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【必備】開(kāi)學(xué)周記匯編十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天下午我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到老師說(shuō)時(shí)，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，都在議論著(zhù)：“今年誰(shuí)會(huì )得獎呢？有幾個(gè)人呢？”······于是，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情下了樓。我抬頭看看天空，那紅紅的太陽(yáng)就好像同學(xué)們的心情，很激動(dòng)，很緊張。
首先，校長(cháng)總結了一下上學(xué)期的工作：“同學(xué)們，我來(lái)念一下上學(xué)期為校爭光的同學(xué)，有······”我們仔細地聽(tīng)著(zhù)，被叫上名的同學(xué)邁著(zhù)輕快的'步伐上臺領(lǐng)獎，臉上蕩漾著(zhù)甜蜜的笑容。獎品雖然是一個(gè)筆記本，但這卻是對他們的努力復出給予的肯定和嘉獎。然后，校長(cháng)說(shuō)了得獎的班級，“一一班、一二班······”當聽(tīng)到我們班時(shí)，我們又激動(dòng)又高興�；氐桨嗬�，老師準備發(fā)獎了，我的心里仿佛有一只小鹿在亂撞，我的小拳頭出了汗，心仿佛壓上了一塊石頭，我洗耳恭聽(tīng)，當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我很激動(dòng)，高高興興的領(lǐng)了獎，心里的大石頭也落地了。
雖然我得了獎，但也不能驕傲，要更加努力，爭取下一次還得獎。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
時(shí)間過(guò)得真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生。
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的.懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)未來(lái)三年的初一七班�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì )交上新朋友，一定會(huì )融入到這個(gè)新的集體中去開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是非常有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……這第一天，就讓我感到初中生活的趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢
在初中里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)
開(kāi)學(xué)周記 篇3
開(kāi)學(xué)了，回到學(xué)校，校園依舊那么美麗動(dòng)人，散發(fā)出陣陣誘人的香味�？吹浇虒W(xué)樓，我不禁緊張了起來(lái)，“考試、測試……數不盡的煩惱、憂(yōu)愁，都即將在星期四----開(kāi)學(xué)典禮上一一消失。
我的心情緊張而又急促，像一頭小鹿砰砰撞著(zhù)我的心，使我手腳發(fā)抖�！耙话�，二班，三班……”體育老師和校長(cháng)有著(zhù)響亮的口號一班一班的叫著(zhù)“七班到場(chǎng)!”一句堅定而鏗鏘有力的聲音使整個(gè)隊伍沸騰了，那是，我已經(jīng)光榮的戴上了“文明示范生”這幾個(gè)五個(gè)的醒目大字，讓我的身上充滿(mǎn)了力量----跨越20xx成功道路，每個(gè)人的`臉上都洋溢著(zhù)笑容，每個(gè)人的心里都興奮不已，像剛出籠的小鳥(niǎo)似的活潑亂跳，走上紅地毯，自身跳出了一種沸騰而又急切的心情，緊張急促兩個(gè)字錯雜在一起，自信的力量越過(guò)了緊張的心情，走上紅地毯，我不禁想到:新的一學(xué)年開(kāi)始了，我已經(jīng)踏上了成功之路，就表明我再次做一名優(yōu)秀的少先隊員，，父母和老師的期望不斷向我們送來(lái)，又給予了我們信心百倍，我又一次領(lǐng)悟到了深刻的道理，失敗乃是成功之母，失敗只是一時(shí)的陰影，而不是永遠的雨季，只要你有新目標，再大的困難，只要毛毛蟲(chóng)變身了蝴蝶，就一定會(huì )飛過(guò)大江，去世界翱翔，成功才是一世的，生活中難免有些挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?，站起來(lái)吧，不要輸在起跑線(xiàn)上!
