關(guān)于小學(xué)周記模板合集九篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園�？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著(zhù)驚險刺激的游樂(lè )項目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè )項目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導游，有兩隊跟著(zhù)楊老師，分完隊后，我們13人便跟著(zhù)導游先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門(mén)口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開(kāi)始了，咖啡杯轉了起來(lái)，我們擺動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，一會(huì )兒在里面轉，一會(huì )兒在外面轉，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們去玩了魔幻奇窟，來(lái)到鬼屋排隊門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿(mǎn)了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì )兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著(zhù)走著(zhù)，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著(zhù)我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì )兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。
小學(xué)周記 篇2
今天，我和媽媽還有小姨一起去海灘撿貝殼，海灘離小姨家特別近，我們過(guò)了馬路就到了。往遼闊的大海那一看，有分四種顏色：最前面的是白色，然后是綠色，接下來(lái)是藍色，最后是紫色。非常漂亮。我往上一看，藍藍的天空。我又往下一看，地上全是貝殼。我馬上叫媽媽來(lái)?yè)熵悮�。我十分興奮。媽媽撿了10個(gè)貝殼。我撿的數量是媽媽的3倍多8個(gè)。
小學(xué)周記 篇3
今天，我們學(xué)校開(kāi)冬季運動(dòng)會(huì )了，就因為要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我做好了充分的準備。我用我辛辛苦苦掙得的二快錢(qián)，買(mǎi)來(lái)兩個(gè)百變小櫻的PK啦啦棒，還做了四張為三年級四班加油的牌子呢！在上面畫(huà)了美麗的圖案，還分別給他們取了名字。第一個(gè)，叫仙女散花；第二個(gè)，叫歡樂(lè )節日；第三個(gè)，叫美麗大花園；第四個(gè)，叫快樂(lè )小天使。我非常喜歡，都舍不得分給同學(xué)們呢！
冬季運動(dòng)會(huì )上有許多的項目。有跳短繩、踢毽子、跳長(cháng)繩、拔河、抱球跑；我最喜歡的就是拔河和抱球跑了。
拔河了，我的旁邊是王語(yǔ)謙。我和王語(yǔ)謙在拔河中尖叫著(zhù)，使出了九牛二虎之力，最后還是被三年級二班給拉了過(guò)去。我氣的對著(zhù)三年級二班直瞪眼。好多同學(xué)都傷心地掉下了眼淚。
抱球跑開(kāi)始了，我當上了拉拉隊隊長(cháng)，我大聲喊叫著(zhù)：“三四班！”其他的同學(xué)們就異口同聲地叫著(zhù)：“加油——！”通過(guò)我們拉拉隊的加油，我們班抱球跑贏(yíng)得了年級第一名！
冬季運動(dòng)會(huì )太讓我激動(dòng)了，我好想下次可以參加抱球跑比賽，為三年級四班爭得榮譽(yù)��！
小學(xué)周記 篇4
每年春節我都跟我的好朋友們一起去玩炮竹。以前我們還小，大人們會(huì )擔心都不讓我們放，我們都是偷偷地放，今年我們選了一個(gè)大場(chǎng)地可以大膽地放。
買(mǎi)好五顏六色的煙花和炮竹，來(lái)到目的地突然我腳下旁一個(gè)鞭炮”啪“地一聲響嚇我一跳，原來(lái)是我好朋友徐廣義他已經(jīng)迫不及待的開(kāi)始行動(dòng)了。我也點(diǎn)燃一個(gè)爆竹，等”哧哧“響的芯子快燃完了，我的手猛地往上一揚，”啪“的一聲，爆竹在空中爆炸了。我們幾個(gè)拿著(zhù)那種長(cháng)長(cháng)的煙花放在自己的手上搖搖，噴出的煙花一閃一閃的特好看，我拿著(zhù)你面前搖，你拿著(zhù)我面前搖，你追我跑，我趕著(zhù)你追，大家都玩得特別開(kāi)心。
天已經(jīng)很晚了，我們決定晚上繼續放，媽媽替我們買(mǎi)了一個(gè)稍微大點(diǎn)的煙花，點(diǎn)燃煙花芯，只聽(tīng)見(jiàn)”啪“的一聲炸響，空中像天女撒下數不清的花瓣，一眨眼又變成一頂頂圓形的降落傘，焰火竄入天空，四處飛濺撒下五顏六色的`煙花，漂亮極了，真是美不勝收。
我們大家手上都拿著(zhù)一大把煙花，歡奔亂跳燃放爆竹，大家都喜笑顏開(kāi)，今天是我最開(kāi)心的一天。
小學(xué)周記 篇5
02月06日 02月12日
20xx年02月06日，我滿(mǎn)懷欣喜與忐忑來(lái)到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，這是一所現代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級規范化學(xué)校。其間,幾易其名,20xx年改稱(chēng)某區第一小學(xué)。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 ，這是本周實(shí)習最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得 教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦 ，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨自完成。 我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見(jiàn)習時(shí)間。由于小學(xué)是正月十六號開(kāi)學(xué)(也就是陽(yáng)歷二月七日)，所以我們的見(jiàn)習就從七日開(kāi)始到十一日結束。
安排完以后兩位老師帶著(zhù)我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。 7日(星期二)上午我見(jiàn)到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨干教師，在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jì)斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說(shuō)一定要好好跟著(zhù)學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問(wèn)題他都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習了幾節美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話(huà)上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績(jì)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見(jiàn)習美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說(shuō)： 你也見(jiàn)習了好幾節課啦，這節課你來(lái)試試吧。 我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開(kāi)，然后讓我獨自一人面對六十幾個(gè) 小鬼 ，看到他們我真覺(jué)得自己老了。
小學(xué)周記 篇6
今天是五一勞動(dòng)節，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到松雅湖邊釣魚(yú)。
一來(lái)到松雅湖，我就被這里的美景吸引住了，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上一群水鳥(niǎo)正在追逐嬉戲。我想正是因為這里的環(huán)境好，所以才會(huì )有很多人來(lái)這里釣魚(yú)吧!
