【精品】六年級周記模板錦集十篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編收集整理的六年級周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級周記 篇1
成長(cháng)路中大部分人都因為謙虛而成了大業(yè)。
我曾經(jīng)在表姐家讀過(guò)一篇文章：《學(xué)會(huì )謙虛》，記得讀完這篇文章后，我就明白了謙虛對于我們成長(cháng)中，乃至于人生中的重要性。蘇軾從小就天資聰穎，常常受到人們的`稱(chēng)贊，漸漸變得傲慢起來(lái)。
一天，他在家門(mén)前貼了一幅十個(gè)字的對聯(lián)：“識遍天下字，讀盡人間書(shū)�！�。幾天后，有一個(gè)老頭專(zhuān)程來(lái)向蘇軾“求教”，那個(gè)老人請蘇軾認一認他帶來(lái)的書(shū)，蘇軾接過(guò)一看，頓時(shí)就愣住了，因為老人帶來(lái)的那本書(shū)上面的字，蘇軾一個(gè)字也不認識。這時(shí)，蘇軾不禁感到慚愧至極，于是就連連認錯。不一會(huì )兒，老頭含笑飄然而去。蘇軾感到羞愧難當，跑到門(mén)前，在那一副對聯(lián)上各添上了兩個(gè)字，就變成了：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！边@十四個(gè)字。
讀完這故事后，我開(kāi)始漸漸懂得了：只有謙虛和堅持才能做成大事，并知道如果自己本身有錯誤的話(huà)，就要及時(shí)改正，不然，會(huì )釀成大錯;我還懂得了：千萬(wàn)不要因為自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)就很自以為是，我們一定要學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )考慮別人的意見(jiàn)！
謙虛是非常重要的，我們要時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心！
六年級周記 篇2
今天是中秋節，這一天是我國傳統的節日。晚上，我們吃過(guò)團圓飯，就到外面去散步。
這時(shí)，天上有一些烏云，月亮若隱若現的�！斑�，那是什么?”我指著(zhù)天空問(wèn)媽媽?zhuān)灰?jiàn)天空中有許多像熱氣球似的東西閃著(zhù)，向東南方向飄去。我們都不知道那是什么。
我們來(lái)到東湖，這里人山人海，可真熱鬧啊!這時(shí)，我發(fā)現很多人手里那著(zhù)一個(gè)紅燈籠，還有人在燈籠下面點(diǎn)火，我湊上去一看，原來(lái)這叫“許愿燈”。它是由及根細鐵絲和紅色的塑料紙做紙的，燈的底部鑲著(zhù)一塊的蠟油，點(diǎn)燃蠟油，燃燒一會(huì )兒，用手盡量往上空推，借著(zhù)風(fēng)力，它就會(huì )冉冉升起，越升越高�？粗�(zhù)別人放飛的“許愿燈”我心里很羨慕，于是我也去買(mǎi)了一個(gè)來(lái)放，自己親自放與看別人放的感受真的'是不一樣，在燈升起的時(shí)候我許了一個(gè)心愿：但愿我國所有的小朋友都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節!
今年中秋，我雖然沒(méi)有看到明月，但是我找到了一個(gè)新的樂(lè )趣——放許愿燈。我真的很開(kāi)心啊!