我們再度向主席臺、在座的各位，像鮮紅的、宏偉的五星紅旗見(jiàn)證:“星期四我以哲商為榮，明天哲商以我為榮!”我永遠、牢牢地把這句話(huà)銘刻在了我的心里，以這樣一句莊嚴地話(huà)語(yǔ)開(kāi)學(xué)典禮成功、完美的閉幕了。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
開(kāi)學(xué)之前，我們老師在一起十分坦誠的總結了一些上學(xué)期的不足，兒童之家在經(jīng)歷了一段非常艱難的時(shí)期后，終于走出低谷，開(kāi)始向著(zhù)健康有序的方向出發(fā)了，雖然，仍會(huì )有些困難，但我們已經(jīng)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們都感覺(jué)到了跟之前完全不同的狀態(tài)，相信，這也是我的工作伙伴的共同感受。
現在，每天中午的時(shí)間，我們會(huì )一起討論一些日常的問(wèn)題，看法，及時(shí)的溝通。會(huì )學(xué)習一些好的文章，一邊不斷的進(jìn)步，每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也覺(jué)得很有收獲。
這學(xué)期，我們安排了老師的培訓。9月中旬我們三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓見(jiàn)習四天，上海甜媽那里是我們非常喜歡的，是我們的成長(cháng)方向。期待也相信我們會(huì )在那里收獲很多。我們還請了我們親愛(ài)的朋友陶玲老師給我們6次系統的心理培訓，這套培訓主要是幫助老師的自我成長(cháng)。我們已經(jīng)上了一次，收獲很多，特別感謝陶玲老師對我們的熱情支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣：當我們完全信任的.敞開(kāi)自己時(shí)，我們會(huì )感受到偉大的愛(ài)，這偉大的愛(ài)使這里成為一座美麗的愛(ài)的花園。
課程上，手工課會(huì )比較豐富，烹飪課我們這兩周做了菜包和壽司，孩子們都很喜歡。濕水彩課重新安排了上課步驟以及具體的改進(jìn)，終于畫(huà)的比較有感覺(jué)了。周四的偶戲我們決定重復講故事，讓故事中的內涵真正的到孩子心理，周五遠足我們有很多計劃啊，帶孩子去體驗各種生活寬廣的戶(hù)外玩耍。會(huì )根據季節做不同的活動(dòng)。
想想如果不是因為做了老師，恐怕不會(huì )對生活投入這么大的熱情，跟著(zhù)孩子一起，重新去體驗各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說(shuō)的，幼兒老師是一件非常自豪的事情，因為孩子們都是圣人天使，每天跟他們在一起，照顧這些可愛(ài)的孩子，是十分榮幸的。
感謝兒童之家愛(ài)的孩子們，感謝我的伙伴們，感謝從開(kāi)始到現在經(jīng)歷到的所有體驗以及出現過(guò)的所有人，你們都給了我們重要的啟示，路還很長(cháng)，只要信念十足，終會(huì )枝繁葉茂，成為一顆大樹(shù)！祝福我們。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)了，一切變得不一樣了。
今年分班了，原本約定好“新學(xué)期共同努力”的朋友相隔甚遠了，與我同班的人也不過(guò)一個(gè)，還是不大熟的。雖說(shuō)在這個(gè)班級中以前的朋友也有幾個(gè)，但因為許久不曾見(jiàn)面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。
我呆在教室里，等候著(zhù)老師的到來(lái)，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒(méi)了以前的那些寬容，和藹的老師，我是否能適應這個(gè)新的班級？回答是無(wú)奈的：不管你能不能適應，還是得適應，這邊是學(xué)校，沒(méi)有選擇，它只是一個(gè)必選答案，你要在它里面學(xué)知識，學(xué)會(huì )與人打交道，適應了它，你才能好好的走到一個(gè)更大的學(xué)�！鐣�(huì )。
老師來(lái)了，不是我想象中嬌小美麗的女教師，而是一個(gè)看似和藹，實(shí)則嚴厲的男老師，看來(lái)以后的日子不好過(guò)了。語(yǔ)文老師則是一個(gè)短發(fā)的女教師，常布置一些抄詞語(yǔ)之類(lèi)的作業(yè)。這點(diǎn)我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會(huì )錯呢？但細想一下，其中似乎又不無(wú)道理，只好作罷。
新學(xué)期了，作業(yè)的難度也加大了，數學(xué)同步練上的有些題我也不會(huì )做了，即使是聽(tīng)完同學(xué)的`解題思路也一無(wú)所獲，這使我不僅有一些著(zhù)急，生怕落在別人后頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書(shū)來(lái)，細細看著(zhù)。
雖然以前的同學(xué)不在一個(gè)班了，但見(jiàn)了面，仍會(huì )熱切的打一聲招呼，開(kāi)開(kāi)玩笑，這使我的心里總算好些，再看看班上的同學(xué)，一步一步來(lái)吧，總會(huì )有熟絡(luò )的那一天。想到這，心情頓時(shí)愉快起來(lái)，對學(xué)習也更用心了一些，學(xué)校學(xué)校，學(xué)習的地方，這里不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )與人和諧相處。算了，加油吧！
再見(jiàn)了，以前的班級。你好，現在的班級！
