【精華】學(xué)生周記模板匯總七篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候認真地做好周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的學(xué)生周記8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生周記 篇1

　　我上四年級了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)星期的學(xué)校生活吧！

　　這學(xué)期我們班有五位男老師，比較多，這五位老師都非常地嚴厲.

　　宿舍里換了兩個(gè)阿姨，有一個(gè)阿姨曾經(jīng)帶過(guò)我們一次，這個(gè)學(xué)期帶我們的是另一個(gè)阿姨，也好，可以再認識一個(gè)阿姨.在A(yíng)室里，室長(cháng)是我和李小壯，整隊也是我們兩個(gè)人，我們班有一個(gè)女生，她在宿舍里洗冷水澡，請假了一個(gè)星期，下個(gè)星期肯定要補很多課.

　　這兩個(gè)星期在班里也發(fā)生了許多事情，這個(gè)星期，我們班上課加了三顆星，老師很高興，同學(xué)們也很高興.

　　但是這兩個(gè)星期最興奮的是教師節，我們特意為老師準備了一個(gè)很大的驚喜，驚喜，就是不能讓別人知道的，可是還是被老師發(fā)現了.

　　教師節我們想了好久才策劃好，我們準備了很多氣球和彩帶，把彩帶剪短，放在氣球里，再把氣球吹起來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)，大家就把氣球刺破，彩帶就從氣球里飛了出來(lái).語(yǔ)文老師去聽(tīng)課了沒(méi)來(lái)，英語(yǔ)老師和數學(xué)老師都來(lái)了，我和一些同學(xué)還把老師您好這篇課文背了一遍.

　　我的開(kāi)學(xué)生活可真是太有趣了！

學(xué)生周記 篇2

　　暑假的一天，天氣特別炎熱。我和爸爸媽媽一起去穆家寨水上樂(lè )園玩兒。到那兒，我們先去更衣室換游泳衣，然后去把衣服存起來(lái)，就可以出去玩兒了。

　　我們去的第一個(gè)地方是兒童水上樂(lè )園，這里有許多游樂(lè )設施，最好玩的就是水上滑梯，一邊噴水一邊滑，可有意思了。接下來(lái)我們又去沖浪，那里是人造海浪，不過(guò)浪挺高的，一群人擠在一起，沖到最 高處時(shí)，大家會(huì )忍不住尖叫，真刺激。最刺激的是爸爸媽媽坐的高空沖浪，那高度要有兩三層樓那么高，可是很遺憾，我沒(méi)有嘗試，因為那是成人的游戲，小孩子不準乘坐，我只好在下面為他們加油，媽 媽的尖叫好高，嚇得臉都白了。但是，我覺(jué)得她還是挺勇敢。最后，我們去了深水區，我游得很自如，媽媽卻怎么都游不動(dòng)，追不上我，我像條小魚(yú)，在那里盡情的游來(lái)游去，好開(kāi)心。爸爸媽媽夸我正 能干，不一會(huì )就游的很遠。

　　天色漸漸黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了水上樂(lè )園，踏上了回家的路。

學(xué)生周記 篇3

　　這次，我做了一件不可原諒的事。

　　今天，我的哥哥的家里來(lái)了很多客人。我的哥哥和他們一起去玩了，也沒(méi)叫我一起去玩。玩了很久才回來(lái)，回家后他們沒(méi)什么可玩，就問(wèn)我借車(chē)子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀！可他們沒(méi)等我答應就把玩具車(chē)拿去玩了。恨！真是的，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意就擅自主張拿我的東西，真是火上澆油��！他們把我的遙控車(chē)撞來(lái)撞去，我心疼死了。真想把拿回來(lái)，可是家里有很多客人。他們趁我的弟弟不在家時(shí)，放下了遙控車(chē)，拿起我的弟弟的遙控飛機趕緊下樓去玩了。我在想：“報仇的機會(huì )來(lái)了，于是我讓我的弟弟把飛機拿了過(guò)來(lái)�！蔽业靡庋笱蟮�，我的哥哥會(huì )不會(huì )不理我了。

