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【精選】開(kāi)學(xué)周記集合10篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，請好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
馬王可高興了，看著(zhù)集市上的掛歷、書(shū)刊、服裝……都畫(huà)著(zhù)自己，馬王得意的昂著(zhù)頭、挺起胸、連走路的姿勢都變了，它得意極了，立刻召集所有的馬匹來(lái)參加大會(huì )……
馬王說(shuō)：“輪呀輪，輪了十一個(gè)年頭，終于輪到我們了，我們是不是要慶祝一番，他們人慶祝時(shí)都喝什么？馬兒們大喊：“酒”，馬年趣事。馬王說(shuō)：“��！對酒，快去拿酒來(lái)，我們好好的慶祝一下�！逼桃黄科烤颇脕�(lái)了，咦？這酒怎么打開(kāi)呢？這個(gè)硬硬的蓋打不開(kāi)，咬也咬不開(kāi)。丞相說(shuō)：“我們把它砸開(kāi)喝吧！”
馬王說(shuō)：“好，是個(gè)辦法，砸開(kāi)砸開(kāi)�！边�，一個(gè)瓶子砸碎了，酒順著(zhù)地流走了，“酒呢？酒呢？酒怎么沒(méi)有了？”馬王惱火的說(shuō)。一會(huì )兒，年老的大學(xué)士來(lái)了，急急忙忙的說(shuō)：“馬王，不要砸，不要砸，我見(jiàn)過(guò)人喝酒時(shí)用一個(gè)開(kāi)瓶子的東西，我去拿，砸是沒(méi)有用的�！薄翱烊�，快去�！币粫�(huì )兒，大學(xué)士拿來(lái)啟瓶蓋的`工具，把酒瓶叭—叭—叭—全打開(kāi)了。馬王拿起一瓶酒咕咚喝了一口，哎呦，又苦又辣，可沒(méi)有青草的味道香。咕咚，咕咚，馬王一口氣喝了六瓶，馬王喝醉了，兩眼冒金星，四條退直發(fā)軟，頭疼的厲害，可是還嚷著(zhù)拿酒來(lái)，拿酒來(lái)，“我，我……要賞……賞大大大……學(xué)……士，這酒……酒不錯，賞……賞……一百……百斤，最……最好……好的青……青草，哈哈……”呼嚕呼嚕，馬王醉死過(guò)去了。這酒勁可真大，一睡就是三天三夜，夢(mèng)中馬王還不斷的說(shuō)“拿酒來(lái)……”差一點(diǎn)耽誤了接見(jiàn)斑馬王。
馬王醒來(lái)那天，斑馬王剛好來(lái)到屬相皇宮。馬王說(shuō)：“斑馬王您來(lái)我們這里有什么事，要不要先喝我們的慶祝酒？”斑馬王說(shuō)：“不了，我來(lái)主要是因為今年是馬年，我們也是馬，只是比你們多了些道道而已。所以，我們也要進(jìn)屬相皇宮�！瘪R王說(shuō)：“是啊，是阿就是因為你們身上有道道，所以你們不可以進(jìn)屬相皇宮，除非……你們身上沒(méi)有道道�！眳f(xié)議每談成，斑馬王垂頭喪氣的走了。
斑馬王的尚書(shū)說(shuō)：“斑馬王不要泄氣，我有一個(gè)主意，不知行否？”斑馬王一聽(tīng)身上有了一些力氣：“快快講來(lái)”尚書(shū)說(shuō)：“現在人們都用一種粉底霜可以變白，我們要不要試一試，然后過(guò)完馬年再把它洗掉。不就又回原樣了嗎？”“哎？是一個(gè)好辦法，快去拿幾箱粉底霜來(lái)�！卑唏R王信息的說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，成箱成箱的粉底霜運來(lái)了。打開(kāi)一看都是精美的小瓶，也不只是誰(shuí)把蓋子打開(kāi)了。斑馬王拼命的往身上抹。一會(huì )的功夫，哪還是一匹斑馬，明明是一匹英俊的大白馬。身上還不斷散發(fā)出香氣。還把幾個(gè)大臣也涂成白色馬一起去了屬相皇宮。見(jiàn)了馬王，馬王一看驚奇的說(shuō)：“唔！你真的變成一匹白馬了，你們可以進(jìn)屬相皇宮了�！薄肮�！我們終于可以進(jìn)屬相皇宮了�！卑唏R王高興極了，因為所有進(jìn)了屬相皇宮的動(dòng)物都授予最高的待遇，斑馬王和大臣們因為用的粉底霜太多，身上的毛老是掉，后來(lái)變成了禿驢似的東西，被趕出了皇宮。
知道后來(lái)它們怎么樣了嗎？那些斑馬還被科學(xué)家認定為稀奇少見(jiàn)的動(dòng)物！拿回去研究呢！
開(kāi)學(xué)周記 篇2
光陰似箭。漫長(cháng)的假期有結束了。今天，我起得特別早，因為今天是個(gè)特別的日子——開(kāi)學(xué)的第一天。我感到萬(wàn)分興奮，因為我又能與多日不見(jiàn)的“老朋友”見(jiàn)面了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。過(guò)后，我便帶著(zhù)媽媽特地為我準備的“愛(ài)心便當”到學(xué)校去。
到了學(xué)校后，我看到學(xué)校一片鬧哄哄。今天也是一年級新生第一天上學(xué)。由于家長(cháng)都非常關(guān)心自己的孩子，所以他們都放下工作陪孩子到學(xué)校。
到了班上，有幾位同學(xué)已在班上了。有些同學(xué)在分享旅游經(jīng)驗，有些同學(xué)在討論各自的`假期生活。他們都在高湯闊論，天南地北，我所不說(shuō)。當然，我也有參與他們，與他們分享我的旅游經(jīng)驗。
“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，我們都回到各自的位子，安靜地等待老師的到來(lái)。老師到班上，就處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，如：安排值日生、選取班長(cháng)、講解校規……之后，我們就像往常一樣上課了。
放學(xué)后，我踏著(zhù)輕快地步伐回家。新學(xué)年新希望，我決定努力讀書(shū)，考取佳績(jì)，以便不辜負師長(cháng)們的期望。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
