學(xué)生周記范文合集五篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
《小學(xué)生作文一百分》，對于現在來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常流行的書(shū)名、隨便到某家書(shū)店去找一找都能找得到、而在我讀幼兒園的時(shí)候，老媽就以它作為生日禮物送給了我，那時(shí)天真的我像如獲至寶似的，整天抱著(zhù)那本書(shū)坐在家里的門(mén)檻上聚精會(huì )神的看著(zhù)。里面一篇篇文章深受我的喜愛(ài)，在我的面前展現了一個(gè)絢麗多彩的世界，盡管老媽每天拖地掃地，地板也沒(méi)門(mén)檻上的干凈、日積月累，我的屁股像一把拖把每時(shí)每刻都為門(mén)檻不停地工作著(zhù)，家里的衣服就我的最臟、還被老媽列入了“黑名單”。
我那時(shí)還是一個(gè)無(wú)知的小不點(diǎn)，認“一、二、三、四、五……”是我的專(zhuān)利，好多字都不認識，經(jīng)常認字認半邊。讀書(shū)時(shí)、時(shí)常會(huì )把“洼”字念成了“注”字……每天在老媽的屁股后面窮追不舍的問(wèn)來(lái)問(wèn)去，為了解決認字難的問(wèn)題，于是老媽每天晚上勞神費力一篇一篇的讀給我聽(tīng)，細心的為我講解，那些情真意美的局段潤澤了我純真的心靈。使我的課外知識不斷地提高。
慢慢的，那些生動(dòng)形象的句子已經(jīng)在我的心里深深地扎下了根。翻開(kāi)書(shū)來(lái)，一大批一大批的涂涂畫(huà)畫(huà)圈圈點(diǎn)點(diǎn)像千軍萬(wàn)馬似的在上面安家落戶(hù)。
“一分耕耘，一分收獲”。在二年級時(shí)我的日記常常被班主任何老師拿到班上來(lái)閱讀，心中自喜，感謝那本陪伴我走過(guò)快樂(lè )童年時(shí)光的書(shū)，沒(méi)有它的幫助我連差“+”都拿不到，成了我學(xué)習上的一種推動(dòng)力。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸忽視了它的存在，五年級上學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)給了我一本書(shū)，驚喜地發(fā)現上面刊登了我一篇滿(mǎn)意的文章——《難忘的恩師》讓我立刻就想到了它。當我再次拿起它時(shí)，平凡的它在眾書(shū)中依然閃爍著(zhù)。
直到現在，我依然把它當作一位最忠實(shí)的伙伴，回味過(guò)去，它曾是在知識的汪洋大海中照耀著(zhù)我前行的燈塔。
學(xué)生周記 篇2
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來(lái)到校門(mén)口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。
預備鈴打響，開(kāi)始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩(shī)篇，沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響，我們開(kāi)始了今天的第一節數學(xué)課，張老師把枯燥的除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，大家聽(tīng)得聚精會(huì )神，連平常愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也被吸引了。
第二節語(yǔ)文課，袁老師先用動(dòng)聽(tīng)柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書(shū)時(shí)，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開(kāi)始學(xué)生字了，老師讓我們“開(kāi)火車(chē)”，一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言，等到老師開(kāi)始提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節課下來(lái)，一個(gè)個(gè)生字，從原來(lái)的“陌生人”變成了“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們剛和老師說(shuō)完再見(jiàn)，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時(shí)間排練節目……玩得真快活呀！
總之，我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開(kāi)心！真是多姿多彩、充滿(mǎn)歡樂(lè )！
學(xué)生周記 篇3
現在我是換河路小學(xué)三年級的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的'，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè )課。課間，外面下著(zhù)很大的雨，在操場(chǎng)的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現它的腿被踩傷了，處于同情，我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了，她說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！�
