初二周記匯編七篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候認真地做好周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編整理的初二周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二周記 篇1
咖啡如果太苦，你會(huì )覺(jué)得不好喝。但是，那次的苦咖啡卻讓我“甜”到了心頭。
那是星期三的一個(gè)晚上，作業(yè)還挺多。我做到了10點(diǎn)鐘，卻還沒(méi)有做完。到了10點(diǎn)15分的時(shí)候，我的眼皮開(kāi)始不停地打架。我用手撐著(zhù)腦袋，腦袋卻總是時(shí)不時(shí)從手臂上重重地滑下，簡(jiǎn)直快不行了。
最后一次重重地滑下后，我就一動(dòng)不動(dòng)地伏在桌子上睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，我做完作業(yè)正準備起身，耳邊傳來(lái)一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“起來(lái)了，做完作業(yè)再睡吧！”我從夢(mèng)中驚醒，被爸爸拉回到“殘酷”的現實(shí)。唉！好累。于是，我又直起身子，帶著(zhù)朦朧的睡眼，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。睡意越來(lái)越濃，但我還是仍然堅持著(zhù)！
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。雖然那聲音輕得出奇，但是，我用心也能感受得到。是爸爸進(jìn)來(lái)了，他的腳步聲沉而穩重�？諝庵�，似乎也夾雜著(zhù)一種醉人的濃香。
我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)爸爸帶著(zhù)一臉慈祥的笑容，端著(zhù)咖啡，朝我走來(lái)。他的手有點(diǎn)抖，大概是因為開(kāi)始老了的原因吧！我心中不禁一陣痛楚。爸爸把咖啡放在桌子上，對我說(shuō)：“這是我第一次給你泡咖啡，快看看好不好喝�！蔽叶似鹂Х�，用嘴抿了一小口，哇！好苦！我隨即皺緊了眉頭，說(shuō)：“好苦��！”爸爸端過(guò)咖啡，嘗了一口，說(shuō)：“是��！好苦！”他有點(diǎn)失望，但很快便眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我再去泡一杯給你！”說(shuō)完，他轉身便走。我急忙說(shuō)：“爸爸！不用了！這杯很好，不苦，不用再泡了，您去休息吧！”爸爸微微笑了笑，還是那么慈祥。他轉過(guò)身去，用衣袖擦了擦眼角，然后推門(mén)出去了，還叫我早點(diǎn)睡。
在爸爸轉身的那一刻，我知道，他哭了，盡管我不知道為什么。我端起咖啡，鼻子一酸，落淚了，淚水掉進(jìn)了那苦澀的咖啡里。這咖啡里，伴著(zhù)的，是濃濃的父愛(ài)��！我一口氣把咖啡喝完了，很苦，還有點(diǎn)咸，可是，我心里卻很甜，很甜。我兩眼望著(zhù)那杯子，好久，好久……
初二周記 篇2
告別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)始投入緊張的初三學(xué)習。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”��！一舉一動(dòng)可是最新消息。
她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時(shí)候，就聞知她的文采相當好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文老師下達的命令使我們義不容辭的接受。
她站上了屬于自己的舞臺。她鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我拉著(zhù)耳朵，因為我離她的地理位置還是挺不錯的。她問(wèn)聲細語(yǔ)的歌聲 讓人聽(tīng)起來(lái)不免有些費勁，特別是后面一排的同學(xué)。
5至7分鐘過(guò)去了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精美的`點(diǎn)評，以至于讓我嘖嘖稱(chēng)贊，可是她就這樣“落荒而逃”了，給今天的主角帶來(lái)了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知 識講座輕而易舉地畫(huà)上句號了？
老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好機會(huì )，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個(gè)開(kāi)端。
光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現，有自己是獨特主見(jiàn)。給人留下一個(gè)好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。
可愛(ài)的外表下有著(zhù)一顆充實(shí)的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著(zhù)絢麗的春天，堅守作為一株花的偉大使命。
我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！