開(kāi)學(xué)周記 篇6
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的`一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，好像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能夠學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是非常重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能夠催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但是我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，非常容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，非常好地掌握當天的學(xué)習內容�；丶抑笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)周記 篇7
光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉眼就過(guò)去。我懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到學(xué)校。
到教室，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)的差不多。我找個(gè)位置坐下來(lái)，開(kāi)始與周邊同學(xué)交談起來(lái)。兩個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們的'變化大的驚人�？纯次业暮笞篮驅�，上個(gè)學(xué)期他還是個(gè)小瘦子，兩個(gè)月來(lái)他竟像吹氣球似得瘋長(cháng)。乍一看，我還以為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢！
正在同學(xué)們聊地熱火朝天時(shí)，老師進(jìn)來(lái)。我發(fā)現，我們的班主任換成語(yǔ)文老師。開(kāi)始發(fā)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)……一本本嶄新的課本像我飛來(lái)。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現書(shū)中只有28篇課文，而且課文的字體也大不少�？磥�(lái)，升到五年級，待遇還真是跟以前大不同呀！
以前，我是在老師眼中一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生�，F在卻榮幸地被評為語(yǔ)文組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)，我要加倍努力，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。在老師的心中翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。
開(kāi)學(xué)周記 篇8
去年期末就已宣布的消息，到了開(kāi)學(xué)前幾天都還是爆炸性的頭條新聞分班，對于我們這些共同生活了兩年半的同學(xué)們來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)敏感的字符，刺激著(zhù)每一個(gè)人的神經(jīng)。
開(kāi)學(xué)前一天就已經(jīng)有人率先到學(xué)校報道了。而且帶回了一個(gè)壞消息分班的事已經(jīng)訂下了，班級前二十被分到了八班。大家便七嘴八舌討論此事，商量對策，可所有人絞盡腦汁也沒(méi)有想出了一個(gè)合乎情理的辦法，有只有聽(tīng)天由命。
開(kāi)學(xué)的`時(shí)間到了，真的如他們所說(shuō)那般，我們二十人被安排到八班報道，不同的班主任辦公室，不同的教室，不同的宿舍都令我們感到陌生與不適應，但心里還是想著(zhù)：“算啦，就當大學(xué)生活，換了一個(gè)班上課，換了一個(gè)宿舍睡覺(jué)得了�！币簿筒磺樵傅慕邮芰诉@個(gè)事實(shí)。
第一次上課，我們各自搬著(zhù)與自己相伴一年多的桌椅走進(jìn)了教室，引來(lái)了一道道友好目光的注視，這也令我感到幾分心安。
坐在了教師最后一排的最角落，旁邊則是曾經(jīng)的鐵哥們兒，前面一排也是兩個(gè)老熟人，這或許能使我更輕松的融入到新的班集體吧！
八班無(wú)愧成績(jì)龍首之名，學(xué)習氛圍與以前班級相比一個(gè)是天，一個(gè)是地，每次來(lái)到教室，都會(huì )經(jīng)過(guò)七班，那里還有同學(xué)閑談，看電視。。。。。。而走到八班窗前則是完全不同的場(chǎng)景教室里坐滿(mǎn)了人每一個(gè)人都埋著(zhù)頭桌上都是整齊的堆著(zhù)練習冊，，電視機也是黑屏的，我推開(kāi)了門(mén)，一雙雙眼睛盯著(zhù)我，我突然感覺(jué)自己打擾了他們，感到了一絲罪惡感，我也被這氣氛感染了，漸漸融入了進(jìn)去，
這就是新的班級八班。
開(kāi)學(xué)周記 篇9
