【實(shí)用】周記初中生模板匯編10篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的周記初中生10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周記初中生 篇1

　　我的班級，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。當我喜出望外地踏進(jìn)初一(3)班時(shí)，我就覺(jué)得這是一個(gè)充滿(mǎn)和諧、幸福的氣氛的一個(gè)大家庭。所以，我愛(ài)我的班級。

　　雖然我的班級不是最優(yōu)秀、最突出的班級，但是，這肯定是一個(gè)積極向上、有集體榮譽(yù)感的班級。平時(shí)，在上課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都會(huì )在上課前竊竊私語(yǔ)，總會(huì )引起一陣哄亂。但有一次上公開(kāi)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)在上課前居然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，靜得連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到。有了以往沒(méi)有的寧靜。上課時(shí)，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講課，而且還積極舉手發(fā)言。就連那些平時(shí)很愛(ài)講話(huà)的幾個(gè)同學(xué)也認真地在聽(tīng)課。一節公開(kāi)課很快就過(guò)去了。之后，我們聽(tīng)老師講，來(lái)聽(tīng)課的老師對我們班給予很高的評價(jià)。我們聽(tīng)了這個(gè)消息之后欣喜若狂。事后，我發(fā)現我的班級原來(lái)是一個(gè)積極向上，有集體榮譽(yù)感的.班級。

　　我的班級又是一個(gè)團結的班級。前段時(shí)間的活動(dòng)課上，我們班和6班進(jìn)行籃球賽。我們班打籃球的幾個(gè)同學(xué)團結協(xié)作，摩拳擦掌的上前打籃球。他們不放棄任何一個(gè)進(jìn)球的機會(huì )，伴隨著(zhù)我們的歡呼聲，他們用他們的汗水和努力贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。為我們班添加了一份光彩。我又發(fā)現，原來(lái)我的班級也是一個(gè)團結的班級。

　　我的班級由46個(gè)同學(xué)組成，每個(gè)人都用自己的努力和汗水，去灌溉我們的班級。讓我們的班級變得更強大。

　　我愛(ài)我的班級。

周記初中生 篇2

　　4月4日，星期二，我們去烈士陵園掃墓。我懷著(zhù)一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來(lái)到了烈士陵園。

　　進(jìn)了烈士陵園，我聽(tīng)見(jiàn)了白楊樹(shù)沙沙地響，好像在為烈士哭泣。這里的景色，讓我感到有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)害怕。不過(guò)，下面看到的景物，掩蓋了剛才的恐懼：那是一座長(cháng)約六米半，寬約三米半長(cháng)的雕像。宣誓前和宣誓中的時(shí)候，我仔細觀(guān)察了那座雕像：雕像下粗上細，上面還有臺階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點(diǎn)像公園石橋扶手上的花紋。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我們學(xué)校主席臺的陶瓷很像，看上去十分莊重。上面刻了七個(gè)大字“青滄戰役紀念碑”。那雕像上面的圖案內容為滄州解放戰爭，雕刻的十分細致，看的出來(lái)，戰爭十分激烈，戰士約有四名，手拿槍、火把、手榴彈，身邊都是廢墟和滾滾濃煙。

　　宣誓后，我們去了展覽館，里面掛滿(mǎn)了牌子，都是在介紹解放滄州的戰爭和犧牲的.戰士。在這里我們知道了滄州市1947年解放的，新中國建立于1949年。

　　出了展覽館，我們來(lái)到烈士墓前獻花。我含著(zhù)淚，雙手捧著(zhù)花，輕輕的放在墓前的小土壇中，并鞠了一躬。

　　上了大巴，我還還念著(zhù)為滄州解放而犧牲的戰士，很感激他們。因為沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，我要努力學(xué)習，好好珍惜無(wú)數烈士們用鮮血換來(lái)的幸福生活。

周記初中生 篇3

　　前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來(lái)了沙雞，朋友說(shuō)現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。