六年級周記 篇3
快樂(lè )是什么？是朋友之間的友誼；快樂(lè )是什么？是友誼的寫(xiě)照；快樂(lè )是什么？是陽(yáng)光的象征。這就是我的好朋友——張佳寧，她愛(ài)開(kāi)玩笑，在班中擔任班長(cháng)的職務(wù)，很厲害吧！在平時(shí)，我總是和她形影不離，我和她總是最好的partner簡(jiǎn)直是強強連手，無(wú)所不能。但是也有時(shí)為班中的事而小吵兩句。她好似就是陽(yáng)光的象征，跟她在一齊就像在和春天的使者在一齊散心。
看，小小的臉上總是掛著(zhù)一絲如春風(fēng)般溫暖的微笑；鑲嵌著(zhù)兩顆如黑珍珠般的眼睛；小小的鼻子挺挺的'，下面還有一張櫻桃小嘴，組成了可愛(ài)的她。和她在一齊沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷，只有爽朗的笑聲，歡樂(lè )的背影，風(fēng)趣的交談，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹伴隨著(zhù)我們成長(cháng)……
六年級周記 篇4
“哎喲，再多給一點(diǎn)兒�！薄安唤o，這周已經(jīng)給過(guò)了!”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我不用想都知道這是我可憐的爸爸在找傲嬌的媽媽要錢(qián)，這是我家最著(zhù)名的一種愛(ài)，我家盛行著(zhù)溫馨的愛(ài)，嚴厲的愛(ài)，幸福的愛(ài)……最著(zhù)名的.還是幽默的愛(ài)。
上面那個(gè)就是典型的例子，我媽和我爸分別扮演小綿羊和大老虎。雖然我們家大事都是爸爸做主，但財物權卻在我媽那，可憐的爸爸只能乖乖就范找媽媽要錢(qián)。在家里，我媽最討厭油炸食品，比如薯片，但偏偏我就最喜歡薯片了，所以每次爸爸出去，我就跟著(zhù)。爸爸要我守住他的事，他替我守護我吃薯片的事，咱們就是合作關(guān)系。
但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃零食，爸爸目不轉睛地盯著(zhù)彩票屏幕。突然，一個(gè)熟悉的背影出現在我和爸爸的眼前，爸爸還沒(méi)看出，但我可是看得一清二楚，這就是我們家的“會(huì )計”媽媽?zhuān)倚囊惑@，想把手里的零食甩出去，但看著(zhù)還剩大半包的零食，心里又不舍，看見(jiàn)媽媽一步步走向爸爸，心里浮現了一個(gè)妙計，三十六計——走為上計，好，我惹不起，我還躲不起嗎?我起身貼向墻壁，那里有一個(gè)死角，我飛快地跑向那里，再出門(mén)，耶!過(guò)關(guān)。其實(shí)，以上全是幻想，因為我剛起身，媽媽就轉頭對我說(shuō)：“不用跑了，我已經(jīng)看見(jiàn)了�！毖矍�，爸爸拉著(zhù)我說(shuō)：“你媽不高興，咱悠著(zhù)點(diǎn)兒�！薄班�，嗯!”眼前只有這個(gè)方法了。
突然，一道聲音打破了我們的對話(huà)，是媽媽?zhuān)骸盎丶以偈帐澳銈儍蓚�(gè)�！蔽液桶职峙づつ竽蟮馗诤竺�，我撞了一下他說(shuō)：“讓你少買(mǎi)點(diǎn)，你偏不聽(tīng)�！彼舱f(shuō)了一句：“你不是也吃零食了嘛，你也等著(zhù)被興師問(wèn)罪吧!”
回到家，我和爸爸同時(shí)開(kāi)口，但媽媽說(shuō)：“不用解釋了，我不聽(tīng)�！蓖炅�，媽媽的傲嬌本性暴發(fā)了，她說(shuō)：“你們每人扣一個(gè)星期零花錢(qián)�！蔽液桶职址堑珱](méi)有生氣，反而松了一口氣，作為一個(gè)二十一世紀的人民，怎么會(huì )沒(méi)有私房錢(qián)呢!
