【精品】初二周記范文合集7篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初二周記7篇，歡迎大家分享。

初二周記 篇1

　　人的一生中會(huì )發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。

　　寒假的一天下午，我從同學(xué)家向公共汽車(chē)站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車(chē)。那雨，仍在不停地下著(zhù)。那車(chē)，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

　　車(chē)上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車(chē)子一樣�？勺�在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟著(zhù)，面容憔悴，半閉著(zhù)眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話(huà)似的。我靠近了他一點(diǎn)，終于聽(tīng)清了一些話(huà)，原來(lái)，他正急著(zhù)去醫院動(dòng)手術(shù)。突然，汽車(chē)的“迪斯科”戛然而止。原來(lái)，車(chē)輪陷入了一個(gè)水坑里。無(wú)論發(fā)動(dòng)機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車(chē)輪還是沒(méi)有什么反映，只在坑里打空旋轉著(zhù)。

　　正當我愁眉苦臉時(shí)，只見(jiàn)一位老太太站起來(lái)說(shuō)：“這位病人要動(dòng)手術(shù)，等下輛車(chē)就來(lái)不及了，不如大家齊心協(xié)力，把車(chē)子推出水坑吧！”于是她率先走進(jìn)風(fēng)雨中，在她的帶動(dòng)下，我和一些乘客都跟著(zhù)下了車(chē)。有的找石頭墊車(chē)輪，有的找棍子撬車(chē)尾，有的用肩膀頂車(chē)身。

　　雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車(chē)的`人。推了幾十分鐘，車(chē)子推不上去不說(shuō)，倒把我的手推疼了。我有點(diǎn)動(dòng)搖了，心里不住地嘀咕：“花錢(qián)坐車(chē)沒(méi)坐成，倒推起車(chē)來(lái)，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車(chē)了……”就在我要退出隊伍時(shí)，我看到剛才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來(lái)。她似乎根本沒(méi)有想到自己，只知道一個(gè)勁地指揮推車(chē)，連雨水流進(jìn)脖子，好像也沒(méi)察覺(jué)。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號召下，又“參車(chē)入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車(chē)隊伍。終于，汽車(chē)被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。

　　雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車(chē)上，似煙，似霧……

　　這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月，但是我卻記憶猶新。

初二周記 篇2

　　我們又迎來(lái)了新學(xué)期，每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。

　　為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生自己的人生大目標下，都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標，這個(gè)目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。

　　其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻的國家。第二是老師的努力。老師是我們的'指導者，他們的教育幫助、引導和鼓舞都會(huì )促使我們的進(jìn)步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。

　　同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

初二周記 篇3

　　考試只剩下3分鐘啦，有的長(cháng)長(cháng)的吹了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無(wú)可奈何；有的連忙拿起卷子，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對......

　　“時(shí)間到了，收卷�！崩蠋熜�布說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭分奪秒，攻下這個(gè)城堡！可越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫(xiě)不出枝言片語(yǔ)。我眼巴巴的`看著(zhù)老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧！”我的心里向老師暗暗的請求，渾身是汗。

　　對于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標準：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對我唱歌、又好像在鼓勵我說(shuō)：“你不要緊張，勇攀高峰�！�

初二周記 篇4

　　時(shí)間飛逝，不久的幾個(gè)星期后，我的初二之旅將要結束了�；厥啄_下走過(guò)的路，初二的生活的確給了我很多不同的經(jīng)厲。一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭使我走向成熟，不再是那個(gè)不堪世事的幼稚小男孩了。

　　鏡頭一——迷茫

　　總覺(jué)得那是上天在給我開(kāi)玩笑，要不然也不會(huì )把我與好友們分散在不同的班別里，一周里也難見(jiàn)上幾面。曾幾何時(shí)，我在題海中迷失方向時(shí)，總有他在我的身旁告訴我：“別急，你可以解決它的！”繼而又做出“努力”的手勢。曾幾何時(shí)，我在黑夜中發(fā)抖時(shí)，總有他拉起我的手對我說(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧！”……曾幾何時(shí)，與他一起走過(guò)的日子里，我不曾孤單過(guò)，至使在長(cháng)長(cháng)的馬路上行走也不覺(jué)累�？纱藭r(shí)迷茫的我，再也聽(tīng)不到那鼓勵的聲音；在黑夜中，我只能自己硬著(zhù)頭皮沖過(guò)去。望著(zhù)我們各自所要走的路線(xiàn)，它們就像兩條平行線(xiàn)一樣不相交。鼻子總是酸酸的，生活也似乎失去了方向。

　　鏡頭二——高談闊論

　　過(guò)了一段時(shí)間，我與班上的同學(xué)混熟了，孤單的氣味變淡了，高談闊論的氣息正盛著(zhù)呢！有時(shí)會(huì )為一道似深非深的題目爭得臉紅耳赤，得出結果又尷尬地笑了笑。但更多的時(shí)候都是談一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的閑話(huà)。班干部多次以眼神警告，最后也只能無(wú)奈地搖搖頭，曾經(jīng)努力向班干部保證過(guò)不再講閑話(huà)，可過(guò)了三分鐘后，就把這事給忘了。不知何時(shí)，老師那銳利的眼睛正向我盯來(lái)，我紅著(zhù)臉把頭放得低低的。

