小學(xué)生節日周記：讓節日變得更有意義了
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的小學(xué)生節日周記：讓節日變得更有意義了，歡迎大家分享。
“十五的湯圓圓又甜嘿——十五的人兒樂(lè )開(kāi)花喲——十五的獅舞唱又跳嘿——十五的燈會(huì )人山海喲——”
傍晚，在大地被照得金光燦爛時(shí)，老街上的小店紛紛張燈結彩，緊鑼密鼓地為元宵節的到來(lái)作最后的準備，該擺的擺好，該掛的掛好，迎著(zhù)喧雜聲、歡笑聲，走進(jìn)老街，撲面而來(lái)的是久違的馬橋味道。
你瞧，老街各店鋪內井然有序地掛著(zhù)盞盞燈籠，形色各異，紙糊的、布藝的、玻璃的，赤紅的、金橙的、墨綠的，兔子燈、荷花燈、宮廷燈，應有盡有；往前走幾步，湯圓店的濃煙便會(huì )熱情迎接你，混著(zhù)湯圓的香甜、店內的喧嚷聲一起飄在街上，升騰上天；一時(shí)間，人潮漸漸涌動(dòng)起來(lái)了……
這時(shí)，不遠處傳來(lái)“嘿—吼—嘿—吼”的歡呼聲，在人群的掩映下，隱約看見(jiàn)像是一班人馬正在舞獅哩！各種鮮艷的顏色快速交織著(zhù)，我也看不分明，但它就像一塊磁鐵吸引我過(guò)去。走近了，只見(jiàn)圍著(zhù)欣賞的人群里一層外一層，便只能踮起腳、伸長(cháng)了脖子，抬著(zhù)頭不斷地張望著(zhù)，看清了——是家鄉的特色“手獅舞”。
仔細觀(guān)察那隊人馬，表演隊員們腳下踩著(zhù)一致的步伐，兩腿有力地踢抬，身體隨動(dòng)作前后扭轉，極為輕盈；雙手緊握舞棍，用力甩動(dòng)著(zhù)獅身，將獅身上的布墜甩得搖搖作擺，珠寶裝飾物叮咚作響。據我所知，這些獅舞的表演風(fēng)格可分為文獅、武獅和看獅三種，今天出演的'是文獅，這類(lèi)表演動(dòng)作緩慢穩健，幅度較小，自然靈活，毛發(fā)顫抖飄拂，活脫的姿態(tài)像是在為觀(guān)眾祝福、與人們嬉戲�！拔莫{”頂適合行街表演，而“武獅”就有所不同了，它動(dòng)作幅度大，速度快，有氣勢，以翻、騰、跌、滾撲動(dòng)作為主，適宜廣場(chǎng)表演�！翱椽{”又稱(chēng)太獅，表演時(shí)獅身內燃燭光，夜里表演時(shí)小獅圍著(zhù)大獅魚(yú)貫穿梭，云飄獅躍，人隨燈轉，遨游嬉戲。
近處，手獅舞悄無(wú)聲息地到了尾聲，卻帶動(dòng)起了整個(gè)老街，整個(gè)馬橋的元宵節奏；遠處，各個(gè)小鋪都擠滿(mǎn)了人，湯圓店更是排起了一條長(cháng)龍。猜燈謎、掛燈籠、吃湯圓、看獅舞，說(shuō)是忙碌，可也不乏內心的喜悅。正是有了這些一代代人傳承下來(lái)的風(fēng)俗文化，才讓人們把節日過(guò)得開(kāi)心、充實(shí)，讓節日變得更有意義了。所以，我們現代人更應該接好這個(gè)文化傳承的擔子，在保護文化的同時(shí)爭取發(fā)揚與支持文化的發(fā)展，留住傳統文化的美好光景。
“十五的湯圓圓又甜嘿——十五的人兒樂(lè )開(kāi)花喲——十五的獅舞唱又跳嘿——十五的燈會(huì )人山海喲——”
元宵夜的燈籠亮起來(lái)了，元宵節的氣溫升騰起來(lái)了，連塵土都是別樣的味道，一切都是家鄉的味道……
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