上課鈴聲響起，音樂(lè )老師來(lái)了。老師先讓我們復習一遍學(xué)過(guò)的歌曲，大家一起唱。這時(shí)我低頭瞧著(zhù)書(shū)桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過(guò)了一會(huì )兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙又開(kāi)始了獨唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來(lái)，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動(dòng)了，并有責怪我，而是對大家說(shuō)：“這位小同學(xué)做得對，青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們應當保護它�！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好��！
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(cháng)。
期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)生周記 篇4
俄國作家契訶夫說(shuō)過(guò)：“如果你手上扎了一根刺，那你應當高興才對，幸虧不是扎在眼睛里�！痹詾檫@只是一種幽默的調侃戲謔，后來(lái)才發(fā)現，其實(shí)這也是一種達觀(guān)的生活態(tài)度和人生智慧，且為許多賢達俊杰所服膺。
一次，曾任美國第三十二屆總統的羅斯福家中失竊，損失慘重，朋友寫(xiě)信安慰他，羅斯�；匦耪f(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現在一切都好，也依然幸福。感謝上帝。因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽，咳嗽了，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著(zhù)，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀起往日時(shí)光，終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字�！�
他們實(shí)際上都是在為幸福畫(huà)底線(xiàn)，每個(gè)人的具體情況不同，底線(xiàn)也就各有不同。
契訶夫的底線(xiàn)就是畢竟“刺沒(méi)有扎在眼睛里”；羅斯福的底線(xiàn)則是，丟了東西卻沒(méi)有傷人，更沒(méi)有“丟人”；而長(cháng)年為病痛所困的史鐵生底線(xiàn)更低，只要活著(zhù)，“每時(shí)每刻我們都是幸運的”。
在外人看來(lái)，他們都是不幸的，但由于給自己畫(huà)的底線(xiàn)很低，所以他們活得很坦然、很灑脫，也不無(wú)幸福感。
幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，一個(gè)總是覺(jué)得很痛苦的人，往往就是把幸福的底線(xiàn)劃得太高的人，期望值過(guò)高，欲望太大，結果與現實(shí)產(chǎn)生較大差距，于是痛苦就降臨了。
譬如說(shuō)，一個(gè)把幸福底線(xiàn)劃在得諾貝爾獎上的作家，志向固然遠大可敬，但他這一輩子都很難有幸福感，因為這種機會(huì )太渺茫了；而一個(gè)經(jīng)常發(fā)表小豆腐塊文章的業(yè)余作家，卻常常志得意滿(mǎn)，感覺(jué)良好，因為他的底線(xiàn)是：文章能發(fā)表就是幸福，不拘長(cháng)短。一個(gè)把幸福底線(xiàn)畫(huà)在富可敵國上的大款，很難心想事成，自然也就無(wú)法快樂(lè )，哪怕他已經(jīng)富甲一方；反倒不如那些出大力掙小錢(qián)的民工心情愉快，了無(wú)牽掛。
所以，腰纏萬(wàn)貫的富翁未必就比家境小康的農夫幸福，身居高位的顯貴不見(jiàn)得就比街頭的小攤販幸福，學(xué)富五車(chē)的大學(xué)教授不一定就比幼兒園阿姨幸福，歸根結底，就是因為他們幸福的底線(xiàn)不同，一個(gè)畫(huà)得太高，很難實(shí)現，一個(gè)畫(huà)得較低，很容易達到。
電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》里張老太太說(shuō)得好：“啥叫幸福？醫院里沒(méi)咱的病人，監獄里沒(méi)咱的犯人，門(mén)口沒(méi)有討債的，這就是幸福！”退一步說(shuō)，即便你遇到災難和不幸，這時(shí)候，適度地降低一下幸福的底線(xiàn)，也有助于調整心情，渡過(guò)難關(guān)，坦然面對生活。
總之，倘若我們能學(xué)會(huì )把幸福底線(xiàn)畫(huà)得低一點(diǎn)，實(shí)在一點(diǎn)，離自己近一點(diǎn)，稍許努力便可實(shí)現，這樣，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。
學(xué)生周記 篇5
一年四季中最后一個(gè)季節到啦，那就是冬天。
冬天的天氣變冷了，人們的衣服越穿越厚了。樹(shù)上的葉子都落光了，小草也黃了，鳥(niǎo)兒也飛走啦，冬天哈爾濱最美的景色就是雪景。透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)窗外飄著(zhù)的雪花，把大地、汽車(chē)、樹(shù)木、房子等都變長(cháng)了白色，景色美極了。
冬天的時(shí)候，許多動(dòng)物都有冬眠的習慣，比如說(shuō)熊、青蛙連我家的小烏龜也縮進(jìn)殼里，不吃食不運動(dòng)，好像也在冬眠。
今年，世界大冬會(huì )在哈爾濱舉行。我們要做到：迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓來(lái)到哈爾濱的客人們，認識、喜歡美麗的哈爾濱。
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