　　鏡頭三——嘗到失敗的苦果

　　我握著(zhù)手里的成績(jì)單拖著(zhù)沉重的腳步在路上行著(zhù)，心情就像這一月的天氣一樣，寒冰冰的。望著(zhù)這有史以來(lái)的最低分，心里慌慌的，眼里總有幾顆珍珠在跳舞。那一刻，我嘗到了失敗的苦果，而苦果的.種子是我親手埋下的。寒風(fēng)呼呼，路人匆匆，那時(shí)的我是多么的孤單、無(wú)助！這都是失敗的懲罰！……一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭在我的腦海中閃爍著(zhù)，我從中學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了獨立；更嘗到了失敗的苦果，使我從迷茫中找回自我！也正是這無(wú)數的鏡頭見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)！

初二周記 篇5

　　初二的生活讓我們笑的單純，哭的認真，打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。

　　初二的生活是細微的：

　　這的確是一種瘋狂，你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的.墨水里看到；你可以將耳朵貼于桌面，從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽(tīng)到；你也可以從前桌那清秀女生很久沒(méi)洗的秀發(fā)中嗅到�？傊�，我被覆蓋了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺(jué)忘了自己……

　　初二的生活是驚險的：

　　數學(xué)老師會(huì )講著(zhù)講著(zhù)忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開(kāi)始對你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。

　　初二的生活是苦中作樂(lè )的：

　　英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書(shū)狀，開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著(zhù)睡著(zhù)一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺州日報》的頭條上寫(xiě)著(zhù)：“少年高僧，圓寂教室”對，這樣最好。

　　初二的生活是累的：

　　本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì )眼，眼前就有殘象出現，各類(lèi)奇形怪狀的公式會(huì )蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。

　　初二的生活像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。

初二周記 篇6

　　那一天，只要我想起來(lái)我就傷心；那一天，我又非常喜歡它；那一天，我不想讓它過(guò)去。那一天好像永遠地留在了我的記憶力。

　　星期六那一天，我去上英語(yǔ)課，在這里女生只有我和Anglen兩個(gè)，男生卻很多，男生們很淘氣，老師總說(shuō)他們。即便下課，我們也能聽(tīng)見(jiàn)老師不停地教育男生的聲音，我們女生卻在底下偷偷地樂(lè )。我比他們所有人都小，可是考試的時(shí)候我卻得了第二名——是英語(yǔ)課班的考試。老師也總是夸贊我說(shuō)：“Alice（我的英文名字）比他們都小，可她考的成績(jì)比你們都好，你們要向她學(xué)習呦！”我非常開(kāi)心，接下來(lái)上課的時(shí)候更加認真了，目光一直不離開(kāi)老師。我記得老師讓我們幾個(gè)在用英文黑板上寫(xiě)一句話(huà)，我毫不猶豫地把手舉了起來(lái)，老師把筆給我，我在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)，老師說(shuō)我寫(xiě)的真好。時(shí)間老人快速地轉動(dòng)著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，快要下課了，我和Anglen抓緊這幾分鐘，趕緊把今天留的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，而男生呢，他們抓緊著(zhù)一切時(shí)間說(shuō)話(huà)、聊天、打鬧，男生們把老師惹火了，老師說(shuō)：“你們太淘氣了，你們就不能向兩位女生學(xué)習嗎？”

　　在這個(gè)班里，發(fā)生的'趣事很多，想聽(tīng)，下次講給你聽(tīng)。這一節英語(yǔ)課是我最難忘的一節課，想起來(lái)，我就很難過(guò)，因為我們的班馬上就要解散了，一想到這些，我就有些想哭�？墒沁@已經(jīng)是過(guò)去的事情了，是永遠也回不去的時(shí)光了。真的還想再回到從前，像往常那樣繼續上課……

初二周記 篇7

　　我家有一貓，它叫夜貓子。

　　它常常和我玩，我非常喜歡它。有一天，夜貓子突然丟了，我非常傷心。我找啊找，一直沒(méi)找到。這些天我一直睡不著(zhù)，就算睡著(zhù)了也一直夢(mèng)見(jiàn)我親愛(ài)的夜貓子，有時(shí)還被驚醒。我睡不著(zhù)了。一直早想著(zhù)我和夜貓子發(fā)生的.事情。它和我親同姐妹，雖然它只是一只小貓。但它和我感情如同姐妹般的。所以我決定要制定尋找夜貓子計劃。找了很多能找到夜貓子的地方始終沒(méi)找到，在我最悲傷的時(shí)候、突然不知從哪里蹦出來(lái)一只貓、？它如同夜貓子一樣可愛(ài)、不過(guò)它很臟。

　　回到家、我給那只小貓洗了洗澡、不知什么時(shí)候那只小貓身上漸漸干凈、我發(fā)現它是夜貓子。我發(fā)自?xún)刃牡母吲d、夜貓子可能是在給我驚喜、

　　我高興的把它抱起來(lái)一邊哭一邊說(shuō)你真是太調皮了！以后可不準再擅自跑出去了。嗚嗚��！

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