　　今天，爸爸閑著(zhù)沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō)：“快過(guò)節了，得收拾收拾這小東西了�！� 只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著(zhù)似的，像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō)：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的!”爸爸呵呵笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊!你別看它小，可香呢!俗話(huà)說(shuō)，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái)，本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō)：“爸爸太殘忍了!”爸爸說(shuō)：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則�！甭�(tīng)起來(lái)，爸爸吃沙雞還是理所當然了。

　　人們口口聲聲說(shuō)，鳥(niǎo)是自由的象征，現在它們自由嗎?雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)不是依然過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子嗎?雖然人類(lèi)是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的埃 可憐的小鳥(niǎo)躺在地上，我想起了人類(lèi)，什么時(shí)候人類(lèi)才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候!

　　人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著(zhù)晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過(guò)了農歷的立秋!秋天?可明明還是伴著(zhù)蛙聲入睡的`，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著(zhù)一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。哦，原來(lái)夏天一直都在我心中啊!這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我。

　　就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時(shí)時(shí)得意?不如把人生看作一座大山。山頂的風(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸�，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!

　　就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲，去創(chuàng )造白色世界里的美麗神話(huà)?只有經(jīng)歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫(xiě)下自古以來(lái)被贊頌的不屈不撓!生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習，在寒冷的季節寫(xiě)下自己的不屈不撓。冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來(lái)之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。

　　就算有春的短暫無(wú)奈，時(shí)間的腳步不會(huì )在百花齊放，草長(cháng)鶯飛的季節寫(xiě)下句號。何不瀟灑地放手,去迎接更美好的下一個(gè)春天?無(wú)奈的事情有許多,就像旅行的列車(chē)不會(huì )駐足在一個(gè)景點(diǎn),因為下一站會(huì )有更美麗的風(fēng)景等著(zhù)我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.

　　走過(guò)秋、冬、春，我的夏天在哪里?尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節。

　　一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著(zhù)未實(shí)現的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)!

周記初中生 篇4

　　在我有限的認知里，我從來(lái)不覺(jué)得自己是個(gè)多么出眾、多么乖巧的女孩子，盡管每次考試我都能憑借自己的努力名列前茅，期末也能得到老師的證書(shū)�？墒潜M管如此，我卻還是找不到自己身上的閃光點(diǎn)，甚至有時(shí)候我覺(jué)得自己很虛偽，也很冷漠。因為這么多年過(guò)去了，我始終在人前裝作一副乖乖女的樣子，卻鮮少分擔過(guò)家里的家務(wù)活，也不記得父母的生日，甚至是在心情不好的時(shí)候和爸爸媽媽頂嘴。

　　一切的一切都使我感覺(jué)到自己是個(gè)罪惡深重的人。我羨慕起班上的`同學(xué)來(lái)，同桌琳琳，永遠是那么光彩照人，溫柔可愛(ài)。她總是能花最少的時(shí)間快速地做好所有的題目，她總是能在課堂上盡情展現自己的敏捷思維，她總是能在舞臺上展現自己的魅力……相比之下，又矮又笨的我什么都不是。直到那天，琳琳的一句話(huà)改變了我。

　　那是上體育課的時(shí)候，當大家都在操場(chǎng)上飛奔時(shí)，我卻默默坐在角落悶悶不樂(lè )�！澳阍趺戳�？”琳琳問(wèn)我。我說(shuō)出了自己不甘平凡卻又努力不起來(lái)的苦悶�！捌鋵�(shí)你對自己太苛刻了！聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，金無(wú)足赤人無(wú)完人，要是人人都像你這么追求完美多沒(méi)意思��！人都有自己的特點(diǎn)才顯得獨一無(wú)二，完美其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅，就是努力一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)，順從自己一點(diǎn)！”聽(tīng)了她的話(huà)，我恍然大悟，內心仿佛被春日的陽(yáng)光豁然照亮。