同在藍天下，展示文學(xué)舞臺，飛揚自己，“新”同學(xué)！
初二周記 篇3
放暑假了，好多小學(xué)生不約而同都參加了劉老師的硬筆書(shū)法班，我也毫不例外地加入了這個(gè)龐大的隊伍。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，因為來(lái)這里跟劉老師練字的人太多了，有比我大的，有比我小的，還有與我同齡的。其中有好多都是老生，擔心自己寫(xiě)得不好，被他們笑話(huà)，所以，我暗暗下定決心要專(zhuān)心練字，超越他們。
和藹可親的劉老師看到我膽怯的樣子，輕輕走到我身邊，微笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“不要害怕，我來(lái)教你寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，他握著(zhù)我的手一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)，讓我慢慢找感覺(jué)�！皩�(xiě)好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正，做到‘三個(gè)一’，其次是心要平靜下來(lái)，心靜則筆正，寫(xiě)字時(shí)做到‘橫平豎直’，注意字的間架結構……”劉老師邊教我邊耐心地說(shuō)。聽(tīng)了劉老師的話(huà)，我便慢慢找著(zhù)了感覺(jué)。有了劉老師的鼓勵，我恢復了自信心，無(wú)論多熱的天氣，我都會(huì )堅持每天兩個(gè)小時(shí)的專(zhuān)心鍛煉，就這樣，我寫(xiě)的字一天比一天好了。
轉眼一個(gè)多月過(guò)去了，我的字有了不小的進(jìn)步，書(shū)法技巧也有了很大提高。每當得到老師的表?yè)P時(shí)，一種幸福的喜悅就會(huì )涌上心頭，更加堅定了我練好字的信心。就連寫(xiě)的作文草稿，都是干凈又整齊了呢！
如今，我依然一如既往地跟劉老師練書(shū)法，雖然在練習的過(guò)程中我也曾想偷懶，也想放棄，但一想到開(kāi)學(xué)后惠子老師驚喜的面孔，一想到擁有一手好字，我又下定決心，堅持堅持再堅持！因為我知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
與書(shū)法相伴的日子里，我漸漸體會(huì )到了書(shū)法對于培養我良好的學(xué)習和生活習慣帶來(lái)的好處，最重要的是它磨煉了我堅強的意志。因此，我愛(ài)上了書(shū)法，更愛(ài)練書(shū)法時(shí)的那種快樂(lè )和享受！
初二周記 篇4
在我奶奶家門(mén)前有一條小河，它很長(cháng)，但不寬。河水清清的，日夜奔流不息。
河的兩岸種著(zhù)莊稼，也長(cháng)有叢叢野草。它一直輕輕地流淌著(zhù)溫柔地懷抱這片土地，用自己的汩汩溪流，澆灌著(zhù)這片土地。
溫暖的春天，碧綠的水面偶爾可以看見(jiàn)幾瓣被魚(yú)兒戲耍的落花。河岸上的莊稼、野草綠極了，恐怕就連最好的畫(huà)家都畫(huà)不出這么美的畫(huà)。炎熱的夏天，小河里不時(shí)傳來(lái)孩子們的笑聲，那是他們正在河中嬉戲，把滿(mǎn)身的煩惱洗掉。還有一些大人們會(huì )拿著(zhù)一個(gè)桶到遠處摸河蚌，他們總能滿(mǎn)載而歸。豐收的秋天，稻子成熟了，辛勤的農民們正在田里享受著(zhù)他們的勞動(dòng)成果。
漁民們正忙著(zhù)捕魚(yú)，生怕我們這些孩子釣到他的大魚(yú)。寒冷的冬天，小河邊默默地、無(wú)聲無(wú)息蓋上了白色的棉被——冬眠了。
小河的魅力深深的吸引著(zhù)我。小河給我的，并不只是歡樂(lè )和清清的水、綠綠的草，紅紅的花。當我沮喪、郁悶時(shí)，就會(huì )來(lái)到河邊，望著(zhù)潺潺流水。頓時(shí)，心中的苦悶便煙消云散了。小河知道自己比不上名川大河，但它并不自卑，依舊不停地向前流著(zhù)，因為它知道自己存在的價(jià)值。從它流水里我看到了奮進(jìn)的勇氣，深沉的思考，無(wú)窮的力量和對美好未來(lái)的執著(zhù)追求。
小河的水洗去了我稚嫩的童氣，給予了我青春的活力，是我以更加堅強的心態(tài)，去面對前方道路上的困難。
我愛(ài)你，從我心中流過(guò)的小河。
初二周記 篇5
記憶猶如一臺攝影機，把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來(lái)，永久保存。有的，也許被我洗掉了，到有一些，卻永久地留在我的記憶里。
周末，媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)菜，我就坐在車(chē)上等候。
我透過(guò)車(chē)窗，看著(zhù)車(chē)外——發(fā)廊里不時(shí)有人頭上頂著(zhù)流行的發(fā)型走出來(lái)，他們的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，看樣子十分滿(mǎn)意似的；藥店里，人們都拿著(zhù)大包小包的藥，現在有這么多人生病嗎？
我把視線(xiàn)轉移到另一邊，市場(chǎng)里人山人海，顯得非常擁擠。再過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)阿姨正把攤出來(lái)的壞柿子往一個(gè)黑色的袋里裝，為什么那個(gè)阿姨把壞柿子按不同的分量往黑色袋里裝呢？這樣裝，有什么用處呢？