我和爸爸選了一個(gè)適合釣魚(yú)的點(diǎn)做為我們的“大本營(yíng)”，我對爸爸說(shuō):“今天我一定要憑自己的本事釣到一條魚(yú)!”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“那今天就看你的咯!”爸爸一邊說(shuō)一邊熟練地拿出了魚(yú)竿，他將魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，輕輕地把魚(yú)竿往后一甩，再用力向前一拋，就大功告成了。我也按照爸爸的方法做，可就是做不好，爸爸走過(guò)來(lái)安慰道：“孩子，不要灰心，我小時(shí)候也是做不好，后來(lái)我慢慢練習才學(xué)會(huì )的，現在我來(lái)教你吧!”說(shuō)完，他就抓著(zhù)我的手練習了起來(lái)。終于，我學(xué)會(huì )了拋竿，接下來(lái)我們就只需要等魚(yú)上鉤了。過(guò)了一會(huì )兒，我的浮漂突然沉了下去，我立刻往上一拉，卻發(fā)現魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，不僅魚(yú)跑掉了，魚(yú)食還被小魚(yú)們給“愉”走了。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能太性急，剛才你的魚(yú)鉤鉤的位置太淺了，應該等浮漂下沉了之后再過(guò)兩三秒才能拉上來(lái)，這樣魚(yú)兒才能被牢牢的鉤住呀�！蔽覍Π职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)又把魚(yú)竿拋了出去，過(guò)了許久，魚(yú)竿又有動(dòng)靜了，我按照爸爸告訴我的方法終于把魚(yú)拉了上來(lái)，我高興地跳了起來(lái)，因為這是我憑自己的本事釣到的第一條魚(yú)!
今天我學(xué)到了釣魚(yú)的本領(lǐng)，更體會(huì )到了憑自己勞動(dòng)獲得的快樂(lè )!
小學(xué)周記 篇7
高爾基以前說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”而我更覺(jué)得書(shū)是我不可缺少的一位朋友。
記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話(huà)》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著(zhù)翻著(zhù)，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì )神地看了起來(lái)。從此，書(shū)成了我的朋友，不管是童話(huà)書(shū)，歷史書(shū)，科技書(shū)我都愛(ài)看。
有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書(shū)來(lái)解悶，忽然發(fā)此刻書(shū)柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，哇！里面有好多的方法呀！有騰挪，圍堵，攔截等。我認真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤(pán)呀？”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏(yíng)我贏(yíng)上癮了呀？那我就舍命陪君子吧�！彼粦岩獾匦α诵�，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤(pán)，不一會(huì )兒，我就用書(shū)中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對面呆若木雞。我跑回家，抱著(zhù)那本書(shū)狂親，邊親邊唱“我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米……”
我不斷地從書(shū)中學(xué)到新的知識，我也十分愛(ài)惜書(shū)，有一次，一個(gè)小表妹到我家來(lái)玩，把我的《三國演義》撕了兩頁(yè)，我十分生氣，平常我最?lèi)?ài)這個(gè)小表妹了，但我還是狠狠地把她打哭了，我看著(zhù)被撕爛的書(shū)，就像是我的朋友受了傷一樣難過(guò)……
書(shū)在我悲哀的時(shí)候給我帶來(lái)快樂(lè )，在我需要的時(shí)候給我力量，給我幫忙，書(shū)就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是小學(xué)周記。
小學(xué)周記 篇8
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作
充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至會(huì )產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機會(huì )認識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著(zhù)我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在
實(shí)習中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè )！
實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！
小學(xué)周記 篇9
昨天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們發(fā)了二年級的新書(shū)，讓我們包書(shū)皮，這樣可以保護書(shū)。
昨天我10點(diǎn)才睡覺(jué)，竟然忘了包書(shū)皮。今天我去上學(xué)，董老師看見(jiàn)了我沒(méi)包書(shū)皮，就批評了我，說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)，以后我要看清老師給的每一項作業(yè)，完成老師的作業(yè)，不再讓老師批評我。
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