一種種幽默透露著(zhù)一種無(wú)形的愛(ài)，正應如此，我非常喜歡這種幽默。我們三個(gè)人如同天生的演員，每時(shí)每刻都在上演家庭劇，中間也有廣告，但不同的是，我們的幽默是真正的愛(ài)，盡管沒(méi)有表達，但我依舊愛(ài)我家。
六年級周記 篇5
學(xué)了第三單元，我明白了一個(gè)道理，人們在平時(shí)的生活中要遵循大自然的規律，不然就會(huì )好心辦壞事。我通過(guò)查資料，知道了一些知識。
比如：風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英的花朵會(huì )在藍天中飛舞，像一些穿著(zhù)白色衣服的精靈，人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著(zhù)降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì )受傷了。
還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。
如貓的眼睛與夜視儀。漆黑的夜晚，貓能清楚地觀(guān)察老鼠的一舉一動(dòng)并敏捷地抓住它，其原因在于貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受 夜間的光覺(jué)。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物如鳥(niǎo)、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細胞。根據某些水生昆蟲(chóng)的組成復眼的單眼之 間相互抑制的原理，制成的側抑制電子模型，用于各類(lèi)攝影系統，拍出的.照片可增強圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來(lái)提高雷達的顯示靈敏度，也可用于文字和圖片識別系統的預處理工作。
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨特的生存 方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
六年級周記 篇6
新年天晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，草青青，水清清，小鳥(niǎo)也在枝頭吟鳴，太陽(yáng)帶著(zhù)多彩的燦爛東升。
新的一年來(lái)了，我們一家都在忙著(zhù)辦年貨，父親將春聯(lián)貼好，春到福又到。母親忙得不得了，廚房做年糕。姥姥出去買(mǎi)青菜，讓我們吃得飽飽的`。我去買(mǎi)彩帶，來(lái)裝飾家里。
等裝完了家里，我們就出去放鞭炮了。我先點(diǎn)了一支魔術(shù)彈�！斑辍蹦g(shù)彈噴出了一個(gè)個(gè)彩色的流�！凹t的！”我情不自禁地叫了起來(lái)�！包S的，綠的，藍的......，”父親母親也不約而同地叫了起來(lái)。接著(zhù)，父親又點(diǎn)了一根煙花，它噴出了五顏六色的火花，爭芳斗艷，飛到了天空上，父親母親都笑出了眼淚，火光照亮了他們帶皺紋的臉，他們有一顆不老的童心��！
零點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們告別了——雞年，迎來(lái)了——狗年！
六年級周記 篇7
當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。
每當熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著(zhù)不會(huì )的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè )此不疲。他們有點(diǎn)拿著(zhù)扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機里放著(zhù)的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著(zhù)人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè )的'聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著(zhù)，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈��！
我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè )，看著(zhù)這些情景；我明白，自己是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè )而又傷心的，因為我曾經(jīng)錯過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細胞興奮。
下一曲的音樂(lè )聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條的人偶一樣，樂(lè )此不疲地投身到下一曲去了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著(zhù)，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)——“你如果心靜了，心如涅盤(pán)，你就不會(huì )聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)�！蔽椰F在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì )發(fā)現許多美麗的風(fēng)景。