　　我開(kāi)始小心翼翼地重新審視自己。是的，我沒(méi)有傾國傾城的容貌，但是我有頭有臉，長(cháng)得還算可愛(ài)；我也沒(méi)有纖細的身材，但至少還不是水桶腰；至于成績(jì)，我現在不希望拿第一名了，因為那太累，也太強求自己了，好好學(xué)習，每天跟隨著(zhù)自己的心努力，這才是最重要的�；叵肫鹱约簬啄陙�(lái)的所作所為，我感到驕傲，幸好，我還是那個(gè)勤勞、勇敢、愛(ài)努力的自己，幸好，我醒悟得不算晚。

　　朋友，這世界的定律就是這樣，不要勉強自己，要學(xué)會(huì )換一個(gè)角度欣賞自己，這樣，你的生活才會(huì )變得更美！

周記初中生 篇5

　　明天就是森林里動(dòng)物們一年一度的蛋糕大賽了。每只動(dòng)物都拿來(lái)了自己做好的蛋糕：鱷魚(yú)做的蛋糕是甜甜圈、大象做的是巧克力蛋糕、駱駝做的'是奶油蛋糕、老虎做的是夾肉的蛋糕。他們都說(shuō)自己的蛋糕最好吃，瞧不起別人的蛋糕。評委是一只小刺猬，他先品嘗了老虎的蛋糕，然后說(shuō)：“老虎的蛋糕是最棒的！”老虎很高興，但其他動(dòng)物都嚷嚷起來(lái)：“你只吃了老虎的蛋糕，怎么知道我們的蛋糕不好吃呢？”就因為這件事情，他們打了起來(lái)，拿著(zhù)蛋糕互相扔來(lái)扔去。啪的一聲，連個(gè)頭最高的長(cháng)頸鹿，頭上都被一塊蛋糕砸到了。砰砰砰，不一會(huì )兒，所有的蛋糕都堆到了一起。忽然，蛋糕堆里面傳出了評委小刺猬的聲音：“太——好——吃——啦！”大家都吃了一驚，停了下來(lái)，看著(zhù)正在大吃特吃的小刺猬。只見(jiàn)他一邊吃一邊說(shuō)：“你們的蛋糕堆在一起，特別好吃！大家應該一起做一個(gè)特別大的蛋糕，肯定非常非常好吃！”

　　大家聽(tīng)了以后，都覺(jué)得這個(gè)主意很好。于是大家分了工，大象負責涂奶油、長(cháng)頸鹿負責在蛋糕上放水果，駱駝負責加巧克力，鱷魚(yú)負責面團，老虎負責烤制……很快，一個(gè)特別好吃又特別好看的大蛋糕就做好了。小刺猬嘗了一口，高興地說(shuō)：“我宣布，這個(gè)大家一起做的蛋糕，最好吃！是本次蛋糕大賽的冠軍！”大家都高興地跳起舞來(lái)，然后一起分吃了這個(gè)大蛋糕。

周記初中生 篇6

　　夢(mèng)想、理想，是一個(gè)個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，關(guān)鍵是要看你怎么來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想愿自于我的愛(ài)好，我小時(shí)候，對語(yǔ)文很感興趣。在我眼中那一個(gè)個(gè)字母就像天空中的一顆顆美麗的星星，讓我看了心曠神怡但是我對音樂(lè )也很感興趣，曾經(jīng)想過(guò)當音樂(lè )老師的理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久就忘記了，猶如我的性格或個(gè)性吧。再回到我的愛(ài)好上來(lái)，我開(kāi)始想當一個(gè)語(yǔ)文老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想一直持續到今天，我迫切希望能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，所以在學(xué)其他功課的`時(shí)候會(huì )抽出時(shí)間來(lái)學(xué)語(yǔ)文，上語(yǔ)文輔導或閱讀文章，就是這樣才能為實(shí)現自己的目標而奮斗!

　　不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不令人羨慕，但它總是你自己的目標，是你真心向往的目標啊!