記得上個(gè)學(xué)期的期末考試之前，我問(wèn)一個(gè)不起眼的同學(xué)——唐鵬濤：“你準備好考試了嗎？”他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那算什么！我才不管，我的游戲賬號才重要呢……”說(shuō)完便迫不及待地跑出教室。不知不覺(jué)我的心情好像把那塊“大石頭”給移走似的開(kāi)心。興高采烈地想著(zhù)回家該玩什么……
考試的那一瞬間讓我感到了萬(wàn)分慚愧。題好像做過(guò)，但怎么忘了呢，都怪沒(méi)有看書(shū)！這個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞讓我無(wú)可奈何。一道道類(lèi)似這樣的題目一個(gè)一個(gè)出現在我的面前，讓我萬(wàn)分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時(shí)我真像一個(gè)失憶的`螞蟻在考題上團團轉呀！
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話(huà)，那次唐鵬濤考了個(gè)前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現在開(kāi)始在那小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，打響那一炮！
開(kāi)學(xué)的第一天，我便開(kāi)始付出努力，我認真地聽(tīng)課，用筆記本去紀錄老師教我們的知識，別看我每天只記那么一點(diǎn)，知識是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點(diǎn)點(diǎn)知識會(huì )聚集成知識的海洋！
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差，而現在我認真地對待每一道難題，一定要將它解出來(lái)。雖然數學(xué)的計算量很大，但我也要平下心來(lái)一步步地耐心計算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因為只有現在認真完成作業(yè)，細心，不粗心，考試時(shí)才不會(huì )犯這些不敢犯的錯誤。
以前我的默寫(xiě)總是不好，不管是語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)我總是心不在焉。因為我每次背書(shū)只背三遍，背完后也不鞏固，所以很快就會(huì )忘記。古人說(shuō)的好“溫故而知新”所以現在一到有背書(shū)的作業(yè)我便認真用心地大聲朗讀，因為“默讀便于思索，朗讀便于記憶”只有這樣我的默寫(xiě)才會(huì )好，功夫不負有心人，上次的數學(xué)默寫(xiě)我全對，當時(shí)別提有多開(kāi)心了……
掌握方法，用心學(xué)習，天天向上，我一定會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻打一個(gè)響亮的一炮！
開(kāi)學(xué)周記 篇4
開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我又可以和我最好的同學(xué)在一起了。雖然開(kāi)學(xué)第一天不用上課，但有一件非常重大的事情，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一關(guān)。有人對它愁眉苦臉，有人卻若無(wú)其事，它就是檢查作業(yè)。我對它可忌諱著(zhù)，雖然這回我感覺(jué)我寫(xiě)的挺不錯，可誰(shuí)知老師會(huì )怎么評價(jià)？
到了六年級，周?chē)兓Υ蟮腵�，F在的班級換到了原來(lái)的后面。宿舍換到了我最不想的地方——一樓最東面。食堂換到了初中部，我覺(jué)得那里又小又擠，都沒(méi)有食欲了。難怪姐姐說(shuō)：吃得真苦呀。
第二天上完課后，感覺(jué)真有壓力。在語(yǔ)文課上，顧老師講：為什么濃妝淡抹不能夠和清奇俊秀換。語(yǔ)文課還沒(méi)結束，我對這個(gè)為什么就已經(jīng)模模糊糊了。然后又聽(tīng)到六年級有月考，顧老師還說(shuō)期末作文非常重要，我作文是弱項。
星期五上美術(shù)課，原來(lái)的教室換到了形體教室的旁邊。我在想是不是美術(shù)老師被學(xué)校給遺棄了。所以教室才換到這個(gè)冷落的地方。在課上，原來(lái)印象中得兇老師，今天我感覺(jué)他很溫和，也沒(méi)大聲說(shuō)過(guò)一句話(huà)。美術(shù)課后上音樂(lè )課。音樂(lè )課換了一位很好的老師，相比語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)，音樂(lè )課我們上的非常輕松，說(shuō)話(huà)，笑聲不到一分鐘就有一次，我一下子就愛(ài)上了這樣的音樂(lè )課。
上了兩天學(xué)，我就覺(jué)得上學(xué)比在家里有趣。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
9月3日，我們正式上學(xué)了，帶著(zhù)全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。
首先，在學(xué)校門(mén)口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！”的祝福語(yǔ)。老師們和同學(xué)們也都在校門(mén)口互相問(wèn)好，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……