　　這件事畢竟是我不對，我不應該這樣做。家里來(lái)了客人應該讓他們玩，這下怎么辦，我的哥哥會(huì )不會(huì )不和我玩了。世上沒(méi)后悔藥呀！出乎我的預料的是我的哥哥不僅和我玩還和我說(shuō)話(huà)了。我真想對我的哥哥說(shuō)聲對不起！

學(xué)生周記 篇4

　　上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因為不方便我也就不提運動(dòng)員的姓名。

　　雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強的找回了狀態(tài)，連續贏(yíng)了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。

　　這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話(huà)是：“笨鳥(niǎo)現飛”有的人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著(zhù)自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jì)。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來(lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì )一切都晚了。

　　我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì )傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。

　　總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力。有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

　　當你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……

學(xué)生周記 篇5

　　經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我已經(jīng)初步了解了公司大概情況和相關(guān)制度以及運行模式，但這也只是籠統的學(xué)習了一下。因此，公司開(kāi)始對我進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓。公司主管首先詳細的介紹了公司的企業(yè)文化、企業(yè)精神、規章制度、安全教育等內容，尤其是安全教育這一模塊，進(jìn)行重點(diǎn)講解，好多企業(yè)就是因為不重視安全教育，給員工講解的時(shí)候草草帶過(guò)，導致員工不夠重視安全教育，使得很多可以避免的事故頻繁發(fā)生�；ㄙM兩周的時(shí)間來(lái)重點(diǎn)講解，某某人力資源部的內部設置體系和編制方案，崗位職責分工，根據工作需要如何合理調配人力資源，如何招聘員工、選拔、入職培訓、工作考核、員工獎懲、升降、福利、調動(dòng)、保險、辭退。做好各部門(mén)月季度，年季度優(yōu)秀人才的選拔推薦工作，如何對員工開(kāi)展轉正、定崗，以及組織鼓勵員工考取相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，并對他們進(jìn)行評審聘任等一系列的具體組織工作。熟悉員工日常管理工作，包括考勤的管理、薪酬績(jì)效的.考評，公司高管外派學(xué)習以及鼓勵員工取得相應學(xué)歷的獎勵，審批加班費、節日酬金、補貼、津貼的發(fā)放，人事檔案的托管，勞動(dòng)合同的鑒證等日

　　常工作環(huán)節。每天都是那么緊張和充實(shí)的進(jìn)行培訓，奔波在會(huì )議室、餐廳、宿舍這三點(diǎn)一線(xiàn)之間，誰(shuí)說(shuō)工作了就不用學(xué)習了，人還是要多學(xué)些知識才行啊，為自己充電將來(lái)才不會(huì )后悔。時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼之間到了第三周，我也開(kāi)始接觸和學(xué)習某公司的人事檔案管理。建立健全保管制度是對人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵。通過(guò)這一周的時(shí)間，我大致清楚以后需要做如下工作：

　　1、對人事檔案的歸檔，首先要對材料鑒別，看其是否符合歸檔的要求，其次，按照材料的時(shí)間、屬性、內容，確定其歸檔的具體位置，再把不完整的目錄名稱(chēng)補登完整。