　　實(shí)現理想的道路上也許會(huì )遇到很多困難，來(lái)阻擋我們的道路，會(huì )讓我們流不少的淚和汗，但是我們一定要堅強執著(zhù)地走下去，只要努力一定可以實(shí)現夢(mèng)想，因為有了這些努力，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩。我們的理想才會(huì )更加光彩奪目。

周記初中生 篇7

　　初一下學(xué)期的，不要太多，也不要太少，最好多發(fā)幾篇，好的追加分自己寫(xiě)的哦~如何做人“人”這個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)也不并不陌生，但是我們將如何把這個(gè)“人”字詮釋的更好？這個(gè)問(wèn)題是值得大家好好去深思的。這周五班會(huì )課后，老師給我們上了一堂受益匪淺的教育課，名字就叫做“如何做人”。

　　之所以老師會(huì )給我們上一堂這樣的課，是因為最近我們班級發(fā)生了一件“大事”。這周周三下午放學(xué)后，班級的兩位同學(xué)在三星路上閑逛，其中一位同學(xué)讓另一位同學(xué)趁老板不在去一家店里拿了一套游戲卡。誰(shuí)料到，正當這位同學(xué)拿好卡準備離開(kāi)的時(shí)候，老板不知從哪里躥了出來(lái)，并且還打了那位同學(xué)幾下。這位同學(xué)被老板抓住后什么恐慌，一直在哀求老板放過(guò)他，并且還跪了下來(lái)�？墒悄俏焕习迦耘f是不依不饒，直到后來(lái)學(xué)校的老師跑過(guò)去好說(shuō)歹說(shuō)地勸那位老板，這下，那位同學(xué)才得以回家。

　　據說(shuō)當時(shí)有許多人在旁圍觀(guān)，無(wú)論住在附近的居民或是只是路過(guò)的路人、同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他們雖然不知道這位同學(xué)是在幾幾班，但是他們知道這位同學(xué)是建設初級中學(xué)的。這件事情不僅僅是給那位同學(xué)抹了黑，并且也給班級帶來(lái)了莫大的恥辱。也許這位同學(xué)沒(méi)有想到事情的后果是這么的嚴重；也許所有的責任并不全在于這位同學(xué)；也許這位同學(xué)當時(shí)并沒(méi)有抱著(zhù)“偷”的心理去哪家店。但是畢竟我們已經(jīng)成為了初中生，是一個(gè)小大人了，我們會(huì )有自己的思想，在別人讓我們去做某件事的時(shí)候，我們應該用大腦思考一下，什么是應該去做的，而什么又時(shí)不應該去做的。而就是這個(gè)錯誤的選擇，可能會(huì )在這位同學(xué)的檔案中，會(huì )留下一道很黑暗的.印跡，而這個(gè)黑暗的印跡將會(huì )陪伴這位同學(xué)度過(guò)一生。正是這件事情，也在我們其他的同學(xué)耳邊敲響了警鐘。在次，我想對這位同學(xué)說(shuō)：“人是社會(huì )上一個(gè)最基本的“細胞”。

　　社會(huì )要發(fā)展，要進(jìn)步，就需要每一個(gè)人為之而努力�！币蚕Ｍ�經(jīng)過(guò)此事之后，那位同學(xué)可以好好的反省一下，在以后人生的道路上，什么選擇是正確的，而什么選擇是錯誤的。然而，我也要對那位唆使這位同學(xué)去“偷”東西的同學(xué)說(shuō)：“我們要建立一個(gè)和諧的社會(huì )，就需要人與人之間建立和諧的關(guān)系。希望你以后可以該正在本次事件中犯得錯誤，不要去做一個(gè)“壞”人……好吧、這是針對某件事的。