進(jìn)了校園，只見(jiàn)校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著(zhù)等待著(zhù)我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ)，盧老師也同樣回復了祝福語(yǔ)給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語(yǔ)言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的.信心，更是高漲。盧老師這時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（1）班全體同學(xué)都 以?xún)?yōu)越的成績(jì)邁向五年級�！闭坡曤S著(zhù)盧老師的話(huà)響成一片。
聽(tīng)完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓老師開(kāi)心，家長(cháng)省心。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
今天，我們開(kāi)學(xué)了。雖然早就開(kāi)始了線(xiàn)上學(xué)習，可是真正要回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習了，我的心情還是無(wú)比激動(dòng)。開(kāi)學(xué)前一天晚上，我定好了鬧鐘，順便把老師要求的物品又檢查了一遍，洗手液、消毒濕巾、垃圾袋、口罩、作業(yè)本、市民卡……晚上,躺在床上，想到明天就要見(jiàn)到好久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們，我就激動(dòng)地翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。早上七點(diǎn)，鬧鐘準時(shí)想起，我迷迷糊糊的還想關(guān)掉鬧鐘繼續睡個(gè)回籠覺(jué)，猛然想起，今天開(kāi)學(xué)了。趕快以最快的速度穿好了衣服，急急忙忙吃完早飯，一切準備就緒，我帶上口罩，激動(dòng)地背上書(shū)包出門(mén)了。
走在去學(xué)校的路上，路旁的銀杏樹(shù)依然腰桿挺得筆直，像士兵一樣站在那里，我也昂起頭，挺起胸，腰桿挺得筆直地向前走著(zhù)，心里還有點(diǎn)自豪的感覺(jué)呢！
走到校門(mén)口，隊伍排得長(cháng)長(cháng)的，幸好潘老師在開(kāi)學(xué)前一天提醒過(guò)我們進(jìn)校的流程，這是第一關(guān)，我快速地走到了隊尾，迅速拿出了市民卡。我站到了距離前面那個(gè)同學(xué)一米的地方等待，可是前面的同學(xué)可真慢呀，好像已經(jīng)過(guò)了很久，但才通過(guò)了三個(gè)人。心里有點(diǎn)焦急，好在沒(méi)過(guò)多久就輪到我了，我輕輕地將市民卡放在了刷卡機上，滴的一聲，我順利通過(guò)。繼續向前走去，突然發(fā)現有幾個(gè)攝像頭在頭頂上左轉轉，右轉轉，我心想：“這些攝像頭到底是干什么用的？”這是我又想起了潘老師的叮囑，原來(lái)進(jìn)校第二關(guān)就是要通過(guò)熱成像體溫檢測儀，因為熱成像體溫檢測可能會(huì )有誤差，所以一會(huì )進(jìn)班級前還要額溫槍檢測。過(guò)了熱成像體溫檢測儀，我激動(dòng)地快步走向教學(xué)樓，這時(shí)我見(jiàn)到了我的好朋友周子翔，我向他打招呼：“好久不見(jiàn)，周子翔！”周子翔也笑嘻嘻地對我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，馬琰驍！”雖然戴著(zhù)口罩，可我還是發(fā)現一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)，周子翔胖了一圈，也長(cháng)高了不少。我們一邊聊天，一邊向教室走去。走到教室門(mén)口，我們發(fā)現這里也在排長(cháng)龍，怎么回事？原來(lái)這就是潘老師所說(shuō)的'第三步，額溫槍啊。我們默默地走到了隊尾，很快就輪到了我們，隨著(zhù)額溫槍“滴”的一聲，我們闖關(guān)結束，最終順利進(jìn)入教室。
一進(jìn)教室，我就看到好多同學(xué)已經(jīng)到了，有的在嘰嘰喳喳地聊著(zhù)寒假里發(fā)生的趣事，有的因為看到久違的同學(xué)，高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)在安靜地看書(shū)。經(jīng)過(guò)了這個(gè)史上最長(cháng)的寒假，同學(xué)們都像充了氣的皮球，圓了一圈，也都明顯長(cháng)高了。不一會(huì )，我把作業(yè)交完也坐下開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。上課鈴聲響起，潘老師帶了一位和我們差不多年紀的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，正當我們充滿(mǎn)疑惑時(shí)，潘老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這是我們班新轉來(lái)的插班生，他叫周睿恒，大家掌聲歡迎！”緊接著(zhù)，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)……
這就是我的不一樣的開(kāi)學(xué)第一天，雖然有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)慌亂，但是真快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)周記 篇7
一個(gè)人生命紀錄是被不斷更新。也就是說(shuō)在一個(gè)人一生中有許多次開(kāi)始與結束。每年是一個(gè)新開(kāi)始，每一天是一個(gè)新開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變世界，我們注定要用新面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多多好玩故事……是因為對開(kāi)學(xué)后憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜下來(lái)呢？有了新開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)日子終于到了。