就在我十分納悶的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，從窗子里把剛買(mǎi)的菜遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再等一會(huì )兒！我再買(mǎi)一些就可以了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向那個(gè)賣(mài)柿子的阿姨望去。這時(shí)，那位阿姨已經(jīng)不再在裝壞柿子了，而是跟旁邊賣(mài)花的閑聊。
這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走到她的柿子攤前，阿姨迅速轉過(guò)身，笑嘻嘻地說(shuō)：“這些柿子既便宜又好吃，買(mǎi)幾個(gè)吧！”老爺爺笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，用枯瘦的雙手揀起柿子來(lái)。
老爺爺很快就挑好了幾個(gè)大的柿子，看上去似乎很可口。阿姨用稱(chēng)稱(chēng)了，邊拿起裝柿子的盆邊報價(jià)錢(qián)，說(shuō)：“我給柿子套個(gè)袋！”這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了——她這哪是給柿子套個(gè)袋，分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來(lái)，換掉老爺爺揀的好柿子，還滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)老爺爺的錢(qián)，把那些壞柿子遞了過(guò)去�！@真是“笑里藏刀”��！
我真為老爺爺難過(guò)，竟然給人騙了。我想，當老爺爺興致勃勃地回到家里，打開(kāi)袋子準備吃柿子的時(shí)候一定會(huì )很氣憤的！
我也為那個(gè)阿姨的貪心、騙人的行為感到難過(guò)，做人怎么能夠這樣不誠實(shí)��！但是，我沒(méi)有勇氣走過(guò)去把真相告訴老爺爺，這讓我感到愧疚不安。
這個(gè)鏡頭一直留在我的記憶里。
初二周記 篇6
我的侄兒叫譚雨澤，今年三歲。小小的身子，不胖不瘦，白白的皮膚.國字形的臉上一雙大大的眼睛，還有一張特別愛(ài)笑的小嘴，看起來(lái)活潑可愛(ài)。但是他卻太調皮了！
記得有一次，我和穎兒抱了一大堆動(dòng)物玩具玩起了大森林的游戲。正在我們玩得高興時(shí)，澤澤過(guò)來(lái)了，他一看見(jiàn)這些動(dòng)物玩具，眼睛都亮了，伸出小手，就想把它們全部拿走。我們不讓?zhuān)烷_(kāi)始搶。只見(jiàn)他一把抓住一個(gè)玩具，又羊上伸出手去抓另一個(gè)，兩手不空了，又攤開(kāi)手臂把玩具全部摟在懷里。玩具不停地往下落，他一會(huì )兒撿這個(gè)，一會(huì )兒撿那個(gè)，一邊撿還一邊尖叫，就好像是我們欺負他似的。穎兒生氣了，推了澤澤一下，澤澤摔倒在地，哇哇大哭起來(lái)�！罢嬗憛�，愛(ài)哭鬼！”我們不理他，只去撿落在地上的玩具。澤澤見(jiàn)我們沒(méi)人理他就哭著(zhù)跑去向大人告狀。這下，挨罵的是我們了！。
過(guò)年時(shí)舅舅給澤澤買(mǎi)了一個(gè)玩具斧頭，紅銅色的斧頭上刻著(zhù)龍的圖案，真威武！我羨慕不已，心想：“要是我有一把就好了！”澤澤拿著(zhù)斧頭，一會(huì )兒砍墻“當當當”，一會(huì )兒砍樹(shù)“咔咔咔”，玩得好不亦樂(lè )乎！可沒(méi)過(guò)多久，澤澤卻哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)漂亮的小斧頭被他弄成兩截了，一半頭，一半斧把。澤澤臉上的淚痕還沒(méi)干，他又拿著(zhù)斧把耍起了孫悟空的金箍棒，嘴里還不停地“哼哼哈嘿”。吃晚飯時(shí)，澤澤手里什么也沒(méi)有了，原來(lái)斧把被他扔到臭水溝里去了。唉，這么好的斧頭被澤澤弄得粉身碎骨了，真可惜呀！
這就是我調皮又可愛(ài)的小侄兒——譚雨澤！
初二周記 篇7
今天我們學(xué)校在執中學(xué)舉辦校運會(huì )。同學(xué)們在7：30分前準時(shí)回到了學(xué)校，每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到聞名的執信中學(xué)美麗的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)。
運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上一片沸騰�？磁_上坐著(zhù)我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘈糯藭r(shí)此刻他們的心情是充滿(mǎn)期待。校長(cháng)上臺致辭后，校運會(huì )比賽正式開(kāi)始了。我們全班同學(xué)異口同聲喊著(zhù)響亮的口號：“頑強拼搏，超越自我，看我三班，絕不一般！”齊刷刷的進(jìn)場(chǎng)了。
然后我們全體同學(xué)開(kāi)始做：柔韌操、跑操、足球操、手語(yǔ)操。我參加了400米接力賽，比賽過(guò)程中我盡了最大努力，雖然我們只取得第三名的成績(jì)，可我還是感到非常開(kāi)心。
我覺(jué)得這次運動(dòng)會(huì )非常有意義！讓我認識到合作與團結的重要性。在此，非常感謝老師們和家長(cháng)們的辛勤付出。
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