與開(kāi)學(xué)第一周相比，兒子本周少了一分慌亂，多了一點(diǎn)條理。這和老師從到校時(shí)間、作業(yè)格式等點(diǎn)滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開(kāi)。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現出來(lái)：因為上周沒(méi)有將作業(yè)要求記錄完整，所以?xún)鹤诱Z(yǔ)文作業(yè)總是有這樣或那樣的問(wèn)題。上周老師就在作業(yè)本上打了幾個(gè)巨大的問(wèn)號，一次是孩子忘了讓家長(cháng)簽字，一次是忘了做周記。本周作業(yè)問(wèn)號有增無(wú)減，老師還專(zhuān)門(mén)發(fā)了短信，提醒家長(cháng)關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè)，那個(gè)揮之不去的問(wèn)號依然赫然矗立在第一頁(yè)，而且旁邊還多了一行批注“請按老師要求做！”我終于沉不住氣了，厲聲問(wèn)兒子問(wèn)題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說(shuō)自己按要求做的，不知道是什么問(wèn)題。我一聽(tīng)，氣更大了：連續幾天作業(yè)有問(wèn)題，他卻至今不知問(wèn)題出現在哪里，更沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)。學(xué)習上如此缺乏主動(dòng)精神，這怎么能適應學(xué)校所倡導的自主學(xué)習教學(xué)方式呢？而且，他不及時(shí)改正錯誤，我行我素，還給老師留下了一個(gè)不好的印象，即家長(cháng)不配合學(xué)校工作，不督促孩子及時(shí)糾錯。為了避免更造成更惡劣影響，我立刻給語(yǔ)文老師打了個(gè)電話(huà)，仔細詢(xún)問(wèn)了作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行了指導，并委婉地提醒說(shuō)，孩子缺乏主動(dòng)性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的`一個(gè)學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，如果不改正，肯定會(huì )掉隊。放下電話(huà)，我立刻把這個(gè)厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽(tīng)。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動(dòng)學(xué)習，摸索正確的學(xué)習方法，任重道遠呀！
關(guān)于數學(xué)：孩子之前預習只顧著(zhù)完成練習題，我總覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)對，但又不知到底哪里沒(méi)對。今天看了數學(xué)鄭老發(fā)的博客“數學(xué)預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問(wèn)這兩個(gè)關(guān)鍵步驟，沒(méi)有深入思考，所以預習如蜻蜓點(diǎn)水，效果不明顯。這下知道該怎么指導兒子了。
關(guān)于英語(yǔ)：昨天兒子說(shuō)老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話(huà)了，包括他，對他們提出了更高的學(xué)習要求。我趁機大大鼓勵了一下他，以彌補他因語(yǔ)文方面連續受挫而在自信心上的打擊。
開(kāi)學(xué)周記 篇10
光陰如箭。嗖的一下，開(kāi)學(xué)兩周過(guò)去了。這兩周里，我們都干了些什么呢？
開(kāi)學(xué)兩周了，我們開(kāi)始背誦，新的國學(xué)經(jīng)典了——《論語(yǔ)》了�！墩撜Z(yǔ)》是孔子的學(xué)生，根據孔子和學(xué)生們，說(shuō)過(guò)的一些話(huà)編成的。因為都是古人說(shuō)的話(huà)，讀起來(lái)很不方便，更別說(shuō)背了，但是，在這兩周里，經(jīng)過(guò)我們每天不懈的努力，我們也背了好多。
開(kāi)學(xué)兩周了，我們開(kāi)始跳大繩了。在4年級，我們班就是跳大繩強班了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，同學(xué)們的技術(shù)也有所提高了吧。
我呢，在暑假里，當然是沒(méi)有練習了，但是我竟然突破了！我終于可以連著(zhù)別人跳了！自從白老師提倡我們跳大繩的時(shí)候，就一直想象，像其他同學(xué)一樣，連著(zhù)別人跳。這次，終于實(shí)現了！我就想象著(zhù)，別人跳的'那一下就是我們預備時(shí)繩子甩的那一下，這樣，我就可以輕松地跳過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)兩周了，白老師開(kāi)始教我們唱歌了。白老師以前是我們學(xué)校的音樂(lè )老師，所以，她有唱歌的基礎。
我們計劃的是，一個(gè)星期學(xué)一首歌。我們學(xué)的第一首歌是《四季啊，我在想》。這首歌的難度很大，所以，我們學(xué)了很長(cháng)時(shí)間。第2首歌是隊歌，因為我們學(xué)的時(shí)間有限，所以這首歌還沒(méi)有學(xué)完。
這兩周來(lái)，我可以自己錄機把作文發(fā)到博客上了，我又在商報上發(fā)表了一篇文章。我英語(yǔ)課外班的考試考了第一。一件事情的開(kāi)頭很重要，我希望同學(xué)們能利用好，開(kāi)學(xué)頭幾周的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)兩周了，都發(fā)生了這么多事兒，我好期待第3周呀。
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