有一個(gè)新開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀與學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師與丁老師代替了馮老師與錢(qián)老師。這意味我們將要重新開(kāi)始適應老師教學(xué)方式，原來(lái)所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多是由于壓力大與心理年齡增加等多種原因，使大家都不再似初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，似是多年未見(jiàn)好友。有說(shuō)假期去哪兒了，有在抱怨假期太忙，有在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新面貌來(lái)面對即將開(kāi)始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新自我！
開(kāi)學(xué)周記 篇8
輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯的頭兒。
我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓，總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但是我相信，通過(guò)老師的幫助與學(xué)習的樂(lè )趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì )做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但是也有需要改進(jìn)的.地方。例如我脾氣不太好，很容易就與同學(xué)爭吵等等，這些毛病不僅阻礙了我與同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
開(kāi)學(xué)周記 篇9
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，好像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能夠學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能夠催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的`計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但是我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，非常容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，非常好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶抑笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)周記 篇10
一個(gè)寒假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)第一天，大家還是老樣子，老校服，舊容貌，不知道他們的心態(tài)是否與原來(lái)一樣？我是不太一樣了，李老所說(shuō)的“三重洗禮”“洗”得我心力交瘁，那磨人的開(kāi)學(xué)考試，那成堆的寒假作業(yè)都令我心寒，你問(wèn)我寒到什么程度？見(jiàn)過(guò)冰山了解北極的都知道。
其實(shí)這一天我最有感觸的是周老的教誨，她一步一步，教我們該如何做，如何做好，我這個(gè)中差生聽(tīng)得要飄起來(lái)。
“發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，提升弱勢學(xué)科，穩中有升，不掉隊”，我的優(yōu)勢學(xué)科是語(yǔ)文，弱勢學(xué)科是除語(yǔ)文外的所有學(xué)科，我的成績(jì)跌宕起伏，時(shí)不時(shí)就來(lái)個(gè)大浪，沖的.我頭暈眼花，要穩就得堅持，周老還教我們根據語(yǔ)數外上期排名，制定名次目標，找出三個(gè)學(xué)科每個(gè)學(xué)科存在的最大問(wèn)題，并制定具體措施，根據上期副科成績(jì)制定目標啥的，還要在班上確立一個(gè)人為追趕目標，這我就糾結了，確定誰(shuí)？確定像特優(yōu)生那樣永遠追不上的大佬嗎？不不不，還得想想。
更難的是每天提一個(gè)問(wèn)題，我這種被李老稱(chēng)為“高冷”，其實(shí)是膽怯靦腆，害怕說(shuō)話(huà)的人去問(wèn)別人問(wèn)題？沒(méi)辦法，只好逼自己改變，往死里逼。
周老臺上講方法，同學(xué)臺下記心中，其實(shí)老師們講的都是大道理，沒(méi)有人不懂，可往往是大道理難以做到，一個(gè)寒假，有同學(xué)在進(jìn)步，有同學(xué)在退步，有同學(xué)原地踏步，開(kāi)學(xué)考試不能證明一切，但能證明一部分，開(kāi)學(xué)，意味著(zhù)收回玩心，意味著(zhù)努力學(xué)習，意味著(zhù)改變與堅持，假期很美好，但如果一直沉溺于假期，我認為結果不會(huì )美好，開(kāi)學(xué)第一天，打動(dòng)我的是周老的教導，同學(xué)們，你們想成為逆襲黑馬嗎？那請在開(kāi)學(xué)第一天收回玩心，讓自己進(jìn)入正軌。
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