六年級周記 篇8
我今天，算是人生中的一大委屈，我成了錯別字大王，嗚嗚嗚！
昨天，我回到了差不多要離別的學(xué)校，剛剛坐下。桌子顯得格外可愛(ài)，椅子顯得格外活潑。我仿佛坐在了童年的世界里。
“鈴鈴鈴……”鈴聲打響了，老師嚴肅的走了進(jìn)來(lái)�！吧险n�！蹦前崖曇羰歉裢獾�'的清脆。忽然，老師把我叫了起來(lái)，捧起手中的日記本，說(shuō)：‘你看你寫(xiě)出來(lái)的是什么！“老師非常氣憤’這一個(gè)，那一個(gè)，錯別字一大堆，連陽(yáng)陽(yáng)都比你好，你說(shuō)你，唉。以后我們給她起一個(gè)綽號吧。唔，叫：錯別字大王�！鳖D時(shí)我十分傷心，為什么老天對我這么不公平，我雖然讀的是私立學(xué)校，但我也是有尊嚴的。
于是，我十分傷心，每一次見(jiàn)到日記都怕得顫抖起來(lái)。
唉，我要發(fā)奮圖強……
六年級周記 篇9
睡夢(mèng)中，我突然驚醒，屈指一算，呀，明天是老爸的生日。怎么辦，怎么辦?我焦急萬(wàn)分。買(mǎi)個(gè)蛋糕?太老套了!況且老爸也不喜歡吃奶油。那么，把家里布置一番，吹幾個(gè)氣球，再掛些彩帶?這行嗎?太幼稚了吧!最好買(mǎi)一些實(shí)惠點(diǎn)的東西。想著(zhù)，想著(zhù)，我不由地“嘻嘻”地笑出聲來(lái)，腦子里不由地浮現出老爸喜悅的笑容。
第二天，我早早地起了床，悄悄地從儲蓄盒里拿了一些錢(qián)出來(lái)。中午，我和同學(xué)去逛商店。 “買(mǎi)什么呢?”我停住了腳步，不如給爸爸買(mǎi)幾雙襪子吧!從未單獨買(mǎi)過(guò)東西的我，不懂得壓價(jià)，也不懂得質(zhì)量的好差。我左挑挑右選選，終于看中了三雙，拿在手上，剛想掏錢(qián)，又猶豫了，質(zhì)量嘛，也該考慮考慮吧。我開(kāi)始回憶媽媽買(mǎi)襪子的情景，好象要有彈力。我拉了拉，挺有彈力，可是我還是不敢下決定。轉念一想，天底下還是好人多，我不必多心了。我爽快地付完錢(qián)，繼續挑選其他東西。來(lái)到小百貨，我左看看，右瞧瞧，第一個(gè)映入眼簾的是帽子，突然一道閃電般的話(huà)語(yǔ)劃過(guò)我的腦海，對呀，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸不喜歡戴帽子。我目光再一次開(kāi)始掃視，在買(mǎi)耳套的地方停住了。我腦子里馬上浮現出爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，耳朵凍得通紅的情景，我心里一酸，決心一定要給爸爸買(mǎi)個(gè)耳套。我挑了個(gè)黑色的.，自己試了試，有些大，我戴著(zhù)嫌大，爸爸戴上一定正好。
放學(xué)了，我迫不急待地往校門(mén)奔去，迎面撞上了老爸，我趕忙把準備好了的禮物遞給爸爸，并說(shuō)了聲“生日快樂(lè )!”爸爸用一種驚訝的目光看著(zhù)我�！鞍�，今天是我生日?”原來(lái)爸爸連他自己的生日都弄忘了。上了摩托車(chē)，我悄悄地把耳套戴在爸爸的耳朵上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸笑了，我想他一定感受到了女兒給予給他的溫暖。
哈哈，我真的露了一手!
六年級周記 篇10
光陰似箭，日月如梭，一轉眼兩個(gè)多月的暑假就過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)高興的心情，面帶笑容的來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)兩邊的樹(shù)長(cháng)高了，他們像戰士一樣挺立在那里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到學(xué)校�！睒�(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，好像說(shuō)：“你在暑假里開(kāi)不開(kāi)心��？”我來(lái)到教室，我們互相打招呼，說(shuō)暑假里有趣的事情。
在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在扔沙包，有的在給學(xué)校梳妝打扮。
突然上課鈴響了，我們立刻走進(jìn)教室，坐在位子上等老師，突然來(lái)了一位高大的男老師大步流星的走上講臺，同學(xué)們用驚訝的眼光望著(zhù)，還有的同學(xué)情不自禁地說(shuō)：“呀！換新老師啦�！彼煤榱恋腵聲音自我介紹了一下，他說(shuō)他姓楊我們可以叫他楊老師，以后他教我們數學(xué)。開(kāi)始上課了。老師出了幾道題讓我們到黑板上去做，我和幾個(gè)同學(xué)鼓起勇氣上去了，頓時(shí)外面安靜了，小鳥(niǎo)和大樹(shù)也不發(fā)出聲音了，好像它們也在聽(tīng)課，老師講了一會(huì )兒，又要同學(xué)們到黑板上做題目，這一次同學(xué)們都爭先恐后的舉手，那一只只手就像從地里鉆出來(lái)的春筍。這節課很快就過(guò)去了。小鳥(niǎo)他們又叫了，好像在說(shuō)：“你們真棒�！本瓦@樣新學(xué)期開(kāi)始了。
我最頭疼的就是作文了，每當寫(xiě)作文時(shí)草稿紙都要用四五張，我總是沒(méi)東西寫(xiě)，也不知道寫(xiě)。所以我打算在這期中多看課外書(shū)，與同學(xué)交流寫(xiě)作文的經(jīng)驗。
開(kāi)學(xué)了。我們又回到了這個(gè)大家庭里，只是伴著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
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