【精華】初中周記集錦五篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的初中周記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是難得的好天氣。我和爸爸媽媽去游西郊公園。
進(jìn)入西郊公園，首先映入我眼簾的是五顏六色的花朵。有金黃的向日葵，紅色的芙蓉花，紫色的牽�；�，粉紅色的牡丹花，小蒲扇似的葉子襯托著(zhù)花朵，顯得十分可愛(ài)。那金黃的向日葵正向著(zhù)太陽(yáng)鞠躬；紅色的芙蓉花害羞地笑著(zhù)；紫色的牽�；ǹ偸窍蛉藗儌鬟_著(zhù)她那天天向上，永不止步的精神；牡丹花是花中開(kāi)得最艷麗的，真不愧是花中之王呀！一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們都紛紛扭起婀娜的腰肢舞蹈起來(lái)。濃郁的花香吸引著(zhù)游客駐足欣賞……
再向前走，就是我們孩子們喜愛(ài)玩的地方了！那里有好玩的“神槍手”、碰碰車(chē)、轉牛等各類(lèi)游戲，都足以讓你身陷其中，不能自拔！
走著(zhù)走著(zhù)，突然一條清澈的小河出現在眼前，小河潺潺流水，清澈見(jiàn)底，還有許多小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪……河面上有幾條小船可以讓游客自己劃船，體會(huì )當艄公的樂(lè )趣。人們在船上嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，那份自得非常愜意。
更有趣的是，河里的小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪們似乎不怕人，你若隨手扔點(diǎn)手中的面包渣的話(huà)，它們會(huì )聚攏來(lái)?yè)屩?zhù)吃呢！這時(shí)，你可以看準了就勢伸手向水中的小精靈們撈一下，迅速地提出水面，或許就撈上來(lái)幾只小魚(yú)或是小蝦呢，但你可千萬(wàn)不要太用力噢！哈哈，這時(shí)你會(huì )感到這是人魚(yú)之間最有趣的接觸和故事。
西郊公園可真是我市人們休閑娛樂(lè )的好去處，更是一個(gè)與大自然更加親密接觸的好地方！
初中周記 篇2
春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。春天好像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開(kāi)心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著(zhù)新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著(zhù)我們的'面頰，暖洋洋的。
閃電姐姐閃著(zhù)一道道耀眼的白光，好像揮舞著(zhù)一把雪亮的利劍向世間的丑惡開(kāi)刀，又似乎在為漸漸長(cháng)大的萬(wàn)物照亮成長(cháng)的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動(dòng)，他似乎在奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”雷公公又好好像在空中擊鼓，他也為萬(wàn)物復蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒(méi)有我的一份功勞嗎？”
我愛(ài)春天——雨過(guò)天晴后，天空掛著(zhù)一道絢麗的彩虹，樹(shù)木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！我愛(ài)美麗的春天！”
初中周記 篇3
我是一個(gè)老師眼里的差生，在全班49個(gè)學(xué)生當中，我每次考試的成績(jì)都是倒數。因為我的存在，在期中考試或者期末考試中，拉低了班級的整體成績(jì)，拖別人的后腿，我知道老師是討厭我的，為此我很苦惱。
我是怎么知道老師討厭我的呢？記得有一次，早上我睡過(guò)了頭，當我急急忙忙的跑向教室的時(shí)候，上課的鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園里此起彼伏，十分悅耳。和我一起遲到的還有數學(xué)課代表王浩，我們一起喘著(zhù)氣站在教室門(mén)口，大聲的喊：“報告�！崩蠋煆睦锩孀叱鰜�(lái)，和顏悅色的說(shuō)：“王浩，你怎么遲到了？下次可不許了，進(jìn)去吧！”轉而對我說(shuō)：“張小雨，你學(xué)習成績(jì)不好，不知道加把勁努力，現在居然上學(xué)都遲到了，你是不是不想好了��？給我到操場(chǎng)上跑5圈，下節課給我站著(zhù)上�！崩蠋煹牟还骄拖褚话唁h利的刀插在我的心上，差生怎么了？為什么要這樣對待我呢？
每次排座位的時(shí)候，老師總是給好生排在中間，他們就像高高在上的王子公主，霸道的給自己的座位留很大的空間，而我們差生就只好排在老后面。夏天的時(shí)候，強烈的光線(xiàn)曬進(jìn)來(lái)，老師也不管不顧，所以我們總是曬得跟碳一樣的黑。
難道我們學(xué)習不好就是廢物嗎？為什么要那么的對待我們呢？
真希望傳授我們知識的老師公平一點(diǎn)，在教授知識的同時(shí)更能教會(huì )我們如何做人。
初中周記 篇4
冬天的寒冷悄悄地溜走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，我們的校園里也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃，充滿(mǎn)了春的氣息。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就看到左邊是合歡路，路旁種滿(mǎn)了我們的校樹(shù)——合歡樹(shù)，夏天還會(huì )開(kāi)合歡花，美麗極了；右邊是楊柳路，路旁種滿(mǎn)了美麗的柳樹(shù)和高大的楊樹(shù)，一棵棵楊樹(shù)像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁，每天為我們站崗放哨。柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽，碧綠的柳枝一條條垂了下來(lái)，我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》：”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�
走到夏荷樓下面，一個(gè)大荷花池映入眼簾。荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，一條條顏色各異的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。有的三五成群地在一起，像在討論什么話(huà)題；有的兩個(gè)一組地在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的一 條魚(yú)孤獨地呆著(zhù)，好像在睡覺(jué)似的。
再往前走，就可以看見(jiàn)我們的班樹(shù)——枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)矮矮的，細細的，在眾多樹(shù)中顯得有點(diǎn)與眾不同。它的葉子就像一個(gè)個(gè)綠色的小扇子，在給樹(shù)枝”扇風(fēng)“呢！它的葉子很大，有的是深綠色的，有 的是淺綠色的。遠看，枇杷樹(shù)就像一個(gè)巨大的棉花糖，又像一個(gè)準備發(fā)射的巨大彈弓。近看，枇杷樹(shù)上的每一片葉子，都像一個(gè)綻開(kāi)的花朵……
這就是我們的校園，我愛(ài)春天的實(shí)驗小學(xué)！
初中周記 篇5
家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)，我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望的眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里似有塊大大的石頭似的沉重的壓著(zhù)我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還似往常一樣拉起我的手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說(shuō)了同老師相似的話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì )努力。
媽媽的話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì )忘記，有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加的努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次的失望。
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