　　舉手之勞在我五歲時(shí)，有一件事情讓我記憶猶新，也很害怕。一天，我和爸爸 一起到姐姐家去完。我和姐姐去完，我們走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，我們倆一起來(lái)到了一條馬路上，我們知道迷路了，所以我們就坐在馬路邊不敢動(dòng)。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我忍不住放聲大哭了起來(lái)。這時(shí)，一位姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我們怎么回事，我說(shuō)，“我們不小心迷路了！”姐姐對我們說(shuō)，“不要擔心，告訴我你們住哪里，姐姐送你們回去！”這時(shí)我以為終于可以回家了�？墒�，因為姐姐那時(shí)還小，所以不知道她家住得地名叫什么，她只知道她家小區前面有一座大橋和一塊空曠得草坪。還有一條河。姐姐說(shuō)：“這條河好想叫瀏陽(yáng)河�！贝蠼憬憬辛艘慌_的士過(guò)來(lái)，送我們到了家，爸爸和舅舅都謝謝了那位大姐姐，大姐姐說(shuō)：“不用謝，舉手之勞，如果每個(gè)人都這樣，世界就會(huì )變得很美好�！�

　　這句話(huà)我一直記在心里。大家記住了，只要每人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。雨中的一幕那是一個(gè)雨下得很大的清晨，我起床晚了。眼看就要遲到了，媽媽給了我兩元錢(qián)，讓我去買(mǎi)早點(diǎn)吃。我把錢(qián)放進(jìn)口袋，匆匆背起書(shū)包就沖進(jìn)了雨中。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我身后喊了一聲：“路滑，慢點(diǎn)走�！蔽以谟曛斜寂苤�(zhù)。突然，腳下一滑，我被一塊小石頭絆倒了，疼得我齜牙咧嘴直叫：“真倒霉……”我一瘸一拐地走到早點(diǎn)攤旁，對在忙碌著(zhù)的賣(mài)早點(diǎn)的阿姨說(shuō)：“阿姨，我要個(gè)飯團�！卑⒁虘�了一聲“哎”。我看者她那靈巧的雙手熟練地從鍋里鏟出一勺飯，把它攤平，放上糖，在中間夾了一根火腿腸……飯團很快做好了。

　　“多少錢(qián)？”我問(wèn)�！耙粔K五�！蔽乙幻�口袋，不由心一緊：錢(qián)不見(jiàn)了。我又翻了翻其它的口袋，都沒(méi)有找到。我想：可能是剛剛摔跤時(shí)錢(qián)從口袋里掉出來(lái)了，回去找已沒(méi)時(shí)間了，今天只能餓著(zhù)肚子上課了。我紅著(zhù)臉對阿姨說(shuō)：“阿姨，對不起，我的錢(qián)找不到了，飯團不要了�！闭�當我準備跨入雨簾的時(shí)候，她叫住了我：“等等，小朋友，你急著(zhù)上學(xué)，阿姨就把這個(gè)飯團送給你了�！薄斑@怎么能行呢？”我執坳著(zhù)不肯。阿姨見(jiàn)了忙說(shuō)：“下次你來(lái)時(shí)再付錢(qián)也可以�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，就答應了。

　　我從心底升騰起一股感激之情。我永遠忘不了那頂紅色大傘和那位阿姨，這將永遠留在我的心中，成為永遠的感動(dòng)。

周記初中生 篇8

　　在生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，有一種愛(ài)，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那就是父母對孩子的愛(ài)。

　　人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。我就有一位非常愛(ài)我的父親。

　　爸爸在學(xué)習上對我非常嚴厲，每當他檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)錯一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長(cháng)記性。字寫(xiě)得不好看，就會(huì )叫我在本子后面寫(xiě)幾十遍，有時(shí)候，這種“愛(ài)”我真不愿意接受。但是，爸爸更多的`時(shí)候對我和藹可親。如昨天晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我明天想吃什么？我說(shuō)：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的雞蛋餅，就饞得流口水�？擅看文愣颊f(shuō)不衛生。明天就買(mǎi)一個(gè)給我長(cháng)嘗嘗吧�！薄安恍�！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你非常想吃，我就親自給你做�！蔽以尞惖乜粗�(zhù)爸爸，心想：你還會(huì )做雞蛋餅？