　　2、檢查核對檔案，對人事檔案本身進(jìn)行細致的檢查，如查看檔案有無(wú)蟲(chóng)蛀、腐爛等情況，檔案保管室門(mén)窗是否完好。

　　3、人事檔案保密制度的學(xué)習。作為專(zhuān)業(yè)人員不得擅自將人事檔案內容泄露，謹防泄密事件的發(fā)生。

　　4、人事檔案的傳遞，一般是由于工作調動(dòng)引起的。

　　5、人事檔案的統計，主要包括對人事檔案的數量、材料收集補充情況、檔案保管情況，人事檔案工作人員保管的情況。

學(xué)生周記 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　在寒假里每天都過(guò)著(zhù)同一種生活，面對這樣的一天天，我只能無(wú)言的接受，在遠離家鄉的日子里，每天都享受著(zhù)鄉愁給我帶帶來(lái)的絲絲悲傷，沉浸在它的里面，我深深的感到了無(wú)窮的孤獨，而這種孤獨是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。在這平淡的無(wú)法再平淡的生活中，突然發(fā)生了一件事，使我的生活中劃過(guò)了一顆閃亮流星。一天，母親用她的那種我感覺(jué)無(wú)味的語(yǔ)調告訴我，說(shuō)我表哥明天就要來(lái)了�！拔腋�?”我的腦海里突然閃出了一個(gè)身影，高高的個(gè)子，很瘦，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，看起來(lái)像個(gè)風(fēng)度翩翩的學(xué)者，說(shuō)他是學(xué)者，這也不過(guò)分，因為他的學(xué)習成績(jì)很好，而且為人正直，在我的心里他就是我朋友，但又像一把傘，一個(gè)太陽(yáng)，保護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。這些都是小時(shí)的我最深切的感受，于是我的內心的充滿(mǎn)了欣喜和期待。第二天，他果真來(lái)了，還是原來(lái)的樣子，但我們中間可能是因為分開(kāi)的時(shí)間太久了，彼此之間產(chǎn)生了一層薄薄的隔膜。他這次來(lái)北京卻并不是為了串串門(mén)，而是因為他要去東北上高中，這兒不過(guò)只是一個(gè)中轉站。上午，我們倆之間的交談很少，雖然也都是一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題，但我感覺(jué)這層隔膜是已經(jīng)消失了。中午吃完飯后，我又要去上課了，這都是寒假里的一些每天都必做的事，上午就沒(méi)有上課(網(wǎng)上的)，下午的希望我爸能仁慈一下，就給一個(gè)下午的時(shí)間。但是老天仿佛總是跟我過(guò)意不去，在爸爸的強制下我還是要去，幸好到那兒并不是上課而是結業(yè)典禮，我就請個(gè)假，回家了。本想和表哥說(shuō)上幾句話(huà)，但我倆都被叫到客廳看電視，由于我爸的存在，我并不敢多說(shuō)話(huà)。時(shí)間終于到了，他要走了，我的心里突然空曠了起來(lái)，就像一個(gè)無(wú)底洞，是啊!面對這種分離有誰(shuí)會(huì )不有所心動(dòng)，可到底他還是走了，有種想哭的感覺(jué)，其實(shí)我是有很多話(huà)想跟他說(shuō)的，為什么他要去那個(gè)寒冷的地方，而不在那個(gè)溫馨而又可愛(ài)的家鄉呢?而我終于明白，我老家的高考分數線(xiàn)與東北相差很多，在東北就可以考入一所好大學(xué)。

學(xué)生周記 篇7

　　今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

　　今天，我和堂姐一起去上超級青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫(huà)著(zhù)劍的，就是兇手;上面畫(huà)槍的，就是警察;什么都沒(méi)有畫(huà)的，就是平民百姓。

　　游戲開(kāi)始了，我拿到卡片，發(fā)現上面什么都沒(méi)有畫(huà)。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開(kāi)眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細著(zhù)搜索著(zhù)可靠的線(xiàn)索。我發(fā)現一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著(zhù)卡片。我想：她應該就是兇手吧!很快，大家都看出來(lái)了，一看她的卡片，果然是兇手。

　　第一輪結束了，第二輪對于堂姐來(lái)說(shuō)，比第一輪刺激多了。

　　堂姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫(huà)著(zhù)劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認為堂姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認為不是那個(gè)男孩，而是我的堂姐是兇手。最后，大部分的人都認為堂姐是兇手，堂姐只好承認了，真佩服他們。

　　從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”的道理。

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