yáng)光、向上、多姿多彩！珍惜我們旖旎的美麗的青春，讓美麗的青春無(wú)悔！

高中周記 篇5

　　無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚(yú)，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

　　《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚(yú)，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚(yú)的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè )觀(guān)的對待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚(yú)類(lèi)。

　　那是我一直向往的，如果我可以的話(huà)，我愿意挑戰這場(chǎng)戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì )做一條魚(yú)，我會(huì )默默的祝福，所有的人，有會(huì )像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。

　　朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯，我對水確實(shí)有著(zhù)一份清純的愛(ài)，對于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè )，所有的自然成員，都在觀(guān)看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀(guān)眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚(yú)”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩重的魚(yú)，它靜靜地在水里，悄悄的與水說(shuō)些悄悄話(huà)，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對話(huà)，沒(méi)有謊言與欺騙，當它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。

　　流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚(yú)，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲(chóng)，在她身邊飛來(lái)飛去，當她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚(yú)，她帶著(zhù)我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把您帶到了大千世界，您要為您大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫您的更強大，您是一條好魚(yú)，我們都相信您”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚(yú)，一條勇敢的魚(yú)。

　　魚(yú)流淚了，水知道，我是一條魚(yú)，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

高中周記 篇6

　　在星期二的常識課上，陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗——吸紙筆。

　　在做這個(gè)實(shí)驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，咱們懷著(zhù)興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗了。實(shí)驗前聽(tīng)老師說(shuō)，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著(zhù)，擦著(zhù)，我無(wú)意間發(fā)現全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(cháng)滿(mǎn)虱子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著(zhù)一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了�！拔业膶�(shí)驗成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對這種奇妙的實(shí)險現象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn)：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去請教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的'問(wèn)題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(cháng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因為物體摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭�(tīng)了班長(cháng)的回答，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(cháng)，決定以他為學(xué)習的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書(shū)。

　　“丁零零”下課了，咱們在快樂(lè )的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識，我喜歡這樣的課堂。

高中周記 篇7

　　大年剛過(guò)，竟下雪來(lái)。我閑坐窗前，擦拭玻璃前那層模糊水霧，視線(xiàn)變得清晰起來(lái)，于是便欣賞起窗外雪景。

　　雪下得很大，漫天雪花說(shuō)成鵝毛一點(diǎn)也不夸張，但姿態(tài)與鵝毛卻截然不同，鵝毛與雪花相比更顯得飄飄然，眼前雪花好像一團白色蒼蠅嗡嗡飛舞，輕快迅速而顯得有力。很快，屋頂上、樹(shù)梢上就積起一層白色棉被，雪落在地面上卻瞬間融化了。沒(méi)多久，大地似乎再也無(wú)法抵擋來(lái)勢洶洶“雪蠅兵團，”也覆蓋了一層厚厚積雪。這些白色雪精靈依然在歡快地飛舞著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，呼呼地北風(fēng)似乎成了它們搭載機，它們變得更加猖狂了，肆虐著(zhù)這個(gè)安靜祥和城郊小區。

　　窗臺漸漸積起厚厚雪，我打開(kāi)窗盡情地撫摸著(zhù)冬姑娘賞賜，享受著(zhù)這寒冷氣息，仿佛厚厚雪絨被給了我無(wú)盡溫暖與感動(dòng)。

　　我家附近住著(zhù)許多小孩，但紛紛揚揚大雪對他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有興趣，他們大概此時(shí)正沉浸在開(kāi)著(zhù)暖氣小屋和精彩電視節目里。生活水平提高，使他們比我少了一份童真。思緒飛回童年，一下雪，教室就已經(jīng)沸騰了，一放學(xué)，我們立馬飛奔回家，扔掉書(shū)包，和幾個(gè)小伙伴打雪仗、堆雪人。那時(shí)沒(méi)有冰箱，我們便用鐵楸挖一些干凈雪，堆成一個(gè)空心立方體，把家里雞、鴨、魚(yú)等準備過(guò)年食物放在里面，用雪堵住封口，這樣食物就可以貯存一個(gè)冬天。

　　我仿佛聽(tīng)到了孩子們銀鈴般笑聲回蕩在靜靜雪空中。等到我從思緒中掙脫出來(lái)時(shí)，雪已失去了剛才猛勁，大概是缺少孩子們陪伴，雪也感到失落。

高中周記 篇8

　　挫折正如空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，然而，當我們面對它時(shí)卻徹底成了它的手下敗將。在還未進(jìn)行一番激烈的戰爭之時(shí)，我們便軟弱無(wú)能地卸下了所有的防備乖巧地向它投了降。我們將至死也終不明白，我們丟失了的是一筆難以渴求的財富。

　　歷史上有這么一位“宇宙之王”——霍金。在他21歲時(shí)，不幸患上了肌肉萎縮癥，將終生被禁錮在輪椅上，度過(guò)下半生的日子。而當這樣一個(gè)巨大的打擊如同一把沉重的錘子重重地鑿在他的頭上時(shí)，他并非悲觀(guān)，他毫不猶豫地選擇了那條震驚了所有人，轟動(dòng)了全世界的道路。他保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對著(zhù)自

　　己已經(jīng)所剩無(wú)幾了的日子，珍惜著(zhù)每一分每一秒，也依舊，夜以繼日地工作著(zhù)。也記得他曾在投影屏上寫(xiě)下的那一段話(huà)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正是這樣的一份美好的心態(tài)，才造就了他今天給歷史、給人們心中留下的那光輝的一筆。

　　歷史上有這么一位聾、啞、瞎的殘疾人——海倫.凱勒。海倫生活在一個(gè)黑暗而寂寞的世界里，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)煩躁，曾經(jīng)憤怒......卻于最后在莎莉文老師的循循善誘及自己的頑強拼搏之下，戰勝了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她開(kāi)始熱愛(ài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并親自涉足，以拔尖的考試成績(jì)成功考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。在如今，海倫.凱勒這個(gè)名字我們并不感到陌生，她那面對挫折的沉著(zhù)冷靜，必定會(huì )成為眾人學(xué)習的一個(gè)目標，她那金色的光環(huán)也終將永遠閃耀在我們每個(gè)人的心中。

　　艱難困苦，玉汝于成。人生難免有挫折，也正如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸，若你的生活苦味更重，不要怨天尤人，上帝對每個(gè)人都是公平的，好好珍惜自己所擁有的那筆來(lái)之不易的財富。挫折，重在態(tài)度，好比鏡子，關(guān)鍵都在于你自己。

高中周記 篇9

　　假如有人問(wèn)我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看啦會(huì )想為什么？那我就向大家說(shuō)一下吧！

　　人生就像一片遙遠無(wú)邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。

　　人又好似在一個(gè)繭里，如果不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法沖出繭來(lái)，即使沖出來(lái)啦，也會(huì )經(jīng)受不住雷電的考驗，而死去。只有經(jīng)歷啦挫折，才能沖出繭來(lái)，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。

　　人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的寬，有時(shí)是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗，就不會(huì )從那又細又窄的羊腸小道中走過(guò)來(lái)，便會(huì )從人生之涯上掉下來(lái)，被社會(huì )拋棄。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白啦嗎？

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