　　我根本沒(méi)把這件事放在心上�？墒堑诙�天早上，我看到爸爸早上去買(mǎi)的東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸……怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時(shí)被爸爸無(wú)私的愛(ài)給感動(dòng)了。爸爸果真是一個(gè)言而有信的人。

　　雞蛋餅做好了，因為是第一次做，雖然沒(méi)有那么好吃，但從中卻夾著(zhù)爸爸對我濃濃的父愛(ài)……

周記初中生 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)11歲了。在我的記憶深處有太多太多的事，但我仍然清晰地記得那件令我難忘而又帶給我啟示的事情。

　　那天，爸爸媽媽去公司上班，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你要好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后去樓下找小伙伴們玩，別老呆在家里看電視，當心你的眼睛！”“嗯，知道了！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答應著(zhù)�？砂职謰寢� 走后，我覺(jué)得煩躁不安，不想做作業(yè)。我東翻翻，西找找看有沒(méi)有好玩的`玩具�？帐钟鄽w，我的目光停留在了電視上——我想看電視。

　　我左右為難，這時(shí)腦子里好像出現了兩個(gè)小人兒。一個(gè)說(shuō)：“你要克制住自己呀！別忘了，你可剛答應過(guò)爸爸媽媽呀�！薄肮芩�呢！反正爸爸媽媽又不在，玩一會(huì )沒(méi)關(guān)系的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。最終，我 決定打開(kāi)電視。我躡手躡腳地走過(guò)電視機，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，輕輕打開(kāi)電視機。由于害怕被爸爸媽媽發(fā)現，我每隔十分鐘就下樓張望一次。當好看的動(dòng)畫(huà)前播放時(shí)，我也沒(méi)顧得了那么多，坐在 沙發(fā)上聚精會(huì )神地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，動(dòng)畫(huà)片播放完了，我還依依不舍地咂咂嘴，繼續回味。我轉身一看，大吃一驚，原來(lái)爸爸媽媽早已在我身后恭候多時(shí)了。

　　爸爸沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“孩子，你要知道，你要把精力放在學(xué)習上，玩，可以。但你要自覺(jué)，要擁有自主學(xué)習的能力。顏真卿說(shuō)過(guò)，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’�，F 在要培養自主學(xué)習，不要荒廢了學(xué)業(yè)，知道了嗎？”“嗯”！我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　四年前的那個(gè)下午，給了我永久的啟示：做什么事都要主動(dòng)學(xué)習，不要讓家長(cháng)催促�，F在，我已將顏真卿的詩(shī)名作為我的激勵格言。我明白了，主動(dòng)學(xué)習，才是學(xué)習的真正動(dòng)力！

周記初中生 篇10

　　從我小的時(shí)候開(kāi)始，我一直記著(zhù)一件事。

　　那是我上一年級的時(shí)候，我一直排在班級前幾名，所以被老師任命為班長(cháng)，我從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò)罵過(guò)�？墒呛镁安婚L(cháng)，那是一個(gè)星期三中午，我和我的`好朋友唐子健和馬赫一起不上學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“郭鎵其，郭鎵其你們快上來(lái)啊”原來(lái)在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著(zhù)上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手里捧著(zhù)一只毛茸茸十分可愛(ài)的小雞，我們每個(gè)人輪流摸著(zhù)小雞，玩正開(kāi)心的時(shí)候，一句“你們給我下來(lái)的話(huà)”把我們的心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個(gè)正著(zhù)。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級，李老師讓我們站在班級前面，她對著(zhù)大家說(shuō)“看就是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長(cháng)，郭鎵其你下課后到辦公室來(lái)找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)兩遍”。下課后我找到了老師，老師對我說(shuō)“你是班長(cháng)，還帶頭犯錯，從現在開(kāi)始你不再是班長(cháng)了�！蔽耶攬�(chǎng)就哭了。

　　這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀律方面做越來(lái)越好！

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